phương pháp chụp kính hiển vi điện tử quét sem scanning electrons microscopy 3
khảo sát quá trình tách thori oxit từ quặng monazite phan thiết
... T2 831 3 32 Hình 3. 8 Giản đồ XRD mẫu T2 931 3 33 Hình 3. 9 Giản đồ XRD mẫu T 133 13 34 Hình 3. 10 Giản đồ XRD mẫu T2 131 3 35 Hình 3. 11 Giản đồ XRD mẫu T 631 3 36 ... đo Vi n Khoa học Công nghệ Vi t Nam (số 1, Mạc Đĩnh Chi, phường Bến Nghé, quận 1, TP HCM) 2.2.5 Phương pháp chụp kính hiển vi điện tử quét ( SEM - Scanning Electrons Microscopy) [3] Kính hiển vi ... 2.2.4 .3 Nhận biết chất giản đồ XRD 21 2.2.5 Phương pháp chụp kính hiển vi điện tử quét ( SEM - Scanning Electrons Microscopy) 21 2 .3 Dụng cụ, thiết bị hóa chất 22 2 .3. 1...
- 48
- 449
- 0
khảo sát khả năng hấp phụ ion cu2+ trên vật liệu hấp phụ chế tạo từ bã mía hoạt hóa bằng axit xitric – so sánh với các nghiên cứu hoạt hóa bằng axit sunfuric
... 0,0200 0,0 133 10,77 33 ,67 10 0,0200 0,0125 12,05 37 ,67 20 0,0200 0,0121 12,69 39 ,67 30 0,0200 0,0117 13, 25 41 ,33 40 0,0200 0,0117 13, 28 41,50 50 0,0200 0,0116 13, 49 42,17 60 0,0200 0,0116 13, 49 42,17 ... 13, 55 42 ,33 1,2 0,0200 0,0101 13, 20 49,50 1,4 0,0200 0,0095 12,00 52,50 1,6 0,0200 0,0075 12,47 62 ,33 1,8 0,0200 0,0065 11,97 67 ,33 2,0 0,0200 0,0049 12,05 75 ,33 2,2 0,0200 0,0010 13, 80 94, 83 ... yếu tố ảnh hưởng 31 3. 2.1 Kết khảo sát ảnh hưởng thời gian 31 3. 2.2 Kết khảo sát ảnh hưởng pH 33 3. 2 .3 Kết khảo sát ảnh hưởng lượng VLHP 34 3. 2.4 Kết khảo sát ảnh hưởng...
- 57
- 389
- 0
KHẢO sát KHẢ NĂNG hấp PHỤ ION CU2+ TRÊN vật LIỆU hấp PHỤ CHẾ tạo từ rễ lục BÌNH HOẠT hóa BẰNG AXITXITRIC và AXIT SUNFURIC
... Nhiều phương pháp xử lý kim loại nặng nước thải nghiên cứu áp dụng như: phương pháp sinh hóa, phương pháp hóa lý (phương pháp hấp phụ, phương pháp trao đổi ion ), phương pháp hóa học Trong đó, phương ... 1.4.1.4 Phương pháp đường chuẩn [3, 4, 5, 6, 10] Có nhiều phương pháp khác để định lượng chất phương pháp trắc quang Từ phương pháp đơn giản không cần máy móc như: phương pháp dãy chuẩn nhìn màu, phương ... độ, phương pháp phân tích thể tích phân thành loại sau: Phương pháp chuẩn độ axit – bazơ (phương pháp trung hòa) Phương pháp chuẩn độ kết tủa Phương pháp chuẩn độ tạo phức Phương pháp...
- 132
- 320
- 0
Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật
... phạm vi đề tài này, xin nêu số quan điểm, thị Bộ GD & ĐT xoay quanh vấn đề giáo dục trị t tởng, đạo đức, GDCD cho hệ trẻ Trớc hết thị số 30 ngày 20-5-1998 Bộ GD & ĐT vi c Đào tạo bồi dỡng giáo vi n ... nhiều giáo vi n, học sinh giỏi cấp huyện, trờng, Tuy nhiên bên cạnh thành tích Nhà trờng số tồn nh: giáo vi n cha đạt trình độ chuẩn, số giáo vi n trẻ trờng cha có kinh nghiệm phơng pháp quản ... cassette, đầu video để phục vụ cho vi c dạy học II Thực Khắc phục khó khăn sở vật chất nhà trờng, vận dụng phơng pháp vào giảng dạy, cố gắng truyền tải đầy đủ nội dung học GDCD, củng cố học vi c hớng...
