phân tích nguyên nhân và nghiên cứu dự báo sạt lở bờ sông tả đuống tỉnh bắc ninh
Nghiên cứu diễn biến lòng dẫn và đề xuất giải pháp công trình bảo vệ bờ sông Tả Đuống tỉnh Bắc Ninh
... hiờn hinh 2.1 23 Cung trượt Nguyên nhân nhân tố ảnh hưởng xói lở (sự cân mái bờ) Mực nước Khối đất gây trượt Lực gây trượt tăng lên Khối đất chống trượt Giảm tải mép bờ sông -Xây dựng công trình ... Bc Ninh co vi tri ia ly tai trung tõm cua tinh mt bao boc bi sụng nc Bc Ninh l mt tnh Vit Nam thuc khu vc phớa bc ca vựng ng bng sụng Hng v tip giỏp vi vựng trung du Bc b ti tnh Bc Giang Bc Ninh ... ung Bc Ninh 42 2.4.1 Phm vi nghiờn cu din bin lũng dn 42 2.4.2 S tớnh toỏn thu lc 43 2.4.3 Cỏc ti liu c bn dựng tớnh toỏn thu lc v din bin lũng dn sụng ung Bc Ninh ...
- 93
- 1,065
- 6
XÂY DỰNG WEBSITE KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP THU BÀI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA TỪNG TIẾT HỌC Ở CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
... Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận + Đọc và nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến đề tài + Phân tích, tổng hợp tài liệu - Phương pháp nghiên cứu thực ... vi nghiên cứu .13 Phương pháp nghiên cứu 14 Giả thiết khoa học 14 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 15 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC ... website Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 13 - Đối tượng: Phục vụ cho nhu cầu dạy và học bộ môn Hóa học lớp 10 ở trường THPT - Phạm vi nghiên cứu: + Nội dung: nghiên cứu chương Oxi...
- 113
- 735
- 1
Tìm hiểu sự hoà nhập xã hội của con em bệnh nhân tại làng phong quy hoà – TP quy nhơn tỉnh bình định
... Nhơn tỉnh Bình Định 4.2 Khách thể nghiên cứu 95 em bệnh nhân làng phong Quy Hoà – TP Quy Nhơn tỉnh Bình Định 4.3 Phạm vi nghiên cứu Sự hoà nhập xã hội vấn đề giáo dục Ý nghĩa lí luận và ... giúp cho em bệnh nhân phong hoà nhập xã hội lĩnh vực giáo dục đượctốt Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Sự hoà nhập xã hội em bệnh nhân làng phong Quy ... thực đề tài Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu đề tài góp phần giúp cho sinh viên liên hệ lý thuyết vào thực tiễn Đồng thời qua kết nghiên cứu nhằm đề xuất...
- 65
- 365
- 0
Đường lối, chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước Việt Nam giai đoạn 1954-1975
... nh ng y u t làm nên i u ó tính nhân dân sâu s c ngo i giao B i s nghi p cách m ng Vi t Nam s nghi p c a nhân dân, m r ng m i liên h v i nhân dân th gi i Ngo i giao nhân dân l c lư ng quan tr ng ... bàn àm phán, mà cu c chi n tranh nhân dân, nh ng ngư i dân bình thư ng ã tham gia vào nh ng ho t tính ngo i giao, nh ng hành vi ng x phân minh, nhân ng mang o c a nhân dân s n có truy n th ng dân ... n qu c t , nh m ng tình ng h c a nhân dân th gi i i v i cu c u tranh nghĩa c a nhân dân ta, làm cho nhân dân th gi i nh n rõ l p trư ng c a ta ng v phe dân ch nhân dân xã h i ch nghĩa Liên Xơ...
- 119
- 958
- 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn
... So v i khu v c ñã nghiên c u, s h ĐVKXS c l n sông Hàn t i ño n nghiên c u ch tương ñương v i khu v c sông Sài Gòn theo nghiên c u c a Nguy n Th Mai (2003) sông Phú L c theo nghiên c u c a Nguy ... ño n nghiên c u, ñ tài ñã h i c u s li u phân tích lý hóa v ch t lư ng nư c sông Hàn qua năm 2006 - 2009 t i 02 v trí: C u Đ (trong ño n sông nghiên c u) c u Nguy n Văn Tr i (dư i ño n sông nghiên ... n th i ñ c ñi m môi trư ng ño n sông nghiên c u cho th y, có nhi u ngu n x 21 th i t C u Đ ñ n g n ngã ba c u Tuyên Sơn Đây nguyên nhân gây ô nhi m ño n sông nghiên c u Như v y, có th kh ng ñ...
