0

phân hệ quản lý hồ sơ địa chính điện tử

Phương pháp dạy học hoá học 1 dành cho sinh viên, nhà nghiên cứu

Phương pháp dạy học hoá học 1 dành cho sinh viên, nhà nghiên cứu

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học vấn đề luận dạy học, giải thích đối tượng trung tâm luận dạy học (Đề cập lại khái niệm: trình dạy học; nói hệ toàn vẹn?) 1.1 Đối tượng luận dạy học hoá học luận dạy học ... dựng hệ thống phân loại cách khoa học, xoá bỏ phân loại thô có • Sáng tạo phương pháp dạy học chưa có cách chuyển hoá từ phương pháp nhận thức khoa học khác: alogrit, grap… 1.2.4 Xây dựng ... chung • Sử dụng tối đa, hợp phương tiện kỹ thuật dạy học đại, hệ truyền thông đa dạng phức hợp Nhằm thiết kế hệ dạy học đại vận hành theo nguyên mới, hướng vào việc phân hoá cá thể hoá qúa...
  • 486
  • 2,776
  • 6
Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Công nghệ thông tin

... vt 1.5 Cỏc loi thớ nghim s dng dy hc vt Cn c vo mc ớch lun dy hc ca thớ nghim vt quỏ trỡnh nhn thc ca hc sinh, cn c vo mc tiờu i mi chng trỡnh, ni dung v phng phỏp dy hc vt vt ... dng thớ nghim vt dy hc phn Cỏc nh lut bo ton vt 10- Ban nõng cao- THPT Phng phỏp nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu thuyt: - Nghiờn cu cỏc ti liu v lun dy hc lm sỏng t mt lun ca ti - ... ngành: luận phơng pháp dạy học môn vật TS Nguyễn Thị Nhị Sinh viên thực hiện: Chu Thị Hồng Cán hớng dẫn: 48A Vật Lớp: Vinh 2011 LI CM N Em xin chõn thnh cm n ban ch nhim khoa Vt lý, cỏc...
  • 73
  • 1,258
  • 2
Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm

Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần luận dạy học ở trường đại học Sư phạm

Tiến sĩ

... kế giáo án điện tử học phần luận dạy học Tạp chí giáo dục số 201 kỳ - 11/2008 Luận án đợc bảo vệ hội đồng chấm luận án cấp Nhà nớc họp tại: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Vào hồi 14 ngày ... hc phn lun dy hc, nhng lun v t chc dy hc theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca sinh viờn, thc trng dy hc hc phn lun dy hc trng s phm, chỳng tụi ó tin hnh xõy dng PMDH hc phn lun ... vi hc phn lun dy hc, vic xõy dng v s dng PMDH cũn rt hn ch, cha ỏp ng c nhu cu dy hc b mụn Do ú, vic nghiờn cu ng dng PMDH h tr dy hc hc phn lun dy hc l mt vic lm cp thit Vỡ nhng trờn,...
  • 17
  • 628
  • 1
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

Khoa học xã hội

... ứng dụng công nghệ thông tin quản dạy học trờng THCS Hơn hết, ngời cán quản phải thông suốt nhận thức cần thiết phải ứng dụng công nghệ thông tin quản dạy học trờng Trong hệ thống giáo ... giúp việc sửa chửa máy móc, thiết bị bị h hỏng Quản đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin quản dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản dạy học trờng phổ thông đa dạng, nhiều lĩnh ... tiến khoa học công nghệ để phục vụ việc quản giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng giáo dục II Những vấn đề thực tin đặt liên quan đến việc ứng dụng công nghệ thông tin quản dạy học: Nhận thức...
  • 10
  • 457
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú   trung học phổ thông huyện tủa chùa tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Sư phạm

