0

phương pháp ngữ học

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Cao đẳng - Đại học

... Thai Trung (ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ) Le Xuan Thang, Dang Thi Thanh Thuy (ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI) Phan Thi Kim Lien (ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐẠI HỌC HUẾ) 6.1 Đặt ... và học ngoại ngữ, nhu cầu thực tế của sinh viên ngoại ngữ, những điều kiện học tập đang có và những điều kiện thuận lợi của môi trường xã hội, chúng tôi nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học ... phương Tây: John Dewey (1859-1952): nhà tâm lý học và triết học người Mỹ, ông là người khởi xướng các phương pháp dạy học tích cực đặc biệt là phương pháp tiếp cận dự án. Theo ông, cá nhân tự tìm...
  • 6
  • 1,697
  • 38
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất lượng dạy học môn Ngữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích học môn Ngữ văn hơn và học tốt hơn.b/ ... đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói chung, cách thức ra đề thi, kiểm tra môn học có nhiều nét đặc thù này nói riêng diễn ra chưa triệt để, đồng đều ở những ở những giáo viên dạy Ngữ văn, ... với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời gian...
  • 10
  • 3,784
  • 46
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời gian ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá kết quả học tập là quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng thực hiện mục tiêu học tập ... chất lượng dạy học môn Ngữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích học môn Ngữ văn hơn và học tốt hơn.b/...
  • 10
  • 1,885
  • 15
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Khoa học xã hội

... 16Chương 1: Vấn đề dạy học tiếng Việt cho học sinh THPT dân tộc Khmer. Chương 2: Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ tiếng Việt . Chương 3: Phương pháp dạy học chữa lỗi ngữ pháp tiếng Việt. ... cơ sở các lỗi cơ bản về từ ngữ, ngữ pháp ở HS THPT dân tộc Khmer, xây dựng những cơ sở lý luận xác đáng cho phương pháp chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp trong quá trình dạy học TV. Tiến hành khảo sát ... tắc dạy ngoại ngữ. HS người Kinh học TV là học tiếng mẹ đẻ, là ngôn ngữ thứ nhất. Còn HS dân tộc Khmer học TV là ngôn ngữ thứ hai. Tức là HS dân tộc Khmer phải học đến hai ngôn ngữ, khó khăn...
  • 119
  • 853
  • 2
SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

Tư liệu khác

... Hội.NĂM HỌC: 2007 – 2008.GV: Nguyễn Thị Thu PhượngPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỪ NGỮPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỪ NGỮTên đề tài: Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 20 HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình ... Thu Phượng Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 22PHẦN III. KẾT LUẬNCuối cùng thông qua việc dạy học từ ngữ nói riêng và dạy học Ngữ văn nói chung góp phần hình thành cho các em học hình thế ... Soạn bài ở nhà.C. PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp dạy học quy nạp, trực quan, gợi mở.GV: Nguyễn Thị Thu PhượngTỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Phương pháp dạy học từ ngữ Trang 4PHẦN...
  • 23
  • 984
  • 13
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn như thế nào

Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn như thế nào

Tư liệu khác

... cần bồi dỡng cho học sinh và đặc biệt là năng lực văn học, đặc điểm tâm lí tiếp nhận văn học của học sinh.Đổi mới phơng pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập văn của học sinh đợc thể ... bằng phơng pháp dạy học mới.+ Cũng không phải là chỉ cải tiến các phơng pháp dạy học hiện có mà không vận dụng các phơng pháp dạy học mới vào giờ văn, vấn đề là vận dụng các phơng pháp sao ... động tích cực học tập môn Ngữ văn của tất cả các đối tợng (giỏi, khá, trung bình, yếu) nhằm nâng cao hiệu quả giờ học. Vậy cần hiểu rõ đợc phơng pháp dạy học là gì ? Phơng pháp dạy học là cách...
  • 4
  • 1,079
  • 6
Phương pháp tự học ngoại ngữ

Phương pháp tự học ngoại ngữ

Ngữ pháp tiếng Anh

... gắng ghi nhớ từ. Điều này tương tự đối với ngữ pháp. Những người học ngữ pháp; học, họchọc những qui luật ngữ pháp; học những sách giáo khoa ngữ pháp. Và những người khác, những người chỉ ... phức tạp cần phải học thuộc.2. Không giống như học toán học, ta học ngữ pháp là để sử dụng ngôn ngữ và việc sử dụng ngôn ngữ không có gì giống với việc giải toán. Học ngoại ngữ mà không thể ... ta học đọc bằng cách đọc. Chúng ta học từ vựng bằng cách đọc. Chúng ta học ngữ pháp cũng bằng cách đọc. Chúng ta học kĩ năng viết bằng cách đọc. Không phải bằng việc phân tích và học ngữ pháp. ...
  • 41
  • 728
  • 4
Phương pháp dạy học nhóm ngữ văn

Phương pháp dạy học nhóm ngữ văn

Tư liệu khác

... gì.Trong lớp học , phơng pháp học tập hợp tác trong nhóm nhỏ đợc tổ chức ở cấp nhóm , tổ . Phơng pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ rất có nhiều lợi ích ; Tuy nhiên mỗi tiết học chỉ nên từ ... đem lại niềm vui , hứng thú học tập cho học sinh . Có thể nói , cốt lõi của việc đổi mới phơng pháp dạy học là hớng tới việc học tập chủ động , chống lại thói quen học tập thụ động , nghĩa là ... của học sinh trong học tập. Việc áp dụng các phơng pháp tích cực trong dạy học cũng cần phải quan niệmnh thế nào cho đúng. áp dụng các phơng pháp tích cực không có nghĩa là gạt bỏ các phơng pháp...
  • 16
  • 557
  • 5
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

Ngữ văn

... lời sai thật tế nhị….Đổi mới PPDH là yêu cầu bắt buộc, do đó, giáo viên phải thực sự không ngừng học hỏi, dám nghĩ dám làm, chấp nhận rủi ro và rút kinh nghiệm từ thất bại.Chúc các bạn thành công...
  • 2
  • 1,742
  • 13
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

Tư liệu khác

... viên đi dự đầy đủ các chuyên đề ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNI/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỔI MỚI KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.Từ xưa tới nay trong việc đào ... có sức lôi cuốn học sinh, phương pháp dạy còn cứng nhắc…). Vì vậy để học sinh thích học ngữ văn có lẽ giáo viên cần thực sự hiểu và thực hiện cuộc vận động “đổi mới phương pháp dạy văn, đổi ... học sinh đã được học. Từ năm học 2008- 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục điều chỉnh tập huấn cho giáo viên nâng cao hơn nữa việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ...
  • 6
  • 2,853
  • 31
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS

Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS

Ngữ văn

... UNESCO đà tổng kết với 4 trụ cột: học để biết, học để làm, học để sống và học để sống với chất lợng cao. - Tạo hứng thú học tập cho hs, đáp úng đợc nhiệm vụ dạy học trong thời kì bùng nổ thông ... giờ học nhằm tịch cực hoá hoạt động học tập Ngữ văn của HS.Năm học: 2010 - 201112Tù häc, tù båi d ìng Bïi Thanh H¶i THCS Tu©n §¹o *****************************N¨m häc: 2010 - 201120Tự học, ... ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp do quá chú ý đến phân tích cấu trúc ngôn ngữ. - Chủ yếu hớng tới việc cung cấp ngững kiến thức về TV với t cách là đối tợng ngiên cứu của Việt ngữ học. e)...
  • 17
  • 1,686
  • 14

Xem thêm