0

nút 7 nút đỉnh dàn nút nối ở hiện trường

BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU BỆNH HẠI MỘT SỐ LOÀI BẠCH ĐÀN NHẬP NỘI Ở GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM doc

BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU BỆNH HẠI MỘT SỐ LOÀI BẠCH ĐÀN NHẬP NỘI GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM doc

Báo cáo khoa học

... 0 33,33 0 0 0,12 0 0 + 0 0 20,0 0,02 + 10,0 0, 07 + 13,3 0,09 + 40,0 26 ,7 73,3 80,0 70 ,0 56 ,7 0,56 0,8 1,86 2,00 1,26 1,3 + + ++ ++ ++ ++ 63,3 76 ,7 100 2,01 2,21 4,0 +++ +++ ++++ Corybia henryi ... mặt cồn 70 0 nước cất, cắt mẫu bệnh thành miếng nhỏ, đặt vào đĩa Petri có chứa môi trường dinh dưỡng PDA, băng kín theo dõi có sợi nấm mọc từ mẫu bị bệnh cấy truyền sang hộp lồng có môi trường ... non, không bị bệnh, sinh trưởng phát triển khoẻ mạnh Dưới 25% diện tích bị bệnh số bị bệnh 25-50% diện tích bị bệnh số bị bệnh 51 -75 % diện tích bị bệnh số bị bệnh >75 % diện tích bị bệnh số bị...
  • 9
  • 595
  • 3
Chuyển nơi hưởng chế độ bảo hiểm thất nghiệp do di chuyển nơi cư trú của gia đình hoặc về nơi ở của gia đình ppt

Chuyển nơi hưởng chế độ bảo hiểm thất nghiệp do di chuyển nơi cư trú của gia đình hoặc về nơi của gia đình ppt

Thủ tục hành chính

... hợp lệ giấy tờ hồ sơ: • Trường hợp hồ sơ đầy đủ, hợp lệ viết giấy hẹn cho người Mô tả bước Tên bước nộp • Trường hợp hồ sơ chưa đầy đủ chưa hợp lệ hướng dẫn đương hoàn thiện hồ sơ Nhận kết giải ... Đối tượng thực hiện: Tất TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Giấy giới thiệu chuyển Các bước Mô tả bước Tên bước Trường hợp người lao động thất nghiệp ... đề nghị chuyển nơi hưởng trợ cấp thất nghiệp (theo mẫu) Số hồ sơ: 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn đề nghị chuyển nơi hưởng trợ cấp thất Thông...
  • 4
  • 515
  • 0
ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN  HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI

Sư phạm

... quận có 64 sở giáo dục, trường học cụ thể: Trung tâm Giáo dục thường xuyên,01 trường dạy nghề, 18 trường THCS, 17 trường Tiểu học 45 trường Mầm non đặc biệt có 01 trường chuyên ,02 trường chất ... PHÂN HÓA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1.1.1 Các sở, tư tưởng chủ đạo, nội dung, nguyên tắc, chức tính ưu việt dạy học theo quan điểm dạy – học phân hóa 1.1.1.1 Cơ sở triết ... 37 (7) Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh có ảnh hưởng tích cực đến hoạt động giáo dục nhà trường nói chung, hoạt động dạy học môn Toán nói riêng Kết nghiên cứu luận văn góp phần hoàn thiện...
  • 41
  • 1,390
  • 15
đánh gía ở hiện trường và kiểm định các thủ tục

đánh gía hiện trường và kiểm định các thủ tục

Sinh học

... mua, vườn bách thú… vòng km Không có ao hồ lớn vòng 5km Số trường hợp ghi chép không áp dụng hoàn toàn Không phù hợp 4) ĐÁNH GÍA HIỆN TRƯỜNG VÀ KIỂM ĐỊNH CÁC THỦ TỤC Đầy đủ Một phần Không VÙNG ... khóa thời kỳ sản xuất, mở trường hợp khẩn cấp Không biết Không phù hợp Đầy đủ Một phần Biến báo cổng phụ nói cấm vào có dấu hiệu tới cổng Không có sai sót C.A.Z CÁC THỦ TỤC DÀNH CHO NGƯỜI KHI VÀO ... thống tiêu thoát điểm C&D, tránh không ảnh hưởng tới kênh lạch gần không? Lái xe có thay ủng quần áo vào sở không? Ghi nhận Không có sai sót thủ tục dành cho xe cộ TRANG THIẾT BỊ VÀ VẬT TƯ Các...
  • 20
  • 586
  • 0
Ðánh giá ở hiện trường và kiểm định các thủ tục