- 26
- 763
- 1
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại
... thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình quản lý da ̣y ho ̣c môn tiế ng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuâ ̣t Thương mại 4.2 Đối tượng nghiên cứu ... Phƣơng pháp nghiên cƣu ́ 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cưu lý luận ́ Nghiên cứu thị, nghị quyết, văn kiện của Đảng và Nhà nước, ngành giáo dục và đào tạo, tham khảo phân tích tài ... học, là chủ thể tác động vào mọi nhân tố của trình dạy học, chi phối nhân tố, nhằm phát huy sức mạnh của nhân tố khác Giảng viên là người xây dựng và thực thi mục đích, kế hoạch...
- 22
- 634
- 1
Báo cáo " Khảo Sát Quá Trình Chuyền Động Lấy Đà Của Máy Bay " doc
... ��ng: D = 0,5 z SCz v p �ó: z = 20 z 1, 225 , z �� cao kh�i tâm máy bay, 20 + z = 1, 225 Tích phân ph�ơng trình (3.1) v�i �i�u ki�n ��u v(0) = ta s� có: v = Fl(t) (3.3) Th�i gian t1 �� máy bay ... tính: vCC = Fl(t1) (3.4) �� xác ��nh quãng ���ng �i ���c c�a máy bay �ng v�i th�i gian t1: ta tích phân ph�ơng trình: dx = Fl (t ) dt (3.5) T� �ây nh�n ���c: x = x1(t1) (3.6) 123 Quãng ���ng l�y ... elevator ��n bánh tr��c c�a máy bay r�i ���ng b�ng ta tìm nghi�m ph�ơng trình (3.10) Khó kh�n tích phân ph�ơng trình thông s� �i�u khi�n góc e ��i l��ng thay ��i tu� thu�c vào s� �i�u khi�n c�a ng��i...
- 8
- 464
- 0
phân tích chu trình nhiệt động, đặc điểm kết cấu và khả năng ứng dụng động cơ stirling trong ngành thủy sản việt nam
... Stirling nghiên cứu chế tạo có cấu trúc đa dạng, có công suất từ vài W đến hàng ngàn kW sử dụng cho nhiều mục đích khác Bảng 1.1 Phân loại tổng quát động Stirling: Tiêu chí phân loại Phân loại ... điểm cấu tạo nguyên lý hoạt động động stirling Động Stirling ông Robert Stirling - mục sư người Scotland - sáng chế vào năm 1816 với tên gọi ban đầu động khí nóng Trong hệ thống phân loại động ... ngành Cơ khí Động lực Việt nam Đề tài " Phân tích chu trình nhiệt động, đặc điểm kết cấu khả ứng dụng động Stirling ngành thuỷ sản Việt Nam" nhằm mục tiêu nghiên cứu động Stirling phương diện lý...
- 79
- 886
- 2
Nghien cứu các giải pháp phân bổ tài nguyên nước dưới tác động của biến đổi khí hậu và phát triển kinh tế xã hội của hệ thống thủy lợi hồ chứa nước sông mư
... THANH HÓA 58 4.1 C s phân b ngu n n c: 58 4.1.1 M c tiêu phân b ngu n tài nguyên n 4.1.2 Nguyên t c phân b tài nguyên n 4.2 Các gi i pháp phân b ngu n n c: 58 c: ... n c Sông M c Vì v y, m c đích nghiên c u c a đ tài Nghiên c u gi i pháp phân b tài nguyên n cd i tác đ ng c a bi n đ i khí h u phát tri n kinh t - xã h i c a h th ng th y l i h ch a n c Sông ... QUAN V VÙNG NGHIÊN C U VÀ L NH V C NGHIÊN C U LIÊN QUAN 1.1 T ng quan v vùng nghiên c u: 1.1.1 i u ki n t nhiên: a) i u ki n t nhiên: Sông Yên (còn g i sông M c, có nhánh đ nh ng dòng sông l n L...
- 109
- 373
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY.doc
... động sản III Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung vào nghiên cứu lí luận vận dụng lý thuyết để xây dựng số thị trường bất động sản nhà đất có đầu tư xây dựng mà không sâu nghiên cứu vào thị trường ... việc phân định bất động sản, cần tìm tiêu chí để phân biệt bất động sản động sản Một tài sản coi bất động sản có điều kiện sau: - Là yếu tố vật chất có ích cho người, - Được chiếm giữ cá nhân ... hình Địa bàn n Số lượng Điều quan trọng quan sát giao dịch Về nguyên tắc quan sát nhiều nghiên cứu xác Chỉ số quan sát thị trường nghiên cứu sử dụng giới gọi REMI 22 Việc xây dựng phương pháp...
