... lý luận quảnlýsởvậtchấttrườngđại học, nghiên cứu hệ thống chất lượng ISO 9000 ứng dụng ISO 9000 quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọc - Khảo sát thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc ... trọng cơng tác quảnlýsởvật chất, TrườngĐạihọc Kinh tế - ĐHQGHN trọng đầu tư phát triển sởvật chất, không ngừng nâng cao hiệu công tác quảnlýsởvậtchất Tuy nhiên, công tác quảnlýsởvậtchất ... chế quảnlýsởvậtchấttrườnghọc nước ta: Điển nghiên cứu Biện pháp quảnlýsởvậtchấttrườngĐạihọc Hùng Vương giai đoạn tác giả Lê Cao Sơn [14], nghiên cứu Biện pháp quảnlýsởvật chất...
... 1.1.1.2 CơsởvậtchấttrườngđạihọcCơsởvậtchất trƣờng đạihọc (hay cơsởvậtchất kỹ thuật”, cơsởvậtchất - thiết bị” hay “hạ tầng vậtchất - kỹ thuật” trường học) phƣơng tiện vật chất, ... CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT THEO HƢỚNG ISO 9000 1.1 Quảnlýsởvậtchất trƣờng đạihọc 1.1.1 Các khái niệm 1.1.2 Quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọc ... dụng ISO 9000 vào quảnlýsởvậtchất trƣờng Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT THEO HƢỚNG ISO 9000 1.1 Quảnlýsởvậtchất trƣờng đạihọc 1.1.1 Các khái...
... chức trườngĐạihọc Hà Nội -39- 2.2 Thực trạng hoạt động quảnlýsởvậtchấttrườngĐạihọc Hà Nội Trong chương tác giả đề cập đến nộidung hoạt động quảnlýsởvậtchất bao gồm loại quảnlý hoạt ... tập trườnghọc 1.6.3 Yêu cầu quảnlýsởvậtchất thiết bị giáo dục trườngđạihọc Để quảnlýsởvậtchất thiết bị giáo dục tốt người cán quảnlýtrườnghọc cần nắm vững yêu cầu sau: - Nắm vững sở ... mà xuất phát từ sởvậtchất tố chức coi quảnlý dịch vụ hoạt động quảnlýsởvậtchất RAKLI (2001) xác định quảnlý dịch vụ quảnlýsởvậtchất tập trung vào đặc điểm sởvậtchất cách mà chúng...
... 1.2.1.2 CơsởvậtchấttrườngđạihọcCơsởvậtchấttrườngđạihọc (hay cơsởvậtchất kỹ thuật”, cơsởvậtchất – thiết bị” hay “hạ tầng vậtchất – kỹ thuật” trường học) phương tiện vật chất, ... lý luận quảnlýsởvậtchấttrườngđại học, nghiên cứu hệ thống chất lượng ISO 9000 ứng dụng ISO 9000 quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọc - Khảo sát thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc ... 1.2.2 Quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọc 1.2.2.1 Khái niệm quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọcQuảnlý hạ tầng vậtchất – kỹ thuật trườnghọcnói chung hay quảnlý CSVC trườngđạihọcnói riêng...
... Hệ thống hoá sốlý luận vấn đề quảnlýsởvậtchấttrườngđạihọc (quản lý, quảnlýtrường học, quảnlýsởvật chất) 5.2 Đánh giá thực trạng việc quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương ... nộidung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơsởlý luận quảnlýsởvậtchấttrườnghọc Chương 2: Thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Chương 3: Các biện pháp quảnlýsở ... “Biện pháp quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương giai đoạn nay” Với mong muốn đóng góp phần nhỏ bé cơng sức vào việc xác định hệ thống biện pháp quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng...
... Hệ thống hoá sốlý luận vấn đề quảnlýsởvậtchất trƣờng đạihọc (quản lý, quảnlý trƣờng học, quảnlýsởvật chất) 5.2 Đánh giá thực trạng việc quảnlýsởvậtchất Trƣờng Đạihọc Hùng Vƣơng ... pháp quảnlýsởvậtchất nhân tố ảnh hưởng đến quảnlýsởvậtchất giúp thấy rõ thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Chương 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG VIỆC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤTCỦA ... 1.6.2 NộidungquảnlýsởvậtchấttrườngđạihọcNộidungquảnlýsởvật chất: - Kế hoạch hoá quảnlýsởvậtchất với tình hình thực tế nhà trường 26 - Tổ chức phân công nhân lực quản lý, sử dụng...
... giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 47 2.4 Thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nộidungquảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang ... quảnlýsởvậtchất .17 1.3 Lý luận sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyên tắc cách thức sử dụngsởvậtchấttrườngđại ... quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 56 2.5 Đánh giá thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang .59 Chương ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT Ở TRƯỜNG...
... giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 47 2.4 Thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nộidungquảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang ... quảnlýsởvậtchất .17 1.3 Lý luận sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyên tắc cách thức sử dụngsởvậtchấttrườngđại ... quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 56 2.5 Đánh giá thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang .59 Chương ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT Ở TRƯỜNG...
... đích: Quy trình thống công tác quảnlýsởvậtchất nhằm trì hoạt động TrườngĐạihọc Thể dục thể thao Đà Nẵng (sau gọi tắt Trường) Quảnlýsởvậtchất bao gồm nội dung: mua sắm, sử dụng/vận hành, ... thao Du lịch; + CSVC: sởvật chất; + CVQL: chuyên viên quản lý; + NĐUQ: người ủy quyền + P.HCQT: Phòng Hành - Quản trị; + P.TV: Phòng Tài vụ; QUY TRÌNH QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT Ký mã hiệu: HCQT.QT.05 ... độ hư hỏng đối chiếu với sổ sách quảnlý tài sản đơn vị Trường, sở thống kê danh mục tài sản cần lý trình Trưởng P.HCQT xem xét QUY TRÌNH QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤT Ký mã hiệu: HCQT.QT.05 Ban hành...
... quảnlý Mơ tả vắn tắt: Ca sử dụng mô tả việc Cán bộ, Trưởng khoa, Hiệu trưởng thực công việc liên quan đến nghiệp vụ quảnlý tài sản quyền hạn tác nhân, như: cập nhật, điều chuyển, kiểm kê, lý, ... Các luồng kiện thay thế/ngoại lệ: 2.1 S-1: Xử lý đăng nhập: Kiểm tra thông tin tài khoản Hiển thị hình thơng báo đăng nhập thành công 2.2 S-2: Xử lý quên mật khẩu: Hệ thống hiển thị hình để người ... thị thơng báo yêu cầu nhập đủ thông tin 3a Người dùng chọn tiêu chí nhập từ khóa Tên Use-Case: Quảnlý danh mục Tác nhân chính: Cán bộ, Trưởng khoa, Hiệu trưởng ID: Mức độ quan trọng: Cao Kiểu...
... giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 47 2.4 Thực trạng quảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nộidungquảnlýsởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang ... quảnlýsởvậtchất .17 1.3 Lý luận sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyên tắc cách thức sử dụngsởvậtchấttrườngđại ... quảnlý CSVC Hiệu trưởngtrường THCS, bao gồm nội dung: vấn đề chung CSVC trường học; vấn đề chung quảnlý CSVC trường học; quảnlýtrường sở; quảnlý TBDH; quảnlý thư viện trườnghọcquản lý...
... lợng giáo dục sởvậtchất trang thiết bị dạy học mà lâu thiếu cha áp dụng đợc Cơsởvậtchất tài sản nói chung, hình thức vậtchất cần thiết cho tình trạng ổn định nhà trờng Cơsởvậtchất nhà trờng ... cao chất lợng quảnlýsởvậtchất trờng tiểu học Kim Th Thực trạng giải pháp Để thực đợc t tởng nói trên, cần nhận thức rõ chất vấn đề quản lí sởvậtchất trờng học Đó nhân tố ảnh hởng đến chất ... Phạm Thị Kim Liên Đề tài: Nâng cao chất lợng quảnlýsởvậtchất trờng tiểu học Kim Th Thực trạng giải pháp Phần B: Nộidung Chơng i Cơsở lí luận công tác quản lí sở vËt chÊt ë trêng tiĨu häc sù...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNGĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ HƯƠNG TRÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤTCỦA TRUNG TÂM GDTX TỈNH HẢI DƯƠNG THEO ... 4.3.3 Giao diện chức Quảnlý người dùng (dành cho người quảnlý hệ thống nhất) 82 4.3.4 Giao diện chức quảnlý CSVC (dành cho người Quảnlý CSVC chung người quảnlý CSVC phòng) ... tin Quảnlýsởvậtchất Trung tâm cần thiết cấp bách Hệ thống phải khắc phục số tồn theo kiểu quảnlý thủ công (Báo cáo nhanh số lượng giá trị thiết bị, tài sản tồn Trung tâm, quảnlý thiết bị cơng...
