phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân ở trường phổ thông
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân ở trường phổ thông
... chữa sai lầm i vi giỏo viờn việc sai lầm cho học sinh cần thiết, nhng điều quan trọng phai phân tích đợc nguyên nhân dẫn đến sai lầm v t ú cn phai cú phng phỏp dy hc hn ch v khc phc cỏc kiu sai ... tỡm sai lm ca mt li giai no ú III KấT LUN : Nh vy trình rèn luyện lực giải toán cho học sinh, ngời giáo viên cần thiết phát kịp thời sai lầm học sinh giải toán, đồng thời áp dụng biện pháp sửa chữa ... phỏt hin v sa cha sai lm cho hc sinh hc ch nguyờn hm, tớch phõn hin Trong quỏ trỡnh rốn luyn nng lc giai toỏn cho hc sinh, ngi giỏo viờn cn thit phỏt hin kp thi nhng sai lm ca hc sinh giai toỏn,...
- 22
- 767
- 2
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT khi lập trình bằng ngôn ngữ turbo pascal
... Pascal Trung học phổ thông Học sinh trung học phổ thông Chơng trình Lập trình Turbo Pascal Giáo viên Học sinh Sinh viên Lời giải sai lầm Phân tích sai lầm -4- Lớp 39A- Công Nghệ Thông Tin Luận ... xuyên phát sai lầm, phân tích nguyên nhân dẫn đến sai lầm, đồng thời đề biện pháp thích hợp để ngăn ngừa, khắc phục sai lầm cần thiết góp phần nâng cao hiệu dạy học Tin học đặc biệt dạy học lập ... việc sửa chữa, phân tích nguyên nhân sai lầm học sinh lập trình ngôn ngữ TURBO PASCAL Trần Thị Kim Dung - 29 - Lớp 39A- Công Nghệ Thông Tin Luận văn tốt nghiệp Các sai lầm LT bằngTP học sinh...
- 84
- 962
- 2
SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất
... l hc sinh s thiu ng lc, thiu t tin gii quyt cỏc võn mi Trong quỏ trỡnh day hc giỏo viờn khụng nờn b qua sai lm ca hc sinh, cng khụng nờn ch trớch sai lm õy m phi cho hc sinh hiu c rng sai lm ... t Toỏn hc cho hc sinh Trong quỏ trỡnh day hc cho hc sinh ch tụ hp, xỏc suõt giỏo viờn cn khụng ngng rốn luyn hc sinh s dng chớnh xỏc ngụn ng toỏn hc t ú trỏnh c sai lm, khc phc c sai lm mc ... cng d lm hc sinh mc sai lm quỏ trỡnh gii toỏn Thc t cho thõy rng nu giỏo viờn khụng khộo lộo vic tỡm cỏch sa cha lai lm cho hc sinh thng khin hc sinh õy cm thõy chỏn nón, t ti vỡ sai lm mc phi...
- 23
- 2,335
- 7
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học phương trình, bất đẳng thức và bất phương trình ở trường trung học phổ thông
... Toán cho học sinh phổ thông trung học thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải Toán" (1996); Luận văn Thạc sĩ của Nguyễn Hữu Hậu: “Nghiên cứu số sai lầm học sinh Trung học phổ ... trạng sai lầm nối tiếp sai lầm Rất nhiều nhà khoa học nhấn mạnh tới vai trò việc sửa chữa sai lầm cho học sinh trình giảng dạy Toán, chẳng hạn G Polia cho rằng: "Con người phải biết học sai lầm ... Stôliar phát biểu: "Không tiếc thời gian để phân tích học sai lầm học sinh" [39, tr 105], theo J A Komenxki thì: "Bất kì sai lầm làm cho học sinh giáo viên không ý đến sai lầm đó, hướng dẫn học sinh...
- 187
- 1,738
- 33
Một số biện pháp giúp học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học phương trình ở môn Toán trung học phổ thông
... hin v sa cha sai lm cho hc sinh 71 2.2.2.1 Kp thi phỏt hin HS mc sai lm 71 2.2.2.2 Hng dn sa cha, ỏnh giỏ sai lm chớnh xỏc 72 2.2.2.3 Vn dng tỡnh sa cha sai lm mang tớnh ... mt s sai lm ph bin ca HS ph thụng gii toỏn v ch PT 1.3.1 Sai lm tớnh toỏn thụng thng v hiu sai kớ hiu logic 1.3.2 Sai lm liờn quan n iu kin xỏc nh ca PT: 11 1.3.3 Sai lm ... toỏn ca HS cũn hn ch HS cũn vi phm nhiu sai lm v kin thc, phng phỏp hc toỏn Trong ú nhiu GV cha chỳ ý n to cho HS kh nng t phỏt hin sai lm gii toỏn, u ú dn n sai lm khụng c HS nhn thy kp thi gõy...
