những điểm mạnh yếu của dự án phát triển giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp trong quản lí chƣơng trình bồi dƣỡng cán bộ quản lí giáo dục và những cơ hội thách thức đặt ra
... 17 ty bởi trách nhiệm thuê phương tiện vận tải đã thuộc về bên Trung Quốc đó công ty chỉ nhận được thông báo của phía Trung Quốc thì tiến hành kiểm tra các thông số của ... kiểm tra thấy không đúng những thỏa thuận hợp đồng hoặc trường hợp có tổn thất quá trình chuyên chở và lỗi của người chuyên chở công ty sẽ thông báo cho phía Trung Quốc,hai ... hải quan,tránh tình trạng kéo dài thời gian làm chậm tiến độ giải phóng hàng Trong kê khai hải quan,nhân viên phòng nhập khẩu của công ty phải tiến hành khai báo trung thực...
... cho điểm tối đa phần Bộgiáodục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 www.luyenthi24h.com Môn Toán, khối D www.luyenthi24h.com Đáp án thang điểm đề thi thức Câu Nội dung Điểm ... www.luyenthi24h.com www.luyenthi24h.com Bộgiáodục đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án thang điểm đề thi thức Môn toán, khối b Câu I ý Nội dung ĐH CĐ y = x ... www.luyenthi24h.com Bộgiáodục đào tạo Đề thức Kỳ thi Tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 Môn thi : Toán, Khối D (Thời gian làm : 180 phút) _ CâuI ( ĐH : điểm ; CĐ : điểm ) y= Câu...
... Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng điểmđiểmđiểmđiểm TRẢ LỜI: CÂU 1: Vì Chính Hữu đặt tên cho thơ tình đồng đội người lính ” Đồng chí” - Đồng chí 1à chung lí tưởng, lí tưởng cao đẹp Đây cách xưng ... cho rằng: ” Ai có tri thức người có sức mạnh Còn quanđiểm em vấn đề nào? ( Viết văn nghị luận khỏang trang giấy thi Khoa học kĩ thuật ngày phát triển, người phải nỗ lực học tập tốt để bắt nhịp ... xã hộiNhưng muốn có tri thức, có sức mạnh người phải có phẩm chất khác tài , đức, nhân cách Có thể phê phán tư tưởng coi thường tri thức ỉ vào tài sản bố mẹ mà không chịu họchỏi để có tri thức...
... có công thức là: a.SO3 b H2SO4 c CuS d SO2 Câu 22 Đốt hoàn toàn 6,72 gam than không khí Thể tích CO2 thu đktc : a 12,445 lít b 125,44 lít c 12,544 lít d 12,454 lít Câu 23: Trong oxit sau Những ... (CaO) hòa tan vào nước c/Nước bị đóng băng Bắc cực d/Hòa tan muối ăn vào nước dung dịch nước muối A.a, b, c B.a, b, d C.a, c, d D.b, c, d Câu 54.Chọn công thức hóa học thích hợp đặt vào chổ có dấu ... nước vôi trong? a/CO2 ;CO b/CO; H2 c/SO2; H2 d/ CO2; SO2 Câu 52.Khi quan sát tượng, để biết tượng hóa học ta dựa vào: A.Màu sắc B.Trạng thái C.Sự tỏa nhiệt D.Chất sinh E.Tất Câu 53 .Trong tượng...
... 76: Khử 12 g sắt (III) oxit khí hiđro Thể tích khí hiđro cần dùng (đktc) A 5,04 lít B 8,2 lít C 7,36 lít D 10,08 lít Câu 77: Khi tăng nhiệt độ giảm áp suất độ tan chất khí nước thay đổi ? A giảm ... dụng với khí H đun nóng Thể tích khí H (đktc) cần dùng cho phản ứng là: A 13,44 lít B 13,88 lít C 11,2lít D 14,22lít Câu 94: Có thể thu khí hidro phương pháp đẩy nước đẩy không khí hidro: A Là ... sunfua có công thức hóa học: A Fe2S3 B Fe2S C FeS2 D FeS - Th.s Nguyễn Thị Hồng Hoá Trang Trắc nghiệm Hóa học Đáp án: câu 0123456789- B Th.s Nguyễn Thị Hồng Hoá Trang 7 10 ...
... tiến vào công trình chiếu sáng thực tế Có khả sáng tạo, trình bày ý tưởng thiết kế lập dựán chiếu sáng chất lượng cao, tiết kiệm điện Bảng tương ứng chuẩn đầu môn học chuẩn đầu chương trình ... d’éclairage, Paris, Technique - Ladéfense, 2000 Các hiểu biết, kỹ cầnđạt sau học môn học Nắm kiến thức môn Kỹ thuật Chiếu sáng, có khả giải toán tính toán chiếu sáng cụ thể Nắm đặc tính màu sắc ánh ... KTAS: quang thông, hiệu suất phát sáng, cường độ ánh sáng, độ rọi, huy độ, độ trưng Bài tập chương Các yêu cầu tự học đ/v sinh viên: đọc tài liệu, làm BT (6 giờ) 1.5 Các nguồn phát sáng đều: hình...
