... dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáoviênmầm non, giáoviên tiểu học, giáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông, giáoviên của trung ... giáo dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáoviên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáoviên khác Giáo viên công tác ở các vùng ... gian đánh giá, xếp loại giáo viên. 4. Kết quả rèn luyện và giảng dạy của giáoviên trong năm học được đánh giá. CHƯƠNG IINỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠIĐiều 5. Nội dung đánh giá Việc đánh...
... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỂU THEO TIẾN TRÌNH TIẾTDẠY GHI CHÚ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………. ... Nhận xét chung về tiếtdạy (ưu điểm, khuyết điểm chính) ……………, ngày ……. tháng … năm ( Kí...
... Đánhgiá chung Ghi điểmNgày …….tháng…… năm 200….Người được đánhgiá Người đánh giá ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ... …………………………………………………… I. Nội dung: (08 điểm).…… ……II. Phương pháp: (12 điểm)…….… … 1. Hoạt động dạy: (06 điểm)…….….… 2. Hoạt động học: (04 điểm)….….…… 3. Hiệu quả: (02 điểm)………… ………TỔNG CỘNG:...
... ĐAKRÔNG PHIẾUĐÁNHGIÁTIẾT LÊN LỚPTRƯỜNG TH & THCS TÀ LONG- Họ tên giáoviên dạy: ……………………… Trường:…………………………………….- Tổ chuyên môn:………………………………… Lớp dạy: ……………… ………………….- Môn:…………….Tên bài dạy: ………………………………………………………………… ... dự:…………………………………………………………………………… - Họ và tên người cùng dự:……………………………………………………………………… A. TÓM TẮT TIẾN TRÌNH BÀI DẠY NHẬN XÉT SƠ BỘ TỪNG PHẦN ...
... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾTDẠY GHI CHÚ Nhận xét chung về tiếtdạy ... Nhận xét chung về tiếtdạy (ưu điểm, khuyết điểm chính): Người dạy ……………, ngày…… tháng…… năm………. ( Họ tên và chữ ký) - Họ tên người dự giờ:…………………………- Chức vụ:……………………………...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNHGIÁTIẾTDẠY Ở CẤP TIỂU HỌC- Họ tên người dạy: - Tên bài dạy: Môn: - Lớp: Trường ... 2.0 ; tiêu chí 4.3 là: 0; 1.0; 2.0; 3.0).- Điểm về hiệu quả tiếtdạy (tiêu chí 4.3) có thể đánhgiá bằng kết quả khảo sát sau tiết dạy: . Đạt yêu cầu từ 90% trở lên (3.0 điểm); Đạt yêu cầu từ ... thống.1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ).1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.1.5. Nội dung dạy học phù hợp...
... PHIẾUĐÁNHGIÁTIẾTDẠY Ở CẤP TIỂU HỌCHọ, tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP CÁCLĨNH VỰCTIÊU CHÍĐIỂM TỐI ĐAĐIỂM ĐÁNH GIÁI. KIẾN ... trọng tâm của bài dạy. 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển ... Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học và theo hướng đổi mới.2.4. Xử lí các tình huống sư phạm phù hợp với đối tượng và có tác dụng giáo dục.2.5...
... điểm Đánhgiá điểm .*. Tiêu chuẩn 10 : (Kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh ở cả ba loại đối tợng)- Ưu điểm - Nhợc điểm Đánhgiá điểm .Kết luận , đánh giá, xếp loại toàn bộ tiếtdậy ... - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánhgiá điểm .*. Tiêu chuẩn 8: ( Xây dựng mối quan hệ giữa thầy và trò, giữa trò và trò ). - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánhgiá điểm .IV. Nhận xét , về kết ... toàn bài điểm Tiếtdậy đợc xếp loại ,ngày tháng năm 200 ý kiến của ngời dậy( Ký và ghi rõ họ tên ).. .Ngời kiểm tra( Ký và ghi họ tên ) Ghi chú : Tiếtdậy đợc đánhgiá theo thang...
... dạy: …………………….Lớp:…………… Môn:………………Tên bài dạy: THỜIGIANHOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾTDẠY GHI CHÚ 1.2.3.4. BỘ GD & ĐT PHIẾU ĐÁNHGIÁTIẾTDẠY Ở CẤP TIỂU HỌC(Kèm theo công văn ... vào các tiêu chí mà giáoviên đạt xuất sắc trong cùng lĩnh vực.TRƯỜNG TH MỸ TÚ A . PHIẾU TƯỜNG THUẬTHọ và tên người dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………Ngày dạy: …………………….Lớp:…………… ... Bộ Giáo dục và Đào tạo)Họ tên người dạy: ……………………………………………………………………………Tên bài dạy: ………………………………………………………… Môn: ………………Lớp: ………Trường Tiểu học Mỹ Tú A , Huyện Mỹ Tú , Tỉnh Sóc Trăng Ngày dạy: ……………………………………………………………………………………Các...
... Phòng giáo dục đào tạohuyện .Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc Ngày tháng năm 20 Phiếu đánhgiátiết dạy Họ và tên giáoviên dạy: Tên bài dạy: Môn: Tại ... dự: Chức danh: I. Phần ghi chép diễn biến của tiết dạy: Diễn biến tiếtdạy Nhận xét u khuyết điểmII. Phần đánhgiá cho điểm và xếp loại tiếtdạy theo các tiêu chuẩn sau:Các mặt Các yêu cầuĐiểm0...