on luyen cap toc mon sinh
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - MS 01
... với lồi vi khuẩn khác là: A Tiªu chn ho¸ sinh, hình thái khuẩn lạc B Tiªu chn cách li sinh sản C Tiªu chn ®Þa lý – sinh th¸i D Tiªu chn sinh th¸i, cách li sinh sản C©u 34: B»ng chøng râ rµng nhÊt ... tính C©u 55: Ngµy vÉn tån t¹i song song c¸c nhãm sinh vËt cã tỉ chøc thÊp bªn c¹nh c¸c nhãm sinh vËt cã tỉ chøc cao v× A Do nhÞp ®iƯu tiÕn ho¸ kh«ng ®Ịu gi÷a c¸c nhãm sinh vËt B ¸p lùc cđa CLTN thay ... trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học Câu 52 : Giả sử phân tử 5-brơm uraxin xâm nhập vào tế bào (A) đỉnh sinh trưởng lưỡng bội sử dụng tự ADN Trong sè tÕ bµo sinh tõ tế bào A sau đợt ngun phân...
- 6
- 268
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ3
... trường Câu 21 hệ sinh thái bao gồm yếu tố cấu thành ? A chuỗi lưới thức ăn C sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ , sinh vật phân giải B quần xã sinh cảnh D quần thể nhân tố sinh thái Câu 22 ... điếc bẩm sinh Bên phía người chồng có bố bị điếc bẩm sinh , người khác gia đình bị bệnh Cặp vợ chồng sinh đứa , xác suất để đứa bị bệnh A 12.5% B 37,5% C 6,25% D.18,75% Câu 52 nhóm gồm sinh vật ... ab B Ab aB × ab aB C AB Ab × ab Ab D aB Ab × ab ab Câu 57 Cacbon vào chu trình bon dạng A CO B, Hợp chất hữu C, Cacbonat D, Cacbondioxit Câu 58 trứng cá hồi bắt đầu phát triển nhiệt độ 0C ...
- 4
- 252
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ4
... dạng 2n không sinh sản hữu tính D 2n + B Các dạng tam bội chuyển sang sinh sản sinh dưỡng C Các tế bào 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường thụ tinh D Chúng sinh sản theo kiểu ... cấy C Tế bào niêm mạc nuôi cấy D Tế bào trứng nuôi cấy Câu 22: Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích là? A Do nhịp điệu tiến hoá không ... nhánh phát sinh D Tần số phát sinh đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen Câu 23: Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp? A Phả hệ C Di truyền hoá sinh B Di truyền tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu...
- 11
- 236
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ5
... dạng 2n không sinh sản hữu tính D 2n + B Các dạng tam bội chuyển sang sinh sản sinh dưỡng C Các tế bào 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường thụ tinh D Chúng sinh sản theo kiểu ... cấy C Tế bào niêm mạc nuôi cấy D Tế bào trứng nuôi cấy Câu 22: Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích là? A Do nhịp điệu tiến hoá không ... nhánh phát sinh D Tần số phát sinh đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen Câu 23: Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp? A Phả hệ C Di truyền hoá sinh B Di truyền tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu...
- 11
- 238
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ6
... B.s chuyn cacbon qua mi bc dinh dng khụng ph thuc vo hiờu sut sinh thỏi ca cỏc bc dinh dng ú C.cỏcbon i vo chu trỡnh di dng cỏcbon monooxớt (CO) D.ton b lng cỏcbon sau i qua chu trinh ... trm tớch B.s chuyn cacbon qua mi bc dinh dng khụng ph thuc vo hiờu sut sinh thỏi ca cỏc bc dinh dng ú C.cỏcbon i vo chu trỡnh di dng cỏcbon monooxớt (CO) D.ton b lng cỏcbon sau i qua chu trinh ... cacbon c tớch t chu trỡnh dinh dng i vo cỏc lp trm tớch B.s chuyn cacbon qua mi bc dinh dng khụng ph thuc vo hiờu sut sinh thỏi ca cỏc bc dinh dng ú C.cỏcbon i vo chu trỡnh di dng cỏcbon monooxớt...