... trình (1) cộng với phương trình (2) nhân với được: Giải hệ phương trình: x3 + 3x2 + (3y2 − 24y + 51)x + 3y2 − 24y + 49 = ⇔ (x + 1) (x + 1)2 + 3(y − 4)2 = ⇔ x = −1 x = −1, y = ma th Lần lượt vào ... phương trình (1) hệ ta (−1; 4), (−1; −4) nghiệm hệ Bài 6x2 y + 2y3 + 35 = (1) Giải hệ phương trình: 5x2 + 5y2 + 2xy + 5x + 13y = (2) ww Giải Lấy phương trình (1) cộng với lần phương trình (2) ... 3(x − y)2 + (x + y)2 a = x + y 3a2 + b2 = 4b nên ta đặt hệ mới: b = x − y ab = (1) (2) p:/ Đem a = từ phương trình (2) vào phương trình (1) giải tìm b = ⇒ a = b Từ tìm lại được: x = 2;...
... phương trìnhcó nghiệm thuộc Bài 15: ĐH Mỏ ĐC: a.97: Giải phương trình: b.98: Cho phương trình + Giải phương trình +Tìm tất giá trị m để nghiệm phương trình nghiệm phương trình ... Bài 8: Giải phương trình a e Bài 7: Tìm nghiệm phương trình: mãn bất phương trình b c Bài 11: Tìm tổng nghiệm x phương trình: với x 2;40 Bài 12: Giải phương trình a http://kinhhoa.violet.vn ... Giải phương trình d.00: Giải phương trình e.01: e.1)Giải phương trình e.2)Chứng minh không tồn tam giác mà ba góc nghiệm phương trình: Bài 17: HVNHTPHCM.Giải phương trình Bài 18:...
... phương trình cho VIII Phương pháp đánh giá Biến đổi tổng đại lượng không âm Đánh giá ràng buộc trái ngược ẩn, biểu thức, phương trình Đánh giá dựa vào tam thức bậc Sử dụng bất đẳng thứcthông ... phương trình I Rút x theo y ngược lại từ phương trình II Phương pháp Thế số từ phương trình vào phương trình lại Thế biểu thức từ phương trình vào phương trình lại Sử dụng phép phương trình nhiều ... hệ hay cho giáoviênhọc sinh Trongtrình biên soạn sách tất nhiên không tránh khỏi sai sót.Thứ nhất, nhiều toán nêu rõ nguồn gốc tác giả Thứ hai : số lỗi sinh trình biên soạn, lỗi đánh máy, cách...
... tra, đánh giá an toàn đ p 27 2.3 C s khoa h c công tác ki m tra, đánh giá an toàn đ p 30 2.3.1 Ki m tra, đánh giá ch t l ng công trình đ t 31 2.3 Ki m tra, đánh giá ch t l ng công trình ... công trình h th ng Trong lu n v n tác gi xin đ c trình 31 bày hai n i dung c b n ki m tra đánh giá ch t l ng cho công trình đ t công trình bê tông Vi c ki m tra, đánh giá tuân theo quy trình ... đ n ng l c chuyên môn H u h t công trình mà UBND c p huy n giao cho xã, h p tác xã dùng n c qu n lý cán b qu n lý đ u kiêm nhi m, thi u cán b chuyên ngành qu n lý th y l i Còn công trình doanh...
... hứng thú cho học sinh học tập Tập sách nhỏ tập hợp số câu hỏi định tính vật lý chương trình THPT, thuộc phần: Cơ học, nhiệt học, điện từ, quang học vật lý hạt nhân, thiên văn học Các em học sinh ... toa? Đặtviên gạch lên mặt tờ giấy cho chúng rơi tự Hỏitrình rơi viên gạch có “đè” lên tờ giấy không? Câu trả lời cho chúng rơi không khí? Để tia nước từ bánh xe đạp bắn vào người xe, phía bánh ... 28 Để tung người lên cao, diễn viên xiếc làm sau: Một diễn viên đứng đầu ván đặt giá đỡ, đầu ván nâng lên cao; diễn viên khác nhảy dậm lên đầu nâng cao Kết diễn viênthực cú tung người lên cao...
