... họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. Trong khi đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh ... giáo khoa sinhhọc 9 nói riêng và bộ SGK lớp 9 nói chung theo chương trình đổi mới. Trong chương trình SGK sinhhọc 9 có đưa vào các kiến thức về Di truyền và Biến dị. Do đó đòi hỏi họcsinh phải ... đề tài này để dạy trong các tiết học trên lớp, trong các chủ đề tự chọn sinhhoc 9 cũng như trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp ở bậc THCS và cả THPT Trên đây là một vài kinh nghiệm...
... với học sinh THCS, đặc biệt là lớp 8 chúng ta khó có thể đưa để và giới thiệu với họcsinh về một cách cân bằng phương trình nào đó theo các phươngpháp thông thường. Do vậy họcsinh THCS ... biệt:Fe > FeCl3 (1)FeCl3 > Fe(OH)3 (2)Fe(OH)3 > Fe2O3 (3)và:(C6H10O5)n > C6H12O6 (1)C6H12O6 > C2H5OH (2)C2H5OH > CH3COOH (3)Phần viết trên sẽ là rất nhanh vì mỗi mũi tên ... tố làm thực nghiệm, đặt họcsinh vào những tình huống cụ thể, có chọn lọc, có khi phải sáng tạo mới giải quyết được. Do ít được làm thí nghiệm, thực hành nên họcsinh thường lúng túng, không...
... Yêu cầu họcsinh về nhà làm các bàitập và câu hỏi trong sách giáo khoa.- Yêu cầu họcsinhlàm C6.13 Giáo án Vật lý 10 Cơ bảnmáy, yêu cầu họcsinh trả lời câu C1.- Yêu cầu họcsinh nhận xét ... 3.2 kết hợp nhận xét ởtrên, yêu cầu họcsinh nhận xét dấucủa a so với dấu của vận tốc => hìnhdạng đồ thị.- Yêu cầu họcsinh đọc mục 3.- Yêu cầu họcsinh nhận xét công thứctính quãng đường ... => Δt,Δs rất nhỏ.- Yêu cầu họcsinh đọc mục I.2 và trảlời câu C2.- Ghi bảng phần in nghiêng màu xanhsau khi yêu cầu họcsinh đọc to trướclớp.- Yêu cầu họcsinh lên bảng biểu diễnvectơ vận...
... tự do ). III. HIỆU QUẢ. Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bài ... Khốilượngqủa(gr)7584859495104105114115 124 125 134135144145154155164165174175184185194195204205214Số6 22 45 30 20 5 5 2 54 62 36 20 14 12 Trang 7 B môn Sinh h cộ ọ Thế hệ IV: 8 9 ... ra các dạng bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm...
... chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. C. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục. D. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Câu 48: Một ... Trên một mạchcủa gen này có 150 ađênin và 120 timin. Số liên kết hiđrô của gen là A. 1120 . B. 1080. C. 990. D. 1020Câu 59: Trong quá trình tái bản ADN ở sinh vật nhân sơ, enzim ARN - pôlimeraza ... sao? ở sinh vật nhân sơ quá trình phiên mã và dịch mã xảy ra đồng thời nhưng ở sinh vật nhân thực sau khi hoàn tất tổng hợp mARN cần phải chế biến lại để tạo ra mARN trưởng thành.- Ở sinh vật...
... (hay Na[Al(OH)4]) a. . 3Al(OH)m 0,04.78 3 ,12 gam==Đáp án A b. 2M(NaCl) M(NaAlO )0,3 0,06C1M,C0,3 0,3== = =0,2M.. Đáp ¸n B Bài12. Cho tan hoàn toàn 3,76 gam hỗn hợp X ở dạng ... thu đợc 2,84 gam chất rắn. Khối lợng hỗn hợp 2 kim loại trong hỗn hợp đầu là A. 2,4 gam B. 3 ,12 gam C. 2,2 gam D. 1,8 gam Hớng dẫn giải. Nhận xét : Số mol điện tích của hai kim loại A và ... = m oxit - mO = 2,84 0,08.16 = 1,56 gam Khối lợng trong hỗn hợp ban đầu m = 2.1,56 = 3 ,12 gam Đáp án B 52512N3eN0,06 0,02 molN8e2N(NO)0,24 0,06 0,03 mol+++++→+→enhn0,060,240,3mËn=+...
