0

nội dung chương 1 nguồn gốc nhận thức luận của chủ nghĩa duy kinh nghiệm và chủ nghĩa duy lý trong triết học tây âu thế kỉ xvii

Nội dung chương trình dạy kế toán thực hành của Tadiepthu

Nội dung chương trình dạy kế toán thực hành của Tadiepthu

Quản trị kinh doanh

... 14 276 719 0 14 27 619 0 2 811 32890 Số giảm kỳ 610 1000 - Thanh 2 811 32890 2662550600 610 1000 610 1000 - Nhượng bán Số cuối kỳ 26686 516 00 2662550600 2662550600 84 317 3 618 9 508 711 119 6290272095 16 40 911 00 ... 447 713 24 11 65888095 18 815 49773 18 87650773 13 14 014 477 18 7 511 733 3776436683 11 678 011 6 16 910 2396 5563845405 7056954822 3 516 94520 3044047334 34 611 9058 10 863742 718 III giá trị lại Đầu kỳ 64926989 14 ... :13 4.400.000 16 - Ngày 26/8 Nợ TK 211 :11 .650.000 Nợ TK 13 3 (13 32) : 1. 165.000 Có TK 11 1 :12 . 815 .000 - Ngày 13 /9 a) Nợ TK 214 Nợ TK 8 21 :80.000.000 :12 4.000.000 Có TK 211 b) Nợ TK 11 2 : 204.000.000 :14 3.000.000...
  • 102
  • 389
  • 0
PHÂN TÍCH nội DUNG & VAI TRÒ của NHẬN THỨC LUẬN TRONG TRIẾT học tây âu cận đại

PHÂN TÍCH nội DUNG & VAI TRÒ của NHẬN THỨC LUẬN TRONG TRIẾT học tây âu cận đại

Quản trị kinh doanh

... nghi luận Anh cuối kỷ XVII đầu kỷ XVIII 11 Nhận thức luận Gic Beccơly (16 85 -17 53) 11 Nhận thức luận Đavít Hium (17 11- 1776) 12 Nhận thức luận Điđơrô nhà triết học Khai sáng Pháp kỉ XVIII 13 Nhận thức ... triển triết học Tây Âu thời kỳ cận đại II Nội dung vai trò nhận thức luận triết học Tây Âu cận đại Nhận thức luận nhà triết học vật Anh kỷ XVII 3 Nhận thức luận Phranxis Bêcơn (15 61- 1626) Nhận thức ... thức luận Tômát Hốpxơ (15 88 -16 79) Nhận thức luận Giôn Lốccơ (16 32 -17 04) Nhận thức luận nhà triết học siêu hình kỷ XVII Nhận thức luận Rơnê Đêcáctơ (15 96 -16 50) 9 Nhận thức luận nhà triết học tâm...
  • 16
  • 2,423
  • 11
Nhận thức luận của chủ nghĩa hậu hiện đại

Nhận thức luận của chủ nghĩa hậu hiện đại

Tiến sĩ

... luận chủ nghĩa hậu đại .13 3 3 .1. 1 Giá trị nhận thức luận chủ nghĩa hậu đại 13 3 3 .1. 2 Hạn chế nhận thức luận chủ nghĩa hậu đại 14 4 3.2 Ảnh hưởng nhận thức luận chủ nghĩa hậu đại khoa học ... 10 1 2.4 Quan niệm chân 11 8 Chương GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA NHẬN THỨC LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI KHOA HỌC ĐỜI SỐNG 3 .1 Giá trị hạn chế nhận thức luận ... khoa học biểu đời sống 18 Chương SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI NHẬN THỨC LUẬN CỦA1. 1 NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ TIỀN ĐỀ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI NHẬN THỨC LUẬN CỦA1. 1.1...
  • 196
  • 490
  • 1
VẤN đề CON NGƯỜI TRONG TRIẾT học tây âu, ý NGHĨA đối với xây DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY

