... hai động tử gặp Tính vận tốc động tử thứ hai vị trí hai động tử gặp Hớng dẫn: Giáo viên hớng dẫn học sinh phântích đề bài: Một động tử chuyển động từ A đến B, lúc động tử chuyển động từ B đến ... tiết tập Cô không hớng dẫnlàm tập hầu hết học sinh không làm đợc , em minh hoạ đợc hình học, sử dụng công thức đành bó tay chờ thầy cô chữa Khi áp dụng phân dạng tập hớng dẫn giải tập lớp 8C 8G ... học sinh đọc kỹ, phântích đầu bài, cho biết dạng tập nào? Tóm tắt minh hoạ hình vẽ Tìm hiểu mối liên hệ đại lợng tập Từ 2/3 học sinh lớp 8C làm đợc tập, 100% học sinh lớp 8G làm tốt , có tới...
... đề dựa vào đầu toán R1 = 10 Ω R2 = 14 Ω U = 12V I =? Phântích tìm hướng giải Căn vào phần tóm tắt để phân tích: Ta dựa vào phương pháp phântích Bắt đầu từ đại lượng cần tìm (I), xem có công thức ... t2 = 30ph x 30ng = 900ph=15h R= ? Q= ? A= ? B2; B3: Phântích tìm hướng giải Căn vào phần tóm tắt để phân tích: Ta dựa vào phương pháp phântích Bắt đầu từ đại lượng cần tìm (R) Muốn tính đươc ... ®· hướngdẫn học sinh suy nghó tìm lấy lời giải.b»ng c¸ch đưa câu hỏi hướngdẫn thích hợp, thân phải giải tập theo bốn bước cách tỉ mỉ, lường hết khó khăn hay vÊp cđa HS vào mà đặt câu hỏi hướng...
... đề dựa vào đầu toán R1 = 10 Ω R2 = 14 Ω U = 12V I =? Phântích tìm hướng giải Căn vào phần tóm tắt để phân tích: Ta dựa vào phương pháp phântích Bắt đầu từ đại lượng cần tìm (I), xem có công thức ... t2 = 30ph x 30ng = 900ph=15h R= ? Q= ? A= ? B2; B3: Phântích tìm hướng giải Căn vào phần tóm tắt để phân tích: Ta dựa vào phương pháp phântích Bắt đầu từ đại lượng cần tìm (R) Muốn tính đươc ... ®· hướngdẫn học sinh suy nghó tìm lấy lời giải.b»ng c¸ch đưa câu hỏi hướngdẫn thích hợp, thân phải giải tập theo bốn bước cách tỉ mỉ, lường hết khó khăn hay vÊp cđa HS vào mà đặt câu hỏi hướng...
... phiếu trả lời III KẾT LUẬN Các em thân mến! Trên số hướngdẫn hạn chế Để làm tốt thi trắc nghiệm khách quan môn Hoá học em cần: - Học tập tích cực lí thuyết thực hành hoá học, luyện giải nhanh ... dịch axit HCl dư Sau phản ứng kết thúc, thể tích khí hiđro thu đuợc tối đa đktc là: A 44,8 ml B 448 ml C 22,4 ml D 224 ml Nhận xét: Nội dung phầndẫn toán nhỏ, nội dung phần chọn kết toán nhỏ ... PTHH: Mg + 2HCl → MgCl2 + H2 1mol 1mol 0,01mol 0,01mol - Thể tích khí H2 thu tối đa đktc: 0,01 22,4 = 0,224 lít = 224 ml (Gọi thể tích khí thu tối đa axít dư nêm Mg phản ứng hết, coi hao hụt...
... vật lý, tính chất vật lý Khi giải tập định tính phức tạp ta th ờng phântích ba giai đoạn : + Phântích điều kiện câu hỏi + Phântích tợng vật lý mô tả câu hỏi, sở liên hệ với định luật vật lý, ... loạt phép tính : Để làm tốt loại tập giáo viên cần hớng dẫn học sinh đọc kỹ đề, tìm hiểu ý nghĩa thuật ngữ (nếu có), nắm vững kiện đâu ẩn số phải tìm - Phântích nội dung tập, làm sáng tỏ chất vật ... dây dẫn cờng độ dòng điện chạy qua Đặc điểm cờng độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp đoạn mạch mắc song song, mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài tiết diện vật liệu làm dây dẫn...
