... ghép đôi rènluyệnkỹ xác lập quan hệ phần kiến thức; Bàitập điền khuyết rènluyệnkỹ diễn đạt cho HS * Bàitậptự luận Bàitậprènluyệnkỹ tái kiến thức lịch sử; Bàitậprènluyệnkỹphân tích, ... DỤNG BÀITẬPNHẰMRÈNLUYỆNKỸNĂNGTỰHỌCCHOHỌCSINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm sử dụng tậpnhằm RLKNTH chohọcsinh 1.1.1.1 Quan niệm học, tự học, tự ... thực tiễn việc sử dụng tậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh dạy học lịch sử trường THPT Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng tậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh dạy học lịch sử giới cận...
... dụng tập. nhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh 26 1.1.3 Phânloạitậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh 30 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa tập việc rènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh ... DỤNG BÀITẬPNHẰMRÈNLUYỆNKỸNĂNGTỰHỌCCHOHỌCSINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm sử dụng tậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh 1.1.1.1 Quan niệm học, ... thực tiễn việc sử dụng tậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh dạy học lịch sử trường THPT Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng tậpnhằmrènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh dạy học lịch sử giới cận...
... phiếu họctập để rènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh dạy họcphần Vi sinh vật, Sinhhọc 10THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế phiếu họctập để phục vụ cho trình dạy họcphầnsinhhọc vi sinh vật sinh ... dụng để rènluyệnkỹtựhọcphầnsinhhọc Vi sinh vật sinhhọc 10 THPT 36 2.3.2 Bảng tổng hợp phiếu họctập sử dụng .51 2.4 SỬ DỤNG PHT ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNGTỰHỌCCHO HS TRONG DẠY HỌCPHẦN ... dạy học giải pháp mà giáo viên sử dụng phiếu họctập để rènluyệnkỹtựhọcchohọcsinh - Đối với học sinh: Dùng phiếu điều tra để lấy số liệu thái độ họcsinh sử dụng phiếu họctậpchohọc sinh...
... hầu hết tiết học như: dạy mới, ôn tập – luyện tập, thực hành Ngồi dùng tập để kiểm tra, đánh giá kết họctậphọcsinh Tóm lại: - Giúp họcsinh nắm lí thuyết, phát triển tưrènluyệnkỹ thực hành ... nghiệp, đại học, cao đẳng loạitập khơng thấy xuất ( có đề thi HSG tỉnh có vài bài) nên giáo viên thấy loạitập khơng giúp nhiều chohọcsinh kì thi Thực trạng họcsinh Đối với họcsinh em làm ... hứng thú Số họcsinh 26 11 Tỉ lệ (%) 57,78 24,44 11,11 6,67 Từ bảng kết qủa ta thấy phần lớn họcsinh hứng thú với loạitập này, loạitập em dễ tiếp thu tập có số chữ Chỉ có vài họcsinh không...
... giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằmrènluyệnkỹ giải toán chohọcsinh trọng làm để giải toán Để làm tăng hứng thú họctậphọc sinh, phát triển tư duy, thầy giáo phải hình thành chohọcsinh ... Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằmrènluyệnkỹ giải toán chohọcsinh * Hệ thống tập: Bài 1: Cho hai điểm phân biệt A, B số dương k ≠ Tìm tập hợp MA điểm M thoả mãn: MB = k Bài 2: Cho tam ... lớp 10 nhằmrènluyệnkỹ giải toán chohọcsinhhọcsinh dễ nhận dạng tìm cách giải cho tốn cụ thể, giúp họcsinh có hứng thú họctập mơn tốn, góp phần phát triển lực giải tốn Sự phân dạng tập tạo...
... chức tập chia thành : Bàitập kiểm tra hiểu nhớ, tậprènluyệntư khoa học, Dựa vào mục đích dạy học, chia tập thành : Bàitập để hình thành kiến thức mới; tập để rèn luyện, củng cố kỹ năng; tập ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬP ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA HỌCNHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHOHỌCSINH THPT 36 2.1 Phân tích đặc điểm chƣơng: Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - ... thuyết tập TN Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng Dựa vào nội dung tập chia thành : - Bàitập hóa đại cương: Bàitập dung dịch, tập điện phân, - Bàitập hóa...
... hệ thống tậpnhằmrènluyệnkỹ quan sát phát triển tư sáng tạo chohọcsinh Quy trình bước xây dựng hệ thống tậpnhằmrènluyệnkỹ quan sát phát triển tư sáng tạo chohọcsinh Hệ thống tập hóa ... 12 nhằmrènluyệnkỹ quan sát phát triển tư sáng tạo chohọcsinh Sử dụng hệ thống tập dạy họcphần hóa vơ (lớp 12 bản) nhằmrènluyệnkỹ quan sát phát triển tư sáng tạo chohọc sinh: Dùng tập ... để rènkỹ quan sát dạy học hóa họcnhằm phát triển tưchohọcsinh THPT” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Làm rõ tác dụng tập hóa học thơng qua giúp giáo viên rènluyệnchohọcsinh kỹ...
... THỐNG BÀITẬP ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHOHỌCSINH THPT 2.1 Phân tích đặc điểm chƣơng VI lớp 12 2.2 Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống tậprènkỹ ... CHƢƠNG 2.XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬP ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHOHỌCSINH THPT 2.4 Xây dựng hệ thống tậprènkỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 ... dạy học nhiều bất cập Hóa học mơn khoa học thực tiễn Ngồi lý thuyết tậprènluyệntưchohọcsinh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Làm rõ tác dụng tập hóa học thơng qua giúp giáo viên rènluyện đƣợc kỹ quan...