- 122
- 1,171
- 4
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx
... sai lầm đó, hướng dẫn học sinh nhận ra, sửa chữa, khắc phục sai lầm Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh giải toán cần phải tạo động học tập sửa chữa sai lầm Học sinh thấy việc sửa chữa sai ... cho học sinh thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán”, nhằm nghiên cứu sai lầm phổ biến học sinh phổ thông giải toán, đồng thời đề xuất biện pháp sư phạm để hạn chế sửa chữa ... vừa lo phân tích sửa chữa sai lầm xuất đồng thời lo xoá hẳn sai lầm sửa chữa Sơ đồ sau rõ kiên trì để xoá bỏ sai lầm học sinh Sai lầm chưa xuất Sai lầm xuất Phòng tránh Phân tích sửa chữa Củng...
- 22
- 1,372
- 3
Đề tài khoa học: Phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh THPT khi giải toán doc
... dng sai Bin i sai Kớ hiu sai Khụng nm vng ngoi din Chng minh sai V hỡnh sai Din t sai T H H I N S A I Khụng phỏt hin Khụng phõn tớch Hc sinh Giỏo viờn Khụng cng c Khụng phõn loi Hỡnh 1: Sai ... Do ú cú nhng sai lm ca hc sinh phi lm cho hc sinh hiu ht cỏc thuc tớnh ca khỏi nim thỡ mi mong hc sinh ht hiu sai Chng hn dng kớ hiu ymax, ymin t lp 10, lp 11 hc sinh coi ú l kớ hiu cho giỏ tr ... mỡnh phũng trc sai lm cho hc sinh S ch ng phũng sai lm bao gi cng tớch cc hn l lo sa cha sau ny Nhng sai lm ca hc sinh v khỏi nim Toỏn hc mang du n khú phai v rt mt cụng chnh li cho chớnh xỏc...
- 69
- 768
- 2
skkn các BIỆN PHÁP hạn CHẾ và sửa CHỮA SAI lầm của học SINH KHI GIẢI bài tập hóa học
... PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY VÀ HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG + Năm học 2011 - 2012: MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ THPT CÁC BIỆN PHÁP HẠN CHẾ VÀ SỬA CHỮA SAI ... viên thấy ít, chí tài liệu đề cập đến vấn đề phát sửa chữa sai lầm cho học sinh Qua đó, ta thấy việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh dạy học hóa học quan trọng chưa ý quan tâm Điểm sáng kiến ... thực tế dạy học hoá học trường THPT chọn đề tài: “CÁC BIỆN PHÁP HẠN CHẾ VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Trong học hoá học nhiều...
- 43
- 438
- 0
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... viên Học sinh Bài tập hóa học Bài tập Hóa học Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp Thực nghiệm sư phạm Trắc nghiệm khách quan Trung học phổ thông Sách giáo khoa Dạy học hóa học PHẦN I: MỞ ĐẦU ... Đại học Quốc gia Hà Nội Trong nghiên cứu, tác giả phân tích sai lầm HS trình giải BTHH chưa sâu vào việc đề xuất biện pháp khắc phục sai lầm cách hệ thống mức Với thực tế dạy học trường phổ thông ... đến sai lầm để đề xuất tìm phương pháp dạy học phù hợp sữa chữa sai lầm, nâng cao lực nhận thức chất lượng dạy học hóa học trường THPT ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN - Tổng quan sở lí luận trình dạy học...
- 169
- 1,952
- 9
skkn giúp học viên phát hiện và sửa lỗi sai ngữ pháp trong bài làm văn
... học sinh phổ thông, đối tượng tiếp xúc công việc Từ lí trên, chọn đề tài cho sáng kiến “Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn” Qua đề tài này, hi vọng học sinh tự phát sửa lỗi sai ngữ ... viết sai không ý thức viết sai cho biết câu sai đa số học sinh biết sai chỗ để sửa Đành “Phong ba bão táp không ngữ pháp Việt Nam” viện vào cớ để cho qua” hay “cảm thông với lỗi sai ngữ pháp học ... Giúp học viên phát sửa lỗi sai ngữ pháp làm văn PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bộ môn Ngữ văn môn thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, có nghĩa hướng vào nhận thức vấn đề xã hội cho học sinh...
