0

ảnh kính hiển vi điện tử quét sem

Diatomite và ứng dụng trong việc làm vật liệu lọc nước

Diatomite và ứng dụng trong việc làm vật liệu lọc nước

Cao đẳng - Đại học

... công nghiệp cao su dùng diatomit làm chất độn sản xuất cao su chịu axit, chịu nhiệt, tăng tính điện môi +Dùng diatomit làm vật liệu mài, đánh bóng loại vật liệu có độ cứng thấp Nguồn nước ngầm ... dương, khoảng 3% nước tồn chủ yếu dạng băng tuyết hai cực núi  Nước nguồn tài nguyên tái tạo, mà vi c cung cấp nước giới bước giảm Các phương pháp xử lý nước Kết Oxi tủa hóa phương pháp Hấp Phụ ... 0.21 3.37 28 − 31 Al2O3.2SiO2  Al2O3.SiO2 (spenel) + SiO2 10 1.61 0.72 6.23 Giản đồ phân tích vi sai Figure: 03/11/2008 Labsy TG s Experiment: Quang diatomit Crucible: PT 100 µl Atmosphere:...
  • 18
  • 829
  • 3
vị thế của thành phố biên hòa trong vùng thành phố hồ chí minh từ góc độ phân tích không gian địa lý

vị thế của thành phố biên hòa trong vùng thành phố hồ chí minh từ góc độ phân tích không gian địa lý

Thạc sĩ - Cao học

... dân số bao gồm đại đô thị vùng phụ cận nằm phạm vi ảnh hưởng đô thị hay nói cách khác vùng gồm có thành phố trung tâm gần sát vùng nằm phạm vi ảnh hưởng thành phố trung tâm Một nhiều thành phố ... XH Vi t Nam nói chung đô thị nước nói riêng tốc độ cao Quyết định Chính phủ vi c thành lập Vùng TP.HCM tương lai năm 2050 thể xu hướng toàn cầu hóa – khu vực hóa tổ chức không gian KT - XH Vi t ... “tăng tốc” bị “giảm tốc” dần vị thế? (mà phạm vi tác giả chưa bàn vi c giảm tốc, có, tiêu cực hay tích cực!) Để tìm lời giải cho vấn đề TP Biên Hòa, học vi n chọn phương pháp tiếp cận địa lý tổng...
  • 139
  • 609
  • 4
Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Kinh tế - Thương mại

... C = ( yt y ) với C0 n t =1 yt = n yt n t =1 Các toán tử thờng sử dụng: B : Toán tử dịch chuyể phía trớc Yt = Yt B mYt = Yt m :Toán tử sai phân Yt = Yt Yt = (1 B)Yt 2 Yt = (1 B) Yt = ... Kiên Chơng II: Một số vấn đề dân số Vi t Nam 1.Tình hình thực công tác dân số kế hoạch hóa gia đình thời gian qua Ngay từ độc lập ph ủ Vi t Nam coi trọng vi c phát triển ngời coi trí tuệ điều ... thể vi t y t +1 = y t + y t y t y t +1 = y t + ( y t y t ) Nếu ei = ( y t y t ) sai số dự đoán thời gian t y t +1 = y t + et (5) Từ công thức (1),(2),(3),(4),(5) cho thấyviệc...
  • 39
  • 1,469
  • 6
Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Khoa học xã hội

... C0 yt = n yt n t =1 với C = n ( yt y) n t =1 Các toán tử thờng sử dụng: B : Toán tử dịch chuyể phía trớc Yt =Yt B m Yt = Yt m :Toán tử sai phân Yt = Yt Yt = (1 B )Yt Yt = (1 B ) Yt d = ... 0918.775.368 Chơng II: Một số vấn đề dân số Vi t Nam 1.Tình hình thực công tác dân số kế hoạch hóa gia đình thời gian qua Ngay từ độc lập ph ủ Vi t Nam coi trọng vi c phát triển ngời coi trí tuệ điều ... thể vi t y t +1 = y t + y t y t y t +1 = y t + ( y t y t ) Nếu ei = ( y t y t ) y t +1 = y t + .et sai số dự đoán thời gian t (5) Từ công thức (1),(2),(3),(4),(5) cho thấyviệc...
  • 46
  • 670
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG VI: PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ - Nguyễn Duy Tâm pdf