Ðánh giá hiện trường và kiểm định các thủ tục

Sinh học

... mua, vườn bách thú… vòng km Không có ao hồ lớn vòng 5km Số trường hợp ghi chép không áp dụng hoàn toàn Không phù hợp 4) ĐÁNH GÍA HIỆN TRƯỜNG VÀ KIỂM ĐỊNH CÁC THỦ TỤC Đầy đủ Một phần Không VÙNG ... khóa thời kỳ sản xuất, mở trường hợp khẩn cấp Không biết Không phù hợp Đầy đủ Một phần Biến báo cổng phụ nói cấm vào có dấu hiệu tới cổng Không có sai sót C.A.Z CÁC THỦ TỤC DÀNH CHO NGƯỜI KHI VÀO ... thống tiêu thoát điểm C&D, tránh không ảnh hưởng tới kênh lạch gần không? Lái xe có thay ủng quần áo vào sở không? Ghi nhận Không có sai sót thủ tục dành cho xe cộ TRANG THIẾT BỊ VÀ VẬT TƯ Các...
  • 20
  • 446
  • 0
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần  công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... 15 HS = 33% 24 HS = 53% 25 HS = 56% 27 HS = 60% 26 HS = 57% 24 HS = 50% 25 HS = 53% 26 HS = 57% 23 HS = 48% 21 HS = 45% 25 HS = 51% 30 HS = 67% 21 HS = 47% 20 HS = 44% 18 HS = 40% 20 HS = 43% ... Từ điển triết học xuất năm 1 976 , viết: Phơng pháp cách thức đề cập đến thực, nghiên cứu tợng tự nhiên xã hội, khoa học quy luật chung tự nhiên, xã hội t duy[32; 74 3 74 4] Tựu chung lại, hiểu phơng ... nghiên cứu lý luận: Trên sở đọc phân tích số tài liệu có liên quan đến phơng pháp dạy học nói chung, PPĐT nói riêng đặc điểm ý thức tâm lý học sinh bậc THPT nhằm xây dựng sở lý luận việc sử dụng...
  • 72
  • 1,319
  • 7
Nghiên cứu các kỹ thuật phân đoạn và định vị người nói trong môi trường nhiễu

Nghiên cứu các kỹ thuật phân đoạn và định vị người nói trong môi trường nhiễu

Công nghệ thông tin

... dev % corr Seq01 Seq 37 -0. 47 -0.05 2.65 2.63 96.4 90.3 -0.33 0.63 2.60 2.68 97. 6 95.8 Seq11 Seq15 Seq18 1.18 0.30 0.32 2 .78 1 .76 2.09 87. 3 79 .1 93.4 1.29 0. 17 0.39 2. 67 1 .77 2.06 92.6 89.3 96.2 ... 1.53 1 .75 CC 1.21 1.12 SCOT 1.32 1.30 GCC-PHAT 1.33 1.29 Seq15 Seq18 Seq24 14.10 31.52 24.43 1.32 2.56 1.94 1.08 1.36 1.14 1.09 1 .76 1. 47 1.11 1 .77 1. 47 Seq 37 Seq40 Seq45 26.93 33.55 28 .71 3. 27 2.3 ... Seq01 Seq 37 0.53 2.41 3.29 4.12 98.9 99.2 0.28 2.58 3.36 6.26 99.1 97. 1 0.38 2 .75 3.46 6. 57 98 .7 97. 4 Seq11 Seq15 Seq18 Seq24 Seq40 Seq45 1.94 1.19 1.22 0.44 -0.35 -0.26 3.85 6. 27 3.64 4. 57 5.59...
  • 13
  • 565
  • 0
TIỂU LUẬN XÁC ĐỊNH MODULE BIẾN DẠNG CỦA ĐẤT Ở HIỆN TRƯỜNG BẰNG BÀN NÉN  NHẬN XÉT VÀ PHÂN TÍCH SO SÁNH VỚI  MODULE BIẾN DẠNG XÁC ĐỊNH BẰNG THÍ  NGHIỆM NÉN CỐ KẾT TRONG PHÒNG.

TIỂU LUẬN XÁC ĐỊNH MODULE BIẾN DẠNG CỦA ĐẤT HIỆN TRƯỜNG BẰNG BÀN NÉN NHẬN XÉT VÀ PHÂN TÍCH SO SÁNH VỚI MODULE BIẾN DẠNG XÁC ĐỊNH BẰNG THÍ NGHIỆM NÉN CỐ KẾT TRONG PHÒNG.

