... Ca(HCO3)2+ HCl :Ca(HCO3)2+ 2HCl → CaCl2+ 2CO 2 + 2H2OTrong phản ứng này, Ca(HCO3)2là bazơ vì nhận proton Ca(HCO3)2+ Ca(OH)2:Ca(HCO3)2+ Ca(OH)2 → 2CaCO3+ ... =[CH COOH]+ -3b3[H ][CH COO ]C. K =[CH COOH]3a+ -3[CH COOH]B. K =[H ][CH COO ]+a3[H ]D. K =[CH COOH] GV: “Cho phươngtrình điện li của axit CH3COOH và yêu cầu HS chọn biểu ... kết. HCOOH CH COOH HCl3B. K > K > KQuan sát đoạn phim thí nghiệm sau:Hằng số phân li Kacủa các dung dịch axit CH3COOH, HCOOH,HCl trong thí nghiệm trên có giá trị:4CH COOH HCOOH...
... ta phải cân bằng số nguyên tử của các chất Đ SÑ SÑ SÑ S 3 4Raát tieác Na2 CO 3Ca(OH)2CaCO3+Bài 2 : Cho sơ đồ phản ứng NaOH+Hãy lập phươngtrìnhhóa học?3- Áp dụng:I-...
... con. * Tạo những nhánh con: - Ấn phím Enter hoặc R-Click chọn Insert/Topic để tạo nhánh con cùng cấp với con trỏ chuột đang đứng. Luận văn tốt nghiệp Thiết kế bài dạy họchóahọclớp 11- ... DẠY HỌC TÍCH CỰC *Tính tích cực: Tính tích cực là một sản phẩm vốn có của con ngƣời, bởi vì tồn tại phát triển con ngƣời không chỉ tiêu thụ những gì có sẵn trong thiên nhiên mà luôn phải ... dạy hóahọclớp11 ban cơ bản theo sơ đồ tƣ duy của Tony Buzan Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm Thực nghiệm sƣ phạm đã chứng minh rằng: Đề tài: “Thiết kế bài dạy họchóahọclớp 11, ban cơ bản...
... thành luận văn. * Tập thể lớp 11B1, 11B9 – Trường trung học phổ thông Bùi Hữu nghĩa. * Cảm ơn ba mẹ đã nuôi nấng, dạy bảo con trong suốt thời gian qua để con có thể học tập và trưởng thành ... dạy học tích cực là gì?[8], [12] 11 1.2.3. Đổi mới phương pháp dạy họchóa học[1],[2] [3], [12], [15] 11 1.2.3.1 Mục đích việc đổi mới phương pháp dạy học11 1.2.3.2 Để dạy tốt môn hóa học?[20] ... cứu sách giáo khoa lớp11 - ban cơ bản. - Nghiên cứu lý thuyết về cơ sở lí luận dạy học, phương pháp dạy học. - Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Violet trong dạy họcHóahọclớp11 - ban cơ...
... và khí CO 2 . Tính khối lượng vôi sống thu được nếu hiệu suất phản ứng t 80%.Giiã Lng tp cht: 5200. 10100g==> lng CaCO3 = 200 – 10 = 190g Phản ứng: CaCO3 0t→ CaO + CO 2 ... mol.12+ Số mol của Fe có trong 11, 2(g) là: nFe = mFe : MFe =11, 2 : 56 = 0,2(mol) + Số mol của H2 thu được sau khi phản ứng kết thúc:N = V : 22,4 = 11, 2 : 22,4 = 0,5 (mol)Bước 2: ... sống (CaO) bằng cách nung đá vôi (CaCO3).Lượng vôi sống thu được từ 1 tấn đá vôi có chứa 10% tạp chất là 0,45 tấn. Hãy tính hiệu suất phản ứng.Giải 3CaCOmtinh khiết = 1x 900,9100=...
... việc làm cách nào học sinh có thể hợp tác với nhau trong học tập (cooperatively lerning). Sau Colonel Francis Parker là James Coleman (1959), ông nhận thấy tầm quan trọng của cách dạy học theo ... phối chương trìnhhóahọc11 – chương trình nâng cao. Chương Tên chương Lí thuyết Luyện tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra Tổng số tiết 1 Sự điện li 8 2 1 11 2 Nhóm Nitơ 10 2 1 13 3 ... nhỏ trong dạy và họchóahọc11 – chương trình nâng cao, ở trường THPT. 5.6. Thực nghiệm sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu chương trìnhhóahọc11 – nâng cao. Địa bàn thực...
... lượng C (mC ) có trong 44g CO 2. 2. Tính hàm lượng %C (theo khối lượng) có trong 44g CO 2. 3. Lập công thức tính: khối lượng C (mC) có trong m(g) CO 2 (2 CO m). 4. Đốt cháy hoàn toàn ... a(g) hợp chất hữucơ A: CxHyOzNt thu được m(g) CO 2 (2 CO m), Lập công thức tính mC có trong hợp chất A thông qua giá trị 2 CO m. 5. Từ giá trị mC ở câu 4, lập công thức tính ... DẠY HỌCHÓAHỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT. 2.1. Tổng quan về chương trìnhHóahọc11 – nâng cao 2.1.1. Cấu trúc của chương trình Chương trìnhHóahọc11 (nâng cao) gồm 63...
... 2(1) (1 cos ) (cos3 cos2 ) 05 2cos 2cos cos 02 2 2x x xx x x 5cos cos cos 02 2 2x x x 3cos .cos .cos 022xxx cos 02cos 02 2 233cos 02 ... . cos2x = 2cos2x - 1 , cos3x = 4cos3x - 3cosx : 232(1) 1 cos 2cos 1 4cos 3cos 0 cos (2cos cos 1) 0x x x xx x x cos 022cos 1 2 ( )21cos 23323xkxxkx ... 0sin2 0cos 0xxx(*) (1) cos 3sin 8sin .sin .cos cos 3sin 4sin .sin2x x x x xx x x x cos 3sin 2(cos cos3 )cos 3sin 2cos3x x x xx x x 11...