VẤN đề CON NGƯỜI TRONG TRIẾT học tây âu, ý NGHĨA đối với xây DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... (15 88 – 16 79) tômát hốpxơ nhà triết học tiếng, đại biểu chủ nghĩa vật Anh kỷ XVII Cũng bêcơn, hốpxơ cho “tri thức sức mạnh”, phải tăng cường phát triển khoa học, triết học Theo ông, luận triết ... phủ nhận chân thần học lẫn quan niệm thừa nhận “hai chân thịnh hành thời trung cổ phục hưng, khẳng định tồn dạng chân triết học khoa học khám phá Phranxi Bêcơn (15 61 – 16 26), Ông nhà triết ... toàn quốc lần thứ IX,Nxb CTQG, Hà Néi, 20 01, tr 10 8 -10 9, tr 86, tr 91 11 12 13 14 13 Xác định người mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội, sở quán nội dung cụ thể trình bày Nghị Trung ương khoá...
  • 17
  • 566
  • 17
Báo cáo thực tập tốt nghiệp hệ thống IBS - Nội dung chương 1 docx

Báo cáo thực tập tốt nghiệp hệ thống IBS - Nội dung chương 1 docx

Điện - Điện tử - Viễn thông

... SSG, Tổng cơng ty Sông Đà… 1. 1.2 Giải pháp dịch vụ 1. 1.2 .1 ầu tư hạ tầng viễn thơng a Phủ sóng di động nhà cao tầng Giải pháp truyền thống: Sử dụng cáp feeder 7/8 1/ 2 đề truyền tín hiệu Thích ... Hình 1. 3 Giải pháp Internet điện thoại cố định Chương 1: Giới thiệu quan thực tập nhiệm vụ giao Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trang c Truyền hình cáp Hình 1. 4 Giải pháp truyền hình cáp 1. 1.2.2Dịch ... Rosenberger, Zinwave, Comba… Chương 1: Giới thiệu quan thực tập nhiệm vụ giao Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trang Hình 1. 1 Các công ty đối tác ITECOM Khách hàng ITECOM bao gồm tập đoàn kinh tế, bất động sản...
  • 7
  • 640
  • 10
BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

Cao đẳng - Đại học

... khác, nghỉ trước 12 Điều 12 : Thời gian nghỉ ngơi đặc thù lao động nữ thực theo quy định Điều 11 4, 11 5 11 7 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Bộ Luật Lao động Điều 13 : Nghỉ hàng năm: 13 .1 Người lao động ... nặng nhọc, độc hại (Theo QĐ số 14 53/LĐTBXH ngày 13 /10 /19 95 , số 915 /LĐ-TBXH-QĐ ngày 37/7 /19 96 số 16 29/LĐTBXH-QĐ ngày 26 /12 /19 96 Bộ lao động Thương binh & Xã hội) : 06 tháng lần khám sức khoẻ 21. 2 ... ngắn với người làm cơng việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm định số 14 53/LĐ-TBXHQĐ ngày 13 /10 /19 95, số 915 /LĐ-TBXH-QĐ ngày 30/07 /19 96 số 16 29/LĐ-TBXH-QĐ ngày 26 /12 /19 96 Bộ Lao động Thương bình Xã...
  • 94
  • 1,108
  • 1
Theo tiếp cận nội dung chương 2, phân tích sự thành công của 1 website ebay.com.doc

Theo tiếp cận nội dung chương 2, phân tích sự thành công của 1 website ebay.com.doc

Quản trị kinh doanh

... tiến web 3 3 c Kỳ vọng lớn 4 5 6 7 10 11 11 12 13 15 15 16 17 18 19 d Xúc tiến ngoại tuyến 20 b Thu hút dịch vụ e Các liên kết [Pick the date] C Kết luận A Một số thuyết khái niệm xây dựng xúc ... tóm Half.com - năm 20 01, eBay thâu tóm Mercado Libre, Lokau iBazar, site đấu giá châu Mỹ Latinh - Tháng năm 2002, eBay thâu tóm PayPal - Vào ngày 11 tháng năm 2003, eBay thâu tóm EachNet, cơng ... hành thức eBay thị trường nội địa Tính đến tháng 11 /2007, Việt Nam có 18 triệu người sử dụng Internet, chiếm 21% tổng dân số, theo số liệu Trung tâm Internet Việt Nam Ơng Dan Neary, Phó chủ tịch...
  • 22
  • 1,820
  • 26
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Nội dung chương trình đào tạo kiến thức kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Tin học văn phòng

