phúc trình hóa lý 2
giáo trình hóa lý 2
- 44
- 2,136
- 6
Giáo trình hóa lý
... dCdtkkkCCkkCCHBrHBrHBrBr=⎛⎝⎜⎞⎠⎟+⋅ 2 1 2 15 12 12 43 22 2 // =+kC CkCCHBrHBrBr .// 2 2 12 1 2 , trong đó: kkkk=⎛⎝⎜⎞⎠⎟ 2 215 12/ và kkk/=43 (điều phải chứng ... điểm t 2 , CA21,CA2 2 , Ta có: ()vCCttCtAAA_,,=−−−=− 21 21 111∆∆(I-1),( )vCCttCtAAA_,,=−−−=− 21 21 22 2 ∆∆ (I -2) . Sở dó có dấu trừ đằng trước ở (I-1 ,2) là ... HBr Br H HBr H BrBr Brkkkkk 22 22 2 12 345 2 2⎯→⎯+⎯→⎯++⎯→⎯+ +⎯→⎯+⎯→⎯•• •••••,,•Hãy chứng minh: dCdtkC CkCCHBrHBrHBrBr=+ .// 22 2 12 1. Giải: + Theo cơ chế phản...
- 127
- 1,218
- 10
BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT Hóa lý 2
... −⇒aE 22 , 522 kJ / mol=Cũng áp dụng phương trình: a21 2 1Ek 1 1ln ( )k R T T−= − Với T1= 418K, T 2 = 633,2K và k1 = 1, 12. 10-5, aE 22 , 522 kJ / mol= ta có: 2 5k 22 522 1 1ln ... thành phân tử HI:H 2 + I 2 = 2HIQuá trình được biểu diễn bằng sơ đồ: 20 ’90’ 25 ’Thuyết trình, pháp vấnHãy phân biệt hấp phụ vật lý và hóa học?Ứng dụng của từng phương trình hấp phụ đẳng ... 633,2K.GiảiÁp dụng phương trình: a21 2 1Ek 1 1ln ( )k R T T−= − Với T1 = 418K, T 2 = 737K và k1 = 1, 12. 10-5, k 2 = 18,54.10-5 ta có: 5a5E18,54.10 1 1ln ( )1, 12. 10...
- 11
- 3,252
- 10
Hóa lý 2 - cử nhân Hóa
... điện hóa học Bài tập Chương 3. Động học các quá trình điện hóa I. Động học các phản ứng điện hóa II. Tốc độ của phản ứng điện hóa III. Quá thế và sự phân cực IV. Lý thuyết động học điện hóa ... giản, một chiều 3-1 3 -2 Học phần: Hóa lý 2 - Cử nhân Hóa Physical chemistry 2 – BS in chemistry - Số Tín chỉ: 3 - Giờ lý thuyết: 45 - Mã số: TN109 ... trình điện hóa và những vấn đề thực tiễn 3 .2. Phƣơng pháp giảng dạy - Lý thuyết - Bài tập - Seminar 3.3. Đánh giá môn học - Chuyên cần 5% - Seminar 10% - Bài tập 15% - Thi giữa kỳ 20 %...
- 3
- 490
- 1
Quá trình hóa lý khi nung luyện clinker trong lò quay
... nH 2 O C3AH6 + CaO.Fe 2 O3.H 2 O CaO.Fe 2 O3.H 2 O + 2Ca(OH) 2 + xH 2 O 3CaO.Fe 2 O3.6H 2 O 2CaO.Fe 2 O3 + 2H 2 O 2CaO.Fe 2 O3.nH 2 O 2CaO.Fe 2 O3.nH 2 O + Ca(OH) 2 + xH 2 O ... CaO.SiO 2 .1,1H 2 O CSH( A) CSH (0,8 -1,5). CaO.SiO 2 .(0,5 2, 5)H 2 OCSH( B) CSH(I) (1,7 -2) . CaO.SiO 2 . (2 - 4)H 2 O C 2 SH8 CSH(II) (1,8 -2, 4).CaO.SiO 2 .(1 1 ,25 )H 2 OC 2 SHA ... âọng ràõn , ngy Loải khoạng 3 7 28 90 180 Hon ton C3S 97 110 116 124 135 160 C 2 S 15 25 40 47 55 84 C3A 141 158 20 9 22 2 24 5 25 4 C4AF 42 60 90 99 - 136 2. 15.8 Tênh cháút chëu lỉía ca...
