những vấn đề lý thuyết làm cơ sở lý luận
Hành động mời trong giao tiếp của người Việt và một số vấn đề về dạy hành động mời cho người nước ngoài
... THUYẾT LÀM CƠ SỞ LÝ LUẬN Bất đề tài nghiên cứu phải có lý luận Chọn đề tài nghiên cứu này, lấy vấn đề lý thuyết sau làm sở lý luận: 1 Lý thuyết giao tiếp Lý thuyết giao tiếp sở giúp tìm hiểu đề tài ... ………………………………… ………….07 Bố cục luận văn……… ……… …………………………….……………08 Chƣơng 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LÀM CƠ SỞ LÝ LUẬN …………09 1.1 Lý thuyết giao tiếp………………… ……………………… ………09 1.2 Lý thuyết lịch sự……… …………………………………….……….15 ... lý thuyết mà lấy làm sở Từ việc phân tích nhƣ trên, đƣa bảng thống kê nhận xét đánh giá Bố cục luận văn Ngoài phần MỞ ĐẦU KẾT LUẬN, luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Những vấn đề lý thuyết làm sở...
- 160
- 1,263
- 3
Tài liệu Văn hoá giao tiếp người Việt ppt
... giầu trí nghệ thuật trí khoa học, giầu trực giác luận lý Não sáng tác mà bắt chước thích ứng dung hòa tài Không thích viển vông mộng tưởng lý thuyết mà thích thứ thiết thực • Giỏi chịu đựng đau ... chuyển công tác Adhocracy - Cơ cấu tổ chức lãnh đạo tạm thời, sơ đồ phân cấp lãnh đạo cố định - Các nhóm làm việc hình thành phụ thuộc vào nhu cầu thực tế, đối tác - Đề cao sáng tạo công việc Cải ... ảnh âm nhiều vùng lãnh địa 0cm 45cm lối nói né tránh trực tiếp trình bày không ưa suy diễn phải lý luận hành văn sử dụng điển tích câu đơn giản giá trị tập thể nhân tháp quyền lực dày tự cá nhân...
- 15
- 1,203
- 13
BÁO CÁO "NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC " pdf
... để đề cao hành vi, trạng thái vật thuộc sở hữu “người nghe”(聞き手), nhằm biểu lộ kính trọng “người nghe”(聞き手) Đối tượng kính trọng thông thường cấp “người nói”(話して)hoặc người “bên ngoài”, người đề ... cần mở rộng tình huống, ngữ cảnh sử dụng kính ngữ rộng Bên cạnh việc nắm vững lý thuyết, sinh viên tổ chức thảo luận, phát biểu, đóng vai giám đốc – nhân viên, bác sỹ – bệnh nhân… - Ngoài ra, ... nghiên cứu Đề tài làm rõ vai trò điều tiết kính ngữ mối quan hệ xã hội Nhật Bản, phân tích mối quan hệ thành phần câu kính ngữ, đồng thời nghiên cứu đối chiếu kính ngữ tiếng Nhật tiếng Việt Đề tài...
- 8
- 1,186
- 10
Bắt Tay Trong Văn Hóa Giao Tiếp pptx
... xin lỗi bạn bắt tay, đừng chìa cánh tay, cùi tay để người ta bắt vào Làm khác thay hôn môi, bạn lại chìa gáy cho người ta Những bạn đeo nhẫn lưu ý để chúng không trở thành vũ khí sát thương đối...
- 4
- 512
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " “Xin lỗi”, “Cám ơn” - biểu hiện của phép lịch sự trong văn hoá ứng xử người Việt" pot
... Trong quan hệ giao tiếp, ngời Việt Nam có tâm lý chung không muốn làm phiền ngời khác, thể nể, ngại va chạm, thích độc lập không muốn phụ thuộc Chính tâm lý chi phối cách ứng xử họ giao tiếp Một xã ... nh khó chịu ngời nghe, tăng tính lịch lời nói Với tâm lý nể, ngại làm phiền ngời khác, nên cần giúp đỡ, trả lời hay thực hành động theo đề nghị ta, ngời Việt thờng sử dụng kèm theo hành động ... việc làm khứ (9) Quyên bảo: Anh ơi! Tôi nhé! Cám ơn anh tiễn [V, 183] (10) Anh yêu em, anh ngoan lắm! Anh làm theo lời dặn em Em cám ơn anh Đấy anh thấy cha, anh trẻ hẳn Lại trẻ ngày em cơ! [I,...