... Nguyễn Văn A 19 70 CV Trần Thị B 19 80 NV Nhiệm vụ, trách nhiệm Trình độ chun mơn Hành Văn thư Học Học phần phần Đại học x Trung cấp x Đã học x Học phần Học phần Học phần Học phần 10 11 12 13 x x x ... tạo, học phần học (khơng theo chương trình BĐHĐA 11 2 Chính phủ) cần kiểm tra trắc nghiệm trước học ghi "đã học" - Cột 16 :Ghi thời gian tham gia học Mọi chi tiết xin liên hệ: Trung tâm tin học ... x Học phần Học phần Thời gian 14 15 16 x 2/2006 x 3/2006 4/2006 Đã học x Hướng dẫn: - Cột 7(Nhiệm vụ, trách nhiệm): ghi rõ phụ trách vấn đề gì, lĩnh vực - Từ cột đến cột 15 : Đánh dấu x vào học...
  • 2
  • 899
  • 1
Luận văn Xây dựng chương trình nâng cao nhận thức cộng đồng  trong công tác bảo tồn tài nguyên rừng nhập mặn Cần Giờ

Luận văn Xây dựng chương trình nâng cao nhận thức cộng đồng trong công tác bảo tồn tài nguyên rừng nhập mặn Cần Giờ

Công nghệ - Môi trường

... nghiên cứu phương thức nội dung GDMT nhà trường, tập trung chủ yếu môn sinh vật đòa Từ năm học 19 82 - 19 83 khoa học đòa trường ĐHSP Hà Nội đưa môn bảo vệ tự nhiên, mà GDMT vào chương trình đào ... đại học có môn học môi trường Từ năm học 19 95 - 19 96 trở đi, tất trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên (Hà Nội) năm học 19 93 - 19 94 khoa "Môi trường học" thành lập triển khai đào tạo cán khoa học ... Lê Th Vu Lan CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1. 1 Đặt vấn đề 1. 2 Tính cấp thiết đề tài 1. 3 Mục tiêu nghiên cứu 1. 4 Nội dung nhiên cứu 1. 5 Phương pháp nghiên cứu 1. 6 Đối tượng nghiên cứu 1. 7 Giới hạn...
  • 96
  • 556
  • 1
Nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội của tôn giáo theo quan niệm của LêNin

Nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội của tôn giáo theo quan niệm của LêNin

Công nghệ

... thấy rừng, chủ nghĩa chủ quan mù quáng chủ quan dẫn đến chủ nghĩa tâm nguồn gốc tôn giáo + Trong tôn giáo dân chủ, thấy có nguyện vọng chung giải phóng Nhưng thấy rằng, mặt này, dân chủ xa tìm ... thần thánh hóa vật chất thực lệ thuộc vào vật chất nguồn gốc xã hội tôn giáo + Khi tưởng người không hướng tới phù hợp với giới tự nhiên, mà hướng tới tưởng siêu tự nhiên, tơn giáo nẩy sinh ... giải phóng tinh thần, nguồn gốc xã hội cho tơn giáo nẩy sinh Chính trị phi kinh tế tự làm nhục Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • tơn giáo học, ...
  • 2
  • 853
  • 1
Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Tài chính - Ngân hàng