- 18
- 977
- 5
ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ SẤY VÀ NỒNG ĐỘ KALI HYDROXÍT LÊN ĐỘ TRƯƠNG CỦA VẬT LIỆU SIÊU HẤP THỤ NƯỚC ĐƯỢC CHẾ TẠO BẰNG PHƯƠNG PHÁP POLYME HÓA BỨC XẠ AXÍT ACRYLIC TRÊN NỀN MONTMORILLONITE
... Phân tích phổ FTIR Kết phân tích phổ FTIR hình 3, đỉnh tần số 3. 6 23 cm−1 đặc trưng cho dao động giãn dài nhóm OH gắn với Al Mg MMT đỉnh tần số 3. 433 cm−1 đặc trưng cho dao động OH nước hấp thụ, ... cụ thể khoảng nhiệt độ 70 - 90 oC cho độ trương đạt cao từ 232 – 238 g/g, mẫu sấy nhiệt độ 60 110 oC cho kết độ trương thấp từ 16 -33 % so với mẫu sấy 70 oC Do phần MMT có cấu trúc tinh thể độ ... lượng 1: 0 ,3 cốc thủy tinh, sau thêm từ từ dung dịch KOH 22% để nhận hỗn hợp chứa hàm lượng KOH tương ứng 3; 5; 10 % (w/w) Khuấy hỗn hợp 30 phút đóng gói bao PE chiếu xạ nguồn gamma Co-60 VINAGAMMA...
- 7
- 542
- 1
Nghiên cứu quy trình chế biến chè hòa tan bằng phương pháp sấy thăng hoa
... 24 3. 3 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 3. 3.1 Quy trình chế biến chè hòa tan 25 3. 3.2 Các phƣơng pháp trích li 25 3. 3.2.1 Trích li phƣơng pháp hấp 25 3. 3.2.2 ... li phƣơng pháp nấu 25 3. 3.2 .3 Trích li phƣơng pháp xay 25 3. 3.2.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 26 3. 3 .3 Xác định hiệu suất trích li nồng độ chất tan 26 3. 3.4 Khảo ... 31 4.1 .3 Trích li phƣơng pháp xay 32 4.1.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 33 4.2 Khảo sát thiết bị sấy thăng hoa 35 vii 4 .3 Các tiêu kiểm tra 36 4 .3. 1...
- 46
- 2,163
- 26
Nghiên cứu quy trình chế biến chè hòa tan bằng phương pháp sấy thăng hoa
... 24 3. 3 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 3. 3.1 Quy trình chế biến chè hòa tan 25 3. 3.2 Các phƣơng pháp trích li 25 3. 3.2.1 Trích li phƣơng pháp hấp 25 3. 3.2.2 ... li phƣơng pháp nấu 25 3. 3.2 .3 Trích li phƣơng pháp xay 25 3. 3.2.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 26 3. 3 .3 Xác định hiệu suất trích li nồng độ chất tan 26 3. 3.4 Khảo ... 31 4.1 .3 Trích li phƣơng pháp xay 32 4.1.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 33 4.2 Khảo sát thiết bị sấy thăng hoa 35 vii 4 .3 Các tiêu kiểm tra 36 4 .3. 1...
- 46
- 1,261
- 5
Phản ứng của một số giống lạc với che phủ bằng nilon và vật liệu hữu cơ trên đất chuyên màu huyện quảng xương, tỉnh thanh hoá
... 201,4 10,60 2 13, 1 10,1 10,60 10,7 1995 259,0 12,90 33 4,5 13, 6 11,10 15,2 1996 262,8 13, 60 35 7,6 13, 1 10,60 13, 8 1997 2 53, 5 13, 90 35 1 ,3 12,9 10,90 14,1 1998 269,4 14 ,30 38 6,0 15 ,3 13, 40 20,5 1999 ... Tri u 24,10 24,04 24,10 26,46 22, 73 25,22 21,67 Năng su t t /ha 14,50 15,00 13, 48 14, 03 14,71 14,47 15,6 S n lư ng Tri u t n 34 ,90 36 ,08 33 ,30 35 ,66 33 ,45 36 ,49 33 ,8 Ngu n: FAOSTAT, 2007 n ð nư ... 12,80 31 8,1 14,1 11,70 16,5 2000 244,9 14,50 35 5 ,3 14,1 15,00 21,2 2001 241,4 14,60 35 2,8 16,2 15 ,30 24,7 2002 246,8 16,10 39 7,0 16,8 16,10 24,1 20 03 2 43, 8 16,70 406,2 16,8 16,4 27,5 2004 2 63, 7...
