... Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1999.12 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 1 , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000.13 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2 , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000.14 .Hồ Chí Minh, ... rè"17.15 HồChí Minh, Toàn tập, tập 21, trang 306. Nhà xuất bản chính trị quốc gia16 HồChí Minh, Toàn tập, tập 21, trang 31. Nhà xuất bản chính trị quốc gia17 HồChí Minh, Toàn tập, ... đức cơ bản theo t tởng đạo ®øc Hå ChÝ Minh 3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.3681. Quan niÖm của HồChíMinh về vai trò của đạo đức Theo HồChí Minh, đạo...
... đứctheotưtưởngHồChí Minh. Đặng Sỹ Lộc. Tạp chíTưtưởng văn hoá, số 3, 2004 Đặc biệt, 3 tập: TưtưởngHồChíMinh của nhiều tác giả thuộc chương trình nghiên cứu KX02. Viện HồChíMinh ... 1996. Tư tưởng đạo đứcHồChíMinh trong hệ chuẩn mực của thời đại mang tên Người. Đỗ Huy. Tạp chí Triết học, số 2, 1992 Tư tưởngHồChíMinh về bồi dưỡng, giáodục thanh niên. Tạp chíTư tư ng ... nhằm giáodục đạo đức cho thế hệ trẻ theotưtưởngHồChíMinh trong giai đoạn hiện nay.Đối tư ng nghiên cứu: nghiên cứu tưtưởng đạo đứcHồChíMinh và việc giáodục đạo đức cho thế hệ trẻ theo...
... tham khảo1. Giáo Trình T Tởng HồChíMinh NXB Chính Trị Quốc Gia 2. Phơng pháp làm bài môn TT HồChíMinh lý thuyết - trắc nghiệm NXB kinh tế quốc dân3. Di chúc của HồChí Minh 4. Đờng ... ngời Việt Nam theo t tởng HồChíMinh và liên hệ việc xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nayA. Phần mở đầu Hồ ChíMinh luôn quan tâm đến vấn đề đạo đức và giáodục đạo đứccách ... t, giáodục nâng cao trình độ trình trị, học vấn khoa học, kỹ thuậtquân sựThứ 5, giáodục bồi dỡng nếp sống văn hóa, thể chất cho tuổi trẻVận quan điểm vận dụng t tởng HồChí Minh, giá dục...
... TưtưởngHồChí Minh CẤU TRÚC ĐỀ TÀIA. LỜI MỞ ĐẦUB. NỘI DUNGI. NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC CƯ BẢN THEO TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH. 1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò của đạo đứctheotưtưởngHồ ... “bốn phương vô sản đều là anh em”. Đề tài 3 Bài thảo luận TưtưởngHồChí Minh I. NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN THEOTƯTƯỞNG HỒCHÍ MINH 1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò của đạo đứctheotưtưởng ... CTQG, HN, 2006. Bộ giáo dục & Đào tạo2. HồChíMinh Toàn tập, NXB: CTQG, HN 20023. TưtưởngHồChíMinh về đạo đức, NXB: CTQG, HN, 1996 ThànhDuy(Chủ biên)4. TưtưởngHồChíMinh và con đường...
... school to contribute more to the school development. RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH LÊ BẢO LÂM PGS. TS, Bí thư Đảng ủy Hiệu trưởng ĐH Mở Bán công Tp. HCM Nhân ... - 3 - TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. HồChí Minh, Toàn tập, NXB CTQG, HN 1995, T5 2. HồChí Minh, Toàn tập, NXB CTQG, HN 1995, T9 TÓM TẮT Chủ nghĩa cá nhân dưới ... hướng về mục tiêu, lý tư ng của Đảng, nhất thiết phải dựa trên một nền tảng đạo đức cách mạng, đặc biệt không mang nặng chủ nghĩa cá nhân. Sinh thời, Chủ tịch HồChíMinh luôn luôn quan tâm...