... với người làm công việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm định số 14 53/LĐ-TBXHQĐ ngày 13 /10 /19 95, số 915 /LĐ-TBXH-QĐ ngày 30/07 /19 96 số 16 29/LĐ-TBXH-QĐ ngày 15 26 /12 /19 96 Bộ Lao động Thương bình Xã ... nặng nhọc, độc hại (Theo QĐ số 14 53/LĐTBXH ngày 13 /10 /19 95 , số 915 /LĐ-TBXH-QĐ ngày 37/7 /19 96 số 16 29/LĐTBXH-QĐ ngày 26 /12 /19 96 Bộ lao động Thương binh & Xã hội) : 06 tháng lần khám sức khoẻ 21. 2 ... Điều 11 : Nghỉ hàng tuần: Mỗi tuần người lao động nghỉ 02 ngày (48 liên tục), quy định sau: 11 .1 Đối với khối làm việc theo hành nghỉ ngày: thứ bảy chủ nhật 11 .2 Đối với khối làm việc theo ca: 11 .2.1...
  • 95
  • 1,389
  • 4
Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành phát triển, đối tượng, nhiệm vụ ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... Thời kỳ tìm tòi đường cứu nước, giải phóng dân téc (19 11 - 19 20) Pháp (19 11) Mỹ (19 13) Anh (19 13 - 19 17) Liên Xô (19 23 - 19 24) Trung Quốc (19 24 - 19 30) Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ ... (19 11 - 19 20) Nguyễn Quốc đại hội Tua tháng 12 nm 19 20 Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh b Thời kỳ tìm tòi đường cứu nước, giải phóng dân tộc (19 11 - 19 20) Mc 6 /19 11 1 917 19 19 ... khổ Báo Người khổ 19 20 19 21 1922 19 23 19 25 19 27 19 29 Thi gian Quá trình hình thành phát triĨn t­ t­ëng Hå ChÝ Minh c Thêi kú h×nh thành tư tưởng cách mạng Việt Nam (19 21 - 19 30) Hồng Kông ngày...
  • 55
  • 1,197
  • 2
Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành phát triển, đối tượng, nhiệm vụ ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... dẫn học tập Ban Tư tưởng – Văn hoá TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn http://www.vanlanguni.edu.vn Chương NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN, ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ Ý NGHĨA HỌC ... sản Tiếp thu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh làm phong phú luận điểm đúc kết từ thực tiễn cách mạng Việt Nam 1 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh 1. 1 Giá trị truyền thống dân tộc ... Đơng Kinh Nghĩa Thục bị đóng cửa tháng 12 /19 07; Cuộc biểu tình chống sưu thuế Huế tỉnh miền Trung bị đàn áp (4 /19 08); Vụ Hà Thành đầu độc bại lộ bị tàn sát (6 /19 08); Phong trào Yên bị đánh phá (1/ 1909);...
  • 86
  • 1,052
  • 1
khảo sát hoạt động du lịch sinh thái ở tphcm và xây dựng chương trình nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường trong hoạt động du lịch sinh thái

khảo sát hoạt động du lịch sinh thái ở tphcm xây dựng chương trình nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường trong hoạt động du lịch sinh thái

Công nghệ - Môi trường

... (ngìn lượt người) 19 71, 5 Mục đích chuyến 11 63,7 338,2 3 41, 5 Phương tiện vận chuyển 16 56,8 15 ,7 299 54 Trang 13 Tỉ lệ (so với kỳ 2 010 ) 11 0,5% 10 3% 96,3% 16 2,8% 11 4,6% 98 ,1% 92,8 10 5% ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ... THỊ VU LAN CHƯƠNG 3: HIỆN TRẠNG TÀI NGUYÊN DU LỊCH SINH THÁI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3 .1 Điều kiện tự nhiên 3 .1. 1 Vị trí địa Thành phố Hồ Chí Minh nằm tọa độ địa lý: - 10 o10’ – 10 o38’ vĩ ... 3.4 01 người/km2 Trong dân số huyện ngoại thành 1. 2 81. 157 người, chiếm 17 ,88% dân số thành phố Tỷ lệ tăng học lớn lao động từ tỉnh thành khác đến làm việc Dân số nông nghiệp năm 2009 1. 200. 910 ...
  • 101
  • 1,249
  • 3
Chương 1: Nguồn gốc hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh pptx

