... “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình họclớp11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ... nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 1999-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên...
... đối với ngành kinh doanh phânbónhoáhọc . Nớc ta là một nớc nông nghiệp nhng phân bón hoáhọc hoàn toàn lệ thuộc vào nhập khẩu .Tuy nhiên trong kinh doanhNk phân bón các doanh nghiệp Việt ... thực hiện hợp đồng NK phânbónhoáhọc và những tranh chấp thờng gặp ở công ty .Đề cập đến thực tế tình hình thực hiện và kết quả hoạt động kinh doanh NK phân bónhoáhọc ở công ty trong những ... ngời tập trung nhiều vào các mặt hàng phânbón vi sinh. Chính vì thế, mặt hàng phânbón vi sinh sẽ là sự lựa chọn của Công ty trong tơng lai. Bên cạnh phân bón là mặt hàng chính, Công ty còn kinh...
... đối với ngành kinh doanh phânbónhoáhọc . Nớc ta là một nớc nông nghiệp nhng phân bón hoáhọc hoàn toàn lệ thuộc vào nhập khẩu .Tuy nhiên trong kinh doanhNk phân bón các doanh nghiệp Việt ... nghiệp chủ yếu kinh doanh các mặt hàng nông nghiệp và nông sản nh: phânhoáhọc các loại ( bao gồm phân đạm, phân lân, phân kali, phân urê.), t liệu sản xuất cho nông nghiệp, các mặt hàng nông ... khía cạnh nh bao bì không đúng, không đúng chất lợng.Tiếp đến là phân DAP, Kali và phân đạm. Nhìn chung, sản phẩm phânbónhoáhọc với đặc tính phục vụ sản xuất nông nghiệp nên đợc coi là mặt...
... các em học sinh. Sinh viên: Hoàng thị lý 1 Hoa Kì khoa học về đo lờng và đánh giá trong giáo dục đà phát triển mạnh mẽ từ giáo dục phổ thông-đại học và sau đại học. Tính đến nay khoa học về ... đề khác nhau dựa trên 29 câu hỏi đà viết. Bớc 6: Tiến hành kiểm tra trên mẫu TS (các lớp 11E1, 11G1, 11H2), dới sự giúp đỡ của cô giáo phụ trách bộ môn: Vũ Thị Liên. Bớc 7: Chấm bài lấy ... cong phân bố tần suất. VD: Khi tiến hành điều tra số học sinh phổ thông trung học của các tỉnh thuộc khu vực miền Bắc. Ta mô tả kết quả đo đợc trên một đồ thị, trục hoành biểu diễn số học sinh...
... NHÓM TRONG DẠY HỌCHÓAHỌCLỚP11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chun ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ mơn hóahọc Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI ... thạc sĩ khoa học giáo dục “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy họchóahọclớp 11- chương trình nâng cao ở trường THPT” của tác giả Trần Thị Thanh Huyền học viên khóa 18(2010), ... CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌCHÓAHỌCLỚP11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy họchóa học ở trường THPT. 2.Mục đích nghiên...
... lượng dạy học và tổ chức tự học có hướng dẫn theo mođun cho HSG hóahọc của các lớp chuyên, lớp chọn trường THPT. - Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun cho học sinh giỏi hóahọc của ... tự học) . 8- Đảm bảo tính phân hóa, cá thể hóa. 9- Đảm bảo góp phần bồi dưỡng năng lực tự học, sáng tạo cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy học môn Hoáhọc cho HS nói chung và HSG hoáhọc ... trên lớp theo hướng dẫn 111 39.1 Để đọc tất cả các vấn đề có liên quan đến bài học 197 69.4 Kết quả điều tra cho thấy, phần đông HS ở các lớp11 chuyên chọn hóahọc đều có khả năng tự học. ...
... hỏi người học phải có năng lực vận dụng kiến thức. 2.2. Tổng quan về chương trình Hóahọclớp11 nâng cao 2.2.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóahọc hữu cơ lớp11 nâng cao ... nhằm tăng cường năng lực tự học đối với HSG hóa học lớp11 3.6. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả việc sử dụng website cho HSGH hoáhọclớp11 ở trường THPT. 4/ Khách ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓAHỌCLỚP11 TRUNG...
... HS nắm rõ. 2.2.1.3. Dạng bài về sản xuất hóahọc và ứng dụng hóahọc Trong chương trình hóahọc11 – nâng cao, có 3 bài dạng này là: Phânbónhóahọc ; “Công nghiệp Silicat” và “Nguồn gốc ... được học ở chương 4 như: thuyết cấu tạo hóa học, đồng đẳng, đồng phân , danh pháp, phản ứng hóa học, bậc cacbon… Phần tính chất hóahọc của mỗi chất có thể được suy luận từ cấu tạo hóa học, ... phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy họchóahọclớp11 – chương trình nâng cao ở trường THPT”. 2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy họchóahọc ở trường trung học phổ thông 3....
... “Dung dịch- Sự điện li” lớp 10 chuyên hóahọc . Trong chương trình hóahọclớp 11, Hỉ A Mỏi [61] đã “Thiết kế website tự học môn hóahọclớp11 chương trình phân ban thí điểm”, Nguyễn Ngọc Anh ... trợ cho học sinh trong việc tự học môn hóahọclớp11 nhóm Nitơ chương trình phân ban thí điểm” và Nguyễn Thị Thanh Thắm [82] đã “Thiết kế sách giáo khoa điện tử phầnhóahọc vô cơ lớp11 nâng ... trợ việc dạy và họcphầnHóa hữu cơ lớp11 THPT (chương trình nâng cao)”. Nghiên cứu về việc dạy và họchóahọclớp 12, Tống Thanh Tùng [103] đã “Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crôm,...
... của thực tiễn hóa học, để giúp học sinh gắn lí thuyết với thực tiễn nhiều hơn. Tuy nhiên, những bài tập hóahọc có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị trong chương trình hóahọc phổ thông ... trình dạy họchoáhọc ở trường trung học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoáhọc11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoáhọc11 nâng cao ... Chưng cất phân đoạn H2O 4. Bài tập hóahọc có sử dụng HV, SĐ, BB, ĐT. Chúng tôi đã nghiên cứu về khái niệm, phân loại, vai trò của dạng bài tập này. 5. Phân tích hệ thống bài tập hóahọc có...
... pháp dạy họcHóa học, việc tự học. Nghiên cứu chương trình hóahọc hữu cơ 11. Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn xây dựng Web: phần mềm Mã nguồn mở, Phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa các ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓAHỌCLỚP11 TRUNG ... nhằm tăng cường năng lực tự học đối với HSG hóa học lớp11 3.6. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả việc sử dụng website cho HSGH hoáhọclớp11 ở trường THPT. 4/ Khách...