nêu các phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng hcm phân tích phẩm chất cần kiệm liêm chính chí công vô tư liên hệ với quá trình rèn luyện tu dưỡng của bản thân
... phẩmchất yêu thương người Ba là: cầnkiệmliêm chính, chícôngvôtư - Theo Hồ Chí Minh thì: Cần tức lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh ... thật thà, không dối trá, lừa lọc Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Chícôngvô tư, Người nói: "Đem lòng chícôngvôtư mà người, với việc" “Khi làm việc đừng nghĩ ... tế vô sản, mà Hồ Chí Minh nêu lên mệnh đề "Bốn phương vô sản anh em"; tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, mà Hồ Chí Minh dày công vun đắp hoạt động cách mạng...
... Thứ hai Cần ,kiệm, liêm, chính, chícôngvôtưphẩmchấtđạođức gắn liềnvới hoạt động cáchmạng người Nhưng nguời cán bộ, đảng viên phẩmchất quan trọng Vì đạođứccáchmạng gốc , phẩmchất tảng ... dặn cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vôtư cốt lõi để làm người thành người Cần, kiệm, liêm, dẫn tới chícôngvô tư; có chícôngvô tư, lòng nước, dân, đảng định thực cầnkiệmliêm có nhiều tính ... phải giữ cho được, thực cho phẩmchấtđạođức cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vôtư mà đời Bác Hồ dày công chăm lo giáo dục 11 rènluyện cho Đảng Người đề cập đến phẩmchất nhiều nhất, thường xuyên...
... lợi trình lãnh đạocáchmạng Đảng Đảng biết phát huy trí tu toàn dân vào việc xây dựng đường lối Đảng Một Đảng dân tin yêu phải gồm đảng viên sạch, có lý tư ng, đạođứccách mạng, cần, kiệm, liêm, ... tầm vớichấtcáchmạng đảng cầm quyền nghiệp đổi cần tập trung làm tốt nội dung sau: Một là: cán bộ, đảng viên phải nêu cao tinh thầntựrèn luyện, tudưỡngđạođức lối sống thực tốt tưtưởng ... phòng hủ hoá”, “lên mặt làm quan cách mạng, độc hành, độc đoán, dĩ công dinh tư 6 Chính biết kết hợp phong trào cáchmạng nước ta với phong trào cáchmạng giai cấp công nhân quốc tế dân tộc bị áp...
... cháo đánh với trứng à? Mọi người phải thú thực thấy Bác đường mệt nên làm mời Bác Bác không lòng bảo với người - Các đồng chí làm cách mạng, làm cách mạng, lại đặc biệt đồng chí? Cáchmạng gian ... bộ, đảng viên cầnrèn luyện, tudưỡngtheoChỉ thị 06 Bộ Chính trị (khóa X) Điều tư ng dễ lại khó Dễ nếp sống Bác bình thường, đơn giản tâm làm Còn khó tâm sáng, chí hướng, có lý tư ng, lòng yêu ... chỗ Bác nói với đồng chí phục vụ “Chủ tịch Đảng, Chủ tịch nước mặc áo vá vai phúc dân đấy, đừng bỏ phúc đi” Bạn hiểu câu nói gương cầnkiệmliêm chính, chícôngvôtư Chủ tịch Hồ Chí Minh? Qua...
... Người thực cách mẫu mực tưtưởng khát vọng đạođức đặt Trong tưtưởng Hồ Chí Minh đạo đức, phẩmchấtđạođức Người nêu phù hợp với đối tư ng, có Người nhấn mạnh phẩmchất hay phẩmchất khác nhằm ... chính, chícôngvôtư mà Bác Hồ dạy Hồ Chí Minh không nêuphẩmchất cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtư người làm cáchmạng để phục vụ nhân dân, phục vụ đất nước mà Người thânphẩmchất để học ... Tưtưởng gương đạođứccáchmạng cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtư Chủ tịch Hồ Chí Minh giá trị đạođức cao đẹp thời đại Trải qua thời gian thử thách, trước biến cố thăng trầm lịch sử, phẩm...
... tổ chức Do phải không ngừng rènluyệnđạo đức, khắc phục chủ nghĩa cá nhân để đóng góp nhiều vào phát triển nhà trường Bác Hồ gương sáng ngời đạođứccáchmạngĐạođức Người làm cho khâm phục ... đời phấn đấu noi theoChính mà Hồ Chủ tịch rằng: Đạođứccáchmạngtừ trời sa xuống Nó đấu tranh, rènluyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Trong ... xét công việc theo tiêu chuẩn riêng mình, xa rời với mục tiêu, yêu cầu công việc theotư lợi Chúng ta cần chống thái độ công thần, thấy công mà quên lợi hưởng, thấy quan trọng mà không thấy công...