- 93
- 1,145
- 1
Nâng cao chất lượng bảo lãnh của Chi nhánh Ngân hàng Công thương Đống Đa
... với các dự án đầu tư 12 tháng khách hàng cần cung cấp thêm những tài liệu sau: + Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi (nếu có); báo cáo nghiên cứu khả thi hoặc báo cáo đầu ... dụng sẽ thu thập, phân tích các thông tin kế toán và các thông tin khác để đánh giá thực trạng, xu hướng tài chính và tiềm lực của doanh nghiệp Phân tích ngành Cán bộ ... Đống Đa” Chuyên đề được nghiên cứu theo những mục tiêu là tìm hiểu những lý luận chung về chất lượng bảo lãnh của NHTM; cứ vào lý luận chung để phân tích, đánh giá về thực...
- 78
- 482
- 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY
... sàn + Đối với công ty tư vấn đầu tư, nhà nghiên cứu thị trường Các nhà tư vấn nghiên cứu thị trường có nguồn thông tin để lập báo cáo theo yêu cầu Viện Nghiên cứu khách hàng, tránh việc tư vấn ... tiến hành phân tích, đưa dự báo cho thị trường 2.2 Đề xuất biện pháp tổ chức triển khai thực Bộ Xây dựng đơn vị chủ trì, tiến hành phối hợp với Bộ, Ngành tham gia mặt nêu để nghiên cứu, phân tích ... phối hợp với quan có chức tham gia nghiên cứu tính toán công bố nói lên hàng hóa bất động sản tăng, hàng hóa bất động sản xuống, nhà đầu tư nên đầu tư vào phân đoạn thị trường hiệu quả,…Từ có...
- 16
- 647
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng
... Đà N ng PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Phương pháp nghiên c u lý lu n - Phương pháp nghiên c u th c ti n - Phương pháp th ng kê toán h c GI I H N PH M VI NGHIÊN C U Đ tài t p trung nghiên c u m t s bi ... t o c a nhà trư ng giai ño n hi n NHI M V NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý lu n c a qu n lý ho t ñ ng d y h c môn ti ng Anh trư ng cao ñ ng - Kh o sát, phân tích ñánh giá th c tr ng qu n lý ho t ... ĐÍCH NGHIÊN C U Xác l p bi n pháp qu n lý ho t ñ ng d y h c ti ng Anh không chuyên h cao ñ ng t i Trư ng Cao ñ ng Kinh t - K ho ch Đà N ng KHÁCH TH VÀ Đ I TƯ NG NGHIÊN C U 3.1 Khách th nghiên...
- 26
- 654
- 0
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế
... HI N NAY 3.1 CÁC NGUYÊN T C XÁC L P BI N PHÁP 3.1.1 Nguyên t c ñ m b o tính k th a 3.1.2 Nguyên t c ñ m b o tính th c ti n 3.1.3 Nguyên t c ñ m b o tính h th ng toàn di n 3.1.4 Nguyên t c ñ m b ... PHÁP NGHIÊN C U 7.1 Phương pháp lu n Ti p c n h th ng ti p c n qu n lý ch t lư ng t ng th giáo d c 7.2 Các phương pháp nghiên c u 7.2.1 Phương pháp nghiên c u lý thuy t: g m phương pháp phân ... NG D Y H C C A TRƯ NG CAO Đ NG K THU T Y T II- B Y T 2.4.1 M t m nh * Nguyên nhân c a nh ng m t m nh 2.4.2 H n ch * Nguyên nhân h n ch 2.4.3 Thu n l i 2.4.4 Khó khăn TI U K T CHƯƠNG Như v y, ñã...
- 25
- 579
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... trình và phù hợp với người dạy và người học góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lý luận quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ Nghiên ... ̣ng : Dự giờ đô ̣t xuấ t, dự giờ chuyên đề , thi giáo viên da ̣y giỏi, tra chuyên môn 12 Thông qua trao đổi với Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn và giáo viên nhà trường, nguyên nhân ... đặc điểm và trình độ HS, với điều kiện cụ thể lớp, trường và địa phương - Động viên, khuyến khích, tạo hội và điều kiện cho HS tham gia một cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào trình...
- 22
- 556
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng xuất nhập khẩu tại ngân hàng công thương chi nhánh đống đa
... đợc nhân tố tác động đến chất lợng tín dụng xuất nhập 1.2.3 Các nhân tố ảnh hởng đến chất lợng tín dụng xuất nhập 1.2.3.1 Các nhân tố từ phía ngân hàng Các nhân tố từ phía ngân hàng đợc xem nhân ... mắc, phát huy nhân tố thuận lợi, nâng cao hiệu kinh doanh Chất lợng tín dụng xuất nhập phụ thuộc vào việc chấp hành qui chế, thể lệ, sách mức độ kịp thời phát sai sót nh nguyên nhân dẫn đến sai ... phía ngân hàng doanh nghiệp 1.2.3.3 Các nhân tố khách quan khác - Nhóm nhân tố thuộc môi trờng kinh tế: Đối với hoạt động tín dụng xuất nhập bị tác động nhiều nhân tố thuộc môi trờng kinh tế nh:...
- 78
- 594
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25