này td hoàn toàn với khí co thì thu đưộc 22 4 g chất rắn biết khối lượng mol
giao an hoa 9 (4 cot)
... lời: Dùng để sản xuất H2SO4 Dùng làm chất tẩy trắng bột g CN giấy Dùng làm chất diệt nấm Dùng để sản xuất H2SO4 Dùng làm chất tẩy trắng bột g CN giấy Dùng làm chất diệt nấm Hoạt động 3: Điều ... SUNFUARIC.H2SO4 I.Mục tiêu: 1/.Kiến thức : -Cho hs biết tính chất hóa học chung riêng axit H2SO4 lõang H2SO4 đặc -Biết dượcứng dụng chúng đời sống thực tế 2/Kỹ năng:sử dụng an tồn H2SO4 TN,các ngun liệu ... công nghiệp, diệt trùng *Khử độc chất thải, chất thải sinh hoạt công nghiệp, diệt trùng xác chết động vật chất thải sinh hoạt xác chết động vật Hoạt động 5: Thang pH TG HĐGV HĐHS Giải thích: người...
- 227
- 1,450
- 2
TUAN 22 - SOAN NGANG
... HC S DNG NNG LNG GIể V NNG LNG NC CHY I.MC TIấU: Sau bi hc, HS bit ; - Trỡnh by tỏc dng ca nng lng g o, nng lng nc chy t nhiờn - K nhng thnh tu vic khai thỏc s dng nng lng giú , nng lng nc chy ... nhng chi tit cho thy ụng Nh suy ngh rt k v cui cựng ó ng tỡnh vi k hoch lp lng gi bin ca b Nh ? (ễng bc vừng ễng ó hiu nhng ý tng hỡnh thnh suy ngh ca trai ụng quan trng nhng no.) Cõu 4: Nh ngh ... vi ging nh nhng, tỡnh cm, th hin lũng yờu mn ca tỏc gi vi t v nhng ngi dõn Cao Bng ụn hu - Hiu ni dung bi th: Ca ngi Cao Bng - mnh t cú a th c bit, cú nhng ngi dõn mn khỏch, ụn hu ang g n gi...
- 33
- 349
- 0
Bài soạn giao an teu hoc lop 5 TUAN 22
... Thảo luận, thuyết trình - Các nhóm thảo luận - Vì có gió? Nêu số ví dụ tác dụng lượng gió tự nhiên - Con người sử dụng lượng gió công việc g ? - Liên hệ thực tế đòa phương - Hoạt động 2: Thảo ... - Tranh ảnh sử dụng lượng gió, nước chảy - Học sinh : - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4 Bài cũ: Sử dụng lượng - Học sinh tự đặt ... chương trình cụ thể cho hoạt động tập thể g p phần giữ g n sống trật tự, an ninh Kó năng: - Chương trình lập phải sáng, rõ ràng, rành mạch, cụ thể giúp người đọc, người thực hình dung dễ dàng nội...
- 48
- 1,135
- 0
Bài soạn Chính tả tuần 22 Ê - đi - xơn
... sáng tạo kì diệu, ơng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế, g p phần làm thay đổi sống trái đất Câu chuyện N Nhà bác học bà cụ cho thấy ơng giàu sáng kiến ln mong muốn mang lại điều tốt cho người ... Sáng kiến iên Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Chính tả (Nghe viết) Ê – – xơn Ê – – xơn nhà bác học vó đại Bằng lao động cần cù óc sáng tạo kì diệu, ông cống hiến cho loài người ngàn sáng chế, g p ... tiếng Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Chính tả (Nghe - viết) Ê – - xơn Ê - - xơn nhà bác học vĩ đại Bằng lao động cần cù óc sáng tạo kì diệu, ơng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế, g p phần làm...
- 11
- 1,189
- 0
Bài soạn Chính tả tuần 22 Ê - đi - xơn
... sáng tạo kì diệu, ơng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế, g p phần làm thay đổi sống trái đất Câu chuyện N Nhà bác học bà cụ cho thấy ơng giàu sáng kiến ln mong muốn mang lại điều tốt cho người ... Sáng kiến iên Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Chính tả (Nghe viết) Ê – – xơn Ê – – xơn nhà bác học vó đại Bằng lao động cần cù óc sáng tạo kì diệu, ông cống hiến cho loài người ngàn sáng chế, g p ... tiếng Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Chính tả (Nghe - viết) Ê – - xơn Ê - - xơn nhà bác học vĩ đại Bằng lao động cần cù óc sáng tạo kì diệu, ơng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế, g p phần làm...