- 43
- 1,366
- 0
Sai lầm và sửa chữa sai lầm khi giải toán lớp 9 của học sinh trung học cơ sở
... Din t kộm: S7 Trng Trung hc c s Hc Trỡ: Tng s hc sinh lp 9A: 29 hc sinh Tng s hc sinh lp 9B: 27 hc sinh 15 Bng Sai lm S hc sinh mc sai lm T l % sai lm S1 S2 Lp A S3 5/29 18/29 22/29 9/29 3/29 ... phỏ ny hc sinh chim lnh c kin thc mt cỏch trn hn Tuy nhiờn cn gõy nim tin cho hc sinh l bn thõn mỡnh cú th tỡm c sai lm mt li gii no ú Hc sinh cú th suy ngh hoc trao i tỡm cỏc sai lm Trong tỡnh ... Bng Sai lm S hc sinh mc sai lm T l % sai lm Lp 9B S3 S4 S1 S2 5/27 19/27 21/27 12/27 3/27 18/27 20/27 18,52 70,37 77,78 44,44 11,11 66,67 74,07 S5 S6 S7 Bng (Bng tng hp) Sai lm S hc sinh mc sai...
- 99
- 3,556
- 25
giúp học sinh phát hiện và tránh những sai lầm trong khi giải toán về tích phân
... cứu, phân tích, phát hiện, giúp học sinh chỉnh sửa lại số sai lầm em tính tích phân - ứng dụng tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học, nghề dạy học viết sáng kiến áp dụng sáng kiến giúp học sinh ... dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích – diễn giải – quy nạp – tổng hợp toán tích phân từ hàm số dấu tích phân, cận tích phân để lựa chọn phương pháp phù hợp sở đưa phát vấn đề sai lầm mà học sinh ... khai thác toán nêu cho thấy phân tích nguyên nhân dẫn tới sai lầm học sinh lớp 12 giải toán tích phân Chúng chủ yếu nghiên cứu nguyên nhân kiến thức học sinh dẫn tới sai lầm 1.1 .Nguyên nhân 1: Hiểu...
- 31
- 584
- 0
rèn luyện kĩ năng phát hiện và sửa chữa lỗi đoạn văn trong bài văn nghị luận
... sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu lỗi thông thường học sinh hay mắc phải GV cho học sinh thảo luận rút lỗi hay mắc phải GV nhận xét chốt ý Hoạt động 3: Hướng dẫn cho học sinh ... câu chủ đề nêu - Cách 2: bỏ câu chủ đề lập câu chủ đề khác cho phù hợp với câu triển khai Với câu có đoạn văn này, ta lập câu chủ đề sau: “Nam Cao viết nhiều đói” 3.4.2.4 Bài tập Hãy phân tích sửa ... trình bày đầy đủ Ở câu đứng sau câu chủ đề chưa lấp đầy ý cho câu chủ đề, chưa ngang ý với câu chủ đề Muốn đầy đủ chủ đề cần bổ sung thêm ý - Loãng ý: đoạn văn có chứa nhiều câu mở rộng, lấn át...
- 36
- 5,270
- 6
GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH CÁC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC 2
... Chu Văn An Năm học 2011 - 2012 sai lầm học sinh để từ định hớng đa đợc hớng nh biện pháp khắc phục sai lầm Bên cạnh phân tích sai lầm học sinh nêu phơng pháp khắc phục định hớng dạy học dạng để ... phần học sinh giải tập tiến nghèo thiếu lên rõ rệt trang thiết bị học tập nh máy tính điện tử bỏ túi - Tiếp tục tìm sai - Tỉ lệ học sinh mắc lầm phân tích sai lầm hiểu cha sâu sai lầm học sinh ... việc đổi PPDH trờng phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phơng pháp dạy học tích cực(PPDHTC) nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo,...
- 28
- 1,859
- 3
Bài giảng Người Thầy với việc sữa chữa sai sót cho học sinh
... mắc sai lầm người nắc sai lầm nói Vì người thầy phải giữ lòng tin học sinh Khi học sinh mắc sai lầm, sau phân tích, cắt nghĩa cần tạo hoàn cảnh thuận lợi để học sinh tự bộc lộ Các em mắc sai lầm ... thể học sinh mắc sai lầm, lớp hồi hộp, chờ đợi thái độ người thầy Sự thả lỏng thầy chủ nhiệm làm lớp hư hỏng Cách giải không đúng(chặt chẽ đáng, không nhìn rõ thật giả , dúng sai) làm học sinh ... dục học sinh cá biệt đòi hỏi phải công phu Với số em cần phải có chờ đợi Và thường đợi lâu Khá nhiều em đến nhận sai sót không cần đe nẹt thầy Khi người ta có để tin có hoàn cảnh để nói nguyên...