- 138
- 450
- 0
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông
... axit đa bazơ Chất điện ly lưỡng tính Dung dịch đệm Cân tạo phức hiđroxo ion kim loại Bài tập đề xuất 38 41 41 43 45 49 54 57 60 64 65 Chương 3. 1 3. 2 3. 3 3. 4 3. 4.1 3. 4.2 3. 5 3. 5.1 3. 5.2 Phần III ... THPT Huỳnh Thúc Kháng -TP Vinh THPT Hà Huy Tập TP Vinh THPT chun Phan lượng 0 35 ,1 13, 2 33 ,3% 31 ,4 9,1 20,0% 30 ,6 8,4 8 50,0% 40,2 18,1 14 ,3% 38 ,3 17,2 8 75,0% 42,5 20 ,3 40 Thị xã Thái Hòa THPT ... nước: CH3COONa; NH4HSO4; FeCl3; [Ag(NH3)2]Cl 36 Bài 1.2 Mơ tả trạng thái ban đầu trạng thái cân dd gồm AgNO3 0,01M NH3 0,2M Bài 1 .3 Độ điện li CH3COO- dd CH3COONa C1 M thay đổi dd có mặt a) CH3COOH...
- 129
- 3,330
- 27
Nghiên cứu một số điều kiện ảnh hưởng đến phản ứng epoxy hoá cao su tự nhiên lỏng bằng axit pefomic
... nguyên tử hydro linh động tạo thành hợp chất hydropeoxit: 31 CH3 CH3 C C CH CH2 CH3 CH CH2 CH2 CH3 CH2 CH C CH3 CH2 CH2 CH C CH3 Squalene +O2 CH3 CH3 C C CH CH2 CH3 CH CH CH2 CH2 CH3 O CH C CH3 CH2 ... Bevilacqua đa giả thiết chế phân huỷ oxy hoá CSTN nh sau H3 C C H3 C CH CH2 CH C CH2 CH2 CH2 CH2 O2 -OOH H3C C H 3C CH CH2 CH2 H3C C CH2 CH C CH2 CH* CH2 H3C CH CH C* CH2 CH2 CH CH2 + O2 33 H3C ... vòng hai đại phân tử lân cận tự bão hoà lẫn nhau: CH2 CH3 CH2 C HC +H+ CH H2C C CH2 CH2 CH3 CH3 CH2 C+ H2C C CH2 CH3 C H2C CH H 2C CH2 CH3 CH H2C C+ CH2 CH3 CH2 38 CH2 CH3 CH3 CH2 C H2C CH...
- 79
- 757
- 0
Nghiên cứu hoạt hóa than bùn bằng axit HCl và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ cu2+, pb2+, zn2+ trong dung dịch nước
... ho t hóa: +Đ m 19 ,31 3 + Hàm lư ng tro 16,56 + Hàm lư ng mùn 66,02% + Di n tích b m t: 0, 933 1± 0, 037 6 m²/g + C u trúc t vi ñư c ñánh giá qua ch p nh kính hi n vi ñi n t quét (SEM) Đã nghiên c u ... bùn 1.1.1 .3 M t s tính ch t hóa lí c a than bùn 1.1.2 Ch t mùn than bùn 1.1 .3 Than bùn Vi t Nam 1.1 .3. 1 Tr lư ng ñ a ñi m phân b 1.1 .3. 2 Đ c ñi m chung 1.1 .3. 3 Tính ch t v t lý 1.1 .3. 4 Đ c tính ... hòa 3. 3.1.4 Xác ñ nh t i tr ng h p ph c c ñ i * Đ i v i Cu2+ Hình 3. 20 D ng n tính c a phương trình Langmuir ñ i v i Cu2+ T phương trình ñ ng nhi t: y = 0,1404x + 2, 131 4 ta tính ñư c: 13 T i...
- 16
- 1,749
- 5
Tài liệu NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH CHẾ BIẾN CHÈ HÕA TAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SẤY THĂNG HOA pot
... 24 3. 3 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 3. 3.1 Quy trình chế biến chè hòa tan 25 3. 3.2 Các phƣơng pháp trích li 25 3. 3.2.1 Trích li phƣơng pháp hấp 25 3. 3.2.2 ... li phƣơng pháp nấu 25 3. 3.2 .3 Trích li phƣơng pháp xay 25 3. 3.2.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 26 3. 3 .3 Xác định hiệu suất trích li nồng độ chất tan 26 3. 3.4 Khảo ... 31 4.1 .3 Trích li phƣơng pháp xay 32 4.1.4 Trích li phƣơng pháp xay - nấu 33 4.2 Khảo sát thiết bị sấy thăng hoa 35 vii 4 .3 Các tiêu kiểm tra 36 4 .3. 1...