Tài liệu CHƯƠNG VI: PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ - Nguyễn Duy Tâm pdf

Cao đẳng - Đại học

... tích ảnh hưởng biến nguyên nhân (biến định tính) đến biến kết (biến định lượng) dụ Cả ba nhóm thể cấp độ yếu tố thời gian tự học Ứng với nhóm sinh vi n mẫu đại diện cho ba tổng thể mẫu sinh vi n ... vi n mẫu đại diện cho ba tổng thể mẫu sinh vi n  Mục đích kiểm tra có ảnh hưởng thời gian tự học đến kết học tập sinh vi n  17-Aug-10 Nguyễn Duy Tâm Trƣờng hợp k tổng thể có PP chuẩn σ2  Giả ... 17-Aug-10 Nguyễn Duy Tâm 11 Kiểm định Tukey (so sánh cặp trung bình)  Kiểm định ANOVA dừng lại vi c bác bỏ H0 (trung bình tổng thể có khác nhau) Để biết xác tổng thể có khác nhau, ta dùng kiểm...
  • 7
  • 1,023
  • 7
Tài liệu Phân tích vĩ mô thị trường Australia từ đó đưa ra phương thức thâm nhập docx

Tài liệu Phân tích mô thị trường Australia từ đó đưa ra phương thức thâm nhập docx

Quản trị kinh doanh

... vi c giáo dục miễn phí trường công • Nền giáo dục Úc rộng mở cho tất người Khía cạnh khác văn hóa Phương thức thâm nhập hàng Vi t Nam vào thị trường nước Úc Thách Phương thức thâm nhập hàng Vi t ... trường nước Úc Các sản phẩm mà Vi t Nam thâm nhập vào thị trường nước Úc nông nghiệp, thủy hải sản, hàng may mặc, giày dép… Các phương thức thâm nhập thị trường mà Vi t Nam sử dụng Chuyển nhượng, ... Qld Vic 2007-2008 NSW 2006-2007 2005-2006 5000 10000 15000 20000 25000 30000 Nguồn cung Sản lượng tôm nuôi trồng Aquaculture productionin 2005 - 2009, by state a – Australia NT Tas SA WA Qld Vic...
  • 34
  • 723
  • 0
phân tích sự sai lầm trong thuyết vũ trụ giãn nở

phân tích sự sai lầm trong thuyết vũ trụ giãn nở

Triết học Mác - Lênin

... vận động vũ trụ vật chất làm cho vi c chinh phục vũ trụ người tiến nhanh tiếp tục lại theo cách “chinh phục lẩn quẩn” vi c khách quan chưa phát sai thuyết cũ vi c thần tượng vào lý thuyết sai ... tạo thành hệ chuyển động quay theo dạng đĩa dẹt − Thuyết Big Bang đời không giải không đóng góp vi c làm phù hợp với quan sát thiên văn theo tín hiệu nhận từ thiên hà xa xăm hiệu ứng Doppler, ... lượng hấp dẫn? hạt tích? hạt lại có hình cầu? có lực có lực chuyển động hạt tham gia vào vi c tạo nên lực lực đó, lượng vũ trụ có nguồn gốc từ đâu lượng vật chất tích lũy giải phóng theo...
  • 2
  • 1,354
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Phân tích lỗi sai học sinh thường gặp khi sử dụng phó từ “就” đứng sau trạng ngữ chỉ thời gian 时间状语之后副词“就”的偏误分析 " pptx