... dụcđạođứcnêu gương sáng; xây dựng đạođứccách mạng, đồng thời đấu tranh chống lại tư ng phi đạo đức; khắc phục biểu tư tưởng, đạođức cũ không phù hợp xây dựng tưtưởngđạođứccáchmạng ... đạođức Hồ Chí Minh sống Phải không ngừng tìm hiểu, học tập tiếp thu tưtưởngđạođức gương đạođức Bác, cần tập trung vào phẩm chất: Trung với nước, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chícông ... vô dụng , việc tudưỡngđạođứcvới sinh viên vô quan trọng cần thiết Hồ Chí Minh không nhà đạođức học lỗi lạc mà gương đạođứcvô song Chính điều đem lại cho tưtưởng gương đạođức Người có sức...
... hành liên tục Nó lượng sống, chí lượng chuyển hoá sang người khác để bảo tồn phát huy Nói đôi với làm, nêu gương đạođức Đã có người cho rằng, học tập đạođức Hồ Chí Minh khó Học bắt chước Tưtưởng ... mệnh, Người quan tâm giáo dục cho học viên Tưcách người cách mệnh gồm có 23 điều Và, điều 10 23 điều tưcách ghi Đườngcách mệnh là: “Nói phải làm” Hồ Chí Minh bao người khác, nghĩa có sở thích ... bắt chước Tưtưởng Hồ Chí Minh tảng tưtưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Chí Minh tìm hiểu chất vấn đề để vận dụng phù hợp với hoàn cảnh sống Chẳng hạn: học Hồ Chí Minh nghĩa tất người...
... ty tài liên doanh bên Việt Nam gồm nhiều Ngân hàng, công ty tài chính, doanh nghiệp khác với bên nớc gồm nhiều Ngân hàng, Công ty tài chính, Công ty cho thuê tài tổ chức tài quốc tế 10 Công ty ... quản lý, giám sát tra hoạt động công ty cho thuê tài Việt Nam Công ty cho thuê tài chính: 2.1 - Công ty cho thuê tài Điều 5: Công ty cho thuê tài loại Công ty tài chính, hoạt động chủ yếu cho thuê ... hàng, Công ty tài chính, Công ty cho thuê tài nớc Điều 6: Vốn pháp định công ty cho thuê tài đợc quy định nh sau: Đối vớiCông ty cho thuê tài nói điểm Điều quy chế 55 tỷ VND; Đối vớiCông ty...
... mệnh' Tưtưởng Người đạođứccáchmạng chứa đựng nhân sinh quan giá trị quan sâu sắc việc xác lập nhân cách, lý tư ng chuẩn mực lối sống cho hệ trẻ Đạođứccáchmạngđạođức mới, phẩmchất thiếu ... gốc héo Người cáchmạng phải có đạo đức, đạođức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân'(7) Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nội dung cốt lõi đạođứccáchmạng cần, kiệm, liêm, Những phẩmchất giống bốn ... dưỡnghệ trẻ, nội dung quan trọng hàng đầu xây dựng đạođứccách mạng, giáo dụctưtưởng xã hội chủ nghĩa gột rửa chủ nghĩa cá nhân Không phải ngẫu nhiên mà Người đặt tưcáchđạođức người cách mạng...
... lớn đạođức đời sống xã hội Vì vậy, giáo dụcđạođứccáchmạng cho niên Ngời nêu vấn đề cụ nh: phải làm cho niên hiểu đợc đạođứccáchmạng trung với nớc, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí ... tởng Hồ Chí Minh giáo dụcđạođứccáchmạng Cần, kiệm, liêm, cho niên Cơ sở hình thành t tởng Hồ Chí Minh giáo dụcđạođứccáchmạng cần, kiệm, liêm, cho niên 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Hồ Chí Minh ... Học tập làm theo gơng đạođức Hồ Chí Minh Nhng với khuôn khổ đề tài khoá luận tốt nghiệp, tập trung làm rõ nội dung phẩmchấtđạođứccách mạng: Cần, kiệm, liêm, vận dụng phẩmchấtđạođức vào việc...
... thuẫn với nhau, lợi ích cá nhân phải tuyệt đối phục tùng lợi ích Đảng Vậy đạođứccáchmạngtưtưởng hồ chí minh có vai trò người lãnh đạotư ng lai? Vì nghĩ cầnphântích tác phẩmđạođứccáchmạng ... mạng; Người vừa nhà lý luận đạođứccách mạng, vừa gương đạođức sáng gần gũi độc đáo Về đạođứccách mạng, Hồ Chí Minh nói: "Đạo đứcđạođức thủ cựu Nó đạođứcĐạođức vĩ đại, không danh vọng ... nhân” Hồ Chí Minh phân biệt lợi ích cá nhân chủ nghĩa cá nhân Chícôngvôtư tính tốt gồm điều: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Bồi dưỡngphẩmchấtđạođức cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtư để...
