... KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP TRUYỀNTHƠNGDISẢNVĂN HĨA PHIVẬTTHỂDÂNCAQUANHỌBẮCNINHTRÊNBÁOIN 66 3.1 Kinh nghiệm truyềnthôngdisảnvănhóaphivậtthểDâncaQuanhọBắcNinh ... disảnvănhóaphivậtthể Việt Nam: Đờn ca tài tử Nam Bộ 1.2.2 Nguồn gốc DâncaQuanhọBắcNinhDâncaQuanhọ (còn gọi DâncaQuanhọBắc Ninh, DâncaQuanhọBắc Giang hay DâncaQuanhọ ... DisảnvănhóaphivậtthểDâncaQuanhọBắcNinh 12 Tiểu kết chương 27 Chương 2: PHÂNTÍCH Q TRÌNHTRUYỀNTHƠNGVỀDISẢNVĂN HĨA PHIVẬTTHỂDÂNCAQUANHỌBẮCNINHTRÊNBÁO IN...
... luận văn Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀBÁO CHÍ TRUYỀNTHÔNG VÀ DÂNCAQUANHỌBẮCNINH 1.1 Truyềnthơng q trìnhtruyềnthơng 1.2 DisảnvănhóaphivậtthểDâncaQuanhọBắc ... QuanhọBắcNinh 12 Tiểu kết chương 27 Chương 2: PHÂNTÍCH Q TRÌNHTRUYỀNTHƠNGVỀDISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂDÂNCAQUANHỌBẮCNINHTRÊNBÁOIN 28 2.1 Căn phân chia ... đệ trình UNESCO cơng nhận DâncaQuanhọBắcNinhdisảnvănhóaphivậtthể nhân loại đến cơng nhận vào ngày 30/9/2009 45 2.3.1 Thống kê tin, giai đoạn 45 2.3.2 Truyền thông...
... thểdâncaQuanhọBắcNinh Ý nghĩa khoa học luận văn - DâncaQuanhọBắcNinh UNESCO công nhận DisảnVănhóaphivậtthể đại di n nhân loại Việc ghi danh disảnDâncaQuanhọBắcNinh đóng ... phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh * Về mặt kinh tế: - Việc đầu tư bảo tồn disảnvănhóaphivậtthể Đại di n nhân loại dâncaQuanhọBắcNinh góp phần thúc ... giá trị disảnvănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắc Ninh? - Thực trạng huy động nguồn vốn việc đầu tư vốn để bảo tồn phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh thời...
... phƣơng bảo tồn phát huy giá trị disảndâncaQuanhọBắcNinh 44 giá trị vănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh 53 vănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh giai đoạn qua 61 3.3.1 ... disảnvănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh Ý nghĩa khoa học luận văn - DâncaQuanhọBắcNinh đƣợc UNESCO công nhận DisảnVănhóaphivậtthể đại di n nhân loại Việc ghi danh disảnDân ... phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthểdâncaQuanhọBắcNinh * Về mặt kinh tế: - Việc đầu tƣ bảo tồn disảnvănhóaphivậtthể Đại di n nhân loại dâncaQuanhọBắcNinh góp phần thúc...
... Bookmark not defined 1.4.1 Vai trò báo chí quan hệ truyềnthơngdisảnvănhóaphivậtthể Error! Bookmark not defined 1.4.2 Vai trò báoinquan hệ truyềnthôngDisảnvănhóaphivậtthể ... nhân văn ; - “Q trìnhtruyềnthơngdâncaQuanhọBắcNinh - Disảnvănhóaphivậtthể giới (UNESSCO phong tặng năm 2009 báo in) ” - Luận văn tốt nghiệp Võ Biên Thùy - Khoa Báo chí truyền thôngTrường ... sảnvănhóavậtthểdisảnvănhóaphivậtthể Năm 1993 năm Việt Nam có disản UNESCO cơng nhận, đến Việt Nam có 18 disản UNESCO cơng nhận gồm: * Bảy Disảnvănhóavật thể: - Năm 1993, Quần thể...
... Luật Disảnvănhóa có quy định riêng disảnvănhóaphivậtthể Trong đó, Luật đề cập cụ thể đến mục đích luật, khái niệm disảnvăn hóa, DisảnvănhóavậtthểDisảnvănhóaphivật thể; quyền ... thay đổi disảnvănhóaphivậtthể biến đổi để thích hợp với cộng đồng Tính chất làm nên khác biệt disảnvănhóaphivậtthểdisảnvănhóavậtthể Bản chất disảnvănhóaphivậtthể tiếp nối ... nhận 07 disảnvănhóavậtthể 08 disảnvănhóaphivậtthể Việt Nam disảnvănhóaphivậtthể đại di n nhân loại; tính đến tháng 02 năm 2009 số vạnditích tồn quốc kiểm kê, có 3.018 di tích...
