0

phương pháp khoa học trong học tập

SKKN: Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

SKKN: Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

Hóa học

... số phương pháp giải nhanh bài tập về cả phần vô cơ và hữu cơ để học sinh có thể vận dụng các phương pháp đó một cách có hiệu quả. Đề tài này giới thiệu với học sinh một phương pháp: phương pháp ... dụng bài tập trong mỗi tiết học đặc biệt là trong tiết luyện tậpphương pháp quan trọng nhất để củng cố kiến thức cho học sinh và nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. Một bài tập hoá học có ... học sinh trong học tập. + Bồi dưỡng năng lực tự học. + Chú trọng khả năng vận dụng kiến thức. + Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh. + Chuyển từ phương...
  • 23
  • 1,301
  • 1
Xác định cha, mẹ, con trong trường hợp sinh con bằng phương pháp khoa học

Xác định cha, mẹ, con trong trường hợp sinh con bằng phương pháp khoa học

Khoa học xã hội

... định trong Nghị định của Chính phủ số 12/2003/NĐ-CP ngày 12 tháng 02 năm 2003 về sinh con theo phương pháp khoa học. B. Nội dungI. Sinh con bằng phương pháp khoa học 1. Giải thích khoa học a. ... trong tương lai.13MỤC LỤCTrangA.MỞ ĐẦU 2B.NỘI DUNG 2I. Sinh con bằng phương pháp khoa học 21.Cơ sở khoa học 22.Cơ sở pháp lí 3II.Xác định cha mẹ con trong trường hợp sinh con theo phương ... cha mẹ con trong trường hợp sinh con theo phương pháp khoa học Theo Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000 đã quy định: “ Việc xác định cha, mẹ cho con được sinh ra theo phương pháp khoa học do Chính...
  • 17
  • 2,515
  • 1
Ôn tập Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ôn tập Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... 2) Tìm toạ độ hình chiếu H của gốc toạ độ O trên (d).3) Viết phương trình của đường thẳng ( )1d đối xứng của (d) qua O.C©u 17. Cho tam giác ABC với ( ) ... thẳng chứa trung tuyến BI của ∆ABC.2) Viết PT đường thẳng qua A và vuông góc với trung tuyến BI.. PHƯƠNG TRÌNH CỦA ELIP.C©u 21. Cho elip ( )2 2:16 25 100E x y+ =.1) Tìm toạ độ các đỉnh, tiêu ... (E).2) Cho ( )1;1M, lập PT đường thẳng qua M và cắt (E) tại hai điểm A, B : MA MB=.C©u 23. Trong hệ toạ độ Oxy cho hai điểm ( ) ( ) ( )1 24;0 , 4;0 0;3 vµ F F A−.1) Viết PT chính tắc...
  • 4
  • 3,713
  • 101
Tài liệu Báo cáo khoa học:

Tài liệu Báo cáo khoa học: "NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG GIS VÀ PHƯƠNG PHÁP THỨ BẬC TRONG TÌM KIẾM KHOÁNG SẢN VOLFRAM KHU VỰC PLEIMEO , KONTUM" pdf

Báo cáo khoa học

... lợi của phương pháp kết hợp giữa AHP và GIS trong tìm kiếm thăm dò khoáng sản.2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ2.1 Nội dung phương pháp 2.1.1 Phương pháp phân tích thứ bậc ( AHP) AHP là một phương pháp ra ... lớn về diện phân bố.1.5. Sử dụng phương pháp toán logic, kết hợp phương pháp toán địa chất với phương pháp tỷ trọng thông tin và hệ thống GIS, áp dụng phương pháp dự báo sinh khoáng định lượng ... phương pháp nghiên cứu vonfram trong tìm kiếm thăm dò ( phương pháp trọng sa , địa vật lý ….). trong đề tài này chúng tôi áp dụng phương pháp nghiên cứu mới trong tìm kiếm khoáng sản Wonfram...
  • 21
  • 1,068
  • 4
phương pháp sáng tạo trong khoa học kĩ thuật và ứng dụng trong tin học

phương pháp sáng tạo trong khoa học kĩ thuật và ứng dụng trong tin học

Kinh tế - Quản lý

... 21TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA MẠNG MÁY TÍNH & TRUYỀN THÔNG  BÁO CÁO ĐỀ TÀIBộ môn: PP luận sáng tạo khoa học và công nghệ Đề tài : PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT ... xưa, các phương pháp tư duy sáng tạo đã bắt nguồn khi loài người biết suy nghĩ. Một trong các phương pháp đầu tiên được dùng tới có lẽ là phương pháp tương tự hoá.Tiếp theo là các phương pháp ... duy.“PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO” là phần ứng dụng của khoa học rộng lớn hơn, mới hình thành và phát triển trong thời gian gần đây : KHOA HỌC SÁNG TẠO (Creatology).Theo các nhà nghiên cứu, khoa học...
  • 36
  • 838
  • 0
CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH doc

CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH doc

Cao đẳng - Đại học

... chí khoa học Đại học Cần Thơ, số 9, trang 103-113.ii)Trung Nguyên (2005), Phương pháp luận nghiên cứu, Nhà xuất bản Lao Động – Xã Hội, TP.HCM.2. Phương pháp thu thập dữ liệu a) Phương pháp ... Sau đây là các phương pháp thường dung +Phương pháp quan sát(observation) Quan sát là phương pháp ghi lại có kiểm soát các sự kiệnhoặc các hành vi ứng xử của con người. Phương pháp này thường ... Các loại câu hỏi điều tra19 Thaongockt Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh+ Phương pháp điều tra nhóm tiêu điểm: (forcus groups) • Nội dung phương pháp: Nhân viên điều tra tiến hành đặt...
  • 29
  • 6,036
  • 204
các bài tập hệ thống hóa phương pháp gần đúng trong cơ học lượng tử

các bài tập hệ thống hóa phương pháp gần đúng tronghọc lượng tử

Khoa học xã hội

... Phương pháp sử dụng lý thuyết nhiễu loạn và phương pháp biến phân. 2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu hai phương pháp gần đúng tronghọc lượng tử: Phương pháp sử ... dụng lý thuyết nhiễu loạn và phương pháp biến phân. Mỗi phương pháp bao gồm một hệ thống bài tập được phân loại, sắp xếp theo mức độ và giải một cách chi tiết. Phương pháp nghiên cứu: Phân tích ... trên. Trong lý thuyết có nhiều phương pháp gần đúng nhưng trên thực tế và giới hạn chương trình hai phương pháp gần đúng được sử dụng phổ biến và áp dụng nhiều cho nhiều dạng bài toán là: Phương...
  • 103
  • 2,311
  • 8
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Toán học

... của bài tập. Giúp học sinh phát triển các năng lực và phẩm chất trí tuệ, rèn luyện cho học sinh các tư duy trừu tượng, tư duy suy luận, hợp lôgic, phương pháp khoa học trong suy nghĩ, trong ... Trao đổi về dạy học Toán nhằm nâng cao tính tích cực trong hoạt động học tập của học sinh, Thông tin NCGD 55. 13. Trần Kiều, Nguyễn Lan Phương, Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, Thông ... để học sinh hiểu được và vận dụng được phương pháp chung để giải toán vào việc giải những bài toán cụ thể mà họ gặp trong chương trình. Học phương pháp chung để giải toán không phải là học...
  • 63
  • 1,020
  • 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Giáo dục học

... với phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp vận dụng tri thức liên môn… Phương pháp vấn đáp là phương pháp vấn đáp còn gọi là phương pháp đàm thoại, đây là phương pháp ... dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD lớp 10 * Tầm quan trọng của việc vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD lớp 10 Việc vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học ... nhẹ nhàng trong giờ học của học sinh. * Những yêu cầu cơ bản của việc vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD Để sử dụng có hiệu quả phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD...
  • 77
  • 2,082
  • 19
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... chúng ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t tui mu giáo, ... luận 5 1.1.1. Một số khái niệm 5 1.1.2. Một số đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học 5 1.1.3. Phương pháp trò chơi học tập 7 1.1.3.1. Ngun gc c 7 c ... bin pháp quan trng nhm tích cc hoá hong nhn thc ca hc sinh góp phn nâng cao chng, hiu qu dy hc phân môn Lch s  ng tiu hc. 1.1.3. Phương pháp trò chơi học tập...
  • 74
  • 1,890
  • 5
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

Địa lý - Địa chất

...     TRONG  THPT   ... trung bình, k  trong nhóm),   . -  ...     trong  ...
  • 58
  • 909
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008