... dung phươngphápsángtác đề toán có: Phương phápsángtác đề toán ở tiểu học do Phạm Đình Thực (chủ biên). Tuy nhiên trong quá trình phản ánh tài liệu, tác giả thể hiện phương pháp sángtác ... Sơn tôi thực hiện khóa luận Phươngphápsángtác đề toán có lời văn cho học sinh tiểu học.” 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề nghiên cứu phươngphápsángtác đề toán ở tiểu học là một ... tạo, phươngpháp dạy học… trong đó phươngpháp dạy học là thành tố trung tâm. Luật Giáo dục, điều 24.2 đã ghi: Phươngpháp giáo dục phổ thông phải pháp huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng...
... và tách riêng cá tính (như là bản ngã, các thành kiến, ) với chất lượng. DOIT: là phươngpháp để gói gọn, hay kết hợp, các phươngpháp tư duy sáng tạo lại với nhau và dẫn ra các phươngpháp ... quả cao: Các phươngpháp tư duy sáng tạo, nếu sử dụng đúng chỗ đúng lúc đều mang lại lợi ích rất cao, nhiều giải pháp được đưa ra chỉ nhờ vào phương pháp tập kích não. Các phươngpháp khác cũng ... tin. 1.3.Các phươngpháp thông dụng : Các phươngpháp sử dụng trong ngành này còn đang được khám phá. Số lượng phương pháp đã được phát minh có đến hàng trăm. Nội dung các phươngpháp áp dụng...
... sáng tạo trong sản phẩm điện thoại di động Trang 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Atshuler, Giải 1 bài toán phát minh sáng chế, Nhà xuất bản thống kê, 1991. [2] Phan Dũng, Phươngpháp luận sáng ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIỂU LUẬN Môn học: PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: PHÂN TÍCH SỰ VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮCSÁNG TẠO TRONG SẢN PHẨM ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG GIẢNG ... v.v… Sau khi tham gia chuyên đề Phươngpháp nghiên cứu khoa học và sáng tạo”, đồng thời được giới thiệu về quyển sách trình bày các thủ thuật, nguyên tắc sáng tạo cơ bản của GS. Phan Dũng,...
... PHÁT MINH, SÁNG CHẾ 13 2.1 Năm phươngpháp 15 2.2 Bốn mươi thủ thuật 15 III. PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ- BÀI TOÁN TỔNG QUÁT 16 3.1 Mô hình thông tin ban đầu 16 3.2 Các phươngpháp phân ... Phươngpháp Heuristic : Phương pháp thử – sai khi giải quyết vấn đề bằng cách dùng một số lượng phép thử quá lớn, thời gian để có được kết quả có khi khá lâu không chấp nhận được. Phương pháp ... & CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT 12 I. VẤN ĐỀ KHOA HỌC 12 1.1 Khái niệm 12 1.2 Phân loại 12 1.3 Các tình huống vấn đề 12 1.4 Các phươngpháp phát triển vấn đề khoa học 12 II. PHƯƠNGPHÁP GIẢI...
... thiệu : Phươngpháp luận sáng tạo và đổi mới (quyển 1 của bộ sách ‘ sáng tạo và đổi mới’‘) Trung tâm sáng tao KHKT (TSK), TpHCM 2004 Tác giả : Phan Dũng - Thế giới bên trong con người sáng tạo ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIỂU LUẬN ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮCSÁNG TẠO ĐỂ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH Môn học: PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC GVHD: GS. TSKH ... ảnh hưởng của 40 phươngphápsáng tạo trong quá trình giải quyết các vần đề tin học là vô cùng to lớn. Không chỉ là hướng để giải quyết các vấn đề mà bản thân của 40 phươngpháp này đã ẩn chứa...
... A.GIỚI THIỆU 1B. MỤC LỤC 2B1.TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNGPHÁPSÁNG TẠO KHOA HỌC 2B2.VẤN ĐỀ KHOA HỌC & CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT. . .6III. CÁC PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN ... màcả một tập thể lớn làm việc cho ông. Phươngpháp tư duy sáng tạo của ônglà phươngpháp thử-sai (trial–and–error method), nghĩa là lựa chọn lần lượtcác phương án giải một cách mò mẫn và dùng ... tắctác động theo chu kỳNội dung :- Chuyển tác động liên tục thành tác động chu kỳ (xung)- Nếu đã có tác động chu kỳ, hãy thay đổi chu kỳ- Sử dụng thời gian giữa các xung để thực hiện tác...
... mới. Tuy nhiên sáng tạo là một môn khoa học, vì vậy việc n ắm vững khoa học sáng tạo sẽ tăng cường hiệu quả sáng tạo, rút ngắn thời gian và tiết kiệm tài lực. Phương pháp luận sáng tạo (Creativity ... tắcsáng tạo trong JavaServer Faces Trang 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Slides bài giảng môn PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC T RONG TIN HỌC ,Tác giả : GS.T SKH. Hoàng Kiếm. [2] Sổ tay sáng ... KHOA HỌC TỰ NHIÊN o0o TIỂU LUẬN Môn học: PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: PHÂN TÍCH SỰ VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮCSÁNG TẠO TRONG JAVASERVER FACES FRAMEWORK GIẢNG...
... tiểu luận || 2009 UIT Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 1 || 13Lời cảm ơnTrong thời gian qua, với sự chỉ dạy tận tình về mặt kiến thức môn học Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo Khoa Học ... Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo Khoa HọcSinh Viên Thực Hiện:Nguyễn Bích Vân – 06520560TP. Hồ Chí Minh 2009Giảng viên: GS.TS.KH. Hoàng Văn Kiếm Bài tiểu luận || 2009 UIT Phương pháp ... để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giớitự nhiên và xã hội để sáng tạo phươngpháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn,giá trị hơn.Con người muốn làm nghiên cứu khoa học...
... giúp chúng ta có phươngpháp thu thập thông tin, phươngpháp xử lý thông tin và phươngpháp trình bày thông tin."PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) là bộ môn khoa ... cách tiếp cận và phươngpháp nghiên cứu riêng ). Một số nước tiên tiến trên thế giới đã bắt đầu đào tạo cử nhân, thạc sỹ về chuyên ngành sáng tạo và đổi mới"PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" ... phươngpháp luận sang tạo khoa học:Về mặt bản chất, PPNCKH giúp chúng ta giải quyết một vấn đề đúng và hiệu quả điều đó hàm ý rằng PPNCKH giúp chúng ta có phươngpháp thu thập thông tin, phương...
... 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phươngpháp luận sáng tạo khoa học. 1 December 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Trường ... đưa ra phương án giải quyết vấn đề.Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phươngpháp luận sáng tạo khoa học. 13 December 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Phần 2PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phươngpháp luận sáng tạo khoa học. 2 December 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Phần...