... Căn chương trình UNESCO liên quan tới disảnvănhóaphivật thể, đặc biệt Tuyên bố Kiệt tác DisảnTruyềnPhivậtthể nhân loại, Xét đến vai trò tối quan trọng disảnvănhóaphivậtthể yếu tố ... Mối quan hệ với việc Công bố Kiệt tác disảntruyềnphivậtthể Nhân loại Ủy ban đưa vào Danh sách Disảnvănhóaphivậtthể Đại di n Nhân loại disản công bố "Kiệt tác disảntruyềnphivậtthể ... cố quan đào tạo quản lý disảnvănhóaphivậtthể theo cơng tác truyền dạy disảnthôngquadi n đàn không gian dành cho việc trìnhdi n hay thể chúng; (ii) đảm bảo tiếp cận với disảnvăn hóa...
... phục hồi disảntruyềnthốngdân tộc, qua đó, đề cử để công nhận disảnphivậtthể quốc gia quốc tế Điều khó khăn Việt Nam đến chưa có quy trình hay tiền lệ việc công nhận disảnphivậtthể cấp ... tương lai Nó cần có quan tâm người làm công tác vănhóa Điều với lễ Tế Giao hay loại hình disảnphivậtthể khác cần có chủ trương từ phía Nhà nước việc công nhận disảnphivậtthể cấp quốc gia ... tố vănhóadân gian Lễ Tế Giao nơi thể cách đầy đủ đặc trưng vănhóa cung đình, nét độc đáo vùng đất cố đô Huế Từ lâu, hai dòng vănhóadân gian cung đình tồn song song ảnh hưởng đến Vănhóa dân...
... Mau *Quan niệm disảnPhivậtthể Khi phân loại disảnvănhoá Luật disảnvănhoá khẳng định: Disảnvănhoáphivậtthểsản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học lưu giữ trí ... Ba Phi chương sau ta thấy rõ dấu ấn vănhoá làng Nam Bộ in đậm nét hệ thốngtruyện Trạng nói riêng văn học dân gian Cà Mau Nam Bộ nói chung 1.3.3 Một số disảnvănhoáphivậtthểCà Mau *Quan ... lên vănhốdân gian ĐBSCL phương di n vật chất lẫn tinh thần, tạo nét riêng đặc sắc, độc đáo vănhốdân gian nói chung văn học dân gian nói riêng Điều góp phần khẳng định sức sống mãnh liệt văn...
... công việc bảovệdisảnvănhoáphivậtthể Đặc biệt việc cơng nhận, vinh danh disảnvănhốphivậtthểDisảnvănhoáphivậtthể đại di n nhân loại” Disảnvănhoáphivậtthể cần bảovệ khẩn ... dạng: disảnvănhoávậtthể gắn liền với vật chất disảnvănhoáphivậtthể liên quan chặt trẽ đến tinh thần 1.1.2 Disảnvănhoáphivậtthể -Điều khoản “Cơng ước bảovệdisảnvănhốphivật ... cơng ước bảovệdisảnvănhóaphivậtthể UNESCO, luật disảnvăn hóa, văn luật disảnvăn hóa; vai trò báo chí -truyền thông với việc bảo tồn truyền bá giá trị vănhóaphivậtthể âm nhạc; sở...
... công ước bảovệdisảnvănhóaphivậtthể UNESCO, luật disảnvăn hóa, văn luật disảnvăn hóa; vai trò báo chí -truyền thơng với việc bảo tồn truyền bá giá trị vănhóaphivậtthể âm nhạc; sở ... gian vănhố cồng chiêng Tây Ngun Nhã nhạc cung đình Việt Nam, kiệt tác truyềnphivậtthể nhân loại; DâncaQuanhọBắc Ninh, nghệ thuật Đờn ca Tài tử Nam Bộ, disảnvănhoáphivậtthể đại di n ... pháp, luật Disảnvănhóavăn luật bảovệdisảnvănhóaphivật thể, vai trò báo chí -truyền thơng, đặc biệt phương thức bảo tồn, phát huy truyền bá disảnvănhóaphivậtthể âm nhạc Việt Nam...
... sản thiên nhiên, disảnvănhóavậtthểdisảnvănhóaphivậtthể Việt Nam đƣợc UNESCO cơng nhận Disảnvănhóaphivậtthể đƣợc UNESCO công nhận Việt Nam disảnvănhóaphivậtthể Việt Nam nhiều ... tƣợng hay vật trở thành disảnvănhóa 1.1.2 Disảnvănhóaphivậtthể 1.1.2.1 Khái niệm “Ở Việt Nam, disảnvănhóavậtthểphivậtthể coi hai phận cấu thành kho tàng disảnvănhóadân tộc ... BẢN LIÊN QUAN ĐẾN DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ ĐƢỢC UNESCO CÔNG NHẬN 10 1.1.1 Disảnvănhóa .10 1.1.2 Disảnvănhóaphivậtthể 14 1.1.3 Disảnvănhóaphivậtthể đƣợc...