- 46
- 647
- 1
nghiên cứu hoạt hóa than bùn bằng axit hcl và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ ion cu2+ trong dung dịch nước
... bảng 3. 1 Bảng 3. 2 Kết xác định độ ẩm than bùn Mẫu m2 (g) m3 (g) Độ ẩm Hệ số khô kiệt (k) Than bùn m1 (g) 30 ,498 32 ,498 32 ,39 9 5,210 0,9479 32 ,840 34 ,840 34 , 738 5 ,35 0 0,9465 36 ,228 38 ,228 38 , 132 ... (g) m3 (g) Độ ẩm Hệ số khô kiệt (k) Than bùn m1 (g) 31 ,200 33 ,200 32 ,877 19,260 0,8074 30 ,244 32 ,246 31 ,921 19 ,38 0 0,8062 30 ,601 32 ,601 32 ,280 19 ,30 0 0,807 sau hoạt hóa Độ ẩm trung bình: 19 ,31 3% ... 9,52 3, 05 76,21 100 85, 53 38, 43 4,71 55,07 150 125,07 68,27 5,68 45,41 200 187, 53 122, 73 6,48 34 ,55 250 234 , 13 167, 73 6,64 28 ,36 30 0 2 73, 88 208,28 6,56 23, 95 Tải trọng hấp phụ (mg/g) Hình 3. 15...
- 57
- 1,097
- 1
Nghiên cứu tạo chế phẩm hệ vi khuẩn nitrate hoá bằng phương pháp cố định trên giá thể bacterial cellulose và đá san hô
... eutropha kính hiển vi điện tử 16 Hình 2-6 Tế bào Nitrosomonas marina kính hiển vi điện tử 16 Hình 2-7 Tế bào Nitrosomonas mobilis kính hiển vi điện tử 17 Hình 2-8 Vi khuẩn Nitrobacter ... 3. 3 .3 3 .3. 4 3. 3.5 3. 3.6 Khảo sát đặc điểm sinh học 57 Lên men thu sinh khối 61 Tạo giá thể 63 Phương pháp tạo chế phẩm vi sinh 67 Các phương pháp ... 3. 2 .3 Xây dựng sưu tập giống 55 Tạo chế phẩm vi sinh xử lý ammonia nitrite .56 Giải thích sơ đồ 57 3. 3 Phƣơng pháp thí nghiệm 57 3. 3.1 3. 3.2 3. 3.3...
- 131
- 775
- 1
ĐIỀU CHẾ TiO2 BẰNG PHƯƠNG PHÁP AXIT SUNFURIC CÓ ÁP SUẤT TỪ TINH QUẶNG ILMENIT
... m1 H1 m3 H2 1,40 48,95 2,91 58,20 1,69 59,09 3, 47 69,40 1, 83 63, 99 3, 71 74,20 1,91 66,78 3, 85 77,00 1,92 67, 13 3,90 78,00 1,92 67, 13 3,91 78,20 10 1, 93 67,48 3, 92 78,40 11 1, 93 67,48 3, 93 78,60 ... 0,91 1 ,30 1,65 H1(g) 31 ,82 45,46 57,69 m3(g) 2,05 2,78 3, 39 H2(g) 41,00 55,60 67,80 35 30 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Nồ ng độ axit (%) 85 1, 83 63, 99 3, 71 74,20 95 1,89 66,08 3, 83 76,60 ... Hiệ u suất (%) 75 Tỷ lệ q/a 5/10 5/15 5/20 5/25 5 /30 (g/ml) m1(g) 1,64 1,80 1,92 1,99 2,02 H1(%) 57 ,34 62,94 67, 13 69,58 70,6 m3(g) 3, 32 3, 61 3, 86 3, 98 4,04 H2(%) 66,40 72,20 77,20 79,60 80,8 70...
- 9
- 760
- 12
- kính hiển vi điện tử quét sem
- phương pháp kính hiển vi điện tử quét sem
- phương pháp kính hiển vi điện tử quét sem 7 8
- ảnh kính hiển vi điện tử quét sem
- chụp ảnh bề mặt mẫn trên kính hiên vi diện tử quét sem
- phân tích cấu trúc bề mặt bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- nghiên cứu hình thái học của nanô bạc bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- nghiên cứu hình thái của nanô bạc bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- chụp ảnh bề mặt mẫu bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- phương pháp kính hiển vi điện tử quét sem scanning electron microscopy truyền qua tem transmission electron microscopy
- kết quả khảo sát cấu trúc xo1 bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- kết quả khảo sát cấu trúc xenlulozo axetat bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- phương pháp phân tích hiển vỉ điện tử quét và phương pháp tán sắc năng lượng tỉa x edx
- kết quả nghiên cứu bằng kính hiển vi điện tử quét sem
- phương pháp kính hiển vi điện tử quét sem 3 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25