... y v oD hnìm gn hp a gnort non m m i ut a l me rt a c àv gnuhc ión non m m i ut a l me rt a c íl hnis mât n irt táhp m i c õr u ih i hp n c c d ốig àhn ,n gn h ux oeht non m m i ut a l me rt c ... gn n K — non m m c d ốig c h aohk u c nêihgn iàt t m iahk n irt hnìrt n it c m N non m m c d ốig c h aohk u c nêihgn páhp gn hp a c u c y gn hn àv hnàh n it c b ,gnud i n ,m i c c m N non m m ... )t it 1( non m m c d ốig c h aohk u c nêihgn i hp t iht n c s u ih mìt — u c nêihgN gn t oH NON M M C D ỐIG C H AOHK U C NÊIHGN GNORT N C P IT M I NAUQ gnu d i ộN GN UD I Ộ N C 11 | NONMẦM CỤD...
... viên giới thiệu nghiêncứukhoahọc Chương cung cấp kiến thức phươngpháp chọn đề tài khoahọc Chương giúp sinh viên nắm phươngpháp xây dựng đề cương đề tài nghiêncứukhoahọc Chương 4, 5, giúp ... nghiêncứukhoahọc Chương 4, 5, giúp cho sinh viên nắm nội dung báo cáo khoahọc khâu chuẩn bị cho việc trình bày miệng báo cáo khoahọc Cấu trúc nội dung học phần: 6.1 Lý thuyết Nội dung Chương 1.1 ... nghiêncứu Cấu trúc phươngpháp viết Tiểu luận khoa học, Luận văn tốt nghiệp, Luận án tốt nghiệp Cách chuẩn bị seminar Phươngpháp trình bày báo cáo khoahọc trước cử tọa Chọn đề tài Đề tài tranh...
... GIỚI THIỆU Lê Văn La SÁU NÓN TƯ DUY 2013 1.1 Thế “Sáu nón tư duy”? Sáu nón tư Tiến sĩ tâm lý y khoa, Edward de Bono, người Malta sáng tạo Sáu nón với sáu màu sắc khác : Trắng, đỏ, đen, vàng, ... La SÁU NÓN TƯ DUY 2013 1.6 Nón xanh : Đây nón tuyệt vời Màu lục hay gọi màu xanh cây, màu chồi non, sống, sức sáng tạo Vì vậy, nói đến nón tư màu xanh nói đến “Tư sáng tạo” Trong sống, ngày gặp ... thời gian có nhiều ý tưởng TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GSTSKH Hoàng Kiếm, Slide “Phương phápnghiêncứukhoahọc tin học” [2] Ts Edward de Bonoư, “Six thinking hats” [3] http://forum.duytan.edu.vn/sites/index.aspx?p=forum_thread&thread=9021#p0...
... làm luận khoa học, thu thập số liệu thống kê thực nghiệm hay loại nghiêncứu điều tra 2.5 PhươngphápkhoahọcPhươngphápkhoahọc (PPKH) Những ngành khoahọc khác có PPKH khác Ngành khoahọc ... đề” khoahọc Sau xác định câu hỏi hay “vấn đề” nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu hình thành ý tưởng khoa học, tìm câu trả lời giải thích tới vấn đề chưa biết (đặt giả thuyết) Ý tưởng khoa ... Luận khoa học, định lý, qui luật, định luật, khái niệm,… thu thập từ sách giáo khoa, tài liệu chuyên nghành, sách chuyên khảo, • Các số liệu, tài liệu công bố tham khảo từ báo tạp chí khoa học,...
... CỦA MỘT CUỘC NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.5.1 Các hình thức trình bày kết nghiêncứukhoahọc 1.5.2 Một số tiêu chuẩn đánh giá kết NCKH 1.6 SINH VIÊN VỚI CƠNG TÁC NGHIÊNCỨUKHOAHỌC CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH ... 1.1.1 Khái niệm chung 1.1.2 Phân loại 1.2 NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.2.1 Khái niệm chung 1.2.2 Phân loại 1.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.3.1 Khái niệm chung 1.3.2 Các mơ hình nghiêncứu ... PhươngphápNghiêncứuKhoahọc giảng viên tự biên soạn, tổng hợp từ tài liệu tham khảo • Tài liệu tham khảo: 1) Nguyễn Thị Cành, Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc kinh tế TPHCM:...
... này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. I Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc Phơng phápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trớc hết ... thập niên gần Về phần mình, thân khoahọc cần đợc nghiêncứu cách khoahọc Một mặt, phải tổng kết thực tiễn nghiêncứukhoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm ... niệm Trớc hết để hiểu đợc phơng phápnghiêncứukhoa học, khái niệm, đặc điểm phơng phápnghiêncứukhoa học, cần phải hiểu đợc khái niệm khoahọc gì? Khoahọc khái niệm có nội hàm phức tạp, tùy...
