những ưu điểm và những thuận lợi trong quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường trung học kinh tế kỹ thuật bắc thăng long
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I
... tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ ... động dạy 53 57 60 học môn tiếng Anh 2.3 Nhận xét chung thực trạng quản lý hoạt động dạy - học 62 môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.3.1 N hững ưu điểm quản lý hoạt động ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chương 3: Những biện pháp quản lý nhằm...
- 122
- 2,195
- 0
Luận văn nghiên cứu hoạt động makerting trong đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang
... v n đóng góp vào k t qu s n xu t kinh doanh c a doanh nghi p ð ng th i có s k t h p luân phiên Trư ng ð i h c Nông nghi p – Lu n văn th c sĩ qu n tr kinh doanh……………… ñ ng ñ u gi a lý thuy t th ... thành m t trư ng cao ñ ng Kinh t - K thu t c a t nh B c Giang th i gian t i 3.1.1.4 Cơ c u t ch c b máy c a trư ng Mô hình tổ chức máy trờng Trung c p Kinh tế- Kỹ thuật Bắc Giang gồm Ban giám hiệu, ... n văn th c sĩ qu n tr kinh doanh 36 Ban giám hiệu Phòng Đ o tạo Phòng công tác HS T Kinh t Phòng H nh chínhTổ chức Phòng khoa học công nghệ Phòng Quản trị đời sống T kỹ thuật Phòng kế hoạch ...
- 110
- 644
- 2
biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thương mại
... cực chủ thể hoạt động dạy chủ thể hoạt động học, giảng viên học viên Trong đó, hoạt động dạy điều khiển hoạt động học, hoạt động học tuân thủ hoạt động dạy Hoạt động dạy hoạt động học thực đồng ... tác quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh trường Cao đẳng kinh tế- Kỹ thuật Thương mại góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trường Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng biện pháp quản lý khoa học ... + Kế toán doanh nghiệp thương mại - Ngành Quản lý chất lượng hàng hóa, gồm: + Kỹ thuật xăng dầu, gas + Quản lý kỹ thuật thiết bị, phụ tùng + Quản lý kỹ thuật kim khí + Quản lý kỹ thuật hóa chất...
- 118
- 746
- 0
ử dụng các chủ đề mang tính tranh cãi nhằm tăng cường sự tham gia của sinh viên trong các giờ học nói tiếng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung Ươn
... learning English words by seeing them Students’ motivations It is all known that motivation is strongly related to achievement in language learning in the way it decides learners’ success or failure ... only used for certain subjects especially in speaking subject The implementation of debate needs long time 13 Debate can make the students emotional in defending their argument Sometimes, the ... Age Gender Length of learning Table 2.1: Students’ profiles (Total number of students: 90) 17 Along with the students are teachers: Two were directly responsible for carrying out the experiment...
- 55
- 1,189
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế kỹ Thuật Thương mại
... hiệu hoạt động giáo dục - đào tạo, cần có phối hợp hài hòa, tích cực chủ thể hoạt động dạy chủ thể hoạt động học, giảng viên học viên Trong đó, hoạt động dạy điều khiển hoạt động học, hoạt động học ... tăng cường quản lý hoạt động dạy tiếng Anh đội ngũ giảng viên 3.2.2.1 Quản lý kế hoạch giáng dạy Quản lý việc xây dựng kế hoạch giảng dạy giảng viên một hoạt động cần thiết q trình giảng dạy, từ ... Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Thương mại Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ -KỸ THUẬT THUƠNG MẠI 2.1 Vài nét giới thiệu trường...
- 25
- 524
- 2
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thươn
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ THANH HẢI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THƯƠNG ... c trạng hoạt động day- học môn tiếng nh trường ao đẳng inh tế- ỹ thuật hương mại uất nh ng iện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn tiếng nh nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tiếng nh trường ao ... ọ ặ M D ọ : “Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thương mại” ý ằ ọ – C 3.1 Nghi n c u nh ng lý luận li n quan đến đ...
- 123
- 331
- 0
Tóm tắt Công tác tổ chức và hoạt động thông tin - thư viện tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thương mại
... Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội làm rõ can dự Mỹ vào vấn đề tranh chấp chủ quyền Biển Đơng Tác giả tập trung vào lợi ích, trình tham gia tác động can dự Mỹ với bên tranh ... Là học viên cao học khoa Quốc tế học, trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn đƣợc trang bị kiến thức hữu ích nghiên cứu quan hệ quốc tế, luật pháp quốc tế, vấn đề toàn cầu… tác giả mong muốn lý ... mặt kinh tế 29 2.2 Quá trình cạnh tranh quyền lực Trung – Mỹ biển Đông 33 2.2.1 Những động thái Trung Quốc biển Đông 33 Footer Page of 126 Header Page of 126 2.2.2 Những động thái...