- 7
- 194
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ7
... kiện sau không cần thiết? A Biến dị phát sinh phải biến dị di truyền đợc B Biến dị phát sinh phải giúp cá thể sinh nhiều phải sống sót hệ C Biến dị phát sinh phải biểu kiểu hình cá thể quần thể ... kép trong1 cặp tơng đồng Câu 22: Dạng đột biến không ảnh hởng đến hình thái NST là: A Đảo đoạn NST tâm động B Mất đoạn NST C Chuyển đoạn NST động D Đảo đoạn NST gồm tâm Câu 23: Một thể sinh vật ... quan tiêu biến D Cơ quan thoái hóa xuất phát triển không bình thờng phôi Câu 9: Trong lịch sử phát triển giới sinh vật có nhiều loài bị tuyệt chủng Nguyên nhân chủ yếu làm cho loài bị tiêu diệt...
- 8
- 201
- 0
TÀI LIỆU ÔN THI ĐH CẤP TỐC MÔN SINH
... l: (15+2)+(18+2)+(20+2) = 59 DNG 10: TNH S ON INTRON V EXON S on Exon = s Intron+1 VD1: Mt gen cú cha on intron, cỏc on exon ch cú on mang b ba AUG v on mang b ba kt thỳc Sau quỏ trỡnh phiờn mó ... Gii: In tron luụn xen k vi on exon, mt khỏc M v KT luụn l Exon s on exon = s intron+1 s exon = 5+1=6 (cú exon gia) S hoỏn v cỏc exon ct b Intron v ni li l = 4! = 24 (ch hoỏn v exon gia) BI ... DNG 9: TNH S ON MI HOC S ON OKAZAKI S on mi = S on okazaki + VD1: Mt phõn t ADN ca sinh vt thc hin quỏ trỡnh t nhõn ụi ó to n v tỏi bn n v tỏi bn cú 15 on okazaki, n v tỏi bn cú 18 on okazaki n...
- 61
- 917
- 17
Đề LT ĐHCĐ cấp tốc Môn Sinh M10
... sinh thái cạn hệ sinh thái nước B Nhóm hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước C Nhóm hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái nước ngọt, hệ sinh thái rừng nhiệt đới, savan D Nhóm hệ sinh thái nước hệ sinh ... hữu sinh hệ sinh thái xếp thành nhóm dựa vào: A Mối quan hệ cạnh tranh loài sinh vật B Mối quan hệ hỗ trợ loài sinh vật C Mối quan hệ cộng sinh loài sinh vật D Hình thức dinh dưỡng loài sinh ... không bị chi phối bởi: A Sức sinh sản quần thể B Khả phát tán quần quần thể sinh vật C Mật độ cá thể quần thể D Mức độ tử vong quần thể 34.Thể đa bội đặc điểm sau đây? I Sinh trưởng nhanh, phát triển...
- 4
- 246
- 0
Đề LT ĐHCĐ cấp tốc Môn Sinh M02
... chế sinh học B ức chế cảm nhiễm C hiệu nhóm D tăng trưởng quần thể Câu 50: Chu trình cacbon sinh trình A phân giải mùn bã hữu đất B tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C tái sinh phần lượng hệ sinh ... xã sinh vật B nhóm sinh vật dò dưỡng C quần thể thực vật D nhóm sinh vật phân giải Câu 60: Trong hệ sinh thái, chuỗi lưới thức ăn biểu thò mối quan hệ sau loài sinh vật? A Quan hệ dinh dưỡng sinh ... Kích thước quần thể bò giảm A mức độ sinh sản lớn mức độ tử vong B mức độ sinh sản nhỏ mức độ tử vong C nhập cư lớn xuất cư D mức độ sinh sản mức độ tử vong Câu 36: Tảo giáp nở hoa gây độc cho...
- 13
- 188
- 0
Tài liệu dùng cho các bạn ôn thi cấp tốc môn Toá
... 952 Bài 2: Đội tuyển học sinh giỏi trường gồm 18 em Trong có học sinh khối 12, học sinh khối 11, học sinh khối 10 Hỏi có cách cử học sinh đội dự trại hè cho khối có học sinh chọn 8 8 HD: C18 ... biết nhóm phải có nữ 4 10 ĐS: C5 C10 C5 C10 C5 C3 Bài 8: Một tổ gồm học sinh nữ học sinh nam cần chọn học sinh số học sinh nữ phải nhỏ Hỏi có cách chọn vậy? ĐS: Bài 9: Có số tự nhiên chẵn gồm ... song song v i ng phãn gia c go c x’Oy d) Vie t ph ng tr nh ca c tie p tuye n v i (T) i qua ie m M (5 ; -3) HD: Ba i 12: Trong ma t pha ng tóa o ba ie m A(1 ; 2), B(5 ; 3), C(-1 ; 0) PHẦN 3: CONIC...
