... nhạy cảm với vài chất ô nhiễm mà thấy sinh vật khác thời gian ngắn (Đinh Văn Khương, 2009) Các nhóm tảo phản ứng nhanh thay đổi môi trường, thay đổi hàm lượng chất hữu cơ; ô nhiễm kim loại nặng ... so sánh cách quan sát đặc điểm hình thái cấu tạo tế bào tảo: Sử dụng kính hiển vi quang học, vật kính 10-40, quan sát hình thái tế bào tảo Tài liệu phânloại Ankihiko Shirota (1996) Dương Đức Tiến ... NGHIÊN CỨU 3.1 Khảo sát thành phầnloàicấu trúc quần xã vi tảo Nhìn chung, quần xã vi tảo khu vực nghiên cứu phong phú thành phầnloài sinh vật lượng Kết phân tích định tính thành phầnloài quần...
... Dâu tằm (Moraceae) thường phân bố tầng ưu sinh thái, có chiều cao trung Kiểu rừng nguyên sinh VQGPQ phân bố chủ bình từ 18 – 30 m, thể qua ưu hợp sau: yếu đất feralit phong hóa từ sa thạch, có ... (Pyrrosia)… Trong ưu hợp cóloài khác Dầu Song nàng (Dipterocarpus dyeri), Dầu mít (Dipterocarpus costatus), Chai (Shorea guiso), Chay (Palaquium obovatum)… chiếm số lượng cá thể (từ – 7%) phân bố ... lên đến 1,4 m chiều cao 40 m Số lượng cá thể Dầu song nàng chiếm ưu từ 40 – 60%, có ô lên tới 76,20% số lượng cá thể gỗ ô chiếm ưu tuyệt đối tầng cao Trong ưu hợp cóloài khác Kiền kiền Phú Quốc...
... 1.1 – USB 2.0 Port Kết Nối USB • Cóloại thông dụng – Kiểu A: bao gồm hàng chân đánh số Thường dùng kết nối upstream (trên PC) – Kiểu B: gồm hàng chân song song đánh số Thường dùng kết nối downstream ... khắc khe thời gian – Ví dụ: scanner, printer, USB disk Các loại gói liệu • Việc truyền liệu cổng USB khởi động từ host • Dữ liệu truyền gồm loại gói: – Token packet: báo mode truyền – Start of Frame ... Port Kết Nối USB • USB sử dụng cáp lõi (chính ), D+ D- hai sợi cáp xoắn chéo truyền liệu dạng vi phân, GND thường lớp bọc kim bên ngoài, lại +5VDC cáp nối liên kết 1:1 Tốc Độ Kết Nối USB • Để...
... kim loại (UTP -Unshield Twisted Pair) Cáp có bọc kim loại (STP): Lớp bọc bên có tác dụng chống nhiễu điện từ, cóloạicó đôi giây xoắn vào cóloạicó nhiều đôi giây xoắn với Cáp không bọc kim loại ... THIẾT BỊ VÀ HỆ ĐIỀU HÀNH DÙNG TRONG LAN Các thiết bị dung LAN 1.1 Bộ lặp tín hiệu(Repeater) Hình 3.1: Repeater mở rộng phân đoạn mạng LAN Trong mạng LAN, giới hạn cáp mạng 100m (cho loại cáp ... liệu từ bên truy cập trái phép vào mạng LAN, trongkhi cho phép kết nối từ mạng bên ngoài, cho phép truy cập vào web-server mạng LAN - Cấu trúc hoạt động ACL: + Cấu trúc : Mỗi ACL list điều kiện...
... có hệ thống phânloại thảm thực vật chủ yếu, hệ thống phânloại quần xã thực vật Braun – Blanquet (1928), thực chủ yếu nhà thực vật học theo trường phái Pháp hệ thống phânloại quần thể thực vật ... làm tiêu chuẩn phân chia (Hoàng Chung, 2007) Theo Hoàng Chung (2007) bảng phânloại dạng sống Xêrêbriacốp (1952) mang tính chất sinh thái học nhiều người sử dụng Trong bảng phânloại này, dấu ... nguyên tắc phânloại Golubép (1962) lập bảng phânloại dạng sống thực vật đồng cỏ vùng núi Bắc Việt Nam, cụ thể sau: Kiểu gỗ: Cây gỗ lớn hay nhỡ, hệ rễ phát triển Kiểu bụi: Cây thuộc mộc, phân cành...
... MÔN THIẾT KẾ VÀ KĨ NĂNG TRÌNH BÀY C) Phânloại kết cấuCó nhiều quan niệm khác để phânloại kết cấu thông thường có ba cách phânloại sau: 1) Phânloại theo sơ đồ tính Cách phânloại cấc công ... theo phương pháp tính Theo cách phânloại ta chia kết cấu thành loại : Kết cấu tĩnh định kết cấu siêu tĩnh + Kết cấu tĩnh định : loại kết cấu tính toán nọi lực cấu kiện cần sử dụng phương trình ... thuộc vào tính lý vật liệu ,hình dạng , kích thước cấu kiện Mà kích thước cấu kiện phụ thuộc vào nội lực phát sinh cấu kiện ,do nhiệm vụ môn học kết cấu xác định nội lực chuyển vị kết cấu phải...