- 27
- 192
- 0
Phân tích và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang
... Khoa Kinh tế Quản lý Luận văn tốt nghiệp cao học Đại học Bách khoa Hà Nội Bất kỳ doanh nghiệp hoạt động môi trờng kinh doanh định, môi trờng pháp lý với sách chế quản lý kinh tế có tác động trực ... TC Kinh tế Kỹ thuật Bắc Giang 75 2.2.4.2 Các nguyên nhân chất lợng đào tạo trờng TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 76 Chơng III-Một vài giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo trờng TC kinh tế kỹ thuật ... nghiệp vào trờng Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Hà Bắc Sau chia tách tỉnh Hà Bắc thành tỉnh Bắc Giang Bắc Ninh, ngày 20/01/1997 UBND tỉnh Bắc Giang Quyết định 56/UB thành lËp tr−êng Trung häc Kinh...
- 118
- 292
- 1
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục HƯỚNG NGHIỆP tại TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG vân cốc PHÚC THỌ hà nội
... trường phổ thông CHƯƠNG Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Khái niệm bản Cơ sở khoa học Vấn đề quản lý hoạt động GDHN -Quản lý :Quản lý hệ thống xã hội, khoa học nghệ thuật ... coi trọng việc GDHN cho học sinh Một đường chủ yếu để đưa hoạt động GDHN vào trường học đòi hỏi đạo nhà quản lý Những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Vân Cốc Phúc ... thực chu đáo 2.3.4 Đánh giá chung công tác quản lý hoạt động GDHN Trong quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cán quản lý nhà trường phải quản lý nhiều việc cho quan trọng việc giáo dục hướng...
- 23
- 510
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiểu ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện văn lâm, tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thÊy công việc ngời quản lý nhà trờng là: Quản lý hoạt động dạy học chủ yếu tập trung quản lý hoạt động dạy thầy trực tiếp thầy, thông qua hoạt động dạy thầy mà quản lý hoạt động học trò 1.2.6 Khái ... dạy học Trong trình dạy học, hoạt động dạy giáo viên có vai trò chủ đạo, hoạt động học học sinh có vai trò tự giác, chủ động tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không diễn 25 Hoạt ... phần lớn phụ thuộc vào quản lý trình độ tổ chức quản lý, vào hiệu công tác quản lý chất lợng quản lý Theo nghĩa rộng, quản lý hoạt động có mục đích ngời Theo nghĩa hẹp, quản lý đặt, chăm nom công...
- 80
- 1,060
- 5
Vận dụng vấn đề con người trong triết học mác lê NIn vào quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hồng lam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... môi trường thuận lợi để người có điều kiện phát triển toàn diện Trên lĩnh vực kinh tế: “Phát triển bền vững kinh tế, giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an ninh kinh tế Tăng trưởng kinh tế ... bị dạy học đào tạo cấp TT Năm Số lượng Chứng thiết bị dạy Chứng thiết bị dạy 2008 2009 2010 Tổng học Trung học sở 619 143 69 831 học tiểu học 134 0 134 (Nguồn: Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học trường ... theo Các Mác lao động bị tha hoá lao động làm người lao động đánh hoạt động người” lại tìm thấy hoạt động vật” Tức người lao động thực hoạt động khơng phải thoả mãn nhu cầu lao động mà sinh tồn...
- 104
- 1,998
- 1
Quản lý công tác học sinh tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay
... lý luận quản lý công tác học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp 4.2 Khảo sát thực trạng quản lý công tác học sinh Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý ... Trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn Nhiệm vụ quyền hạn Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn quy định Điều 3, chương II Quy chế làm việc Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật ... luận quản lý công tác học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: Thực trạng quản lý công tác học sinh Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công...
- 19
- 612
- 0
Quản lý công tác học sinh tại trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay
... theo hướng Quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy hoạt động học, tác động lên hệ thống phải tác động kép Tác động lên hoạt động dạy, đồng thời chuyển hoá hoạt động dạy thành hoạt động học để đạt ... dục QLHS Quản lý học sinh QLHSNT Quản lý học sinh ngoại trú QLNN Quản lý nhà nước TC.KT-KT Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật THKT Trung học Kinh tế TNCSHCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TW Trung ương ... của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn 30 2.3 Nhiệm vụ của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn 31 2.3.1 Cơ cấu tổ chức Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật...
- 116
- 1,095
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật của trường trung cấp Văn hóa nghệ thuật Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... tập trung vào hoạt động dạy học giáo dục đƣa hệ vận động từ trạng thái ban đầu đến mục tiêu xác định Quản lý hoạt động dạy học nhà trƣờng quản lý hoạt động dạy thầy và quản lý hoạt động học trò, ... khoa học phẩm chất tốt đẹp ngƣời 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học Để hoạt động dạy học đạt đƣợc mục tiêu đặt ra, nội dung quan trọng thiếu quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học đƣợc ... Nội dung quản lý hoạt động dạy học bao gồm vần đề, quản lý mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo; Quản lý hoạt động dạy giáo viên hoạt động học HS-SV; Quản lý chất lƣợng dạy học; Quản lý kiểm...