- 39
- 467
- 0
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học
... x2 = 2py, x2 = – 2py (p > 0) Chương II CÁC TÍNH CH T VÀ CƠNG TH C CƠ B N TRONG HÌNH H C KHƠNG GIAN Quan h song song Trong khơng gian cho đư ng th ng a, b, c m t ph ng (P), (Q), (R) Ta có: 1) a ... d(M, d) = MH c) Kho ng cách gi a d1 song song d2 (M1 ∈ d1, M2 ∈ d2 ) : d(d1, d2) = d(M1, d2) = d(M2, d1) d) Kho ng cách gi a đư ng th ng d m t ph ng (P) song song (M ∈ d) : d[d, (P)] = d[M, (P)] ... c nh t đ nh x y ch c ch n, ký hi u VD + Trong phép th th viên bi bi n c “viên bi rơi xu ng đ t” + Trong phép th sinh viên thi h t mơn XSTK bi n c sinh viên có m” b) Bi n c khơng th Bi n c...
- 40
- 883
- 8
tài liệu dạy ôn thi cấp tốc môn toán
... tuyển học sinh giỏi trờng CD Tính theo a khoảng cách từ S tới gồm 18 em Trong có học sinh khối BE 25) Cho hình chóp tứ giác S.ABCD 12, học sinh khối 11, học sinh khối 10 Hỏi có cách cử học sinh có ... đờng thẳng song song với đờng O đờng thẳng SA CMR với thẳng m>0 diện tích tan giác OBH < x4 y z Bài 10: Trong không gian với hệ toạ độ () = = Oxyz cho điểm A(1;1;1) B(1;2;0) Bài 6: Trong hệ trục ... điểm C điểm A,B thuộc (E) Biết rẳng biết AB song song CD điểm A,B đối xứng với qua trục 13) Trong mặt phẳng Oxy cho (E) hoành tam giác ABC tam giác 7) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ oxy cho x2 y2...
- 27
- 540
- 1
ôn thi cấp tốc môn vật lí
... bên AB lăng kính theo phương song song với BC cho toàn chùm khúc xạ mặt AB truyền xuống BC Chùm tia ló A Ló BC theo phương song song với AC B Ló BC theo phương song song với AB C Một phần chùm sáng ... điện có giá trị A 40 nF song song với tụ điện trước B 120 nF song song với tụ điện trước C 40 nF nối tiếp với tụ điện trước D 120 nF nối tiếp với tu điện trước Câu 18 Trong thí ngiệm Y-âng giao ... không? B Photon, notrino C Electron, pozitron D Mezon 16C 17A 18B 19A 20D 21B 22D 23A 24B 25A 26C 27D 28B 29D 30B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Họ tên học sinh. ……………………………………………………...
- 53
- 539
- 0
523 câu ôn thi cấp tốc môn hóa học
... axit aminocaproic; D: Polieste ca axit adilic v etylen glycol 155.Khng nh no sau õy l sai: A c im ca monome tham gia phn ng trựng hp l phõn t monome phi cú liờn kt kộp B c im ca monome tham ... 6,72 D 2,24 217.t chỏy hon ton 0,1 mol cht X l mui natri ca axit hu c n chc no thu c 0,15 mol khớ CO2, hi nc v Na2CO3 CTCT ca X l: A C2H5COONa B HCOONa C C3H7COONa D CH3COONa 218.Cho hn hp X gm ... d Dung dich AgNO3 123.Tỡm hm lng glucụz ln nht cỏc trng hp sau: a Trong mỏu ngi b Trong mt ong *c Trong dung dch huyt d Trong qu nho chớn 124.Phn ng no sau õy chng t Gluco cú cu to mch vũng a...
- 39
- 537
- 0
20 đề ôn luyện cấp tốc VẬT LÝ 2014
... bên AB lăng kính theo phương song song với BC cho toàn chùm khúc xạ mặt AB truyền xuống BC Chùm tia ló A Ló BC theo phương song song với AC B Ló BC theo phương song song với AB C Một phần chùm sáng ... điện có giá trị A 40 nF song song với tụ điện trước B 120 nF song song với tụ điện trước C 40 nF nối tiếp với tụ điện trước D 120 nF nối tiếp với tu điện trước Câu 18 Trong thí ngiệm Y-âng giao ... hạt sinh lượng tối thiểu để hạt α để phản ứng xảy A 2,5 MeV B 6,5 MeV C 1,4 MeV D 3,16 MeV Câu 30 Các hạt sơ cấp sau có khối lượng nghỉ không? A Nơtron, photon B Photon, notrino C Electron, pozitron...