... mệnh, Người quan tâm giáo dục cho học viên v Tưcách người cách mệnh gồm có 23 điều Và, điều 10 23 điều tưcách ghi Đườngcách mệnh là: “Nói phải làm” Hồ Chí Minh bao người khác, nghĩa có sở thích ... hành liên tục Nó lượng sống, chí lượng chuyển hoá sang người khác để bảo tồn phát huy Nói đôi với làm, nêu gương đạođức Đã có ng ười cho rằng, học tập đạođức Hồ Chí Minh khó Học bắt ch ước Tư ... ch ước Tư t ưởng Hồ Chí Minh tảng tưtưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Chí Minh tìm hiểu chất vấn đề để vận dụng phù hợp với hoàn cảnh sống Chẳng hạn: học Hồ Chí Minh nghĩa tất ng...
... phẩmchất yêu thương người 2.3 Cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtưTheo Hồ Chí Minh thì: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vôtư tảng đời sống mới, phẩmchất trung tâm đạođứccáchmạngtưtưởng ... cáchmạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvô tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtư giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công ... giường” người cáchmạng Việt Nam, Hồ Chí Minh giành chương để bàntưcách người cách mệnh, sau nói lý luận đường lối cáchmạngVới Hồ Chí Minh, đức gốc” cho nên, đạođứccáchmạng không giúp...
... cáchmạng người có phẩm chất: Cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvô tư: Cần, kiệm, liêm, chính, chícôngvôtưphẩmchấtđạođức bản, Hồ Chí Minh đề cập thường xuyên gắn với hoạt động ngày người cách ... dung tưtưởngđạođức Hồ Chí Minh Đạođứctheo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh đạođứccách mạng, đạođứccáchmạng không đối lập vớiđạođức phong kiến, đạođứctư sản mà đạođức có giá trị phổ ... MỰC ĐẠOĐỨCTHEOTƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Người có đạođứccáchmạng người phải có phẩmchất “Trung với nước, hiếu với dân, tâm phấn đấu hy sinh độc lập, tự chủ nghĩa xã hội Đây phẩmchấtđạo đức...
... đức người thầy, đứccán bộ, đảng viên Bác nhắc nhở: Đứcđạođứccáchmạng Đó gốc quan trọng Nếuđạođứccáchmạng có tài vô dụng Đạođứccáchmạng triệt để trung thành vớicách mạng, lòng phục ... giáo dụcđạođức cho học sinh phát triển mặt đạođức nhân cách, xây dựng phẩmchấtđạođức XHCN cá nhân, hình thành ý thức đạo đức, tình cảm đạo đức, hành vi thói quen đạođức học sinh theo nguyên ... dân phẩmchấtđạođức họ phải đạt chuẩn theo điều Bác Hồ dạy: Vớitự phải cần, kiệm, liêm, Với đồng phải thân giúp đỡ Với phủ phải tuyệt đối trung thành Với nhân dân phải kính trọng lễ phép Với...
... suốt đời Tưtưởngđạođứcđạođức Hồ Chí Minh thống với Bởi vậy, giá trị tạo nên sức mạnh to lớn thực có sức cảm hoá phi thường tầng lớp nhân dân, hệ niên đội tưtưởngđạođức người bao quát nhiều ... hoá đạođức lành mạnh để bồi dưỡngphẩmchấtđạođứccáchmạng cho học viên đào tạo sĩ quan trị cấp phân đội Xây dựng môi trường văn hoá đạođức lành mạnh tạo mảnh đất thực tốt để nâng cao đạođức ... dụcđạođức phải phát huy vai trò tích cực, tự giác học viên Có thể xem thực chấttrình giáo dục, rènluyện ĐĐCM học viên trìnhtự giáo dục, tựrènluyệnđạođức học viên Nghĩa trình giáo dục, rèn...
... cáchmạng phải có đạođứccáchmạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cáchmạngĐạođứccáchmạng phải chuyển hoá thành phẩm chất, nhân cách người cách mạng, yếu tố cốt lõi nhân cách có vậy, đạođức ... lột Như vậy, thống hữu phẩmchất trị phẩmchấtđạođức đặc trưng đạođức mới, đạođứccáchmạng yếu tố cấu thành nhân cách người cáchmạng Tiếp cậnđạođức mới, đạođứccáchmạngtừ góc độ chức ... hội tưtưởngđạođức mới, đạođứccáchmạng hình thành phát triển gắn liềnvới thực tiễn cáchmạng Việt Nam Đạođứcmang tính cáchmạng tính khoa học Đó đặc điểm khác biệt đạođức so với kiểu đạo...