Kiến trúc - Xây dựng

... 0.25-0. 37 0.26-0.30 0.26-0. 37 0.26-0. 37 0.26-0. 37 Sét pha Sét Cứng 24-350 100 -76 00 0. 27- 0.41 Nửa cứng 16-240 95-5600 0.28-0.400 Dẻo cứng 7- 26 50-960 0. 27- 0.41 Dẻo mềm 5-15 8 -72 0. 27- 0.39 Dẻo nhão 2 -7 ... ĐKTXD 2009 68-90 70 -80 44-120 20-93 40-94 60-380 0. 17- 0.46 0. 17- 0.41 0. 17- 0.43 0.16-0.46 0. 17- 0.46 0.15-0.38 Trang 27/ 30 TIỂU LUẬN: ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH NÂNG CAO GVGD: TS BÙI TRƯỜNG SƠN Đất loại ... BÙI TRƯỜNG SƠN Trang 16/30 TIỂU LUẬN: ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH NÂNG CAO GVGD: TS BÙI TRƯỜNG SƠN 0.80 0 .75 hệ số rỗng e 0 .70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 101112131415 16 171 819202122 23242526 272 8 29303132...
  • 30
  • 8,613
  • 32
giải pháp hoàn thiện hệ thống kênh phân phối tại công ty bia hà nội ở thị trường hà nội

giải pháp hoàn thiện hệ thống kênh phân phối tại công ty bia hà nội thị trườngnội

Quản trị kinh doanh

... 99,10 70 40 536 0,31 10,80 6, 17 82 ,72 75 62 518 0 ,76 11, 37 9,39 78 ,48 78 74 504 0,91 11 ,78 11,18 76 ,13 22 -18 250,00 120,00 173 ,21 1 07, 14 104,00 105,56 155,00 12 119,35 136,01 96,64 -14 97, 29 ... 308,09 116,35 124,66 96 ,77 65 19 (5) 154 (108) ( 97) ( 87) (11) 121,96 126,39 72 ,22 142,90 106,59 87, 11 19,83 4,40 64,52 177 ,18 101,12 120,19 130,55 109,43 163,82 1 07, 87 23,42 79 ,01 14 Tổng lợi nhuận ... khác 628 1064 1 070 436 169,43 100,56 130,53 115 89 301 81 272 104 73 31 296 72 18 359 91 838 121 91 30 361 91 13 513 97 730 24 20 181 - 17 58 10 566 17 18 -1 2 57, 39 80,90 200,00 119, 27 112,35 308,09...
  • 43
  • 635
  • 2
Phân tích kênh phân phối sản phẩm bảo hiểm xe gắn máy của công ty cp bảo hiểm bidv trên thị trường hà nội ở hiện nay

Phân tích kênh phân phối sản phẩm bảo hiểm xe gắn máy của công ty cp bảo hiểm bidv trên thị trườngnội hiện nay

Quản trị kinh doanh

... mạnh kênh 5, bổ trợ trợ giúp cho thành viên kênh 6, vấn đề thông tin kênh phân phối 7, yếu tố môi trường ảnh hưởng đến kênh phân phối 8, quản lý kênh thúc đẩy thành viên kênh hoạt động Sản phẩm ... riêng rẽ bán với sản phẩm ngân hàng) để nhận hoa hồng Trường hợp này, hai bên không cần 12 chia sẻ sở liệu khách hàng không cần phải đầu tư nhiều sở vật chất cho quan hệ hợp tác - Ngân hàng công ty ... hàng công ty bảo hiểm sở hữu sản phẩm khách hàng, chia sẻ sở liệu khách hàng Cấp độ đòi hỏi phải có cam kết mạnh mẽ dài hạn từ hai phía chiến lược phân phối sản phẩm, sở vật chất… - Ngân hàng...
  • 15
  • 809
  • 1
SKKN nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và VSATTP ở các trường mầm non có hiệu quả

SKKN nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và VSATTP các trường mầm non có hiệu quả

