phuong phap hay giai bai tap song co
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổi potx
... của hai bố con không bao giờ thay đổi nên ta có thể so sánh về tỉ số giữa tuổi con hiện nay và tuổi con sau 10 năm nữa.- Tuổi con hiện nay bằng 1/6 hiệu số tuổi của hai bố con.- Tuổi con sau ... bằng 1/2 hay 3/6 hiệu số tuổi của hai bố con.Vậy tuổi con sau 10 năm nữa gấp 3 lần tuổi con hiện nay. Ta có sơ đồ tuổi con ở hai thời điểm : ?Hiện nay : | | 10Sau 10 năm: | | | |Tuổi con hiện ... đồ thứ hai : ?Tuổi con : | | ?Tuổi bố : | | | |Sau 10 năm hiệu số tuổi của hai bố con là : 3 - 1 = 2 (phần)Sau 10 năm tỉ số giữa tuổi con và hiệu số tuổi của hai bố con là 1 : 2 = 1/2 Vì...
- 2
- 1,132
- 9
Tài liệu Hệ thống phương pháp giải bài tập sóng ánh sáng - khái niệm quang lộ
... chúng lần lượt là: 1 1cosx a tω=2 2cosx a tω= Phương trình dao động sáng tại M do hai nguồn gửi tới là: 11 12cosMLx A t = ữ 22 22cosMLx A t = ữ ... dịch chuyển về phía khe mà ta đặtbản mỏng. E. Bài toán vềgiao thoa khi nguồn sáng S di chuyển song song với mặt phẳng chứa hai khe:S’ là nguồn sáng dịch chuyển như hình đốivới S một đoạn b.Khi ... a = + + ữ (14) So sánh với trường hợp khi không có bản mỏng ta có khoảng vân không thay đổi. Thực vậy: ( )( ) ( )( 1) ( )1 11s k s kn eD n eDD D D Di x x k k ia a a a a...
- 6
- 9,554
- 125
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf
... Bài 25: HD: Bài 26: Phương trình tiếp tuyến PLT 1 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 18 Bài 21: HD: Bài 22: HD: Phương trình ... 26 Bài 35: HD: Bài 36: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài 2: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 16 Bài 17:...
- 30
- 1,844
- 5
Phương pháp giải bài tập vô cơ
... nên 1 phân tử CO 2 theo sơ đồ: CO + O > CO 2Ta có: mO = m hỗn hợp oxit mFe = 46,4 – 33,6 =12,8 (gam)===> nCO = nO = 12,8 = 0,8 (mol) 16do đó V CO = 17,92 (lít). Đáp án đúng ... V lít CO (đktc) thu đợc 33,6 gam Fe kim loại. Giá trị V là:A. 17,92 lit B. 16,8 lit C. 12,4 lit D. Kết quả khác.Cách nhẩm:Ta thấy phân tử CO kết hợp 1 nguyên tử oxi tạo nên 1 phân tử CO 2 ... thành cảm ơn ./. Một số ví dụ áp dụng: Ví dụ 7: Hoà tan hoàn toàn 1,25 mol hỗn hợp (R2 CO 3; RHCO3; MCO3) vào dung dịch HCl d, khí sinh ra sục vào dung dịch nớc vôi trong d thu đợc m gam...
- 8
- 446
- 0
phương pháp giải bài tập sóng giao thoa
... o cos( t - 2d 1 ) u 2 M = U o cos( t - 2d 2 ) u M = u 1 M + u 2 M = U o cos( t - 2d 1 ) + U o cos( t - 2d 2 ) = 2. U ocos ... 12,5cm. Phương trình sóng tổng hợp tại M là: A: u = 2cos20t cm B: u = -2cos( 20t + 3/4) cm C: u = - cos( 20t + /20 cm D: u = 2 cos( 20t + /6) cm Câu 83: Hai điểm S 1, S 2 trên ... 6 (1) u M = 2.U ocos (d 2 - d 1) cos( t - 6) Để M là điểm cực đại cho nên: cos (d 2 - d 1) = ± 1. Để M cùng pha với nguồn thì: cos (d 2 - d 1)...
- 16
- 747
- 0
skkn một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử cho học sinh trung học phổ thông thpt triệu sơn
... K2 CO 3.+ Các phản ứng xảy ra là:Li2 CO 3 ot→ Li2O + CO 2(1)Li2O + H2O LiOH (2) CO 2 + 2KOH K2 CO 3 + H2O (3)K2 CO 3 +2 LiOH Li2 CO 3 + 2KOH (4)Vì Li2 CO 3 ... gamM⇒ = Vậy A là K, B là O2 ; C là CO 2, D là K2 CO 3Các phương trình phản ứng: 2 22 2 2 3 22 3 2 24 2 2 32 2K O KOKO CO K CO OK CO HCl KCl H O CO + →+ → + ↑+ → + + Hướng ... mol của kim loại M. + Ví dụ xét trường hợp 1: 2M(OH)n + nCO2 M2 (CO 3)n + nH2O2 2 3( )0,020,02( ) ( )n CO M CO n mol n moln= ⇒ = Ta có: 2,762 60 138 69 300,02139mM...
