phát huy tính tích cực chủ động của bản thân doanh nhân trong quá trình xây dƣng vhdn viêt nam
skkn phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài trương trình địa phương (phần văn ) ở môn ngữ văn lớp 9
... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Phương pháp dạy học tích cực thực chất học sinh phát huy tính tích cực chủ động q trình tiếp cận, lĩnh hội giảng Giáo viên người hướng dẫn điều khiển, học sinh chủ động tiếp ... vừa phát huy tính tự giác, tính cực cho người học Dựa đặc điểm lứa tuổi học trò: Nhưng làm để phát huy tính tích cực chủ động học sinh lớp học “Chương trình địa phương”, đa số học sinh thụ động ... phân tích tổng hợp, phát triển lực cá nhân, tăng cường tính chủ động, tính tự chủ học sinh, sinh viên trình học tập, hoạt động tự quản nhà trường tham gia hoạt động xã hội” (Chiến lược phát triển...
- 32
- 1,152
- 3
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9
... pháp dạy học tích cực Phơng pháp dạy học tích cực thực chất học sinh đợc phát huy tính tích cực chủ động trình tiếp cận, lĩnh hội giảng Giáo viên ngời hớng dẫn điều khiển, học sinh chủ động tiếp ... vụ nh vËy nghÜa lµ “ biÕn ngêi häc thµnh tác nhân tự nguyện, tích cực có ý thức tự giáo dục Đó chuẩn phơng pháp tích cực: tính tích cực, tính tự tính giáo dục (Jean Vial Lịch sử thời phơng pháp ... thiết nghĩ không môn Văn mà môn khác học sinh nên có tích luỹ C Lời kết Trên vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh trình học Chơng trình địa phơng (Phần văn) Đề tài chắn nhiều thiếu...
- 24
- 3,648
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 7 TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT
... tích cực điều kiện, đồng thời kết phát triển nhân cách q trình giáo dục 1.2 Tính tích cực học tập Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học, tính tích cực hoạt động học tập thực chất tính tích cực ... lí tạo nên tính tích cực Tính tích cực sản sinh tư độc lập 1.3 Vai trò tích cực Tính tích cực giúp cho học sinh có ý chí nghị lực vươn lên cách hăng hái nhiệt tình, phát huy tính tìm tòi sáng ... thức kĩ giáo viên bị hạn chế Từ tính tích cực, chủ động học sinh chưa phát huy hết khả Với khó khăn vậy, người giáo viên cần có khắc phục để tạo tính tích cực, chủ động học sinh để học sinh lĩnh...
- 20
- 405
- 1
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH lớp 12 TRONG học tập TIN học tại TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY THÌ BẰNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM
... Phát huy tính tích cực chủ động học sinh lớp 12 học tập Tin học trường THPT Nguyễn Duy Thì phương pháp hoạt động nhóm” để đồng nghiệp tham khảo Mục đích nghiên cứu: Mục đích đề tài phát huy tính ... chủ động, sáng tạo, tích cực , hướng tới phát triển kỹ năng, lực hoạt động học tập Một hình thức dạy học tích cực góp phần nâng cao hiệu học tập học sinh hình thức hoạt động nhóm (HĐN) Hoạt động ... kiến bạn nhóm Có thể mơ tả chu trình hoạt động nhóm HS sau: Thảo luận nhóm mặt vừa trọng phát huy Như vậy, phương pháp thảo luận nhóm tính tích cực cao, tính chủ động, sáng tạo học sinh; mặt khác...
- 27
- 562
- 1
skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ 4 5 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời
... việc xây dựng kế hoạch hoạt động ngồi trời, tơi chủ động điều kiện cho trẻ hoạt động hoạt động ngồi trời cách tích cực, hứng thú hoạt động chủ điểm Biện pháp : Tạo môi trường cho trẻ hoạt động ... tham gia hoạt động ngồi trời Biện pháp : Lập kế hoạch hoạt động trời cho trẻ số chủ đề Để giúp trẻ hoạt động ngồi trời cách tích cực chủ động xây dựng lên số kế hoạch cho hoạt động trời trẻ từ ... hoạt động ngồi trời việc vơ quan trọng trẻ muốn khám phá điều lạ Qua giao tiếp nắm bắt đặc điểm tâm lý trẻ tơi thấy việc phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ sống tạo tiến đề phát triển nhân...
- 25
- 947
- 0
Sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ mẫu giáo bé thông qua hoạt động ngoài trời
... tích cực chủ động cho trẻ, tơi xây dựng tiêu chí đánh giá tính tích cực trẻ 4/22 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động trẻ mẫu giáo bé thông qua hoạt động vui chơi ngồi trời Tính ... pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động trẻ mẫu giáo bé thơng qua hoạt động vui chơi ngồi trời 16/22 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động trẻ mẫu giáo bé thơng qua hoạt động vui ... hoạt động trời nhằm phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ mẫu giáo bé 3.1 Biện pháp 1: Khảo sát tính tích cực trẻ – Để nắm tình hình, khả trẻ từ tơi lên kế hoạch số biện pháp nhằm phát huy tính...