... phương pháp dạy học khẳng định, cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học mơn tốn trường THPT làm chohọcsinhhọctập tích cực, chủ động, chống lại thói quen họctập thụ động Làm chohọcsinh nắm cách ... học Việc giải tập tốn có tác dụng lớn việc gây hứng thú họctậpchohọcsinhnhằm phát triển trí tuệ góp phần giáo dục, rènluyện người họcsinh nhiều mặt Việc giải tốn cụ thể khơng nhằm dụng ý ... dùng véc tơ, nhằmrènluyệnkỹ giải toán chohọcsinh Đối tượng nghiên cứu 3.1 Phương pháp giải tập hình học phẳng phương pháp véc tơ 3.2 Các tập hình học phẳng phương pháp véc tơ hình học lớp 10...
... dụng tậpnhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh 20 1.1.3 Phânloạitậpnhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh THPT 25 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa tập việc rènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh ... cầu xây dựng sử dụng tậpnhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh THPT 51 2.3 Một số biện pháp sư phạm sử dụng tập lịch sử nhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh dạy học lịch sử giới từ 1918 ... 1939) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh - Đề xuất số biện pháp sử dụng hiệu tậpnhằmrènluyện kĩ tựhọcchohọcsinh vào dạy học lịch sử, tiêu biểu...
... thầy học việc họctựhọc người học Thành công họcsinhtựhọc mục tiêu cuối nhà giáo: “Tất lực tựhọc sáng tạo họcsinh thân yêu”! - Thầy dạy cho trò tự học: thầy dạy cho trò biết cách tựhọc ... hợp, nhằm đạt mục tiêu họctập đề Kĩ tựhọc biểu mặt kĩ thuật hành động tựhọc lực tựhọc cá nhân Hay nói cách khác, lực tựhọc biểu kĩ tựhọc Để tựhọc có kết cao, HS phải có kĩ năng, lực tựhọc ... Sư Phạm Kỹ Thuật b Ý nghĩa việc rènluyện kĩ tựhọccho HS Trong hoạt động tự học, kĩ tựhọc yếu tố cần thiết giúp cho người học hoàn thành nhiệm vụ họctập Hoạt động tựhọc hoạt động tự tìm tòi,...
... THPT chủ yếu vận dụng kiến thức học nên bạn cần tập trung vào dạng tập SGK sách tập; giải thành thạo tậpluyệntập học, trình bày lời giải rõ ràng gọn Khi làm bài, bạn nên chọn câu dễ, quen thuộc ... thuộc để làm trước Phải cẩn thận q trình tính tốn, bước làm lý luận phải xác, lời giải gọn, trình tự, rõ ràng (có giải trình), nên có kết luận đáp số làm ...
... dạy học mơn Tốn lớp theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo chohọcsinh tiểu họcRènluyệnkỹ hợp tác chohọcsinh lớp thông qua trò chơi họctập Thiết kế trò chơi họctập giúp học ... khác, nhận thấy kỹ hợp tác quan trọng họcsinh Giáo viên cần rènluyệnchohọcsinhtừ lớp nhỏ Tổ chức trò chơi Tốn họcnhằmrènluyệnkỹ hợp tác chohọcsinh dễ làm Và chắn qua việc tổ chức trò ... sinhrènluyệnkỹ hợp tác Để giúp họcsinh lớp rènluyệnkỹ hợp tác tiếp thu kiến thức tốt hơn, sử dụng trò chơi họctập phương pháp mang lại hiệu thiết thực Đó hình thức họctập giúp họcsinh “Học...
... tự học, tựrènluyệnchohọcsinh để em nâng cao nâng cao ý thức tự giác, sáng tạo họctập Cung cấp phương pháp họctậpchohọcsinh việc học cũ nhằm củng cố khắc sâu kiến thức học, soạn để học ... vào việc tựhọc làm nhà họcsinh Thuyết minh, phân tích, so sánh việc tựhọc nhà họcsinh Hình thành giải pháp rèn kĩ tựhọc môn ngữ văn chohọcsinh trung học phổ thông qua hoạt động học, làm ... Việc phân bố thời gian học nhà với việc ôn bài, học mới, làm luyệntập môn học quan trọng Khi có thời gian biểu, họcsinh chủ động việc tự học, tựluyệntập nhà hiệu quả, chất lượng họctập ngày...
... pháp, chiến lược kỹ thuật họctập trình bày để giúp bạn sinh viên nâng cao hiệu họctập gồm: Kiểm soát thời gian học kế hoạch họctập Sử dụng phương pháp SQ3R để tiếp thu tốt hơn,có kỹ thuật đọc ... viên : Hãy học cách thông minh, đừng học cách khổ sở PhẦN II: KỸNĂNGTỰ ĐÀO TẠO TRONG TỰHỌC TIẾNG ANH I Bảy Kinh nghiệm tựhọc tiếng anh Theo ơng Tim Hood, Phó giám đốc Hội đồng Anh, học tiếng ... có tư tốt b/ Liên hệ việc học với mục tiêu lâu dài Có sinh viên thích học để học có sinh viên nghĩ việc học có ích cho mục tiêu lâu dài Do cần hiểu ngững điều học (một bài) lồng ghép vào bối cảnh...