phân loại sử dụng trong kiểm tra ra quyết định
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức thuộc phần thấu kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT chương trình nâng cao (LV00220)
... định, phán xét mức độ học sinh 8 Các kiểm tra, trắc nghiệm xem phương tiện để Kiểm tra kiến thức:kĩ dạy học Vì việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra ... kiến thức, kĩ 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính:[ 17] + Kiểm tra kiến thức:kĩ để đánh giá ... cao chất lượng dạy học vật lí 1.1.3.Chức kiểm tra đánh giá Chức kiểm tra đánh giá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức khác GS Trần Bá...
- 141
- 708
- 0
CÁC CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH SỬ DỤNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THỨC ĂN CHĂN NUÔI ppsx
... chú: Tùy loại nguyên liệu thức ăn chăn nuôi mà quan kiểm tra lựa chọn tiêu phân tích thích hợp đảm bảo yêu cầu công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng tránh lãng phí không cần thiết Kết phân tích ... (khoáng không tan axit Clohydric) % 13 14 15 Các loại vitamin có sản phẩm (nếu thức ăn bổ sung premix vitamin - khoáng) Dược liệu kháng sinh (nếu sử dụng phải nêu tên hàm lượng cụ thể) Hoocmon chất ... perfringens CFU/g CFU/25g Nhóm Aflatoxin 22 Aflatoxin B1 ppb 23 Aflatoxin tổng số ppb Nhóm kim loại nặng 24 Asen mg/kg 25 Cadimi mg/kg 26 Chì mg/kg 27 Thủy ngân mg/kg 28 Vi khuẩn gây bệnh (đối...
- 5
- 1,886
- 26
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... tài mình, đẫ điều tra thực tế hoạt động kiểm tra đánh giá ba trường THPT Nguyễn Văn Huyên, Tân Trào Ỷ La thuộc tỉnh Tuyên Quang -Điều tra GV: +Dùng phiếu điều tra (phụ lục 3) +Trao đổi dự BT số ... chỉnh sửa Mỗi câu có 04 lựa chọn 3.4.3 Tổ chức kiểm tra * Đợt 1: Kiểm tra thử nghiệm 145 HS lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Huyên, Tân Trào Ỷ La thuộc tỉnh Tuyên Quang 16 * Đợt 2: Kiểm tra thực ... Vật lý 12 THPT, HS làm hai kiểm tra: Bài số 1: Kiểm tra kiến thức cấu tạo hạt nhân nguyên tử tượng phóng xạ gồm 30 CHTNKQNLC, thời gian làm 50 phút Bài số 2: Kiểm tra kiến thức phóng xạ phản...
- 25
- 636
- 2
LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... THPT có đổi Các đề TNKQ sử dụng đề kiểm tra 15 phút sử dụng kết hợp với TNTL đề kiểm tra 45 phút học kì Tuy nhiên, mục đích sử dụng đề kiểm tra, qui trình soạn thảo đề kiểm tra TNKQ kĩ thuật soạn ... Chức định hướng hoạt động học - Các kiểm tra TN, kiểm tra q trình dạy học sử dụng phương tiện, PP dạy học Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thường xun sử dụng để đạo hoạt động học - Các TN soạn ... điều tra: - Trong tổng số GV hỏi mục đích sử dụng đề kiểm tra, 85% cho sử dụng đề kiểm tra với mục tiêu đánh giá kết học tập xếp loại học lực (theo mơn học) HS, 15% có thêm mục tiêu dùng kết kiểm...
- 156
- 699
- 4
Xây dựng quy trình tạo đề thi trắc nghiệm môn Hóa học và sử dụng trong kiểm tra - đánh giá thường xuyên
... động kiểm tra đánh giá Trong năm gần đầy, giới lên xu hướng kiểm tra đánh giá “Đó sử dụng kiểm tra đánh cơng cụ hỗ trợ q trình dạy học Chính xu hướng tạo nên thay đổi hệ thống lí luận kiểm tra ... thường sử dụng phân loại theo cấp độ tư để xây dụng ma trận đề kiểm tra trấc nghiệm khách quan 1.2 Kiểm tra - đánh giá phương pháp trắc nghiệm 1.2.1 Trắc nghiệm (Test) Trắc nghiệm phép thử (kiểm tra) ... Tiến hành thực nghiệm cách áp dụng đề kiểm tra theo quy trình tiêu chí định trước vào kiểm tra định kì năm học hồ trợ phần mềm Thực nghiệm áp dụng phần mềm vào kiểm tra - đánh giá số mơn học khác...
- 121
- 1,003
- 7
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 -THPT Chương trình nâng cao
... sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1.Khái niệm kiểm tra đánh giá 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá 1.1.3 Chức kiểm tra đánh giá 1.1.4.Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra, đánh giá ... định, phán xét trình độ học sinh Các kiểm tra, trắc nghiệm xem phương tiện để kiểm tra kiến thức, kĩ dạy học Vì việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra ... thức, kĩ [15] 1.1.2.Mục đích kiểm tra đánh giá 12 - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm tra kiến thức kĩ để đánh giá...
- 134
- 563
- 1
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 - THPT (chương trình nâng cao)
... sở lý luận kiểm tra đánh giá 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá 1.1.3 Chức kiểm tra đánh giá ... định, phán xét trình độ học sinh Các kiểm tra, trắc nghiệm xem phương tiện để kiểm tra kiến thức, kĩ dạy học Vì việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra ... thức, kĩ 15 1.1.2.Mục đích kiểm tra đánh giá 22 - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm tra kiến thức kĩ để đánh giá...
- 174
- 745
- 0
skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông
... khách quan Vấn đáp sử dụng chủ yếu để kiểm tra kiến thức người học, phương pháp kiểm tra vấn đáp thường tốn thời gian để tiến hành 1.3.2 Phương pháp kiểm tra viết Bài kiểm tra viết yêu cầu học ... quy định, việc đánh giá thể lời nhận xét giáo viên Kiểm tra đánh giá hai trình có mối quan hệ chặt chẽ với Kiểm tra để đánh giá, đánh giá dựa sở kiểm tra 1.2 Vị trí, vai trò, chức kiểm tra đánh ... pháp dạy học nâng cao, cách thức công cụ kiểm tra đánh sử dụng chưa thực đổi Lâu nay, sử dụng loại kiểm tra tự luận để đánh giá kết học tập học sinh Loại câu hỏi có nhiều bất cập câu hỏi thường...
- 86
- 1,827
- 1
skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông
... Kim tra v ỏnh giỏ l hai quỏ trỡnh cú mi quan h cht ch vi Kim tra l ỏnh giỏ, ỏnh giỏ da trờn c s ca kim tra 1.2 V trớ, vai trũ, chc nng ca kim tra ỏnh giỏ 1.2.1 V trớ ca kim tra ỏnh giỏ Kim tra ... kim tra cú th bao quỏt t ln cú tớnh cht tng quỏt n nh, hc sinh phi din t cõu tr li bng ngụn ng vit Xột theo dng thc ca bi kim tra cú hai loi kim tra vit l kim tra vit di dng t lun v kim tra ... n tớnh khỏch quan Vn ỏp c s dng ch yu kim tra kin thc ca ngi hc, phng phỏp kim tra ỏp thng tn thi gian tin hnh 1.3.2 Phng phỏp kim tra vit Bi kim tra vit yờu cu hc sinh xõy dng cõu tr li hoc...
- 76
- 427
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25