Giáo dục học

... bị cho trường mầm non sớm xây dựng khu Trường MN Lam Sơn; Xây dựng trường chuẩn quốc gia trường MN Ba Đình - Tạo điều kiện hỗ trợ trang thiết bị đồ chơi trời trường mầm non cận chuẩn - trường ... nhà trường bước mua sắm trang thiết bị nhà bếp theo hướng chuẩn bếp có tủ lạnh, có máy lọc nước, có máy xay thịt, xay đậu nành- ngành đạo nhà trường xây dựng trường chuẩn, MN Ba Đình Hiện có 6 /7 ... cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng VSATTP trường mầm non có hiệu tốt đưa số biện pháp sau: 3- Các giải pháp thực hiện: * Chỉ đạo nhà trường tăng cường sở vật chất thiết bị để phục vụ vấn đề GDDD...
  • 11
  • 1,160
  • 4
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sư phạm

... hoạch lại mạng lưới trường THCS Thực chủ trương đó, huyện Kỳ Anh sáp nhập số trường có vị trí địa lý gần thành trường liên xã Hiện nay, địa bàn huyện Kỳ Anh có 24 trường trung học sở 1.2.2 Thực trạng ... công dân trường Trung học sở địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh 15 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG ... 10 15 Tỷ lệ 33.3 66 .7 100 37 (Nguồn: Số liệu tác giả điều tra trường: THCS Tân – Hoa, THCS Kỳ Tây, THCS Kỳ Thịnh, 2013) Kết cho thấy, có tới 66 .7% GV dạy học môn GDCD số trường THCS địa bàn huyện...
  • 96
  • 3,662
  • 16
thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Đức có 50 trường mầm non, 26 trường tiểu học, 14 trường THCS trường THPT Hệ thống trường THPT thuộc Quận Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh - Trường THPT Thủ Đức - Trường THPT Nguyễn Hữu Huân - Trường THPT ... Chọn hai trường Trường THPT Nguyễn Hữu Huân Trường THPT Thủ Đức - Thời gian thực hiện: Năm học 2015 – 2016 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TRƯỜNG TRUNG HỌC ... thuật, hoạt động ngoại khóa nhà trường 27 Xây dựng kế hoạch đạo việc phối hợp nhà trường với sở sản xuất địa phương hợp tác xã nông lâm trường, nhà máy, xí nghiệp, sở đào tạo nghề, trại, trạm thí...
  • 104
  • 677
  • 2
Ứng phó với ngập lụt của người dân hà nội ( nghiên cứu trường hợp xã tân triều huyện thanh trì và phường tân mai quận hoàng mai, hà nội)

Ứng phó với ngập lụt của người dânnội ( nghiên cứu trường hợp xã tân triều huyện thanh trì và phường tân mai quận hoàng mai, hà nội)

Thạc sĩ - Cao học

... nguyên Môi trường nhms.gov.vn/tintuc/2 673 /Cau -77 : Bien doi hau la gi.html [ngày 16 tháng 01 năm 2016] 30 Trung tâm khí tượng thủy văn – Bộ Tài nguyên Môi trường – nhms.gov.vn/tintuc/2 673 /Cau-86: ... phát, sở hạ tầng thiếu thốn chưa đồng bộ, hệ thống thoát nước không phù hợp dịch vụ thu gom rác không bao quát cách toàn diện đợt ngập lụt không gây trở ngại lại, hư hại tài sản, ảnh hưởng đến ... hệ thống tiêu thoát nước chưa hoàn thiện; trình đô thị hóa làm tăng bề mặt không thấm nước; rác thải dân sinh làm ảnh hưởng đến hệ thống tiêu thoát [15, tr. 57- 64] Tác giả Hồ Long Phi có nghiên...
  • 13
  • 239
  • 0
Lỗi chính tả của học sinh tỉnh lai châu (trường THPT dân tộc nội trú tỉnh, trường THPT chuyên lê quý đôn)

Lỗi chính tả của học sinh tỉnh lai châu (trường THPT dân tộc nội trú tỉnh, trường THPT chuyên lê quý đôn)

Khoa học xã hội

... ảnh hưởng rõ nét ngôn ngữ dân tộc Kinh Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn trường học thành lập năm 19 67, với tên là: Trường Phổ thông cấp II, III Phong Thổ Đến ngày 4/9/2008, trường đổi tên là: trường ... học sinh dân tộc Kinh học sinh dân tộc thiểu số Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Trường THPT Dân tộc Nội trú Tỉnh 73 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hiện nay, tượng viết sai tả phổ biến nước Có thể ... Khơ Mú 7. 464 người, chiếm 1,93%; dân tộc La Hủ 10.141 người, chiếm 2,62%; dân tộc Lự 6. 074 người, chiếm 1, 57% ; dân tộc Lào 6.020 người, chiếm 1,55%; dân tộc Mảng 2.995 người, chiếm 0 ,77 %; dân...
  • 111
  • 448
  • 1
Ứng phó với ngập lụt của người dân hà nội ( nghiên cứu trường hợp xã tân triều huyện thanh trì và phường tân mai quận hoàng mai, hà nội)