... nghiên cứu tác giả giải vấn đề luận khoa học quản khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phương pháp nghệ thuật quản Với cách loại hình hoạt ... 27 - Quản tốt việc học tập học sinh Quản học sinh bao hàm quản thời gian chất lượng học tập, quản tinh thần, thái độ phương pháp học tập - Quản việc kiểm tra đánh giá - Quản việc ... số vấn đề luận quản nhà trường 22 1.2.1 Khái niệm quản 22 1.2.2 Khái niệm Quản nhà trường 24 1.2.3 Chức quản 26 1.2.4 Nội dung quản nhà trường...
  • 125
  • 1,065
  • 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BỘ MÔN VẬT LÝ MÔN THI: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT MÔN THI: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đẳng thế, hệ thức liên hệ cường độ điện trường điện Chương 10: Vật dẫn điện môi Vật dẫn cân tĩnh điện Hiện tượng điện hưởng Điện dung, tụ điện Năng lượng điện trường Hiện tượng phân cực điện môi ... nghịch Nguyên hai Chu trình nô định Cácnô Biểu thức định lượng nguyên hai Entrôpi PHẦN : ĐIỆN-TỪ HỌC Chương : Trường tĩnh điện Định luật Culông Điện trường Điện thông, định Ô-G Điện Mặt ... Thuyết động học phân tử Một số khái niệm Các định luật thực nghiệm khí lí tưởng Phương trình trạng thái khí lí tưởng Thuyết động học phân tử, phương trình thuyết động học phân tử Nội hệ nhiệt động...
  • 7
  • 940
  • 3
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... tài phân cấp quản cho Tổ nhóm chuyên môn để quản có hiệu nếp chất lượng hoạt động đổi PPDH nhà trường; 2.4.5 Nâng cao vai trò gương mẫu lực đạo chuyên môn Hiệu trưởng đội ngũ cán quản ... mối quan hệ kết hợp khăng khít, chặt chẽ, nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, chăm lo đôn đốc, tổ chức học sinh học tập rèn luyện gia đình thôn xóm 2.4.4 Đổi công tác quản đạo hoạt ... cấp quản đánh giá chất lượng giáo viên, lớp học, trường học dựa theo tỷ lệ % thi cuối kỳ, cuối năm, nên triệt tiêu nỗ lực đổi PPDH đội ngũ giáo viên nhà trường 2 Những giải pháp tổ chức, quản...
  • 7
  • 352
  • 2
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú  trung học phổ thông huyện tủa chùa   điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... đề luận quản nhà trườngError! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm quản Error! Bookmark not defined 1.2.2 Khái niệm Quản nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.3 Chức quản ... chương: Chương Cơ sở luận quản hoạt động dạy học Chương Thực trạng quản hoạt động dạy học trường PTDTNT THPT huyện Tủa Chùa Tỉnh Điện Biên Chương Biện pháp quản hoạt động dạy học ... Đào tạo Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Quản giáo dục, quản nhà trường, Bài giảng cho học viên cao học quản giáo dục, 2012 Đỗ Ngọc Bích, Quản trình giáo dục trường Phổ thông dân tộc...
  • 13
  • 395
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

Khoa học xã hội

... niệm rộng lớn biện pháp quản Phương pháp quản có vai trò quan trọng hệ thống quản lý, biện pháp quản cần thiết trình quản Quá trình quản trình thực chức quản theo nguyên tắc xác ... phương pháp quản Phương pháp quản tổng thể cách thức tác động có có chủ định chủ thể quản lên đối tượng quản khách thể quản nhằm đạt mục tiêu đề Như phương pháp quản khái niệm ... phương pháp quản định biện pháp quản phù hợp Vì vậy, vận dụng phương pháp quản áp dụng giải pháp quản nội dung quản Tóm lại: Có nhiều cách hiểu diễn đạt khác quản lý, phạm vi đề...
  • 111
  • 745
  • 4
đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

Kinh tế - Thương mại

... nêu tên, báo cáo, mô tả, trình bày, nhắc lại Xử (= hiểu) Tự xử xếp tri thức học (đối với nội dung khái niệm, định luật) Thao tác nhận thức: Phân biệt, mô tả, xác định, giải nghĩa, định nghĩa, ... (ví dụ đói với thuyết) Các thao tác nhận thức: Kêt luận, đánh giá, cân nhắc, phân tích, lập luận, định, phát triển, suy luận, bình luận, phác thảo, cấu trúc, lập kế hoạch, phân tách 03/29/14 ... xác định, giải nghĩa, định nghĩa, xếp, giải thích, thuyết minh, nhận biết, diễn giảng, phân loại, so sánh, hệ thống hoá 03/29/14 33 CC trình độ mục đích nhận thức Chuyển giao (=vận dụng) Chuyển...
  • 144
  • 1,450
  • 1
xử lý đồ họa trong matlab phục vụ cho công cụ toán học ở trường phổ thông

xử đồ họa trong matlab phục vụ cho công cụ toán học ở trường phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tử quan hệ thực so sánh phần tử với phần tử hai mảng Nó cho kết mảng logic có kích cỡ, với phần tử mảng (1) quan hệ đúng, phần tử mảng sai (0) không Bảng Bảng toán tử quan hệ MATLAB Toán tử Cú ... phần tử mảng aij ma trận A A(i:j, k): truy xuất phần tử từ i đến j theo cột thứ k ma trận A A(k, i:j): truy xuất phần tử từ i đến j theo hàng k ma trận A 2.1.7 Các toán tử quan hệ Các toán tử quan ... tập điểm mô đƣờng tròn hệ tọa độ địa phƣơng tập điểm mô hệ tọa độ toàn cục tiến hành vẽ đƣờng tròn Các bƣớc thực nhƣ sau : Hình 14 Đường tròn hệ tọa độ địa phương toàn cục  Phân hoạch đoạn [0;2...
  • 108
  • 732
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện quan sơn tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện quan sơn tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... lớn thực tiễn quản lý, chức quản chu trình quản thể đầy đủ nội dung hoạt động chủ thể quản khách thể quản Chính vậy, việc thực đầy đủ giai đoạn quản chu trình quản sở đảm bảo ... trồng,…) + Cơ chế quản lý: Những phương thức mà nhờ hoạt động quản thực + Mục tiêu chung cho đối tượng quản chủ thể quản để chủ thể quản tạo tác động quản - Quản tác động mang ... toàn hệ thống quản 1.2.2 Quản trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở 1.2.2.1 Quản nhà trường 10 Trong quản nhà trường, quản hoạt động dạy học nhiệm vụ hàng đầu Quản hoạt...
  • 110
  • 598
  • 2
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu hệ quản (tổ chức đơn vị) Trong chủ thể quản máy quản lý, người quản lý, khách thể quản người bị quản Hệ thống giáo dục Quốc dân Việt Nam đặt lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, quản ... xenr Quản trình tác động gây ảnh hưởng chủ thể quản đến khách thể quản nhằm đạt mục tiêu quản [22, tr 176] Như ta hiểu quản lý: - Quản thực tổ chức hay nhóm xã hội - Quản gồm ... sở luận việc quản nhằin nâng cao chất lưựng dạy học trường phổ thông 1.1 Quản 1.2 Quản giáo dục - quản nhà trường 11 1.2.1 Quản giáo dục 11 1.2.2 Quản nhà trường 12 1.2.3 Quản...
  • 117
  • 350
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông Nguyễn Trãi