- 11
- 457
- 1
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp B)
... 9300, 940 0, 9500 c 44 20, 44 30, 44 40, 44 50, 44 60, 44 70 -> GV nhận xét III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học - HS nêu Mĩ thu t: Tiết 19: Vẽ trang trí: ... bảng từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - GV đọc : Ràng, Thị Hà - GV quan sát, uốn nắn cho HS HD viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS luỵen viết bảng ... - GV kể chuyện lần - HS nghe + Truyện có nhân vật ? - Chàng trai làng Phủ ủng, Trần Hng Đạo, ngời lính + GV nói thêm Trần Hng Đạo - HS nghe - GV kể lần - HS nghe + Chàng trai ngồi bên vệ đờng...
- 27
- 326
- 0
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp A)
... vuông - GV kẻ bảng ghi tên hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? + Hàng chục có chục? + Hàng trăm có trăm? + Hàng nghìn có nghìn? - GV g i đọc số: 142 3 + GV hớng dẫn viết: Số đứng trớc viết trơc + Số 142 3 ... - GV HD HS cách viết liền nét khoảng cách chữ -> GV quan sát, uốn nắn cho HS C Luyện viết câuứng dụng - GV g i HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - GV đọc : Ràng, Thị Hà - GV ... Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu đặc điểm dãy số - HS làm vào - đọc a 3000, 40 00, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 940 0, 9500 c 44 20, 44 30, 44 40, 44 50, 44 60, 44 70...
- 25
- 378
- 0
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp B)
... HS viết bảng con: - Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - Nhận xét chung - HS theo dõi SGK -Giàn giáo tựa lồng, trụ bê tông nhú lên Bác ... 1929, Lý Tự Trọng nớc đợc giao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển nhận th từ tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đờng tàu biển b, Lơng Ngọc Quyến hy sinh nhng lòng trung với nớc ông sáng c, Mấy chim ... S = 22, 5m2 , a = 5m , b = 4m - HS làm vào em làm bảng GV nhận xét chữa Bài tập4(HSKG) : Một ruộng hình thang có trung bình cộng hai đáy 30,15 m tăng đáy lớn thêm 5,6 m diện tích ruộng tăng thêm...
- 18
- 490
- 0
Bài soạn lop 1 tuan 22 chuan
... đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng,cho hs tìm tiếng chứa vần HD luyện đọc: Tháng chạp tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, ... vợ chồng bàn làm thịt ngỗng đãi khách +tr.2: Đơi vợ chồng ngỗng nghe tin buồn,… + Tr.3: Sáng hơm sau,có người bán tép qua cổng,người khách liền bảo thích ăn tép… +Tr .4: Vợ chồng nhà ngỗng chết,từ ... thầm từ ứng dụng ,g ch chân vần HD hs luyện đọc từ: Luyện đọc từ : (cn- tổ- đt) áo chồng liến thoắng oang oang dài ngoẵng GV đọc mẫu, giảng từ: -Liến thoắng:nói nhanh ln miệng c/ HD viết: GV viết...
- 22
- 379
- 0
Bài soạn GIAO AN 4 TUÀN 22
... âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc không phù hợp Đọc lần 2; GV mời GV giải nghóa từ : xông , quyện , mật ong già hạn, hao hao giống , lủng lẳng , khẳng khiu Đọc lần 3: GV mời GV chỉnh sửa có ... trọng & cần thiết sống Giáo án lớp – Tuần 22 , HS nghe thầy cô giảng , thầy cô hiểu HS nói … - Âm giúp người nghe tín hiệu đẽ quy đònh : tiếng trống trưòng , tiếng còi xe , tiếng kẻng, tiếng còi ... trung công việc , học tập … + Một số biện pháp chống tiếng ồn - Thực quy đònh không g y ồn nơi công cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn sống : bòt tai nghe âm to , đóng cửa để ngăn cách tiếng...