- 23
- 604
- 0
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới
... sinh lĩnh hội kiến thức giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức cách nhanh Bởi vậy, tơi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: "Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khâu nghiên cứu tài liệu ... kiến thức cách chủ động học sinh lớp 12A 1, 12A2, 12B Các em tiếp thu kiến thức nhanh so với việc dùng phương pháp dạy học truyền thống Điều cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ... CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT 3.1 Hệ thống câu hỏi tập * Tỉ lệ giới tính 1a Điền tiếp vào cột bên phải bảng 37.1 SGK nhân tố ảnh hưởng tới tỉ lệ giới tính 1b Từ bảng 37.1 cho biết tỉ lệ giới tính...
- 14
- 936
- 5
Gián án áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
... huy tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh Phần 3: Kết luận kiến nghị 12 I Kết luận Qua thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh tơi có số ... khơng khí học tập sơi nổi, học sinh ln tích cực chủ động tham gia hoạt động học, hăng hái phát biểu xây dựng ln có nhu cầu tìm tòi mới, từ học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức + lớp 6B học ... sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức, tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài, ln phát huy óc tư khả sáng tạo thân Qua học sinh u thích mơn, ham học ham khám phá giới xung quanh để tự khẳng định thân...
- 15
- 989
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)
... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông” cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động ... hiđrocacbon khơng no – lớp 11, nâng cao) với kết hợp kĩ thuật dạy học tích cực làm tăng hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường ... 11, nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo đồng thời tạo thói quen làm việc theo nhóm cho học sinh Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận khuyến nghị, mục lục tài...
- 17
- 1,359
- 1
Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy
... tượng Phát huy tính tích cực chủ động hoạt động HS phải di từ cụ thể Tổ chức hoạt động trò chơi học: Hệ thống câu hỏi không để phát triển tư lơ gích mà Tiếng Việt đơi cần quan tâm đến hoạt động tích ... tích cực chủ động học tập cho lớp phát triển nhân cách HS Trong công đổi phương pháp dạy học theo tinh thần tích cực hố đối tượng HS, hết GV phải kiên trì dùng cách dạy tích cực để đạo cách học tích ... làm động lực thúc đẩy nâng cao chất lượng HS Nói đến trường học nói đến hoạt động dạy đội ngũ giáo viên hoạt động học học sinh Đó hoạt động coi trọng người học phát huy tính tích cực chủ động, ...
- 23
- 801
- 3
vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ tiếng việt
... Việt vào tạo lập loại hình văn phục vụ cho hoạt động giao tiếp đời sống hàng ngày II.Biện pháp thực Để đổi phơng pháp, phát huy tính tích cực chủ động học sinh Tiếng Việt 1.Đối với giáo viên a) ... tập, vận dụng kiến thức học vào giao tiếp Trên số phơng pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động häc sinh giê häc TiÕng ViÖt Trong thùc tế giảng dạy, giáoviên cân nhắc lựa chọn áp dụng phơng ... vËn dơng kiÕn thøc ®· häc văn học, đời sống, để tiếp thu cách tốt hơn, sâu sắc 4.Để phát huy tính tích cực chủ động học sinh giáo viên cho häc sinh rÌn lun theo mÉu * VÝ dơ : Vẫn phần từ đơn, từ...
- 7
- 742
- 4
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11
... Trong thời đại ngày nay, việc học sinh tích cực chủ động tìm hiểu chiếm lĩnh kiến thức cần thiết Điều phù hợp với tính chất thời đại Việc đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ ... chức hoạt động cho học sinh thành công Xác định hoạt động trọng tâm (tùy thuộc mục tiêu, sở thiết bị cho phép) Phân bố thời gian hợp lý 13 ` Trong hoạt động, GV phát huy tính tích cực nhận thức ... thống học sinh, tìm hiểu nguyên nhân cách khắc phục 15 ` Thiết kế số giáo án vận dụng lý thuyết đổi phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11...
- 34
- 1,760
- 9
skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở trêng trung học cơ sở đồng cương
... nhận kiến thức hội trình bày, trao đổi hiểu biết em Từ phát huy tính tích cực chủ động em lớp môn học lịch sử Song theo xu phát triển thời đại hệ trẻ tiếp thu cách máy móc, thụ động kiến thức lịch ... người thầy Để gây hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh mà đặc biệt học sinh lớp em thời kỳ phát triển nhân cách Hơn phần lịch sử lớp chủ yếu lịch sử giới có nhiều khái niệm ... tập thể tự tin sống Tôi thực nghiên cứu chuyên đề: Phát huy tính tích cực chủ động học sinh giê học lịch sử trêng trung học sở II, Phạm vi đối tượng Trong thời gian có hạn lớp 45’ phút để truyền...