Ứng phó với ngập lụt của người dânnội ( nghiên cứu trường hợp xã tân triều huyện thanh trì và phường tân mai quận hoàng mai, hà nội)

Khoa học xã hội

... ảnh hưởng Ảnh hưởng bình hưởng Ảnh hưởng thường Tần suất (Người) Tỷ lệ (%) Tần suất Tỷ lệ (%) Tần suất (Người) Tỷ lệ (%) Đi lại 110 74 ,3 35 23 ,7 2,0 Ăn, ngủ 30 24,2 57 46,0 37 29,8 Mua bán 52 ... đâu hồ nữa” (Trần Văn Hưởng, 46, tiểu thương) Kết khảo sát cho thấy, số 150 người hỏi, có 1 17 người (chiếm 78 %) trả lời gia đình họ bị ảnh hưởng ngập lụt đến sân nhà Trong 75 người dân sống phường ... Miles Island (1 979 ), Tchernobyl (1986) Fukushima (2012); rủi ro công nghệ xảy đến ngành công nghiệp hóa chất (Seveso năm 1 974 ), môi trường (Torrey Canyon năm 19 67 Amoco Cadiz năm 1 978 ), y tế (ESB...
  • 89
  • 803
  • 1
Ứng phó với ngập lụt của người dân Hà Nội ( Nghiên cứu trường hợp xã Tân Triều huyện Thanh Trì và phường Tân Mai quận Hoàng Mai, Hà Nội)

Ứng phó với ngập lụt của người dânNội ( Nghiên cứu trường hợp xã Tân Triều huyện Thanh Trì và phường Tân Mai quận Hoàng Mai, Hà Nội)

Du lịch

... nguyên Môi trường nhms.gov.vn/tintuc/2 673 /Cau -77 : Bien doi hau la gi.html [ngày 16 tháng 01 năm 2016] 30 Trung tâm khí tượng thủy văn – Bộ Tài nguyên Môi trường – nhms.gov.vn/tintuc/2 673 /Cau-86: ... phát, sở hạ tầng thiếu thốn chưa đồng bộ, hệ thống thoát nước không phù hợp dịch vụ thu gom rác không bao quát cách toàn diện đợt ngập lụt không gây trở ngại lại, hư hại tài sản, ảnh hưởng đến ... hệ thống tiêu thoát nước chưa hoàn thiện; trình đô thị hóa làm tăng bề mặt không thấm nước; rác thải dân sinh làm ảnh hưởng đến hệ thống tiêu thoát [15, tr. 57- 64] Tác giả Hồ Long Phi có nghiên...
  • 13
  • 317
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng tới sự lựa chọn điểm đến của người dân Hà Nội nghiên cứu trường hợp điểm đến Huế, Đà Nẵng TT

Các yếu tố ảnh hưởng tới sự lựa chọn điểm đến của người dânNội nghiên cứu trường hợp điểm đến Huế, Đà Nẵng TT

Khoa học xã hội

... HDC1 HTD3 HTD2 HTD1 14 Yếu tố Đặt tên Cronba 72 2 926 915 903 870 803 874 79 3 78 8 78 2 73 2 678 874 868 808 79 3 77 9 76 4 76 0 74 9 74 3 73 7 73 6 810 78 3 72 5 70 5 Điều kiện phục vụ du lịch điểm đến 932 Nguồn ... đến HDD16 855 HDD7 849 HDD6 835 HDD 17 764 HDD5 74 7 HDC8 77 8 Động tâm 883 lý muốn HDC12 77 7 khám phá HDC7 77 7 điểm đến HDC13 77 2 HDC9 74 9 HDC10 73 8 HDC15 699 HDC16 582 HTTCT4 8 57 Nguồn thông 904 ... 2a,b, c 75 7 675 6 27 594 582 Giá trị tài nguyên 8 37 810 76 7 558 Đặt tên Cronbac muốn khám phá điểm đến Điều kiện 803 phục vụ du lịch điểm đến Động 72 9 tâm lý muốn thư giãn HB1 78 1 76 6 76 1 HA1...
  • 12
  • 1,840
  • 4

Xem thêm