Báo cáo khoa học

... “就” bu c ph i c nh n m nh, ng nghĩa t p trung vào danh t “老师 /giáo vi n”, m nh n ch c qui nh ph m vi ngành ngh (ch mu n làm giáo vi n, không mu n làm ngh khác) Trong d (9), “就” ph i c nh n m ... có ba s vi c di n ti p n i nhau: n nơi t ch c ám cư i, g p cô dâu r nói l i chúc m ng H c sinh ã s d ng t “就” gi a m i c p s vi c, ng th i l i thêm t ch th i gian “的时候/lúc” vào sau s vi c th ... trư c, t “就” câu “我从小到大就想当老师/t bé 就 n l n ch mong mu n c làm giáo vi n”, xu t hi n sau “从 到… /t … n…” ch c c a “就” qui nh v ph m vi, ch không ph i bi u th th i gian N u tr ng ng th i gian xu t...
  • 10
  • 1,265
  • 4
Tiểu luận:Phân tích vĩ mô thị trường Australia từ đó đưa ra phương thức thâm nhập docx

Tiểu luận:Phân tích mô thị trường Australia từ đó đưa ra phương thức thâm nhập docx

Quản trị kinh doanh

... 01/1/2005 Vi n trợ phát triển thức (ODA) Tháng 10/1991 Australia nối lại vi n trợ ODA cho Vi t Nam Tuy nhiên, chương trình vi n trợ thực có quy mô lớn từ năm 1994 Chiến lược hợp tác phát triển Vi t ... thâm nhập hàng Vi t Nam vào thị trường Australia Thách thức 36 Cơ hội 37 Ưu điểm Vi t Nam 38 Khuyết điểm Vi t Nam 38 Các sản phẩm Vi t Nam thâm nhập ... xét đánh giá thành vi n Tên Lớp Đỗ Thị Lâm Vi n Marketing Nguyễn Thị Thúy Hà Marketing Nguyễn Ngọc Minh HƯơng Marketing Võ Phương Thanh Marketing Huỳnh Ngọc Thiện Marketing Công vi c Phân tích thị...
  • 83
  • 1,070
  • 9
phân tích những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - hướng khắc phục

phân tích những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - hướng khắc phục

Sư phạm toán

... dng giỏo ỏn in t kt hp vi vic trỡnh chiu th hm s, cỏc hỡnh v, hỡnh ng liờn quan trc tip ti bi ging i mi vic kim tra, ỏnh giỏ - Kt hp gia t lun v trc nghim khỏch quan vi mc nhn thc: nhn bit ... gii cng t ngn gn hn, p hn Núi riờng, vi hc sinh thỡ nhng kin thc v o hm cng l tng i khú, nht l i vi nhng em cú lc hc trung bỡnh tr xung Cỏc em thng quen vi vic dng hn l hiu rừ bn cht ca cỏc khỏi ... ca cỏc hm ng bin, nghch bin 1.3 Sai lm vic gii cỏc bi toỏn liờn quan ti o hm, dng sai cụng thc tớnh o hm hay hiu sai cụng thc ly tha vi s m thc 1.4 Sai lm vic gii cỏc bi toỏn liờn quan ti cc tr...
  • 22
  • 2,536
  • 1
LUẬN VĂN: Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số giai đoạn 1995-2002 và dự báo năm 2004 tỉnh Bắc Ninh docx

LUẬN VĂN: Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số giai đoạn 1995-2002 và dự báo năm 2004 tỉnh Bắc Ninh docx

Thạc sĩ - Cao học

... gồm người làm vi c người không làm vi c có nhu cầu vi c làm( gọi thất nghiệp) Dân số không hoạt động kinh tế bao gồm người làm nội trợ, học, khả lao động, không làm vi c nhu cầu làm vi c Kết điều ... lệch nam nữ tình trạng biết đọc biết vi t tương đối cao Năm 1999 tỷ lệ biết đọc biết vi t nữ 91,6%, thấp 6,3 so với nam Căn phân tổ tỷ lệ biết đọc, biết vi t theo nhóm tuổi cho thấy tình hình ...  ( y t  y ) n t 1 C0 yt  n  yt n t 1 Các toán tử thường sử dụng: B : Toán tử dịch chuyể phía trước Yt  Yt 1 B mYt  Yt m :Toán tử sai phân  Yt  Yt  Yt 1  (1  B)Yt  Yt = (1 ...
  • 47
  • 995
  • 0
Độ không đảm bảo đo trong phân tích vi sinh vật

