... loại vănhọcdân gian Truyện dângian Câu nói dângian Thơ ca dângian Sân khấu dân gian Thần thoại, cổ tích truyền thuyết, ngụ ngôn, sử thi truyện cười, truyện thơTục ngữ, câu đố Ca dao – dân ... vit trờn:ã son ụn tp vn học , Soạn bài ôn tập vănhọcdângianlớp 10 I. KIẾN THỨC CƠ BẢNBài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về vănhọcdângian Việt Nam. Vì vậy để ... Tác phẩm vănhọcdângian gắn bó và phục vụ cho các hoạt động khác nhau trong đời sống cộng đồng.2. Các đặc trưng của vănhọcdângian (xem chi tiết trong bài 2 – khái quát vănhọcdângian Việt...
... phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luận văn là: “Dạy họcvănhọcdân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực”. Luận văn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông qua ... dùng cho chăng? Văn họcdângian nói chung và ca dao dân ca nói riêng là viên ngọc quý gía trong kho tàng văn học Việt Nam. Với những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, ca dao dân ca đã và đang ... hành vi của học sinh trong quá trình nhận thức. 1.1.4 .Phương pháp dạy họctích cực với việc đổi mới quá trình dạy - học Văn Phương pháp dạy họcVăn với tư cách là một môn khoa học ở nước...
... việc lựa chọn tác phẩm văn bản theo thể loại. Với chương trình mới, cách hiểu về văn bản vănhọc và thể loại tác phẩm vănhọc được mở rộng hơn. Văn bản tác phẩm vănhọc trong nhà trường bao ... phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luận văn là: “Dạy họcvănhọcdân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực”. Luận văn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông qua ... mang những hiểu biết về vănhọcdân gian, trong đó có phần ca dao dân ca, soi rọi bằng tri thức lí luận mới. Công Từ tư tưởng nền tảng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh” có thể thấy...
... giữa bốn loại truyện dângian ? Đều là truyện dângian Sáng tác của nhân dân , truyền miệng từ đời này sang đời khác Nêu đặc điểm tiêu biểu của bốn loại truyện dângian : Thể loạiĐặc ... nhẹ nhàng thói hư tật xấu Nêu các truyện dângian đã hoc từ đầu năm đến nay ?- những truyện đó thuộc loại truyện nào ? Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngônTruyện cười-Con Ròng cháu Tiên ... ngợi lịch sử Người kể , nghe tin câu chuyện như là có thật thể hiện thái độ đánh giá của nhân dân đối với nhân vật sự kiện Kể về cuộc đời số phận một số kiểu nhân vật quen thuộcCó nhiều...
... Nêu các truyện dângian đã hoc từ đầu năm đến nay ?- những truyện đó thuộc loại truyện nào ? Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngônTruyện cười-Con Ròng cháu Tiên ... TINH” là một truyền thuyết ? Nêu đặc điểm tiêu biểu của bốn loại truyện dângian : Thể loạiĐặc điểmTruyền thuyết Cổ tích Ngụ ngônTruyện cườiNội dung chínhNghệ thuật nổi bậtÝ nghĩaTác ... cười-Con Ròng cháu Tiên -Bánh chưng bánh giầy - Thánh Gióng-SON TINH THUỶ TINH-Sự tích hồ Gươm- Sọ Dừa- Thạch Sanh …- Em bé thông minh- Cây bút thần- Ông Lão đánh cá và con...
... lớn trong dạy học tác phẩm văn học. Để phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập cũng như áp dụng dạy họctích cực vào dạy phầnVănhọc dân gianlớp10 trung học phổ thông, ... vănhọcdân gian Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ vănlớp10 có thể khái quát như sau: * Chương trình vănhọcdângian được xây dựng theo nguyên tắc giới thiệu nền vănhọc dân giandân tộc ... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Tính chỉnh thể của chương trình vănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương trình vănhọc dân...
... hướng phân tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. ... trúc văn bản riêng. Như vậy vấn đề còn lại là phântíchvăn bản vănhọcdângian theo thể loại và giảng dạy vănhọcdângian cũng phải chú ý đến đặc trưng loại thể của mỗi tác phẩm vănhọcdân ... phậnvănhọcdângian đóng vai trò quan trọng trong nền văn hóa dângian và vănhọc dân tộc. Thời lượng bố trí giảng dạy cho phầnvănhọcdângian không nhiều, nhưng để hướng dẫn cho học sinh...
... về vănhọcdân gian. I. Ôn tập những kiến thức khái quát về vănhọcdân gian. 1. Bài tập 1, 2: TIẾT 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN TIẾT 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN CẤU TRÚC BÀI HỌCII. ... kiến thức khái quát về vănhọcdân gian. I. Ôn tập những kiến thức khái quát về vănhọcdân gian. TIẾT 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN TIẾT 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN CỦNG CỐCỦNG CỐCâu1: ... 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN TIẾT 32 ĐỌC VĂNÔN TẬP VĂNHỌCDÂN GIAN I. Ôn tập những kiến thức khái quát về vănhọcdân gian. I. Ôn tập những kiến thức khái quát về vănhọcdân gian. II....
... thống văn hoá mà cha ông bao thế hệ đã tích tụ và truyền lại cho chúng tôi. Trong nền văn hoá dângian đó có một bộ phận rất quan trọng đó là vănhọcdân gian. Những tác phẩm vănhọcdângian ... của chúng tôi. Văn họcdângian cho chúng tôi những lời ru ngọt ngào từ thủa còn nằm nôi. Đó là ca dao, một bộ phận quan trọng làm nên nền vănhọc và văn hoá dângian của dân tộc. Ca dao không ... hùng dân tộc và ca ngợi sức mạnh cộng đồng… Thuyết minh về bộ phậnvănhọcdângian với một đoàn học sinh nước ngoài đến thăm trường Đất nước chúng tôi tuy vô cùng nhỏ bé song dân...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI NGÀNH NGỮ VĂN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌCPHẦN VĂN HỌCDÂNGIAN VIỆT NAM (( CCAAÙÙCC ... đề phân vùng 3 Giáo trình chính : 1. Đỗ Bình Trị (1991), Vănhọcdângian Việt Nam, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội. 2. Hoàng Tiến Tựu (1990), Vănhọcdân ... 17. Bùi Mạnh Nhi (chủ biên 2001), Vănhọcdân gian, Những công trình nghiên cứu, NXB Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh. 18. Bùi Mạnh Nhị (chủ biên 2000), Vănhọcdângian – Những tác phẩm chọn lọc, NXB...