... nghiên cứu đề tài: Phân tích khái niệm đặc điểm quan hành nhà nước, Chứng minh rằng: Cơ quan hành chủ thể quản lí hành nhà nước quan trọng NỘI DUNG I KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CƠ QUAN HÀNH CHÍNH ... học, trung tâm… Ở tất lĩnh vực đó, chủ thể quản lý hành sâu để tham gia vào hoạt động cụ thể Trong lĩnh vực kinh tế: quan HCNN ban hành nhiều quy định mặt thể cởi mở Nhà nước việc khuyến khích ... chức Chính phủ 2001 quy định cụ thểcấu tổ chức, nhiệm vụ quyền hạn Chính phủ điều hay từ điều đến điều 18 quy định cụ thể nhiệm vụ, quyền hạn phủ lĩnh vực cụ thể kinh tế, khoa học, công nghệ...
... hiểm xã hội A PHÂN TÍCH VÀ BÌNH LUẬN CƠ CHẾ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG TẬP THỂ VỀ LỢI ÍCH I Khái quát chung giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích Tranh chấp lao động tập thể lợi ích “ ... pháp hòa giải đạt kết mong muốn II Cơ chế giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích Nguyên tắc giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích Giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích loại hình giải tranh ... tập thể lợi ích……………………….…… II Cơ chế giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích…………………………4 Nguyên tắc giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích…………… … Thẩm quyền giải tranh chấp lao động tập thể...
... cháy cao 3.4.3.2 Tạo đồ phânloại rừng theo nguy cháy rừng Để lập đựơc đồ phânloại rừng theo khả cháy đề tài ứng dụng phần mềm tạo đồ Mapinfo 16 16 Dựa vào kết phânloại nguy cháy trạng thái ... phânloại rừng theo nguy cháy rừng sử dụng phương pháp canh tác cải tiến có trọng số 5.4.3.Lập đồ phânloại rừng theo nguy cháy cho huyện Hoành Bồ Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh Dựa vào kết phânloại ... 2.17 2.08 4.33 1.88 Căn vào phạm vi biến động số Etc, đề tài tiến hành phân chia trạng thái rừng vào cấp tuỳ thuộc vào mức độ nguy hiểm lửa Kết tổng hợp biểu 11 Biểu 11: Phânloại rừng theo khả cháy...
... sáng kiến về phânloại phương pháp giải số dạng bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập ... phương pháp giải các dạng bài tập đó 3- Trong giải bài tập hầu hết học sinh đều rất lúng túng nhận các dạng bài tập 4- Việc phânloại dạng tập hướng dẫn học sinh vận dụng ... dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập đó 2- Trong chương trình hóa học phổ thông không đề cập sâu cách phân loại, ứng dụng các định luật bảo toàn vào giải toán...
... cá nhân tranh chấp lao động tập thể việc phân biệt hai loại tranh chấp đơn giản.Trong tranh chấp nhân viên 12 bảo vệ yêu cầu đòi quyền lợi lợi ích cho thân cụ thể đòi tăng tiền lương tiền đóng ... thương lượng tập thể lao động với người sử dụng lao động Đặc điểm tranh chấp lao động tập thể lợi ích Tranh chấp lao động (sau xin viết TCLĐ) tập thể lợi ích có đặc điểm riêng, giúp ta phân biệt với ... chấp đòi hỏi quyền lợi lợi ích tập thể người lao động người sử dụng lao động - TCLĐ loại tranh chấp mà quy mô mức độ tham gia chủ thể lớn: Tranh chấp xảy tập thể người lao động người sử dụng lao...
... đến quyền nghĩa vụ bên chủ thể tranh chấp Đây đặc điểm loại hình tranh chấp Thứ hai, tranh chấp lao động tập thể lợi ích loại hình tranh chấp thường dẫn đến đình công loại hình tranh chấp gây ảnh ... cậy vào thu nhập ổn định từ lao động họ Sự ổn định phát triển kinh tế, trị - xã hội phụ thuộc vào ổn định chung đời sống tầng lớp người lao động Trong đó, tranh chấp lao động tập thể lợi ích loại ... động vào ngày 1/5/2009 người lao động gửi đơn yêu cầu đến quan để bảo vệ quyền lợi ích họ A Phân tích bình luận chế giải tranh chấp lao động tập thể lợi ích Khái niệm tranh chấp lao động tập thể...
... thỏc ni a c nc Nhng loi thy sn khai thỏc c l: cỏ, tụm khong 85% (trong ú, cỏ linh chim khong 50%) cỏc loi c, hn, cua, khong 9%; thy c sn khong 6% (S Thy sn An Giang, 2006) Tuy nhiờn, sn lng cỏ ... quan trng h lu sụng Mekong Trong ú cú loi c hu ca sụng Mekong (Bng 1) v loi lit vo danh sỏch cú nguy c tuyt chng (Bng 2) Bng 1: Danh sỏch cỏc loi cỏ c hu ca sụng Mekong TT Tờn ting Vit Cỏ chỏo ... sụng Cu Long cú ngun li tụm cỏ t nhiờn rt a dng v thnh phn loi v phong phỳ v sn lng khai thỏc An Giang l tnh u ngun ca vựng ng bng sụng Cu Long cú din tớch 3.424 km2, mt phn nm vựng T giỏc Long Xuyờn,...
... DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) -3- Email: ongdolang@gmail.com B VÔ CƠ I PHI KIM Câu 8: Dãy chất sau thể tính oxi hóa phản ứng ... dinh dưỡng phân kali tính theo % khối lượng K2O tương ứng với lượng K cóphân (SGK hóa học 11 – Bài phân bón) Độ dinh dưỡng phân 55% tức 100g phân hàm lượng K2O tương ứng với lượng K cóphân 55g ... DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) -6- Email: ongdolang@gmail.com Câu 22: Cho 100 ml dung dịch AgNO3 2a mol/l vào 100 ml dung dịch Fe(NO3)2...