... PP + ( by O ) + A Cụ thể : Chuyển tân ngữ lên làm chủ ngữ, chuyển chủ ngữ xuống làm tân ngữ ( trớc dùng từ By Động từ chuyển thành Be (đã chia ) phân từ hai ( past paticiple - viết tắt : PP ).Trạng ... đợc ngăn cách giới từ từ thời gian ) Bớc 2: Chuyển tân ngữ lên làm chủ ngữ ( đại từ nhân xng lm tõn ng phải chuyển thành đại từ làm chủ ngữ tơng ứng) Bớc 3: Xác định động từ câu chủ động ( để ... thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Đối với câu hỏi dùng từ để hỏi : Ta viết từ để hỏi cuối phần ngoặc kép Phần lại ta chuyển thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Vi cõu mnh lnh,...
... dùng hình ảnh đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảm thụ : Để làm tốt tập cảm thụ văn học, ngời giáo viên cần hớng dẫn để em thực đầy đủ bớc việc sau : a- Đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu tập (phải ... hơng dòng sông đẹp nh nàng thiếu nữ điệu đà thích làm duyên làm dáng + Thể tình yêu tha thiết tác giả với dòng sông quê hơng + Cảm xúc thân Bài : Đoạn văn Chao ôi ! Chú chuồn chuồn nớc đẹp ! ... làm bật hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp hấp dẫn chuồn chuồn nớc +Chao ôi ! Bộc lộ cảm giác thích thú tác giả trớc vẻ đẹp chuồn chuồn tình yêu cảnh vật quê hơng tác giả Chủ điểm : Tình yêu sống Bài...
... Vùng kinh tế điểm phía Nam chiếm…….về diện tíchdân số ba …… GDP chiếm tới……của ba…… - Qua cho thấy vùng kinh tế phát triển…….trongba vùng……của nước ta Bài tập trang 124: b) Căn vào biểu đồ vẽ ... cho thấy vùng ĐNB có vai trò quan trọng phát triển kinh tế đất nước,dặc biệt lĩnh vực công nghiệp Bài tập trang 133: Chú thích c) Nhận xét: - Sản lượng thủy sản nước ĐBSCL từ năm 1995 đến 2005 tăng ... lần? ) - Trong tổng sản lượng thủy sản nước, ĐBSCL luôn chiếm hơn…… từ năm 1995 đến năm 2005 chiếm Bài tập trang 134: Chú thích b) Căn vào biểu đồ kiến thức hoc: b.1) ĐBSCL có mạnh phát triển ngành...
... hình thức đoạn văn: Diễn dịch, Quy nạp, tổng -phân -hợp, nêu phản đề, so sánh, phântích nhân quả, vấn đáp ? Bài học hôm cô Thu Trang hướngdẫn em phân biệt hình thức trình bày đoạn văn Có nhiều ... hại, mặt – sai, lợi – hại vấn đề Phântích tác dụng vấn đề tượng tích cực Phântích tác hại vấn đề tượng tiêu cực Phântích hai mặt tích cực hạn chế đề có hai mặt Tác hại : Đối với cá nhân (ảnh ... giải thích tượng, phântích bình luận tác hại tượng, bác bỏ quan niệm sai lệch liên quan đến vấn đề, … + Dẫn chứng : Bài viết lấy dẫn chứng từ tin đề Ngoài ra, học sinh lấy dẫn chứng , số liệu...
... phiếu trả lời III KẾT LUẬN Các em thân mến! Trên số hướngdẫn hạn chế Để làm tốt thi trắc nghiệm khách quan môn Hoá học em cần: - Học tập tích cực lí thuyết thực hành hoá học, luyện giải nhanh ... dịch axit HCl dư Sau phản ứng kết thúc, thể tích khí hiđro thu đuợc tối đa đktc là: A 44,8 ml B 448 ml C 22,4 ml D 224 ml Nhận xét: Nội dung phầndẫn toán nhỏ, nội dung phần chọn kết toán nhỏ ... PTHH: Mg + 2HCl → MgCl2 + H2 1mol 1mol 0,01mol 0,01mol - Thể tích khí H2 thu tối đa đktc: 0,01 22,4 = 0,224 lít = 224 ml (Gọi thể tích khí thu tối đa axít dư nêm Mg phản ứng hết, coi hao hụt...
... tiện giải : Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Hớng dẫn học sinh phơng pháp ... Giải tập hình thức làm việc tự lực cao học sinh Trong làm tập phải tự phântích điều kiện đầu bài, tự xây dựng lập luận, kiểm tra phê phán kết luận mà học sinh rút Hớng dẫn học sinh phơng pháp ... Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS chơng...
... rừng bốn mùa hoà chung sắc màu đa dạng làm nên vẻ hấp dẫn cho tranh phong cảnh trữ tình Thời gian diễn tả tuần tự, không làm phai nỗi nhớ, mà thờ gian trôi làm nỗi nhớ thêm tha thiết,sâu lắng mùa ... núi rừng Việt Bắc Sự nối tiếp, đan xen sắc màu làm nên mạch cảm xúc đoạn thơ, nỗi nhớ qua câu thơ trở nên đậm đà, mãnh liệt da diết Nhà thơ dường hướng toàn tâm tư, ngòi bút người nơi với phẩm ... tràn ngập không gian, không gian lung linh sắc vàng đổ xuống Ấn tượng màu vàng đẹp vẽ tả thực vừa làm xao xuyến lòng người tiếng ve dóng dả gọi hè, gọi màu vàng đất trời phủ kín cánh rừng “Rừng...