- 2
- 378
- 0
luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung THPT
... pháp phát giải vấn đề vào dạy học khái niệm, định lí, phơng pháp qui tắc, giải tập, tìm sai lầm sửa chữa sai lầm chủ đề nguyên hàm tích phân Chơng1 nội dung phơng pháp dạy học phát giải vấn đề ... phơng pháp dạy học phát giải vấn đề để dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân cho học sinh lớp 12 THPT Để thực phơng pháp dạy học với chủ đề nói cần thiết phải có định hớng biện pháp dạy học thích ... vấn đề chơng 18 Chơng vận dụng phơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân 2.1 Tình hình dạy học nguyên hàm tích phân lớp 12 THPT 2.1.1 Sơ lợc nội dung chơng nguyên hàm tích...
- 178
- 965
- 9
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12
... vai trò chủ đề Nguyên hàm, Tích phân chương trình toán phổ thông .30 1.4 Một phần thực trạng việc rèn luyện lực giải toán chủ đề Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông ... hướng phát giải 1.3 vấn đề Vị trí vai trò chủ đề nguyên hàm, tích phân chương 1.4 trình toán phổ thông Một phần thực trạng việc rèn luyện lực giải toán chủ đề 1.5 nguyên hàm, tích phân cho học sinh ... nguyên hàm tích phân chương trình toán phổ thông Chủ đề Nguyên hàm, Tích phân lớp 12 HS trường phổ thông giới thiệu thành chương sách Giải tích lớp 12 Nội dung gồm bài: Bài Nguyên hàm; Bài Tích phân; ...
- 109
- 689
- 1
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân
... hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, mà luyện cho học sinh ... sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan trọng mà ta cần quan tâm bồi dỡng cho học sinh ... t biện chứng để phát triển t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán...
- 82
- 2,221
- 14
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng"
... hàm hàm số thờng gặp, cần phép phân tích để chuyển dạng biểu thức chứa hàm số có bảng nguyên hàm Tuy nhiên, với phép phân tích đại số thông thờng thực đ4 ợc yêu cầu f(x) hàm không (thơng hàm ... /6 = Nhận xét: Nh vậy, để tính đợc tích phân trên: câu a) việc sử dụng phép nhân liên hợp điều đợc biết chủ đề nguyên hàm câu b) cần em học sinh nhớ lại học việc tính giá trị biểu thức lợng ... Chú ý: Nh vậy, để tìm nguyên hàm hàm số a): Cách cách đợc đề xuất dựa dấu hiệu thứ hai bảng dấu hiệu chủ đề Cách đợc trình bày dựa ý tởng đổi biến cách Ví dụ 12: Tính tích phân: I= 4x dx 2x...
- 26
- 1,438
- 6
- phat hien va sua chua sai lam cac bai toan khong gian
- phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh thpt khi giải toán
- ren luyen ki nang giai toan hinh hoc khong gian cho hoc sinh trung hoc pho thong thong qua viec phat hien va sua chua sai lam
- biện pháp 5 phát hiện sai lầm tìm nguyên nhân sai lầm và sửa chữa sai lầm đó
- biện pháp 4 khai thác các hoạt động nhóm giúp cho học sinh phân tích lời giải các bài toán hình học giải tích để phát hiện và sửa chữa các sai lầm trong các lập luận giải toán
- rèn luyện tính nhạy cảm qua hoạt động phát hiện và sửa chữa sai lầm
- ttình huống dạy học hợp tác phát hiện và sửa chữa sai lầm trong giải toán
- phát hiện nguyên nhân sai lầm và sửa chữa sai lầm
- năng lực thành tố 6 năng lực phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giải 50
- nl phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giải
- biện pháp 3 hướng dẫn học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giải bài toán
- 2 một số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho hs thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12
- biện pháp 7 kịp thời phát hiện và sửa chữa sai lầm cho hs trong dạy học toán
- biện pháp 7 kịp thời phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học toán 92
- biện pháp 6 tập luyện cho học sinh phát hiện và sửa chữa các sai lầm trong lời giải bài toán
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25