Quản hoạt động dạy học ở trường phổ thông Nguyễn Trãi

Cao đẳng - Đại học

... Cơ sở luận quản hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quản nhà trƣờng quản dạy học 11 Quản nhà trƣờng 11 Quản dạy ... Daniel A.Wren "Quản xƣa cũ nhƣ ngƣời vậy" ông ghi nhận gần đây, ngƣời ta ý đến "chất khoa học" trình quản hình thành nên "lý thuyết "quản Khổng Tử có câu thú cho nhà quản "Bất kỳ vị ... trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên, học sinh 42 Thực trạng quản hoạt động dạy học trƣờng THPT Nguyễn Trãi 44 Nhận thức cán quản lý, tổ trƣởng chuyên môn quản hoạt động dạy học...
  • 169
  • 466
  • 0
DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

Báo cáo khoa học

... trường xuất mối quan hệ sau: - Mối quan hệ doanh nghiệp với chủ thể người Các cá nhân xã hội người làm công hay người hành động; - Mối quan hệ quản chủ thể kinh tế người Mối quan hệ làm bật vai ... cách người tiêu thụ tiêu dùng - Mối quan hệ nhà nước chủ thể kinh tế người Mối quan hệ nhấn mạnh vai trò cá nhân công dân người đóng thuế - Mối quan hệ đầu mối tích luỹ sử dụng vốn chủ thể kinh ... vào thành tựu khoa học kỹ thuật nhang chóng phát triển chiếm ưu Đó ngành như: công nghệ thông tin, công nghệ vật liệu mới, công nghiệp sinh học… hàm lượng tri thức chiếm tỷ lệ cao sản phẩm tạo...
  • 5
  • 404
  • 1
KHAI THÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

KHAI THÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Tư liệu khác

... quản sử dụng TBDH; tổ chức kiểm tra, tra việc cung ứng, bảo quản sử dụng TBDH trƣờng Ở trƣờng, nhìn chung, hiệu trƣởng chăm lo đến việc quản hệ thống sở vật chất-TBDH trƣớc Nội dung quản ... Tốn, 138 giáo viên THCS mơn Địa lý, Sinh học, Hóa học, Vật - Tiến hành trắc nghiệm kỹ sử dụng thiết bị dạy học 2.362 học sinh lớp 9-THCS mơn Lý, Hóa, Sinh Địa - Đã tiến hành dự lên lớp ... Khả đáp ứng hệ thống TBDH cung ứng u cầu Chƣơng trình, SGK + Điều kiện đảm bảo cho việc sử dụng có hiệu hệ thống TBDH + Cơng tác quản sử dụng TBDH nhà trƣờng - Tình hình bảo quản hệ thống TBDH...
  • 221
  • 490
  • 3
Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông

Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông

Tư liệu khác

... (mỗi nhóm bỏ phiếu đánh giá) Metan Etilen Axetilen Benzen Công thức cấu tạo Đặc điểm cấu tạo phân tử Phản ứng đặc trưng Ứng dụng Bài 61 lớp 11 “AXIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤT HÓA HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ... giúp đỡ lẫn 4.6 Chia ngẫu nhiên - Đếm số thứ tự 1,2,3 n lặp lại học sinh cuối (n số nhóm cần chia) Phân chia sẵn vị trí ngồi cho nhóm - Các học sinh mang số vị trí số (nhóm 1) Tiếp theo nhóm n - ... hoạt đ ộng nhóm ­ Trả lời câu hỏi sách giáo khoa, câu hỏi giáo viên (chọn câu hỏi khó, câu hỏi phân kì) ­ Giải tập ­ Hòan thành phiếu học tập ­ Tiến hành thí nghiệm, rút nhận xét (mời đại diện...
  • 5
  • 440
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008