... quan cũng như giới hạn phản ánh đếnđâu. Đối với họcsinh trung học phổ thông, bàitập vật lý là một phương tiện quantrọng giúp họcsinh rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết đã học ... như công việc giảng dạy về sau của sinh viên. Do đó, em đã chọn đề tàinày. Nếu nghiên cứu đề tài thàng công sẽ góp phần giúp việc họctâp môn vật lýcủa họcsinh tốt hơn, đồng thời cũng giúp ... việc giảng dạy vềsau của sinh viên. 3. Mục đích nghiên cứu: Việc nghiên cứu đề tài này nhằm tìm cách để giải bàitập một cách dể hiểu,cơ bản, từ thấp đến cao, giúp họcsinh có kỹ năng giải quyết...
... bàitập cụ thể của Vật lý phân tử và nhiệt học lớp 10,11(các bài tập cơ bản, phổ biến mà họcsinh lớp 10,11 thường gặp ). 5. Phươngpháp nghiên cứu: Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp: so ... thể hỗ trợ cho việc họctập và giảng dạy môn vật lý lớp 10, lớp11, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành sư phạm vật lý. Qua quá trình nghiên cứu đề tài giúp cho bản thân tôi nâng cao ... 112211'RTpRTpRTpmmààà= Vy, khi lng ph tải cần phải ném là: ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−=21 12 '1TpTpmm Bài tập luyện tập: 1. Một xylanh có pittông đóng kín chứa một khối khí...
... ; −= 12 mn16 ; nNO giải phóng = 0,1 mol31, 33.56 56Fe Fe em m+→ +25 21, 2 2 12 122.16 162, 30,3 0,1O e Om mN e N−+ ++ →− −+ →Áp dụng đl bảo toàn e: = 12 16m−.2 ... Theo bài ra ta có: 80x + 80y = 14,5 →x + y = 0,1 8125 mà x = 0,04 →y = 0,1 4125 Vậy: 4 4CuSO M CuSO0,2 8125 n = x + 2,5x + y = 0,2 8125 mol C = = 0,5625M0,5→∑ ã Bi tp t gii:Bi 1: Cho ... lượng chì đã phản ứng và lượng đồng sinh ra.3. Tính nồng độ mol của dd CuCl2 đã dùng.4. Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.( Giả thiết toàn bộ lượng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và...
... khó khăn cho học sinh. Nguyên nhân cơ bản là do họcsinh chưa biết phân biệt rõ ràng dạng bàitập ñể lựa chọn công cụ, phươngpháp giải cho phù hợp. Bài viết này sẽ giúp họcsinh giải quyết những ... 8) 210( )16aS dvdt= Câu 10) 217 Câu 11) 32 57 3 3) ; )19 50a aa b Câu 12) 32 12 aV= Câu 13) 324 3;cos3cos .sin 3aαα α= Câu 14) 3236aV= Câu 15) 34 ... 36aV = Câu 20) 22aAH = Câu 21) 33 52 ;10aV a h= = Câu 22) 36 12 aV = Câu 23) 33 12 aV = Câu 24) 316aV = Câu 25) 33 3) ; )4 6a aa b Câu 26) 3)36ac...
... Đối với họcsinh THCS, đặc biệt là lớp 8 chúng ta khó có thể đưa để và giới thiệu với họcsinh về một cách cân bằng phương trình nào đó theo các phươngpháp thông thường. Do vậy họcsinh THCS ... tố làm thực nghiệm, đặt họcsinh vào những tình huống cụ thể, có chọn lọc, có khi phải sáng tạo mới giải quyết được. Do ít được làm thí nghiệm, thực hành nên họcsinh thường lúng túng, không ... biệt:Fe > FeCl3 (1)FeCl3 > Fe(OH)3 (2)Fe(OH)3 > Fe2O3 (3)và:(C6H10O5)n > C6H12O6 (1)C6H12O6 > C2H5OH (2)C2H5OH > CH3COOH (3)Phần viết trên sẽ là rất nhanh vì mỗi mũi tên...