- 53
- 352
- 0
Bí quyết ôn luyện cấp tốc khối A ppsx
... cuối thí sinh mà bất cần biết thí sinh cách để đến với kết cuối Với 50 câu hỏi dàn trải thời gian 90 phút, thí sinh phải đọc lướt nhanh trước bắt tay vào làm Phương pháp đọc lướt giúp thí sinh biết ... trạng “loạn” khó dễ Một phận thí sinh nhận xét cực dễ, số khác lại cho cực khó Đến ngã ngũ, hoá thí sinh bị “mắc lừa” cho cực dễ họ giải nhầm mà tưởng giải đúng! Trong “phút cuối”, kiến thức học ... làm vào lúc Nhưng trước học cách phá bẫy, thí sinh phải học cách tìm bẫy Tuy chưa có quy luật cách cài bẫy người đề thí sinh tham khảo đề thi tuyển sinh ĐH năm trước để tìm làm quen với dạng bẫy...
- 6
- 203
- 0
Các chuyên đề ôn thi cấp tốc môn toán
... GIẢI MỘT PTLG NHƯ THẾ NÀO (HS Tự đọc kỹ) Trong kí thi thường gặp phương trình lượng giác chúng gây khơng khó khăn nhiều em học học sinh, có lẽ lí mà em học sinh thường lo sợ giải phương trình lượng ... 0905.652.581-0905.620.855 Trong chủ điểm tơi xin trao đổi số lưu ý với em học sinh ngày đêm ơn tập để hướng tới kì thi ĐH 1) Trước hết em cần nắm phương trình lượng giác thường gặp Trong phương trình tơi ... 3) Biết tung độ tiếp điểm 27 4) Biết (T) vng góc với đường thẳng (d): y = - x + 3 5) Biết (T) song song với đường thẳng (d): y = 9x - 6) Biết (T) qua (kẻ từ) điểm P(0, 1) Bài 2: Cho hàm số y =...
- 62
- 355
- 1
LÝ THUYẾT và bài tập ôn LUYỆN GIẢI TOÁN môn SINH học TRÊN máy TÍNH cầm TAY CASIO
... bo sinh dc vựng sinh sn thy cú 80 cromatit NST ang co ngn cc i Mt t bo sinh dc s khai c v mt t bo sinh dc s khai cỏi ca loi, cựng nguyờn phõn liờn tip mt s t, 384 t bo sinh u tr thnh t bo sinh ... s cõn huyt F, tớnh theo phng trỡnh : Trong ú : f biu din tn s kiu gen Nu F =1 ( tc l ni phi hon ton ) thỡ ton b qun th l ng hp t , v trỏi bng khụng Trong mt qun th cõn bng cú 150 cỏ th , s kiu ... n cỏc giao t c nhiu hn cỏc giao t cỏi l 5120 NST hon tt quỏ trỡnh sinh giao t ca t bo sinh dc s khai c v t bo sinh dc s khai cỏi thỡ mi t bo sinh dc s khai phõn bo my ln? Cỏch gii x l s ln NP...
- 10
- 2,200
- 3
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn ngữ văn vào 10 (Hay)
... cỏc t tng hỡnh on th? *Gi ý: a, Cỏc t tng hỡnh on th: - lot chot, thon thot, nghờng nghờng b, Cỏc t tng hỡnh ( lot chot, thon thot, nghờng nghờng) ó gúp phn khc ho mt cỏch c th v sinh ng hỡnh nh ... Dng hoc im * : Vit mt on ngn (khong t 15 n 20 dũng) v tõm trng ca Thuý Kiu qua on trớch: "Kiu lu Ngng Bớch" (Nguyn Du) * Gi ý: M on: - V trớ ca on th truyn - on th l bc tranh tõm tỡnh, xỳc ng, ... tranh cỏ th nht v th hai bi th : on thuyn ỏnh cỏ ca Huy Cn.(bng mt on t 15 n 20 dng) Gi ý: M on: - Gii thiu khỏi quỏt v tỏc gi, tỏc phm, v trớ on trớch Thõn on: - Bc tranh c th nht: l nhng nt...
- 173
- 2,565
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008