- 135
- 615
- 9
Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... là: QL hoạt động dạy học chủ yếu tập trung QL hoạt động dạy thầy trực tiếp thầy, thông qua hoạt động dạy thầy mà QL hoạt động học trò 1.2.6 Ứng dụng CNTT quản lý hoạt động dạy học Trong xu mở ... Trong trình dạy học, hoạt động dạy GV có vai trò chủ đạo, hoạt động học HS có vai trò tự giác, chủ 15 động tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không diễn Hoạt động dạy hoạt động ... CNTT hoạt động dạy học CNTT cần thiết hoạt động trường học từ QL đến giảng dạy học tập CNTT cần thiết cho hoạt động quản lý CNTT cần thiết cho hoạt động giảng dạy CNTT cần thiết cho hoạt động...
- 100
- 737
- 3
Nghiên cứu quan hệ quản lý trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện cát hải thành phố hải phòng
... tín nhà trường Dạy học thực cấp độ hoạt động thông qua hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học tập học sinh Các hoạt động khái quát khái niệm hoạt động chuyên môn trường học, 10 hoạt động chuyên ... lý dạy học, quản lý hoạt động bên nhà trường, đồng thời phải bao gồm việc quản lý quan hệ nhà trường xã hội bên ngồi Theo tác giả Trần Kiểm thì: “Việc quản lý trường học quản lý hoạt động dạy học ... Chương 1: Cơ sở lý luận quan hệ quản lý quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quan hệ quản lý quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông...
- 106
- 1,254
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật cà mau, tỉnh cà mau trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tất yếu việc nâng cao chất lượng dạy học mơn trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật giai đoạn - Đánh giá thực trạng dạy học mơn trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau giai đoạn - Đề xuất ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MƠN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao chất lượng dạy học mơn trị trường Trung cấp kinh ... 1.2.2 Thực trạng dạy học mơn Chính trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau 50 2.2.1 Tình hình giáo viên giảng dạy mơn Chính trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau ...
- 100
- 591
- 3
skkn thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân ở trường PT dân tộc nội trú tỉnh đồng nai
... quản lý có hiệu hoạt động nhà trường 1.1.3 Hoạt động dạy học môn GDCD 1.1.3.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học ... hoạt động 12 dạy học môn GDCD, nhằm thực tốt mục tiêu nhiệm vụ dạy học nhà trường 1.1.4 Quản lý hoạt động dạy học môn GDCD Quản lý hoạt động dạy học (QLHĐDH) thực chất tác động chủ thể quản lý ... trọng quản lý hoạt động dạy GV mơn GDCD, tồn q trình dạy học hoạt động dạy học nói chung, người dạy đóng vai trò chủ đạo, quản lý hoạt động người dạy yếu tố định hiệu công tác quản lý hoạt động dạy...
- 40
- 794
- 3
Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy học các trường trung học cơ sở huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An
... 1.2.2.3 Hoạt động dạy học trường trung học sở 1.2.3 Quản lý, quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy 11 11 13 14 học trường trung học sở 1.2.3.1 Quản lý 1.2.3.2 Quản lý hoạt động dạy học ... lượng QL 1.2.2 Dạy học, hoạt động dạy học, hoạt động dạy học trường trung học sở 1.2.2.1 Dạy học Dạy học hoạt động giao tiếp mang ý nghĩa xã hội bao gồm hoạt động dạy GV hoạt động học học sinh (HS) ... hoạt động dạy học chủ yếu tập trung QL hoạt động dạy thầy trực tiếp thầy, thông qua hoạt động dạy thầy mà QL hoạt động học trò 1.2.2.3 Hoạt động dạy học trường trung học sở Hoạt động dạy học trường...
- 109
- 540
- 4
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường trung học cơ cở liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
... thái độ, động học tập + Dạy phương pháp, kĩ học cho học sinh + Tổ chức hoạt động học tập, lao động, vui chơi giải trí + Quản lý học động học nhà, tự học học sinh 1.4.2.2 .Quản lý hoạt động bồi ... dung hoạt động chuyên môn phong phú 1.4.2.Nội dung quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường trung học sở 1.4.2.1 Quản lý hoạt động dạy học Hiệu hoạt động tổ chuyên môn đƣợc minh chứng hiệu hoạt động ... thành nên trình dạy học Do quản lý hoạt động học học sinh khâu quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng hiệu quản lý dạy học Để hoạt động học tập học sinh tiến triển tốt cần quản lý vấn đề sau...
- 123
- 425
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25