- 34
- 1,892
- 34
Giáo trình VẬT LÝ 2 potx
... θϕϕθ 2 Giáo trình Vật lý 2 ThS. Trương Thành 51 trong trường hợp này thì tia SIKIR 2 được cộng thêm 2 λ. Dẫn đến: [] 2 .2 21 .2 2 2 12 λλλ+=+=−=−=∆kkeeIKLLL. Tóm lại: 2 .2 λ+=∆keL ... F3 - F4 = ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+−111 2 0aaπµµ I1I 2 l = aal)1 (2 2 21 0+ΙΙπµµ = 22 27 10 .2) 10. 42( 210.16.5 ,2. 1010.4−−−−ππ = 9, 52. 10-5N Bài tập mẫu 3: Quĩ đạo của ... )cos( 20 022 ϕω+= tUu . Phương trình sóng tổng hợp tại đó: )cos(0 021 ϕω+=+= tUuuu (V-5). Cũng là một dao động điều hoà. Trong đó: )cos (2 21 020 1 2 02 2010ϕϕ−++= UUUUU (V-6). 20 2101 20 2101coscossinsinϕϕϕϕϕUUUUtg++=...
- 161
- 467
- 0
Sách bài tập hoá lý 2
... 760mmHg0,005 52 7 624 007 627 60PPPPx0 2 010 2 l1=−−=−−= 72 c. 2 HCH 2 HCHp 24 2 431,169PP31,169PPK =⇒== Ta có 01P31,169P1PP 22 24H 2 HHCH=−+⇒=+ Ta được 0,836(atm)P,0,164(atm)P 42 CHH== d. 29 8)11,05(T7546dTΔCΔHΔHT 29 8p0 29 80T−−−=+=∫ ... 4HCl(k) + O 2 2H 2 O(k) + 2Cl 2 (k)1 0,48 0 04x x 2x 2x(1 - 4x) (0,48 - x) 2x 2xHằng số cân bằng: ΔncbinPnP.KK=∑⇒( ) ( )( ) ( )Δncbi4 22 PnP4x1.x0,482x.2xK−−=∑⇒( ... N 2 , O 2 và NO lần lượt là 29 , 12; 29 ,36 và 29 ,86 J.mol-1.K-1.GiảiHiệu ứng nhiệt của phản ứng ở 558K là:∫+=558 29 8p0 29 80558dTΔCΔHΔHTrong đó: ∆Cp = 29 ,86 – 1 /2( 29, 12) – 1 /2( 29,36)...
- 226
- 1,508
- 2
Giáo trình hóa lý-Tập 1 ppt
- 152
- 468
- 2
Thực trạng và giải pháp nhằm hoàn thiện hệ thống thông tin phục vụ cho việc ra quyết định trong quá trình quản lý kinh tế ở nước ta hiện nay.docx
... -D/TÀI LIỆUTHAM KHẢO1.Giáo trình quản lý nhà nước về kinh tế - NXB lao động xã hội 20 05 – GS.TS Đỗ Hoàng Toàn , PGS.TS Mai Văn Bưu 2. Về quản lý kinh tế (tập 2) - NXB Chính Trị Quốc Gia - ... -19954.Giáo trình lý thuyết quản lý kinh tế - NXB Giáo Dục 1997 -GS.TS Đỗ Hoàng Toàn5.Quản trị học những vấn đề cơ bản –NXB Bưu Điện 20 07– TS Hà Văn Hội6.Khoa học tổ chức và quản lý một số vấn đề lý ... thức tiến hành… 2. 2.Chức năng của quyết định quản lý kinh tế. Các chức năng của một quyết định quản lý biểu hiện nội dung mà một quyết định cần làm rõ.Một quyết định quản lý có nhũng chức...
- 36
- 4,195
- 35
Giáo trình hóa dược - dược lý
- 357
- 3,571
- 40
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25