- 19
- 897
- 1
giải chi tiết các bài tập sóng cơ hay
... uM = 2acos(22πλπ+d)cos(ωt - kπ- 2π)Khi AM = d = 6λ uM = 2acos(262πλπλ+)cos(ωt - kπ- 2π) = 2acos(23ππ+)cos(ωt - kπ- 2π)uM = - 2asin(3π )cos(ωt - kπ- ... - λπ1.2 d) + acos(2πf.t - λπ2.2 d) = 2acosλπ)(21dd −.cos[2πf.t - )(21dd +λπ⇔ uM = 2a.cosd∆λπ.cos())(21ddt +−λπω. Biên độ : A = 2a.d.cos ã Nhng im cú ... uB = acosωt Xét điểm M trên ABAM = d1; BM = d2. uAM = acos(ωt -λπ12 d); uBM = acos(ωt - λπ22 d); uM = 2acos(λπ)(12dd −)cos(ωt- λπ)(21dd +) uM = 2acos(λπ)(12dd...
- 27
- 860
- 5
Một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng
... K2 CO 3.+ Các phản ứng xảy ra là: Li2 CO 3 ot Li2O + CO 2(1)Li2O + H2O → LiOH(2) CO 2 + 2KOH → K2 CO 3 + H2O(3)K2 CO 3 + 2 LiOH Li2 CO 3 + 2KOH(4)Vì Li2 CO 3 ... M(OH)n + nCO2 M2 (CO 3)n + nH2O Số mol CO 2 là 0,02 mol5(B là Li2O có n = 0,02mol , C là CO 2 hoặcSO2 có n = 0,02 mol nA = 0,02 molĐ là kiềm hoặc muối ( = CO 3; = SO3 ... M là nguyên tố kim loại trong dung dịch Đ, có hoá trị n)1) M(OH)n + CO 2 →2) M(OH)n +SO2 →3) M2 (CO 3)n + CO 2 + H2O →4) M2(SO3)n + SO2 + H2O khi xét các trờng...
- 18
- 1,329
- 0
Phương pháp giải bài tập sóng âm
... nhau: u1 = u0cos(kx + ωt) và u2 = u0cos(kx - ωt). Biểu thức biểu thị sóng dừng trên dây là A: u = 2u0sin(kx).cos(ωt). B: u = 2u0cos(kx).cos(ωt) C: u = u0sin(kx).cos(ωt). D: ... M = U 0cos( t + + 2d ). - Xây dưng u pM : u pO = U 0cos( t + - ) u pM = U 0cos( t + - - 2d ) u M = u tM + u pM = U 0cos( t + ... U 0cos( t + - - 2d ) = 2U 0cos( 2d + 2 ) cos( t + - 2). Nhận xét: Với trường hợp sóng dừng có đầu phản xạ là đầu cố định thì biên độ của sóng A = 2U 0cos(...
- 10
- 2,200
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN
... Dạng 1: Tính số tế bào con sau nguyên phân: 1. Nếu số lần nguyên phân của các tế bào bằng nhau: Gọi: - a là số TB mẹ - x là số lần nguyên phân=> Tổng số tế bào con tạo ra = a. 2x Vận ... ĐK: nguyên dương)=> Tổng số TB con = 2 x1+ 2 x2 + 2 x3 + …+ 2 xaVận dụng: Ba tế bào A, B, C có tổng số lần nguyên phân là 10 và tạo ra 36 tế bào con. Biếtsố lần nguyên phân của tế ... 2n NST) mguyên phân x lần bằng nhau, tạo ra a.2x tế bàocon- Số NST chứa trong a tế bào mẹ là: a. 2n- Số NST chứa trong các tế bào con là: a.2x. 2nDo đó, số lượng NST tương đương với số...
- 4
- 2,411
- 71
một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng
... KOH , E là K2 CO 3.+ Các phản ứng xảy ra là: Li2 CO 3 ot Li2O + CO 2(1)Li2O + H2O → LiOH (2) CO 2 + 2KOH → K2 CO 3 + H2O (3)K2 CO 3 + 2 LiOH → Li2 CO 3 + 2KOH ... mol của kim loại M.+ Ví dụ xét trường hợp 1.2 M(OH)n + nCO2 → M2 (CO 3)n + nH2O Số mol CO 2 là 0,02 molSuy ra nCOMn)(32= )(02,0molnTa có: M = m : n → 2M + 60n = ... M là nguyên tố kim loại trong dung dịch Đ, có hoá trị n)1) M(OH)n + CO 2 →2) M(OH)n +SO2 →3) M2 (CO 3)n + CO 2 + H2O →4) M2(SO3)n + SO2 + H2O →khi xét các trường...
- 10
- 702
- 0
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi
... định nhiệm vụ của ngành giáo dục là nâng cao dân trí, phổ cập giáo dục phổ thông cho toàn dân, song song nhiệm vụ đó thì cần phải bồi dưỡng nhân tài, phát hiện các HS có năng khiếu ở trường phổ ... giới, việc phát hiện và bồi dưỡng HSG đã có từ rất lâu. Có thể nói, hầu như tất cả các nước đều coi trọng vấn đề đào tạo và bồi dưỡng HS giỏi trong chiến lược phát triển chương trình GD phổ thông. ... nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề; hay cuốn bài tập về phương pháp dạy bài tập Vật lí của GS - TS Phạm Hữu Tòng (1994), … Ngoài ra...
- 152
- 891
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008