Độ không đảm bảo đo trong phân tích vi sinh vật

Sinh học

... KHƠNG ĐẢM BẢO ĐO DO NHÂN VI N PHÂN TÍCH • Đánh giá kiểm nghiệm vi n: Sr Sr ≤ 0,1 0,1 < Sr < 0,15 Sr ≥ 0,15 Kết Rất tốt Tốt Khơng chấp luận Kết hợp độ khơng đảm bảo đo nhân vi nnhận kết vào phân ... KHƠNG ĐẢM BẢO ĐO DO NHÂN VI N PHÂN TÍCH • Đánh giá đo lường độ khơng đảm bảo đo nhân vi n phòng phân tích m SR = ∑dj j =1 2m Trong đó: dj = xj – yj khác kết kiểm nghiệm vi n lần thực tiêu phân ... ĐẢM BẢO ĐO DO NHÂN VI N PHÂN TÍCH • Đánh giá tương đương kiểm nghiệm vi n: SR SR ≤ 0,2 0,2 < SR < 0,25 SR ≥ 0,25 Kết Rất tốt Tốt Khơng chấp luận nhận • Độ khơng đảm bảo đo nhân vi n phân tích: RSDR...
  • 29
  • 1,329
  • 24
phân tích vi sinh thực phẩm mô hình phân tích chi phí của việc điều trị bệnh do nhiễm shigella ở thái lan

phân tích vi sinh thực phẩm mô hình phân tích chi phí của việc điều trị bệnh do nhiễm shigella ở thái lan

Công nghệ thực phẩm

... KH Bệnh vi n Kaengkhoi 1= bệnh vi n Kaengkhoi, 0=khác SR Bệnh vi n Saraburi 1= bệnh vi n Saraburi, 0= khác HCKH Trung tâm y tế và bệnh vi n Kaengkhoi 1=  trung  tâm  y  tế  và  bệnh  vi n  Kaengkhoi, 0= khác ... máu TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI Tiêu chảy không Shigella Virus: Trong loại virus đường ruột điển hình hay gặp rota virus Có đến 40% tiêu chảy trẻ em virus Ký sinh trùng: Hay gặp bệnh gây tiêu chảy giun ... trị nhiễm Shigella bệnh nhân điều trị bệnh vi n công Thái Lan 1 TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI b) Sơ lược Shigella Bệnh nhiễm vi khuẩn Shigella bệnh vi m ruột nhóm vi khuẩn gọi Shigella gây Trực khuẩn Gram...
  • 30
  • 507
  • 0
phân tích vi sinh thực phẩm ước tính nồng độ vi khuẩn e.coli trong  nông nghiệp, khu vực tại potask brook ở burlington, vermont

phân tích vi sinh thực phẩm ước tính nồng độ vi khuẩn e.coli trong nông nghiệp, khu vực tại potask brook ở burlington, vermont

Công nghệ thực phẩm

... Tổng Coliform/ Vi khuẩn E Coli dòng suối, đọc kết 24 so sánh kết liệu thu thập 2 Giới thiệu vi khuẩn E.coli • Escherichia coli (thường vi t tắt E coli), vi khuẩn gram âm hay gọi vi khuẩn đại tràng ... nhân gây tử vong (hay gặp trẻ nhỏ người già) - Hiện chưa có vaccin đặc hiệu để phòng bệnh tiêu chảy cấp E.Coli nhóm EHEC Chủng vi khuẩn E.coli phát Đức Vi khuẩn E.coli -157: H7 Siêu vi khuẩn ... Giới thiệu vi khuẩn E.coli Mục tiêu Phương pháp lấy mẫu phân tích Kết Kết luận Tài liệu tham khảo Tóm tắt - E coli loại vi khuẩn có nguồn gốc chủ yếu từ phân người - Trong thập kỷ qua, vi khuẩn...
  • 27
  • 541
  • 1
phân tích vi sinh thực phẩm ướt tính tăng trưởng của clostridium perfrigens trong thịt bò nấu chín dưới nhiệt độ dao động

phân tích vi sinh thực phẩm ướt tính tăng trưởng của clostridium perfrigens trong thịt bò nấu chín dưới nhiệt độ dao động

