... HÃY XÁC ĐỊNH CÁC KHU VỰC THƯA DÂN VÀ CÁC KHU VỰC TẬP TRUNG ĐÔNG DÂN .+ THƯA DÂN = < 10 người / km2 .+ ĐÔNG DÂN = TỪ 101 ĐẾN TRÊN 200 người / km2 .+ ĐẠI BỘPHẬNDÂNCƯCƯ TRÚ Ở BÁN CẦU ... dân1 0-50 ng/km2Đơng dân 51-200 ng/km2Rất đơng dâ >200 ng/km2Bắc Á, Canada, ƠxtrayliaNam Phi, Nam MỹTây Âu, Đơng Bắc PhiĐơng Á, Nam Á 2. TẠI SAO CÓ SỰ PHÂNBỐDÂNCƯ KHÔNG ĐỒNG ĐỀU NHƯ ... Những nơi dâncư tập trung nhiều thường là+ Các vùng đồng bằng châu thổ có các sơng lớn, đất đai màu mỡ, thuận lợi cho sản xuất, có địa hình bằng phẳng thuận tiện cho việc đi lại+ Các vùng...
... hành: Phântíchbảnđồ phân bốdâncư thế giới1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: Củng cố kiến thức về phânbốdân cư b.Kĩ năng: Phân tích và giải thích bảnđồphânbốdâncư ... của các điểm dâncưđô thị, sự tập trung dâncư trong các thành phố, nhất là các thành phố lớn và phổ biến rộng rãi lối sống thành thị; Khái niệm phânbốdân cư: Là sự sắp xếp dân số một cách ... và chỉ trên bảnđồ để khắc sâu kiến thức cho HS Dân cư thế giới phânbố không đều -Giữa các bán cầu: Chủ yếu bán cầu Bắc(B-N);chủ yếu bán cầu Đông(Đ-T)Nguyên nhân: Phânbố đất liền...
... đảo Giava, đông bắc đảo Xumatra. Bản, đảo Giava, đông bắc đảo Xumatra.Nhận xétNhận xét: Dâncưchâu : Dâncưchâu á á phânbố không đồng đều phânbố không đồng đềuGiải thíchGiải thích:: ... xét và giải thích sự phânbốdâncưchâu á á?? 2. Các thành phố lớn của châu 2. Các thành phố lớn của châu á áThành phốThành phố(Quốc gia)(Quốc gia)Số dân Số dân (triệu người)(triệu ... hậu, địa hình, nguồn nước, lịch sử phát triển Do khí hậu, địa hình, nguồn nước, lịch sử phát triển 1. Phânbốdâncưchâu 1. Phânbốdâncưchâu á áPhiếu học tập số 1Phiếu học tập số...
... điểm và thời điểm ra đời của các tôn giáo đó?Câu 2: Trình bày thành phần và nơi phânbố các chủng tộc của châu á? So sánh thành phần chủng tộc của châuá và châu Âu? ... gió mùa.- Đồng bằng màu mỡ- Mạng lưới sông ngòi dày đặc- Tập trung nhiều đô thị Tiết 6 - bài 6: thực hànhGiáo viên: Đặng Thùy Dungđọc, phântích lược đồphânbốdâncư vàCác thành phố ... baiCa-ra-siTê-hê-ranBát-đaGia-các-taTrên 100 người/km2 Thái lan STT Mật độdân số trung bình Nơi phânbố Đặc điểm tự nhiên (địa hình, khoáng sản, sông...
... lược đồ tự nhiên ChâuÁ và kiến thức đã học , giải thích ?BÀI 6 : THỰC HÀNH : ĐỌC , PHÂNTÍCH LƯC ĐỒ PHÂNBỐDÂNCƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂUÁ . Củng Cố :Câu hỏi 1 : Mật độdân số ... THỰC HÀNH : ĐỌC , PHÂNTÍCH LƯC ĐỒPHÂNBỐDÂNCƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂUÁ .TRƯỜNG : THCS BÌNH LONGGiáo Viên : LÊ THANH HẢI 2. BÀI TẬP 2 : CÁC THÀNH PHỐ LỚN Ở CHÂUÁ . BÀI 6 : THỰC ... HÀNH : ĐỌC , PHÂNTÍCH LƯC ĐỒ PHÂNBỐDÂNCƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂUÁ .*. Làm việc với Hình 6.1 và số liệu bảng 6.1 / trang 20 .Câu hỏi : Đọc tên các thành phố lớn ở bảng 6.1 và tìm...
... pháp này là công việc rất khó khăn và ít chính xác. BẢN ĐỒ VÀ BẢN ĐỒ VÀ PHÂN TÍCHBẢN PHÂN TÍCHBẢN ĐỒĐỒBài 2 Bản đồ là nguồn dữ liệu chính của GISMột vài khái niệm cơ bản về bản ... bản về bản đồ Phân tíchbản đồ Các loại bảnđồ và phương pháp xây dựng chúng Lập bảnđồ giá trị vùng• Bản đồ giá trị vùng:sử dụng vùng để biểu diễn giá trị. –Màu hay độ xám để biểu ... khác nhau giữa các bộ dữ liệu phát sinh từ các bảnđồ có tỷ lệ khác nhau•Cách diễn đạt trong bảnđồ trở nên cứng nhắc–Tuy nhiên, bảnđồ là cách tuyệt vời để tổ hợp thông tin không gian•bản...