... gốc chí công vô tư và đều nhằm mục đích chí công vô tư đó là nét độc đáo nhất trong mối quan hệ hữu cơ giữa đạo đức và pháp lí mà Bác Hồ dạy cho chúng ta”.(3) Như vậy, theoHồChí Minh, ... nghiên cứu - trao đổi 36 tạp chí luËt häc sè 6/2010 vận dụng sáng tạo quan điểm về sự kết hợp đạo đức cách mạng với pháp luật theotư tư ng HồChíMinh là cơ sở đảm bảo cho việc xây ... những tiêu chí mới về đạo đức của xã hội, còn đạo đức làm cho người ta thực hiện luật pháp một cách tự giác. Giá trị to lớn trong tưtưởngHồChí Minh về sự kết hợp giữa các yếu tố đó chính là...
... thần quốc tế trong sáng Tư tưởngHồChíMinh là sự thống nhất, hòa quyện giữa chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa quốc tế trong sáng Quan niệm đạo đứcHồChíMinh về đoàn kết quốc tế ... “Trung” và “hiếu” là những khái niệm cũ trong tưtưởng đạo đức truyền thống Việt Nam và phương Đông .Hồ ChíMinh đã mượn khái niệm “trung , hiếu” trong tưtưởng đạo đức truyền thống dân tộc và đưa ... trong tưtưởng của người chính là “Hiếu với dân”. Hiếu với dân không chỉ là xem người dân như đối tư ng dạy dỗ, ban ơn mà là đối tư ng phải phục vụ hết mình. I.Các chuẩn mực đạo đức theo tư...
... sáng Chào mừng cô giáo và các bạn đến với bài thảo luận của nhóm 11 ∗Phần 1: Lời mở đầu.∗Phần 2: TưtưởngHồChíMinh về đạo đức mới.∗Phần 3: Vận dụng tưtưởngHồChíMinh vào việc xây ... coi nhẹ mặt tài.∗ Tư tưởng đạo đứcHồChíMinh là đạo đức trong hành động, lấy hiệu quả thực tế làm thước đo.∗=> Như vậy, trong tưtưởng đạo đứcHồChí Minh, đức và tài, hồng và chuyên,phẩm ... dân chủ, công bằng, bình đẳng trong giáo dục. +Đưa nội dung giáodục đạo đứcHồChíMinh vào trong nhà trường.2. Vận dụng tưtưởng đạo đức cách mạng của HồChíMinh vào việc xây dựng đạo đức lối...
... cán bộ, đảng viên hiện nay theo tư tưởng, đạo đứcHồChíMinh cần tập trung thực hiện tốt một số biện pháp sau:Một là, tăng cường công tác giáodục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sốngcho ... cao đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên theo tưtưởngHồChí Minh Chủ tịch HồChíMinh đã khẳng định: “Đảng ta là Đảng của đạo đức, văn minh . Bác Hồ viết: “Người cách mạng phải có đạo đức ... trị, tư tưởng, đạo đức, lối sốngcho cán bộ, đảng viên. Coi trọng việc giáodục Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng HồChí Minh, đường lối quan điểm của Đảng và tình hình nhiệm vụ cách mạngcho cán...
... bồi dưỡng thế giới quan ,phương pháp luận của chủ nghĩa Mac-Le nin ,tư tưởngHồChí Minh. Vậy những con người mới trong xã hội chủnghĩa phải coi trọng nhiệm vụ trang bị ,giáo dục thế giới quan cách ... Yêu thương con người trong tưtưởngHồChíMinh xuất phát từtruyền thống dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân văn của nhân loại, với chủnghĩa nhân đạo cộng sản. HồchíMinh coi yêu thương con người ... tránh”.Liêm, chính là phẩm chất của người cán bộ khi thi hành công vụ. Chí công là rất mực công bằng, công tâm, vô tư, là không được cólòng riêng, thiên tư, thiên vị tư ân, tư huệ, tư thù, tư oán”,...