... quan trọng nhất, khoahọc GD đứng riêng rẽ, không tự thể tính đầy đủ việc hình thành sử dụng khái niệm Khoahọc GD khoahọc xã hội nện đứng độc lập với khoahọc xã hội khác Không có khoahọc xã hội ... phá khoahọc khác, kể khoahọc tự nhiên Nhưng muốn tạo thành chỉnh thể thống khoahọc GD khoahọc liên hệ tất phải bao trùm giới quan khoa học, hệ thống hoan quan điểm khoahọc tự nhiên, xã hội ... cứu GD sau Là khoahọc xã hội, khoahọc GD phải có liên hệ chặt chẽ với lĩnh vực khoahọc khác Nhưng muốn tạo thành chỉnh thể thống khoahọc liên hệ tất phải bao trùm giới quan khoa học, hệ thống...
... sinh viên số kỹ để phục vụ cho hoạt động học tập bậc đại học Giới thiệu cho sinh viên khoahọcnghiêncứukhoahọc Nội dung Phần Nhận biết thay đổi thích nghi với thay đổi Thiết lập mục tiêu ... để tham gia chủ đề thảo luận, tập nhóm Tài liệu học: Sách: Kỹ học tập phươngphápnghiêncứukhoa học, trường Đại học Mở TP.HCM Hình thức đánh giá: Kiểm tra cuối kỳ: thi viết (2 câu hỏi...
... ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC Mục tiêu học tập Xác định bước phát triển đề cương nghiêncứukhoahọc Viết đề cương nghiêncứukhoahọc Đánh giá chất lượng đề cương nghiêncứukhoahọc I MỞ ĐẦU Để ... cương nghiêncứukhoahọc (NCKH), người nghiêncứu cần nhận dạng NCKH gì?, mục đích NCKH bước NCKH? Sau trình bày số nét khái quát NCKH Định nghĩa khoahọcnghiêncứukhoahọc - Khoahọc hệ thống ... phát triển giới khách quan - Nghiêncứukhoahọc tìm tòi nhằm phát qui luật vật tượng vận dụng qui luật để tạo dựng nguyên lý công nghệ Mục đích nghiêncứukhoahọc - Nhận thức giới, phát triển...
... THÀNH CÔNG TRÌNH KHOA HỌC: Trong giai đoạn người nghiêncứu hoàn thành văn khoa học, đề tài trình bày theo yêu cầu kĩ thuật, nội dung khoahọc vừa có độ xác cao, vừa có tư tưởng hoc thuật, đem ... thực nghiệm khoahọc giáo dục: Nhằm chứng minh giả thuyết, kiểm tra luận điểm khoahọc rút kết luận, thực nghiệm cần tiến hành thận trọng, nghiêm túc Giai đoạn hoàn thành công trình khoahọc III/ ... hợp Một số loại biểu đồ sử dụng báo cáo khoahọc CHƯƠNG 4: Đánh giá công trình nghiêncứukhoahọc giáo dục Hiệu nghiêncứu Sản phẩm trình NCKHGD văn khoa học, kết hoạt động sáng tạo cá nhân...
... cáo khoahọc Ngoài ra, nêu thêm người thực đề tài, cán phối hợp thực công việc kế người cố vấn cho đề tài trang bìa đề cương Chương 3: GIỚI THIỆU CÁCH VIỆT BÁO CÁO KHOAHỌC Viết báo cao khoa ... cứu Chương 3: Phươngpháp viết báo cáo khoahọc Chương 4: Phươngpháp mô thức luận (LFA) Bài tập báo cáo Chương 1: PHƯƠNGPHÁP XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC I CHỌN CHỦ ĐỀ NGHIÊNCỨU Chủ ... cứukhoahọc môn học bắt buộc sinh viên ngành Nuôi trồng Thủy sản môn học tự chọn cho ngành nông nghiệp khác - Môn học nầy nhằm giúp sinh viên có kiến thức luận viết đề cương nghiêncứu khoa...
... nghị khoa học; Thông báo khoa học; Tổng luận khoa học; kỷ yếu khoa học; Báo cáo kết nghiêncứu Tuy nhiên, thông thường công trình nghiêncứukhoahọc sinh viên, hình thức báo cáo trước hội nghị khoa ... liên hệ giả thuyết với vấn đề khoa học; Phươngpháp đưa giả thuyết khoahọc * Tìm mối liên hệ giả thuyết với vấn đề khoa học: Vấn đề khoahọc (Câu hỏi) Ý tưởng khoahọc => (Câu trả lời dự kiến ... Cấu trúc đề tài nghiêncứukhoahọc sinh viên, số kinh nghiệm nghiêncứukhoa sinh học sinh viên: 1- Cấu trúc đề tài nghiêncứukhoahọc sinh viên: Đề tài nghiêncứukhoahọc sinh viên thông thường...
... điểm khoahọc Vấn đề nghiêncứu Giả thiết khoahọc Lý thuyết khoahọc 37 Trình tự xây dựng luận điểm khoahọc Sự kiện Mâu thuẫn Câu hỏi Câu trả lời sơ 38 Vấn đề khoahọc Giả thuyết khoa ... Việt Nam Thiếu môi trường khoahọc không nhiều người làm nghiêncứukhoahọc Thiếu nhà khoahọc đầu ngành trình độ cao Cơ chế sách chưa khuyến khích làm khoahọc chất lượng cao Thiếu ... Chưa có chế liên kết giáo dục, nghiêncứukhoahọc ứng dụng, triển khai Ít có báo công bố tạp chí khoahọc uy tín nước Các yêu cầu hoạt động nghiêncứukhoahọc Phát điều quy luật đặc tính tự...