... đến sự phânbố đó. - Nắm được cách phântích biểu đồ khí hậu châu Phi, xác định được các môi trường châu Phi. b. Kỹ năng: Phântích biểu đồ, xác định vị trí môi trường. c. Thái độ: Giáo dục ... HÀNH. PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒPHÂNBỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm sự phânbố các môi trường tự nhiên của châu Phi, ... bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk ,bản đồ tự nhiêu châu Phi. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. -...
... đến sự phânbố đó. - Nắm được cách phântích biểu đồ khí hậu châu Phi, xác định được các môi trường châu Phi. b. Kỹ năng: Phântích biểu đồ, xác định vị trí môi trường. c. Thái độ: Giáo dục ... HÀNH. PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒPHÂNBỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm sự phânbố các môi trường tự nhiên của châu Phi, ... bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk ,bản đồ tự nhiêu châu Phi. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. -...
... ngày 23 tháng 1 năm 2008Địa líBài 18: ChâuÁ (tiếp theo)1. DâncưChâuÁ Châu lụcDiện tích (triệu km2) Dân số năm 2004 (triệu người) Châu Á 44 3875 Châu Mĩ 42 876 Châu Phi 30 884 Châu Âu ... Châu Á - ChâuÁ là nước đông dân nhất thế giới.- Phần lớn dâncưChâuÁ là người da vàng.- Sống tập trung tại đồng bằng2. Hoạt động kinh tế của người dânChâu Á Ghi nhớ: ChâuÁ đông dân ... sản và khai thác khoáng sản. Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2008Địa líBài 18: ChâuÁ (tiếp theo)1. DâncưChâu Á 2. Hoạt động kinh tế của người dânChâu Á 3. Khu vực Đông Nam Á ...
... hành Đọc -phân tích lợc đồphânbốdân c và các thành phố lớn của châu á I. MTBHSau bài thực hành h/s cần- Quan sát, nhận xét lợc đồchâuá để nhận biết đặc điểm phânbốdân c: Nơi đông dân (vùng ... tha dân (BA, TA, Bán đảo Arap) và nhận biết vị trí các thành phố lớn của châuá (vùng ven biển Nam á, ĐNA, ĐA).- Liên hệ kiến thức đà học để tìm các yếu tố ảnh hởng tới sự phânbốdân c và phân ... Các thành phố lớn của châu á. HĐ2. Cá nhân/cặpH/s làm việc với H 6.1 và số liệu bảng 6.1? Đọc tên các thành phố lớn ở bảng 6.1 và tìm vị trí của chúng trên bảnđồ treo tờng (GV treo bản đồ...
... trường, phát triển kinh tế xã hộib. Kĩ năng: -Tích hợp GDDS: Phântích và giải thích bảnđồphânbốdâncư thế giới, biết vẽ biểu đồ và phântích bảng số liệu. -Tích hợp GDMT: Phântích thông ... hiểu phânbốdân cư( HS làm việc cá nhân:21phút)Bước 1 :GV yêu cầu HS trình bày khái niệm phânbốdâncư và yêu cầu HS nêu cách tính mật độdân số, cho biết đặc điểm của phânbố dân cư và các ... Sự phânbốdân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hoá1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: - Trình bày được khái niệm phânbốdân cư, giải thích được đặc điểm phânbốdân cư...
... HÀNH. ĐỌC PHÂNTÍCH LƯỢC PHÂNBỐDÂNCƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm. - Đặc điểm tình hình phânbốdâncư và thành phố lớn của châu Á. - Anh ... châu Á. - Anh hưởng của các yếu tố tự nhiên đến phânbốdâncưđô thị. b. Kĩ năng: Ptích bản đồ, xác định vị trí các quốc gia các thành phố lớn châu Á. c. Thái độ : Giáo dục lòng say mê học ... mê học bộ môn. 2. THIẾT BỊ: a. Giáo viên: Giáo án + tập bảnđồ + sgk + bảndồdâncưđô thị CÁ. b. Học sinh :sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Trực quan 4. TIẾN TRÌNH...
... HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ,PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được các nguồn tài ... nắm được các nguồn tài nguyên khoáng sản của vùng và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển kinh tế. 2. Kĩ năng: Đọc các bđ, phântích và đánh giá tiềm năng, vẽ sơ đồ thể hiện mqh giữa đầu vào và ... d. Cho 4 hs lên bảng vẽ sơ đồ thẻ hiện mqh giữa sản xuất và tiêu thụ than - GV chuẩn xác lại trên bảng: Nhiệt điện Phả Lại –Uông Bí - Mỏ than Quảng Ninh Xuất than cho các địa phương Xuất...
... giới thiệu lược đồ treo bảng và cho hs nhắc lại cách sử dụng các nội dung trên bđ Câu 1: HS quan sát lđ H17.1 về vị trí của các mỏ khoáng sản của vùng GV gọi hs khá giỏi lên bảng dựa vào phần ... vào phần chú thích để đọc tên các loại k/s của vùng. Sau đó cho hs x/đ các mỏ k/s đó trên lđ và đọc tên các tỉnh có sự phânbố của cácloại k/s đó. Đặc biệt các loại k/s có trữ lượng lớn. Cuối ... c. Gọi 1 hs lên bảng x/đ vị trí của các địa điểm trên lđ treo bảng GV x/đ lại d. Cho 4 hs lên bảng vẽ sơ đồ thẻ hiện mqh giữa sản xuất và tiêu thụ than - GV chuẩn xác lại trên bảng: Nhiệt...