Chương 1: Nguồn gốc hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh pptx

Cao đẳng - Đại học

... Người đến với chủ nghĩa MácLênin từ chủ nghĩa yêu nước  Người nghiên cứu chủ nghĩa Mác cách sâu sắc, khoa học, nắm tinh thần, chất để vận dụng phù hợp Chủ nghĩa MácLênin nguồn gốc luận trực tiếp ... Phương Tây: Học tiếng Pháp làm quen với văn hoá Pháp từ học trường tiểu học Đông Ba trường Quốc học Huế, 30 năm sống hoạt động cách mạng Châu Âu Người chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hoá dân chủ cách ... tộc đường cách mạng vơ sản Như vậy, chủ nghĩa yêu nước sở ban đầu động lực thơi thúc Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin Còn chủ nghĩa MácLênin nâng chủ nghĩa yêu nước truyền thống Hồ Chí...
  • 5
  • 1,074
  • 10
Chương 1: NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN, ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pps

Chương 1: NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN, ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ Ý NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pps

Cao đẳng - Đại học

... tộc chủ nghĩa xã hội 23 Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 3 .1 Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để nắm vững nội dung cốt lõi nó, trang bị giới quan cách mạng theo gương Hồ Chí Minh 3.2 Học ... luận thực tiễn hệ thống quan điểm luận cách mạng Hồ Chí Minh …  Nhiệm vụ: - Cần làm rõ nguồn gốc, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh - Chỉ nội dung, chất cách mạng khoa học, ... quốc với nước thuộc địa Mâu thuẫn tư vô sản nước phát triển Mâu thuẫn nông dân địa chủ nước lạc hậu 13  Chủ nghĩa Mác – Lênin phát triển mạnh mẽ, sâu rộng thâm nhập vào phong trào cách mạng...
  • 25
  • 823
  • 1
Châm cứu học - Chương 1 Nguồn gốc và lịch sử khoa châm cứu pptx

Châm cứu học - Chương 1 Nguồn gốc lịch sử khoa châm cứu pptx

Cao đẳng - Đại học

... Châm cứu học Chương T.T.Thích Tâm Ấn Châm cứu học Chương (Biên khảo Châm cứu T.T Thích Tâm Ấn) Nguồn gốc lịch sử khoa châm cứu Căn theo sách y học Trung Hoa (Nội kinh tố vấn luận) tài liệu ... thang dược giải chậm III NHẬN THỨC GIỮA TÂY Y ĐƠNG Y Đơng y khoa học cố hữu đông phương Trước lực Tây y tiến đến cực độ tràn lan mạnh mẽ đông y khơng có sở luận, kinh nghiệm trị liệu thực ... Tây y chà nát từ lâu Đơng y đặt sở tồn khí hố dù lập luận theo phương pháp Tây y, giải phẩu, sinh chẩn đoán, dược vật, v.v gặp tồn khí hố Châm cứu học Sự thật Đơng y Tây y đàng có ngun lý, ...
  • 13
  • 380
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ vừa

Khoa học xã hội

... cấp (10 00 tấn) xác minh (TK-TD) A+B+C Tổng cộng A+B C1 C2 P 14 0 683 629 252 356 789 264 480 007 983 511 4 31 Bể than QN 12 1 745 412 1745 3 013 35 15 08643 2 311 767 Vùng nội địa-TKV 16 5 11 0 16 511 0 55454 ... địa-TKV 16 5 11 0 16 511 0 55454 919 01 17755 37 434 18 478 10 238 8240 18 956 Vùng than ĐBSH 580 956 10 884 81 5248 71 Tổng Antraxit+ khác 905 245 393 814 356 789 13 5 653 9 01 372 511 4 31 Các mỏ than địa phương ... thô đến năm 2025 Năm 2 015 2020 2025 PA sở (10 6 tấn) 20,0 20,7 21, 7 Trong nội địa (10 6 tấn) 17 ,0 16 ,3 16 ,2 Nguồn: MPI, UNDP Sự sụt giảm khai thác dầu thô phải thay bù đắp vào nguồn nhiên liệu lượng...
  • 111
  • 490
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008