0

những đóng góp to lớn của hồ chí minh

Lý luận Học thuyết Giá trị lao động của trường phái cổ điển Anh và những đóng góp to lớn mang tính cách mạng  của C. Mác vào học thuyết này

Lý luận Học thuyết Giá trị lao động của trường phái cổ điển Anh và những đóng góp to lớn mang tính cách mạng của C. Mác vào học thuyết này

Lý luận chính trị

... hớng XÃ hội chủ nghĩa. Chính vì vậy mà tôi lựa chọn đề tài Lý lun Hc thuyt Giỏ tr lao động của trường phái cổ điển Anh và những đóng góp to lớn mang tính cách mạng của C. Mác vo hc thuyt ny ... THUYẾT KINH TẾĐề tài: Lý luận Học thuyết Giá trị lao động của trường phái cổ điển Anh và những đóng góp to lớn mang tính cách mạng của C. Mác vào học thuyết này. Người thực hiện : Nguyễn ... tranh của Chủ nghĩa t bản.4.1.2 Những đóng góp của C. Mác vào học thuyết giá trị lao độngTrong hệ thống các học thuyết kinh tế, học thuyết về giá trị - lao động đợc trình bày nh là cơ sở của...
  • 16
  • 6,249
  • 73
Những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc.

Những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc.

Cao đẳng - Đại học

... trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đúng như Ph. Ăng-Ghen đã nói: Những tư tưởng dân tộc chân chính đồng thời cũng là những tư tưởng quốc tế chân chính. Sự phát triển tự tưởng Hồ Chí Minh đã chỉ đạo ... hết sức đúng đắn, táo bạo và sáng tạo của Hồ Chí Minh. Đáng tiếc là có lúc quan điểm này của Hồ Chí Minh không được một số người, trong đó có một vài người của Quốc tế cộng sản cũng không thừa ... minh công nông, do chính Đảng của giai cấp công nhân lãnh đạo. Hồ Chí Minh nhận thức rất rõ, nếu chỉ đưa vào lực lượng của riêng giai cấp công nhân, thậm chí cả giai cấp nông dân là hoàn to n...
  • 6
  • 17,248
  • 141
Hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc

Hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc

Cao đẳng - Đại học

... dân tộc và tinh hoa của nhân loại. T tởng Hồ Chí Minh đợc hình thành từ những nguồn gốc đó. Trong khi giải quyết những vấn đề của cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đ góp phần phát triển ... chứng minh rằng : đến năm 1930 tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành về cơ bản.Câu 2: Anh (chị ) hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc.Bài ... cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII đọc trước Đại hội đại biểu to n quốc lần thứ IX viết: ‘’Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm to n diện và sâu sắc về những...
  • 12
  • 52,787
  • 202
Những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam

Những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... chứng minh 2 luận điểm trên trong tư tưởng Hồ Chí Minh là hoàn to n đúng đắn.6 Họ và tên: Vũ Mai Hương Lớp: Kế To n 47BĐề bài: Anh chị hãy chỉ ra những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh ... tiễn to lớn; là cống hiến quan trọng của Hồ Chí Minh vào kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin. Thắng lợi của phong trào cách mạng giải phóng dân tộc trên to n thế giới nói chung & của ... đánh lớn, lấy ít địch nhiều, Hồ Chí Minh chủ trương phát động chiến tranh nhân dân. “Không dùng to n lực của nhân dân về đủ mọi mặt để ứng phó, không thể nào thắng được”. Quân sự là chính,...
  • 6
  • 34,991
  • 328
Anh chị hãy chỉ ra những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam

Anh chị hãy chỉ ra những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam

Khoa học xã hội

... tiễn to lớn; làcống hiến quan trọng của Hồ Chí Minh vào kho tàng lý luận của chủ nghĩaMác-Lênin. Thắng lợi của phong trào cách mạng giải phóng dân tộc trên to nthế giới nói chung & của ... nhỏ đánh lớn, lấy ít địch nhiều, Hồ Chí Minh chủ trương phát động chiến tranh nhân dân. “Không dùng to nlực của nhân dân về đủ mọi mặt để ứng phó, không thể nào thắng được”.Quân sự là chính, ... kết to n dân. Công nông là gốc, liên minh với các giai tầng khác phải chú ý đếnlợi ích của giai cấp công- nông và của dân tộc. Trong Sách lược vắn tắt, Hồ Chí Minh nêu rõ: “Đảng phải tập hợp đại...
  • 6
  • 7,563
  • 90
Đề tài: “Phân tích những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc” pdf

Đề tài: “Phân tích những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc” pdf

Khoa học xã hội

... cách mạng là sự nghiệp của quần chúng, Hồ Chí Minh cho rằng bạo lực của cách mạng cuãng là bạo lực của quần chúng.Hình thức của bạo lực cách mạng bao gồm cả đáu tranh chính trị và đấu tranh ... nhiều lần gửi thư cho Chính Phủ và người dân Pháp cho các chính phủ các nhà hoạt động chính trị, Đề tài: “Phân tích những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng ... Nhân dân các dân tộc thuộc đại có khả năng cách mạng to lớn. Theo Hồ Chí Minh, khối liên minh các dân tộc thuộc địa là một trong những cái cánh của cách mạng vô sản. 5.Cách mạng giải phóng dân...
  • 7
  • 5,372
  • 57
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Câu 1: Phân tích những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề độc pot

Tư tưởng Hồ Chí Minh: Câu 1: Phân tích những luận điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề độc pot

Cao đẳng - Đại học

... tưởng lớn của Hồ Chí Minh trong cách mạng Việt Nam đã trở thành chân lý của dân tộc Việt Nam và của cả nhân loại có lương tri. Độc lập cho dân tộc, tự do cho nhân dân – tư tưởng đó của Hồ Chí Minh ... ít người theo Hồ Chí Minh, là trách nhiệm của to n Đảng và to n dân, của tất cả các cấp, các ngành, từ Trung ương đến địa phương, bằng những việc làm cụ thể và thiết thực. những người xứng ... Nam luôn trung thành với những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin và những quan điểm tư tưởng của Hồ Chí Minh về dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc đề ra chính sách dân tộc đúng đắn...
  • 15
  • 1,631
  • 7
Đề tài Làm sáng tỏ 1 nhận định của Hồ Chí Minh  GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG DÙ CÓ TỐT MẤY NHƯNG THIẾU GIÁO DỤC TRONG GIA ĐÌNH VÀ NGOÀI XÃ HỘI THÌ KẾT QUẢ CŨNG KHÔNG THU ĐƯỢC HOÀN TOÀN

Đề tài Làm sáng tỏ 1 nhận định của Hồ Chí Minh GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG DÙ CÓ TỐT MẤY NHƯNG THIẾU GIÁO DỤC TRONG GIA ĐÌNH VÀ NGOÀI XÃ HỘI THÌ KẾT QUẢ CŨNG KHÔNG THU ĐƯỢC HOÀN TOÀN

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... làm người.PHẦN C. KẾT LUẬN Sự nghiệp giáo dục - theo quan điểm của Hồ Chí Minh - là sự nghiệp của to n Đảng, của nhà nước và của nhân dân. Trong “Thư gửi cán bộ, thầy giáo, cô giáo, học sinh ... thực sự của các cấp ban ngành liên quan và phải có sự đóng góp nhiệt tình của các cơ quan, tổ chức, gia đình và nhà trường bằng những hành động cụ thể, bằng những sáng kiến cải cách, bằng của cải ... Đó là nền giáo dục nhằm phát triển con người to n diện trong thời đại mới. Hồ Chí Minh cho rằng phải xây dựng cho người học to n diện những mặt chính sau: trí dục, đức dục, thể dục, mĩ dục,...
  • 25
  • 1,011
  • 0
LUẬN VĂN: Sự cống hiến của Hồ Chí Minh trong việc làm phong phú thêm những vấn đề lớn trong kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác-Lê Nin potx