- 7
- 765
- 6
Phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngòai trời docx
... giới xung quanh, tơi đ mạnh dạn chọn đề ti " Phát huy tính tích cực chủ động trẻ hoạt động vui chơi ngòai trời" Tầm quan : Hoạt động ngoi trời l hoạt động vui chơi m trẻ hứng th nhất, mang lại ... Hoạt động giúp phát triển vận động trẻ: Chơi với đồ chơi cĩ sẵn trường - Thông qua hoạt động leo tro trn cc thiết bị dụng cụ vận động ngoi trời: cầu tuột, cc vận động bị trừơn tro tung nm chuyền ... chăm học v luơn chủ động hoạt động khám phá giới xung quanh Mặt khác cháu khác lớp đ nắm đựơc số kiến thức khoa học, kiến thức x hội tham gia tích cực vo hoạt động thin nhin, hoạt động ngoi trời...
- 16
- 710
- 3
Phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoi trời ppt
... Hoạt động giúp phát triển vận động trẻ: Chơi với đồ chơi cĩ sẵn trường - Thông qua hoạt động leo tro trn cc thiết bị dụng cụ vận động ngoi trời: cầu tuột, cc vận động bị trừơn tro tung nm chuyền ... chăm học v luơn chủ động hoạt động khám phá giới xung quanh Mặt khác cháu khác lớp đ nắm đựơc số kiến thức khoa học, kiến thức x hội tham gia tích cực vo hoạt động thin nhin, hoạt động ngoi trời ... v tích cực hưởng ứng theo hoạt động trị chơi Qua năm tiến hnh v sửa đổi theo nhiều cách khác để tìm hướng tốt cho chu hoạt động ngoi trời tơi nhận thấy đa số cháu đ trở nn nhanh nhẹn, chủ động...
- 15
- 590
- 1
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
... Trường trung học phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 13 trình học tập Và biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập sử dụng hệ thống câu ... ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH” - Mục đích đề tài nhằm đưa số giải pháp thực việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học ... dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học tập mơn lịch sử học sinh Tuy nhiên, nhiều giáo viên cố gắng đặt câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học, hiệu không...
- 20
- 2,894
- 6
skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí
... tranh ảnh,lại không phát huy khả vận động học sinh.Vì việc đưa vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh học Địa lí cách hữu hiệu để học sinh vận động, phát huy vốn hiểu biết mình,qua ... học Hơn tạo tính tích cực ,chủ động học tập biện pháp giúp học sinh học tập cách thoải mái, thư giãn từ thêm yêu đời, yêu sống Vì áp dụng biện pháp đổi nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh ... chuyển động ngược lại, mọc phía Đơng lặn phía Tây B Tổ chức hoạt động nhóm - Hiện hoạt động nhóm có nhiều ưu điểm bật, giúp học sinh phát huy tối đa tính chủ động, tích cực học Thực tế nước phát...
- 22
- 1,163
- 1
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT
... Phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo người học - Chuyển trọng tâm từ hoạt động thầy sang hoạt động trò Trang Trường THPT số Nghĩa Hành GV: Lương T Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động ... Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD môn Giáo dục công dân Trang 22 Trường THPT số Nghĩa Hành GV: Lương T Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động ... hoạt động tích cực, sáng tạo, động để chủ động tiếp thu kiến thức khoa học Quá trình dạy học hai hoạt động có tác động biện chứng lẫn Nếu hai hoạt động tách rời khơng q trình dạy học Hoạt động...
- 28
- 3,338
- 19
skkn phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoài trời
... người • Hoạt động giúp phát triển vận động trẻ: Chơi với đồ chơi có sẵn trường - Thông qua hoạt động leo trèo thiết bị dụng cụ vận động trời: cầu tuột, vận động bò trừơn trèo tung ném chuyền bắt, ... xung quanh phát triển rõ rệt, cháu chăm học chủ động hoạt động khám phá giới xung quanh Mặt khác cháu khác lớp nắm đựơc số kiến thức khoa học, kiến thức xã hội tham gia tích cực vào hoạt động thiên ... cho trẻ hoạt động ngồi trời hình thức ơn luyện kỹ vận động cho trẻ • Sưu tầm số trò chơi vận động trò chơi dân gian cho trẻ hoạt động trời phù hợp với chủ điểm: Bong bóng bay, Chèo thuyền, Đàn...
- 18
- 6,464
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25