... dự trữ sinh giới, disản tư liệu giới, cơng viên địa chất tồn cầu, disản thiên nhiên, disảnvănhóavậtthểdisảnvănhóaphivậtthể Việt Nam UNESCO cơng nhận Disảnvănhóaphivậtthể UNESCO ... cụ thểhóa tính “trừu tượng” disảnvănhóaphivậtthể việc đưa số định dạng disảnvănhóaphivậtthể như: tập quán, biểu đạt tri thức, kỹ năng, khơng gian vănhóa có liên quanDisảnvănhóa ... nên disảnvănhóa lại khơng quan tâm disảnvănhóavậtthể Xác định tầm quan trọng disảnvănhóa đặc biệt disảnvănhóaphivật thể, Đảng Chính phủ ln nhấn mạnh đến vai trò chủ chốt quan...
... HUY GIÁ TRỊ DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ 1.1 Cơ sở lý luận bảo tồn phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthể 1.1.1 Khái niệm vănhóadisảnvănhóaphivậtthể - Khái niệm vănhóaVănhóa khái niệm ... huy giá trị disảnvănhóaphivậtthể 1.1.1 Khái niệm vănhóadisảnvănhóaphivậtthể .8 1.1.2 Các quan điểm bảo tồn, phát huy disảnvănhóaphivậtthể .14 1.1.3 Tầm quan trọng bảo ... DSVH phivậtthể - Quan điểm bảo tồn, phát huy disảnvănhóaphivậtthể Đảng Nhà nước ta Thứ nhất, quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam bảo tồn phát huy DSVH phivậtthểVănhóa Việt Nam văn hóa...
... c) Phi u thơng tin tư liệu disảnvănhóaphivật thể, theo Mẫu số 3A ban hành kèm theo Thông tư này; d) Bản Phi u kiểm kê disảnvănhóaphivậtthể Danh mục kiểm kê disảnvănhóaphivậtthể ... phivậtthể lưu giữ tài liệu, vật gửi có cơng chứng chứng thực (đối với disảnvănhóaphivậtthể kiểm kê); đ) Giấy ủy quyền gửi tư liệu disảnvănhóaphivậtthể có cơng chứng chứng thực (trường ... thực việc gửi tư liệu disảnvănhóaphivật thể) Hồ sơ gửi di vật, cổ vật, bảovật quốc gia: a) Văn đề nghị gửi tài liệu, vật (đối với tổ chức), theo Mẫu số ban hành kèm theo Thông tư này; Đơn đề...
... thdi cac hoat dong bieu dien d cac dia phuong Cac Tap chi dia phuong, Ban tin, Cong/Trang thong tin dien tu cua cac sd, ban, nganh, to chuc doan the cap tinh, UBND cac huyen, pho, thi xa -Xa> dimg ... cd hinh thuc xu ly va bao cao kip thdi cac Tram truyen khdng thuc hien tiep phat cac chuong trinh theo yen cau cua Sd Thong tin va Truyenthong Vie Thong Ha Tinh Dam t ao dudng truyen cap quang ... tin cac huyen chu tri, phdi hop vdi Dai Truyen - Truyen hinh to chuc hudng dan he thong Tram truyen co sd tiep phat cac chuong rinh truyentruyen va chuong trinh true tiep Le Vinh danh Dan ca...
... bảovệdisản tự nhiên disảnvănhóa (1972), “Cơng ước bảovệdisảnvănhóaphivậtthể , Pari, 17/10/2003, disảnvănhóa “được chuyển giao từ hệ sang hệ khác, disảnvănhóaphivậtthể cộng ... dạy học lịch sử trường phổ thông 1.1.2.5 Ưu disảnvănhóaphivậtthể việc giáo dục hệ trẻ Disảnvănhóaphivậtthểvật vơ hình lưu truyền biểu hình thức trìnhdi n - truyền nghề điệu dân ca, ... disảnvănhóa nói chung disảnvănhóaphivậtthể nói riêng địa phương phục vụ cho dạy học lịch sử dân tộc Thực trạng sử dụng disảnvănhóaphivậtthể dạy học lịch sử dân tộc trường phổ thông...
... vệdisảnvănhóa + GDCD Tiết Kế thừa phát huy truyềnthống tốt đẹp dân tộc + Ngữ Văn 8: Tiết 83 Thuyết minh disảnvănhóa Tiết 90 Chiếu dời Đơ, + Lịch Sử 7: Tiết 33 Tìm hiểu disảnvănhóa ... Trong buổi giao lưu vănhóadân tộc Việt Nam năm 2014 Làng Vănhóadân tộc Việt Nam Đồn Hà Nội có nhiệm vụ giới thiệu vănhóaphivậtthể quê hương mình, em sử dụng kiến thức học hiểu biết để hồn ... LIÊN MÔN GDCD -VĂN- SỬ- ĐỊA ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI: GIỚI THIỆU VỀ MỘT DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM I.Tình cần giải là: Trong buổi giao lưu vănhóadân tộc Việt...