... dịch vụ năm 1990 năm khác tính tương tự (Lưu ý sau chia cần làm tròn số đến số phân theo quy tắc) Cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành nước ta qua năm Đơn vị : % Năm Tổng 1990 1995 ... nghìn x 100% = 103,8192 % làm tròn 103,8% Đơn vị : % Năm 1990 1995 2000 2005 Trâu 100 103,8 Bò 100 Lợn Gia 100 cầm 100 Câu : Căn bảng số liệu sau : Dân số diện tíchphân theo vùng nước ta, năm ... thích phân bố dân cư nước ta Cách tính mật độ dân số (Đơn vị : người / km 2): ta lấy dân số chia cho diện tích (Lưu ý : trước chia ta cần đổi thành đơn vị dân số thành người đơn vị diện tích thành...
... thức Một số dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ngữ có trạng từ phủ định đứng đầu câu Đảo ngữ với cấu trúc “Not only….but also” Công thức Một số dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ngữ với cấu ... dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ngữ với cụm từ có “No” đứng đầu câu Đảo ngữ nhận xét diễn đạt hợp ý Trang 5 5 7 7 7 7 8 8 9 10 10 10 11 2 Công thức Một số dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ... Một số dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ngữ ba câu điều kiện để giản lược “if” Đảo ngữ với Verb-ed 11 11 13 13 I II Phần IV Công thức Một số dạng tập cách hướngdẫnlàm dạng đảo ngữ với Verb-ed...
... Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài ... thức làm việc tự lực cao học sinh Trong làm tập phải tự phântích điều kiện đầu bài, tự xây dựng lập luận, kiểm tra phê phán kết luận mà học sinh rút đ ợc nên từ học sinh đợc phát triển lực làm ... chiều dài dây lò sởi nh dùng phơng pháp phântích Nhìn chung, giải toán vật lí ta phải dùng hai phơng pháp: phântích tổng hợp Phép giải bắt đầu cách phântích điều kiện tập để hiểu đợc đề Phải...
... _ Để làm tốt thi ta cần học thuộc cấu trúc kết hợp từ vựng , , đặc biệt cụm động từ Tiếng Anh VII Dạng viết lại câu cho nghĩa không đổi Với loại ta phải làm tốt bớc sau: _ Đọc ... I) Các bớc: _ Nắm đợc chủ đề đoạn văn _ Phân từ cho sẵn thành loại rõ ràng ( v, adj, n, adv,) Việc hữu ích _ Xác định từ loại cần điền vào chỗ trống sau phân loại ta _ Điền từ vào chỗ trống cho ... từ cho sẵn để hoàn thành câu Mục đích yêu cầu ta phải tạo câu có nghiã vào phần cho trớc Do để làm tốt thi ta cần phải: _ Đọc kỹ thành phần cho sẵn để xác định ý nghĩa câu văn _ X ác định chủ...
... nghiệm s phạm sử dụng số phơng pháp thống kê toán học việc phântích kết thực nghiệm s phạm v.v Tham khảo tài liệu đợc biên soạn phântích hệ thống dạng toán hoá học theo nội dung đề Trên sở trình ... pháp giảng dạy đại với việc phân dạng tập hoá học theo mức độ trình độ t học sinh phù hợp với đối tợng học sinh THCS Tôi vận dụng phơng pháp nghiên cứu khoa học nh: Phântích lý thuyết, điều tra ... 0.2mol 0,2mol MS=32g ; 0,2mol S có khối lợng 0,2 x 32 =64 gam đ/ Bài tập tính thể tích khí tham tạo thành sau phản ứng -Ví dụ : Tính thể tích H2 tạo thành điều kiện tiêu chuẩn cho 2,8 gam Fe tác dụng...
... bồi dỡng Và từ năm học 2007 - 2008 trực tiếp hớng dẫn học sinh lớp 9A, 9B giải toán tìm GTLN, GTNN biểu thức đại số Đề tài lấy tiêu đề là: "Hớng dẫn học sinh lớp giải toán tìm GTLN, GTNN biểu thức ... đại số" 2) Nội dung nghiên cứu - Tìm hiểu kiến thức phơng pháp giải toán tìm GTLN, GTNN - Hớng dẫn học sinh giải toán tìm GTLN, GTNN biểu thức đại số - Theo dõi kết tiếp thu kiến thức lớp 9A,...