... khoa học thực tiễn Đảm bảo tính Đảng 1.1.3 Khái niệm quảnlýsởvậtchất xây dựngtrường trung họcsở đạt chuẩn quốc gia Cơsởvậtchất tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy học ... triển đại, nguyên tắc đồng bộ, nguyên tắc hợp lý thuận lợi, nguyên tắc kịp thời 1.4.2.3 NộidungquảnlýNộidungquảnlý CSVC gồm: * Quảnlýsởvậtchất hạ tầng Các phòng làm việc, phòng học, ... số 6701 học sinh THCS [137] 2.2 Thực trạng sởvậtchấttrường trung họcsở thành phố Phủ Lý xây dựngtrường chuẩn quốc gia 2.2.1 Thực trạng sởvậtchấttrường trung họcsở theo tiêu chí trường...
... CAO CÔNG TÁC QUẢNLÝ TÁC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCƠSỞVẬTCHẤTCỦACHẤTCỦA BAN QUẢNLÝ BAN QUẢNLÝ CHỢ ĐÔNG CHỢ ĐÔNG BA BA Ban quảnlý cần tập trung khắc phục chất lượng sửa chữa cơng trình mái ... đề xuất Cơsởvậtchất lô hàng chợ Đông Ba Cơsởvậtchất nhà vệ sinh chợ Đông Ba Cơsởvậtchất ngồi lơ hàng chợ Đơng Ba Sự hài lòng tiểu thương cơng tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ Đông ... thương công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý biến độc lập “Công tác quảnlýsởvậtchất nhà vệ sinh”; “Cơng tác phòng cháy chữa cháy Ban quảnlý ;“Công tác quảnlýsởvậtchất lô hàng” Bảng...
... cứu cơng tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ sau: Cơsởvậtchất lô hàng chợ Đông Ba Cơsởvậtchất nhà vệ sinh chợ Đơng Ba Sự hài lòng tiểu thương công tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý ... tác quảnlýsởvậtchất Ban quản lý? - Tiểu thương đánh nhân tố ảnh hưởng đến hài lòng cơng tác quảnlýsởvậtchất Ban quản lý? - Làm để nâng cao hài lòng tiểu thương công tác quảnlýsởvậtchất ... độ hài lòng cơng tác quảnlýsởvậtchất Ban quảnlý chợ Đơng Ba hình thức bán 76 CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢNLÝCƠSỞVẬTCHẤTCỦA BAN QUẢNLÝ CHỢ ĐÔNG BA...
... Cán quảnlý Cán quảnlý giáo dục CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạy học ... niệm quảnlý .23 1.2.2 Cơsởlý luận quảnlý 30 1.2.3 Cơsởlý luận quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trình GD&ĐT 33 1.2.3.2 Các chức quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trườnghọc ... nhà trường đồng thời nguồn tri thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchất thiết bị dạy họcCơsởvậtchấtTrườngsở Thiết...
... nhà trườngQuảnlýtrườnghọc chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quảnlý GV, quảnlý HS, quảnlý trình dạy học - giáo dục, quảnlý CSVC nhà trường, quảnlý tài trường học, quảnlý ... họcquảnlý vi mô, hệ thống quảnlý vĩ mô Quảnlýtrườnghọcnộidungquan trọng hệ thống Quảnlý giáo dục nói chung, nhà trườngsở ngành giáo dục Quảnlýtrườnghọc cơng việc mà người quảnlýtrường ... tâm có hoạt động quảnlý chủ yếu như: quảnlý sách, quảnlý tổ chức, quảnlý kế hoạch, quảnlý nghiệp vụ, quảnlý nguồn nhân lực, quảnlý CSVC, quảnlý thông tin môi trườngQuảnlý phương tiện...
... CBQL Cán quảnlý CBQLGD Cán quảnlý giáo dục CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TB Cơsởvậtchất thiết bị CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm ... chất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trườnghọc 14 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị 14 1.2.2 Quảnlýquảnlýsởvật chất- thiết bị trườnghọc 18 1.2.2.1 Quảnlý ... hiệu quảnlýsở vật- chất thiết bị trườnghọc 21 1.2.4 Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quảnlýsởvật chất- thiết bị trườnghọc .21 1.3 Một số vấn đề công tác quảnlý CSVC-TB...
... 2011-2012 TT DANH MỤC ĐƠN VỊ m2 I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích tồn trường Phòng học Phòng học tin Phòng học TH Vậtlý Phòng học TH Hố Phòng học TH sinh Phòng học cơng nghệ Thư viện Phòng giám hiệu ... - học sinh nhiều bất cập, hiệu không cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi công tác quảnlý CSVC – TBDH theo quan điểm hiệu Trên lí để thân chọn chủ đề tiểu luận: Cơng tác quản lí Cơsởvậtchất ... TBDH môn, đề xuất mua -Tổ Vật lý- Tin học- 17 bổ sung Công nghệ Thể… - Tạo sở liệu quảnlý thiết bị, thư viện - Nhóm Tin học- Cơng phần mềm VEMIS nghệ - Theo dõi việc bảo quản, giao nhận thiết bị...