... Sơn ánh sang tưtưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Chương TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM Đại đoàn kết dân tộc thiểu số nộidung bản, quan trọng tưtưởng Hồ Chí ... trình tiêu biểu KX02.07, Tưtưởng chiến lược đại đoàn kết Hồ Chí Minh PGS.TS Phùng Hữu Phú làm chủ nhiệm đề tài, Đại học Tổng hợp Hà Nội, 1995 nghiên cứu sâu sắc nộidungtư tưởng, chiến lược đại ... nghiên cứu tổng thể toàn diện sâu sắc tưtưởng đại đoạn kề dân tộc Hồ Chí Minh tưtưởng thực tiễn cách mạng Việt Nam Đây tri thức quan trọng cho người nghiên cứu tưtưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh Tuy...
... biên): Tưtưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Nghệ An Tác phẩm trình bày sở hình thành phát triển tưtưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội Việt Nam, nộidungtưtưởng ... dụngtưtưởng trình Cách mạng Việt Nam - Hoàng Trang (2005): “Toàn dân đoàn kết chống Mỹ, cứu nước cờ tưtưởng Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Trong tác phẩm trình bày lý luận tư ... Việt Nam bối cảnh hôm theo tưtưởng Hồ Chí Minh” Tác phẩm trình bày số vấn đề lý luận thực tiễn mối quan hệ dân tộc tôn giáotưtưởng Hồ Chí Minh; quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam bối cảnh nay,...
... Đại học quốc gia hà nội tr-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn quản minh ph-ơng khai thác giá trị văn hóa truyền thống ... trình đào tạo thí điểm) luận văn thạc sĩ du lịch ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ts phan văn hùng Hà Nội, 2013 MC LC PH BèA MC LC DANH MC CC CH VIT TT M U CHNG NHNG ... huyn Bỏt Xỏt v S VHTTDL tnh Lo Cai ang tin hnh xõy dng ỏn phỏt trin du lch huyn Bỏt Xỏt ú cú ni dung Xõy dng lng húa ngi H Nhỡ ti thụn Lao Chi Xó Y Tý Bỏt Xỏt S ó tin hnh a cỏc doanh nghip du...
... dân tộc thiểu số ơœ Việt Nam, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, 222 trang [20] Maspéro G., 1928 Le Royaume de Champa, Bruxelles, Brill, Paris [12] Ferdinand de Saussure, 1973 Giáo [21] Mousay G., 2006 Grammaire ... sử, văn hóa, tín ngưỡng, tơn giáo, giáo sĩ acar thuộc cộng đồng người Chăm Bini phong tục, tập qn v… v… Các giới tăng lữ, tu sĩ dùng để ghi chép nghi thức nghi lễ tơn giáo Trong sách báo xuất Việt ... việc trang bị kiến thức cần thiết ngơn Diễm Phương, 2009; Vai trò tơn giáo ngữ nói viết cho sinh viên, học viên, nghiên giáodục cộng đồng Chăm Islam thành phố cứu sinh trước thực đề tài nghiên...
... dân, tổ chức/công ty tư nhân xúc tiến để giao đất rừng này, Công ty nguyên liệu giấy Miền Nam giao khoảng 10 700 ha, số diện tích lại đối tư ng canh tranh nhiều không ty tư nhân khác Công ty ... chấp đất đai mà khả chuộc lại Tuy đối tư ng không chiếm tỉ lệ cao tư ng đáng báo động, dễ gây bất ổn cộng đồng dân cư: Qua điều tra số điểm nghiên cứu có tư ng bán đất Tây Nguyên (điều tra CODE ... 25,63%) cộng đồng khoảng 258 nghìn (1,93%) Bảng 2: Đất lâm nghiệp phân theo đối tư ng quản lý, sử dụng đến 1/1/2011 Đối tư ng giao Tổ chức, đơn vị nhà nước Tổ chức kinh tế Tổ chức nước ngoài, liên...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chơng trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chơng trình giáodục Có thể gói gọn chơng trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chơng trình tăng cờng đẩy mạnh giáodục phi thức - Chơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trờng - Chơng trình Bộ giáodục đào tạo hệ thống ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chơng trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nớc ta u tiên, đặc...
... việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo Trang 19 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục 23 Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, ... lượng cần thiết cho thể, giáo dục, nghỉ ngơi giải trí hoạt động văn hoá khác Do khái niệm mức sống tối thiểu khái niệm tĩnh mà động, khái niệm tư ng đối phong phú nộidung hình thức, không tuỳ...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chơng trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chơng trình giáodục Có thể gói gọn chơng trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chơng trình tăng cờng đẩy mạnh giáodục phi thức - Chơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trờng - Chơng trình Bộ giáodục đào tạo hệ thống ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chơng trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nớc ta u tiên, đặc...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chương trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chương trình giáodục Có thể gói gọn chương trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, đặc...
... 28 điều Pháp lệnh quy định nộidung phải công khai để nhân dân biết; nộidung nhân dân bàn định; nộidung nhân dân tham gia ý kiến trước quan có thẩm quyền định; nộidung nhân dân giám sát; trách ... Về vấn đề xã hội Về giáodục đào tạo, cần củng cố vững phổ cập giáodục tiểu học xoá mù chữ; tăng cường đầu tư hoàn thành phổ cập trung học sở vào năm 2010 Tập trung đầu tư xây dựng, nâng cấp ... tất thận trọng đó, cần xác định tưtưởng nhận thức rằng: “Tri thức địa phương nguồn tài nguyên quí giá, sở hiểu biết lĩnh vực: Nông nghiệp, lâm nghiệp, y tế, giáo dục, quản lý tài nguyên chủ thể...
... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáodục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáodục 23 Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên, ... lượng cần thiết cho thể, giáo dục, nghỉ ngơi giải trí hoạt động văn hoá khác Do khái niệm mức sống tối thiểu khái niệm tĩnh mà động, khái niệm tư ng đối phong phú nộidung hình thức, không tuỳ...
... hóa, gắn liền với mở rộng phát triển chủ nghĩa tư phương Tây, chủ nghĩa sô vanh văn hóa (ethnocentrism) áp dụng nhiều hình thức giới Đặc biệt, tưtưởng sô vanh văn hóa sử dụng rộng rãi để nhìn ... Akhil Gupta (1998) cho thấy tác động tưtưởng đại hóa cấp tiến từ Nehru đến Indira Gandhi ảnh hưởng đến trình thực thi dự án phát triển nông nghiệp nông thôn Dựa tư liệu dân tộc học thu thập trình ... hệ thống tri thức địa phương cho lạc hậu, mê tín chậm phát triển Sillitoe et al 2002: 11) Chính tưtưởng này, nhiều nghiên cứu học giả phương Tây không dành tôn trọng mức cho tri thức địa phương...
... giúp cho việc thực chức hiệu 2.4 Chƣơng trình giáodục y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 2.4.1 Chƣơng trình giáodục Có thể gói gọn chƣơng trình giáodục khuôn khổ đóng góp huặc tác động vào vào ... chất kỹ thuật cho giáodục tiểu học - Chƣơng trình tăng cƣờng đẩy mạnh giáodục phi thức - Chƣơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trƣờng - Chƣơng trình Bộ giáodục đào tạo hệ ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chƣơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chƣơng trình giáodục Phổ cập giáodục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nƣớc ta ƣu tiên, đặc...