... sóng biển xa xa Giải thích phát sinh âm nào? 122 Nếu dơi tình cờ bay vào cửa sổ, có đậu lên đầu người nhà Tại sao? 123 Một người ngồi theo dõi chương trình tivi phát hạ cánh người xuống bề mặt Mặt ... nên dùng loại đèn nê-ôn Lời khuyên dựa sở vật lí nào? 111 Hai hành khách đứng sân ga Hành khách thứ để tai ghé sát đường ray cho biết đoàn tàu tiến vào ga Trong hành khách thứ đứng gần đó, lại ... khó bị lật Kinh nghiệm xuất phát từ sở vật lí nào? Hãy giải thích 125 Khi rót nước vào phích người thường xuyên làm việc cho biết: Chỉ cần nghe âm phát từ phích suốt trình rót nước ước lượng lượng...
... người muốn làm mát phòng họ cách đóng kín tất cửa phòng lại mở cánh cửa tủ lạnh đặt phòng Bạn có tán thành cách làm mát phòng không? Lí giải ý kiến bạn 197 Một thật phơi áo len vừa giặt, sau thời ... 23 206 Vì miệng thở có màu trắng mùa đông? 207 Tại thổi mạnh vào miếng than hồng hồng hơn, mà nến lại bị tắt bị thổi mạnh vào? 208 Tại thở vào tay cảm thấy nóng thổi lại cảm thấy lạnh? 209 Ai biết ... làm lưu thông mà nung nóng chút Vậy quạt làm mát bạn? 233 Giải thích tay bạn bị dính vào khay đựng đá kim loại bạn lấy từ tủ lạnh ra? 234 Giải thích số km với lít xăng ôtô hay xe máy bạn, vào mùa...
... tóc độc lập Một dây tóc cho tầm sáng xa, dây tóc cho tầm sáng gần Do đâu mà chùm 41 ánh sáng ánh sáng gần ánh sáng xa khác nhau? Phải đặt dây tóc đèn đâu? 399 Nhìn vào mắt người đối thoại nói chuyện ... Phải lấp lánh cường độ sáng không đều? 390 Một học sinh rửa chén bát phát điều lí thú sau: Một chậu nước yên tĩnh phản chiếu ánh sáng Mặt Trời lên trần nhà yếu so với mặt nước bị sóng sánh Tại ... tinh thể suốt ánh sáng nhìn thấy Như lẽ kim cương phải không màu thuỷ tinh đúng, trái lại viên kim cương lại có nhiều màu lấp lánh Tại sao? 385 Một học sinh tình cờquan sát tượng lí thú sau: Buổi...
... lên cao Tại sao? 475 Tại nhìn nến qua nước có màu đỏ? 476 Trong làm việc với ánh sáng (ánh sáng ban ngày, ánh sáng đèn điện hay ánh sáng đèn dầu hoả) mắt mỏi mệt nhanh (Với điều kiện khác nhau)? ... Dung dịch sunphát đồng có màu chiếu sáng ánh sáng đỏ? ánh sáng lục? ánh sáng tím? 47 480 Tấm kính thứ cho tia vàng, lục, lam qua, kính thứ hai cho tia đỏ, vàng, lục qua, kính thứ ba cho tia lục, ... đáy cho phần chứa hốc phía bi 53 48 Các điểm bánh xe tiếp xúc với đường ray có vận tốc không Các điểm vành bánh xe nằm phía đường tiếp xúc bánh xe đường ray dịch chuyển theo chiều ngược với chiều...
... ghềnh Những bàn nặng, rộng tác dụng trọng lực mà chúng bị biến dạng chút, bị gập ghềnh hơn, nên không cần dùng đế cao su 68 Có Trạng thái cân bị phá vỡ cánh tay đòn bị nở dài nung nóng 69 Dựa vào ... qua điểm chạm đất bom vận tốc bom theo phương ngang vận tốc máy bay 56 71 Nếu phanh bánh trước, theo quán tính xuất mô men lực làm lật xe nguy hiểm 72 Để làm tăng mức vững vàng, khó bị đánh ngã: ... uốn cong Trong trường hợp đó, bao quanh phần nhô lên phía trên, vận tốc gió lớn hơn, phía chỗ lõm vào cờ, vận tốc gió nhỏ Từ định luật Becnuli suy áp suất không khí điểm lồi lớn điểm lõm vào Do...
... nhiều 235 Đầu tiên đổ lít nước 600C 1000C vào bình lít ta lít nước 800C Rót lít nước 800C, sau đổ lít nước 200C vào bình lít ta lít nước 500C Rót thêm vào bình lit nước 800C ta lít nước nhiệt độ ... K2 K1 240 Đặt đầu vào phần Nếu thứ nam châm không hút thứ đường trung hoà nói chung qua điểm nam châm thẳng Nếu có xảy hút thứ nam châm 241 Cách 1: Dùng vôn kế có thang đo đủ lớn, dựa vào chiều ... dựa vào chiều quay kim xác định 75 Cách 2: Dựa vào tác dụng từ dòng điện: Dùng ống dây đấu với ắc qui, đặt sát kim nam châm vào xem cực bị hút dựa vào qui tắc đinh ốc xác định Cách 3: Đấu nối...