LUẬN VĂN: Sự cống hiến của Hồ Chí Minh trong việc làm phong phú thêm những vấn đề lớn trong kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác-Lê Nin potx

Kinh tế - Thương mại

... thần, ý chí độc lập, tự chủ, tự cường và lòng yêu nước phát huy được sức mạnh to lớn, tạo nên truyền thống đoàn kết dân tộc, đoàn kết to n dân. Hồ Chí Minh đã làm nổi bật sức mạnh của con người ... Mác-Lênin vào hoàn cảnh cụ thể của Vịêt Nam, Hồ Chí Minh nhận thấy phải dựa vào sức mạnh của dân tộc là chủ yếu, đồng thời phải khai thác sức mạnh của thời đại. Những nội dung, Danh ... mmưưuu LUẬN VĂN: Sự cống hiến của Hồ Chí Minh trong việc làm phong phú thêm những vấn đề lớn trong kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác-Lê Nin ggââyy ...
  • 18
  • 737
  • 0
Những người có đóng góp to lớn cho toàn nhân loại

Những người có đóng góp to lớn cho toàn nhân loại

Lịch sử

... 1917. Những người đã có đóng góp to lớn cho to n nhân loại.Trong bất cứ thời kì nào, các nhà khoa học luôn được coi trọng. Họnhững người rất quan trọng đối với nhân loại bởi những phát minh, ... đề về chuyển động học. Những đóng góp của ông trong thiên văn học quan sát gồm vệc xác nhận các tuần của Sao Kim bằng kính thiên văn, phát hiện bốn vệ tinh lớn nhất của Sao Mộc, được đặt tên ... đại của Newton khoảng gần 200 năm, nhà khoa học nổi tiếng nhất bấy giờ là Galilei. Ông là một nhà thiên văn học, vật lý học, to n học và triết học người Ý. Ông đã có những đóng góp...
  • 8
  • 2,855
  • 0
Trình bày quan điểm về những đặc điểm trong bản chất về bước đi và biện pháp xây dựng CNXH của Hồ Chí Minh.

Trình bày quan điểm về những đặc điểm trong bản chất về bước đi và biện pháp xây dựng CNXH của Hồ Chí Minh.

Cao đẳng - Đại học

... đạo của ĐảngTóm lại, bản chất của CNXH theo tư tưởng Hồ Chí Minh là một chế độ xã hội tốt đẹp, dân chủ, đạo đức, văn minh, một chế độ xã hội ưu việt trong lịch sử loài người- Quan điểm của Hồ ... lên CNXH sao cho phù hợp với ta nhất - Xét về bước đi của thời kỳ quá độ: + Qua thực tiễn của một số năm xây dựng CNXH ở nước ta, Hồ Chí Minh đã chỉ ra nước ta đi lên từ hai bàn tay trắng thì ... số cách làm cụ thể sau: Câu 7. Trình bày quan điểm về những đặc điểm trong bản chất về bước đi và biện pháp xây dựng CNXH của Hồ Chí Minh. Đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào công cuộc đổi...
  • 6
  • 2,939
  • 6
Những sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tư tưởng cách mạng Giải phóng dân tộc

Những sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tư tưởng cách mạng Giải phóng dân tộc

Kinh tế - Thương mại

... thậm chí ở khả năng thắng lợi trớc chính quốc. Nh vậy Hồ Chí Minh bằng hoạt động lý luận và thực tiễn đà khẳng định đúng đắn vai trò của 10 III. ý nghĩa của những quan điểm sáng tạo của Hồ Chí ... CNXH. T tởng của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc là những đóng góp xuất sắc nhất lớn lao nhất cho kho tàng lý luận của Đảng ta của dân tộc ta cũng nh kho tàng lý luận của chủ nghĩa ... Nguồn gốc t tởng Hồ Chí Minh. Võ Nguyên Giáp.II. Sách1. T tởng Hồ Chí Minh và con đờng cách mạng Việt nam. Võ Nguyên Giáp.2. T tởng Hồ Chí Minh (tập bài giảng). Học viện chính trị quốc gia.17...
  • 16
  • 4,202
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25