- 37
- 428
- 1
Bài soạn Tuan 22 Lop 3
... xét, ghi điểm C.Củng cố: H:Câu chuyện giúp em hiểu điều g ? Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân -Ông ê – – xơn quan tâm đến người già nghe -Ông rấy giàu sáng kiến Giáo viên: Lê Quang Dương ... động1:(28’) Hướng dẫn học sinh làm BT: +BT1: HS làm Chốt giải +BT2: -Chốt giải a)Ở nhà, em thường giúp bà b) Trong lớp, Liên luôn chăm nghe giảng c)Hai bên bờ sông, d) Trên cánh rừng trồng, chim ... ý: G i ý SGK Người ai? Ở đâu? Người làm nghề g ? Làm việc nào? -Nhắc HS kể người thân gia đình, người em biết qua truyện, sách, phim -Nhận xét, đánh giá + BT2: -Hướng dẫn HS viết theo BT1 Giáo...
- 18
- 770
- 0
Bài soạn giáo án 4 Tuần 22
... định khơng g y ồn nơi cơng cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn sống: bịt tai nghe âm q to, đóng cửa để ngân cách tiếng ồn… II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK (trang 88) III Các hoạt động dạy học: ... bước lên đầu cầu ghế băng, sang phía bên kia, tương tự qua cầu Trong trình chơi quy đònh cho em đợt như: đồng thời hai tay chống hông, dang ngang, giơ lên cao kiểng g t, có mang trọng vật … Đi đến ... chung 3.Bài mới: a) GTB: gv giới thiệu ghi tên lên bảng b) HD so sánh hai phân số khác mẫu số: GV nêu VD SGK hỏi: ? Đã tơ màu phần băng giấy? ( băng giấy) Tương tự nêu băng giấy thứ hai SGK ?...
- 29
- 645
- 0
Bài soạn thuan.d8.tuan 22
... SGK Hoạt động 3: GV cho HS suy nghĩ lên bảng làm tập ?4 Với tập này, GV hướng dẫn HS cách giải toan trường hợp đề giải pt: x3 + 2x2 + x = ĐẠI SỐ } HS ý theo dõi Nhận xét: đọc nhận xét SGK ?4: ... SỐ GV: HOÀNG TIẾN THU N TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011 2) – 2x = ⇔ x = 1,5 Tập nghiệm phương trình: S = { 5;1,5} Bài 24: Giải phương trình Hoạt động 2: a) (x2 – 2x + 1) – = GV hướng ... – Tập nghiệm phương trình: S = { 0; −1} GV: HOÀNG TIẾN THU N TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011 Củng Cố: - GV cho HS lên bảng làm tập 21a, 22a Dặn Dò: - Về nhà xem lại VD tập giải - Làm...
- 6
- 354
- 0
Bài soạn thuan.h8.tuan 22
... điểm C với nhau? BC // B’C’ Hai đường thẳng BC B’C’ với nhau? Nếu đường thẳng cắt hai cạnh Từ đây, GV giới thiệu tam giác định hai cạnh HÌNH HỌC GV: HOÀNG TIẾN THU N TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM ... Talét tam giác: Hoạt động 3: HS ý theo dõi Nếu đường thẳng song song với GV giới thiệu định lý cạnh tam giác cắt hai cạnh nhắc lại định lý Talét SGK lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ ... ' AB AC Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Định lý đảo: Từ cũ, GV vẽ tiếp Một HS lên bảng tính đường thẳng a qua B’ đoạn AC” song song với BC cắt AC C”...
- 6
- 379
- 0
Bài soạn thuan.h8.tuan 22
... điểm C với nhau? BC // B’C’ Hai đường thẳng BC B’C’ với nhau? Nếu đường thẳng cắt hai cạnh Từ đây, GV giới thiệu tam giác định hai cạnh HÌNH HỌC GV: HOÀNG TIẾN THU N TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM ... Talét tam giác: Hoạt động 3: HS ý theo dõi Nếu đường thẳng song song với GV giới thiệu định lý cạnh tam giác cắt hai cạnh nhắc lại định lý Talét SGK lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ ... ' AB AC Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Định lý đảo: Từ cũ, GV vẽ tiếp Một HS lên bảng tính đường thẳng a qua B’ đoạn AC” song song với BC cắt AC C”...