Công nghệ thực phẩm

... triển vi khuẩn nhiệt độ khác Giới thiệu sơ lược Clostridium perfrigens Clostridium perfringens (trước gọi C welchii) vi khuẩn gram dương, hình que, kỵ khí, vi khuẩn bào tử thuộc chi Clostridium Vi ... đương (EGT) Đường đẳng nhiệt phát triển vi khuẩn Trong vi c đánh giá an toàn vi khuẩn sản phẩm thịt nấu chín, vi sinh vật thường phân trình phát triển vi khuẩn thành giai đoạn: giai đoạn tiềm ... clostridium perfrigens: vi m dày ruột, đau bụng cấp tính, tiêu chảy Các triệu chứng thường xuất 8-16h sau ăn thức ăn bị nhiễm khuẩn kéo dài từ 24-48h Bào tử vi khuẩn chịu nhiệt cao bào tử Salmonella...
  • 44
  • 768
  • 0
SKKN Phân tích những sai lầm của học sinh lớp 12 khi học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - Hướng khắc phục

SKKN Phân tích những sai lầm của học sinh lớp 12 khi học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - Hướng khắc phục

Giáo dục học

... 2  cosx  1  x    k 2 cosx 6) Sai lầm vi t phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số dụ minh hoạ 10: Cho hàm số y   x  3x , có đồ thị (C) Vi t phương trình tiếp tuyến (C), biết tiếp tuyến ... 1  1;0  , Đồng biến khoảng  ; 2   0;    Nhiều em không ý đến điểm tới hạn hàm số vi c xét dấu hàm y’ bị sai! dụ minh hoạ 2: Xét tính đơn điệu hàm số f ( x)  x    x Một số ...  tan x - x  tan - hay tan x  x, x   0;     2 Phân tích: Lời giải đúng, sai lầm tinh vi (?!) Sau  kết luận f(x) đồng biến khoảng  0;  từ     x   f ( x)  f (0) ???  Sai lầm...
  • 14
  • 1,891
  • 2
luận văn quản trị  nhân lực phân tích vị trí công việc tuyển dụng tại Công ty trách nhiệm hữu hạn nhà nước một thành viên công nghiệp tàu thủy Sài Gòn.

luận văn quản trị nhân lực phân tích vị trí công việc tuyển dụng tại Công ty trách nhiệm hữu hạn nhà nước một thành viên công nghiệp tàu thủy Sài Gòn.

Quản trị kinh doanh

... Nguyễn Hùng Sơn công vi c mà ngưng thử vi c để kí hợp đồng bác bỏ ứng vi n trình thử vi c không đạt yêu cầu Bước 6: Kiểm tra sức khỏe Ngoài vi c kiểm tra trình độ chuyên môn ứng vi n công ty tiến ... Nguyễn Hùng Sơn vào công vi c; tăng cường tinh thần làm vi c với đội nhóm; có hứng khởi động lực làm vi c; tăng suất làm vi c…cho toàn thể công nhân vi n công ty 2.6.2 Những tồn vi c quản trị nguồn ... quan trường tiếp cận công vi c sản xuất - Sau huấn luyện sơ bộ, nhân vi n tham gia vào công vi c huấn luyện nội dung chi tiết liên quan đến công vi c • Các thủ tục công vi c, tài liệu ban hành...
  • 41
  • 509
  • 0
PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI TÁI ĐO LƯỜNG

PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI TÁI ĐO LƯỜNG

Báo cáo khoa học

... bỏ giả thuyết không, có nghĩa kiểm định Sphericity bị vi phạm (không có đồng phương sai-hiệp phương sai) Trong SPSS, giả định Sphericity bị vi phạm, ta sử dụng loại hiệu chỉnh sau: Greenhouse-Geisser, ... Lower-bound) Nếu giả định sphericity không vi phạm (p>0.05) ta đọc kết hàng đầu (Sphericity Assumed) với bậc tự (df)=3, F=379.154 p=0.000 Nếu giả định sphericity bị vi phạm (p
  • 15
  • 662
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25