- 6
- 304
- 0
Bài soạn thuan.l6.tuan 22
... SGK/59 HS đọc ghi nhớ GV củng cố toàn Hướng dẫn nhà: Đọc lại bài, học thu c ghi nhớ Làm tập từ 18.1 đến 18 .4 GHI BẢNG Tiết 21: Sự nở nhiệt chất rắn Làm thí nghiệm Dụng cụ: cầu kim loại, vòng kim loại, ... GV nhận xét, khắc sâu giới thiệu nở dài HS nghe ghi nhớ SGK/59 – ý C4: Sự nở nhiệt chất khác Em có nhận xét nở dài chất khác khác nhau? HS khác nhận xét GV nhận xét khắc sâu Hoạt động 4: Củng ... nong lên, co lại lạnh Các chất rắn khác nở nhiệt khác Vận dụng C5: khâu nguội co lại C6: Hơ nóng vòng kim loại C7: Tháng thời tiết có nhiệt độ cao kim loại nở ra, nên tháp cao Ghi nhớ (SGK/59) VI...
- 2
- 415
- 0
Bài soạn thuan.l6.tuan 22
... SGK/59 HS đọc ghi nhớ GV củng cố toàn Hướng dẫn nhà: Đọc lại bài, học thu c ghi nhớ Làm tập từ 18.1 đến 18 .4 GHI BẢNG Tiết 21: Sự nở nhiệt chất rắn Làm thí nghiệm Dụng cụ: cầu kim loại, vòng kim loại, ... GV nhận xét, khắc sâu giới thiệu nở dài HS nghe ghi nhớ SGK/59 – ý C4: Sự nở nhiệt chất khác Em có nhận xét nở dài chất khác khác nhau? HS khác nhận xét GV nhận xét khắc sâu Hoạt động 4: Củng ... nong lên, co lại lạnh Các chất rắn khác nở nhiệt khác Vận dụng C5: khâu nguội co lại C6: Hơ nóng vòng kim loại C7: Tháng thời tiết có nhiệt độ cao kim loại nở ra, nên tháp cao Ghi nhớ (SGK/59) VI...
- 2
- 354
- 0
Bài soạn thuan.l8.tuan 22
... tăng (4) – giảm C4: (1) – A (2) – B (3) – B (4) – A C5: a tăng b giảm C6: a từ thành động b từ động thành C7: Con lắc vị trí A lớn Con lắc vị trí B động lớn C8: Con lắc vị trí B nhỏ nhất, Con ... thức chương I, chuẩn bị tiết sau ôn tập chương GHI BẢNG Tiết 21: Sự chuyển hóa bảo toàn I Sự chuyển hóa dạng năng: C1: (1) - giảm (2) - tăng C2: (1) - giảm (2) - tăng C3: (1) - tăng (2) - giảm (3) ... trí A,C động nhỏ nhất, Kết luận: (SGK/60) II Bảo toàn năng: Trong trình học, động chuyển hóa lẫn nhau, không đổi Người ta nói bảo toàn Chú ý: (SGK/61) III Vận dụng: C9: IV Ghi nhớ: (SGK/58) V Rút...
- 2
- 293
- 0
Bài soạn thuan.l8.tuan 22
... ôn tập chương GHI BẢNG Tiết 21: Sự chuyển hóa bảo toàn I Sự chuyển hóa dạng năng: C1: (1) - giảm (2) - tăng C2: (1) - giảm (2) - tăng C3: (1) - tăng (2) - giảm (3) - tăng (4) – giảm C4: (1) – A ... (4) – A C5: a tăng b giảm C6: a từ thành động b từ động thành C7: Con lắc vị trí A lớn Con lắc vị trí B động lớn C8: Con lắc vị trí B nhỏ nhất, Con lắc vị trí A,C động nhỏ nhất, Kết luận: (SGK/60) ... luận: (SGK/60) II Bảo toàn năng: Trong trình học, động chuyển hóa lẫn nhau, không đổi Người ta nói bảo toàn Chú ý: (SGK/61) III Vận dụng: C9: IV Ghi nhớ: (SGK/58) V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 305
- 0
Bài soạn thuan.l8.tuan 22
- 2
- 380
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008