- 7
- 2,500
- 61
quy tắc 10 điểm trong văn hóa giao tiếp
... Minh Thư Chương 1: KHOA HỌC GIAO TIẾP VÀ HÀNH VI GIAO TIẾP Bài 1: GIAO TIẾP VÀ VIỆC NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ GIAO TIẾP 1.1 KHÁI NIỆM GIAO TIẾP 1.1.1 Giao tiếp ? Vậy, giao tiếp gì? Giao tiếp hoạt động ... theo chức trách, quy định, thể chế Ví dụ: hội họp, mít tinh, giảng bài… Trong giao tiếp thức, vấn đề cần trao đổi, bàn bạc thường xác định trước, thông tin thường có tính xác cao * Giao tiếp ... Nhóm Võ Kết Luận Nguyễn Hữu Thành Lê Văn Tuấn Nguyễn Hoàng Luân Mai Văn Phúc Nguyễn Thị Phiếu Huỳnh Tuyết Anh...
- 24
- 1,623
- 0
Phân tích những đặc trưng trong văn hóa giao tiếP
... = xấu hổ) Đây lối nói 12 làm hỏng giá trị sự sáng tiếng Việt, cần được sửa chữa kịp thời để không làm mất bản sắc văn hóa người Việt… C – KẾT LUẬN Những đặc trưng văn hóa giao ... trường chỗ tụ tập sinh viên bàn luận học hành, hỏi han công việc cá nhân Điều đã tạo nên môi trường sôi nổi, hòa đồng thân thiện - Quan hệ giao tiếp: Lấy tình cảm làm nguyên tắc chủ đạo đặc ... cảm - lấy sự yêu sự ghét làm nguyên tắc ứng xử : “Yêu yêu cả đường - Ghét nhau, ghét cả tông ti họ hàng” Nếu tổng thể, người Việt Nam lấy sự hài hòa âm dương làm nguyên lí chủ đạo vẫn...
- 13
- 6,141
- 15
Văn hóa giao tiếp của người Việt Nam - Các đặc trưng cơ bản trong văn hóa giao tếp của người Việt Nam pptx
... sát, đánh giá Tuổi tác, quê quán, trình độ học vấn, địa vị xã hội, tình trạng gia đình (bố mẹ hay mất, có vợ/chồng chưa, có chưa, trai gái, ) vấn đề người Việt Nam thường quan tâm Thói quen ưa ... tiếp "vòng vo tam quốc", không mở đầu trực tiếp, nói thẳng vào vấn đề người phương Tây Truyền thống Việt Nam bắt đầu giao tiếp phải vấn xá cầu điền, hỏi thăm nhà cửa ruộng vườn Cũng để tạo không ... Người khôn mắt đen sì, Người dại mắt nửa chì nửa thau, Con lợn mắt trắng nuôi - Những người mắt trắng đánh hoài đuổi đi, Những người ti hí mắt lươn - Trai trộm cướp, gái buôn chồng người; Trên trời...
- 3
- 11,076
- 115
Văn hoá giao tiếp ứng xử trong nhân viên y tế
... nhận có thái độ tích cực sửa chữa tốt hết không nên góp ý với họ Tranh luận vấn đề tốt, mục đích tranh luận phải tới tận vấn đề, phải tìm sai để rút kinh nghiệm, người nói người nghe phải có thiện ... thân chưa làm Lời nói dễ nghe, êm ái, ngào xuất phát từ tâm hồn cao đẹp, lòng nhân bao la, có tác dụng động viên, an ủi người nghe, làm cho người nghe có cảm tình, tạo dựng niềm tin làm theo lời ... nữa, song chân lý mãi giữ nguyên giá trị Văn hoá ứng xử nghệ thuật đến mức nghệ thuật hoá Nghệ thuật ứng xử xuất phát từ sống chân thực, lối sống thật thà, thái độ nhân sinh quan tâm lý sâu sắc,...
- 8
- 6,035
- 72
Ngôn ngữ và văn hóa giao tiếp trong du lịch
... “en chaleur’ thật nguy hiểm! Những điểm nói cho thấy yếu tố văn hóa có vai trò quan trọng giao thiệp, tiếp xúc đặc biệt tiếp xúc văn hóa Đây vấn đề ngôn ngữ vấn đề bối cảnh văn hóa Chú tâm đến ... văn hóa) chào cách hỏi: ông ăn cơm chưa?; bác đâu đấy?; Bà làm đấy? Hỏi mà không cần nghe câu trả lời, cách thức chào, thật muốn biết người hỏi ăn cơm chưa; đâu; hay làm Khi trả lời, người ta đáp ... thoại ác, luôn làm hại người Bởi người Tây phương không hiểu tại người Việt, người Trung Hoa lại sùng bái ác thú thế! Trong Hán ngữ bò vàng già (lão hoàng ngưu) tượng trưng người làm việc cần cù,...
- 16
- 2,114
- 20
Vui buồn văn hóa giao tiếp của sinh viên Lời ăn tiếng nói
... “Phải ăn nói vô tư sống với thoải mái ” Nhìn từ góc độ khác, vấn đề ngôn ngữ sinh viên cần phải bàn tình trạng “sinh viên hóa từ ngữ” Những kiểu ăn nói tiếng lóng mà nhiều “ét vê” hay dùng “ổn ... “mát”: quần ngố, váy ngắn, váy dài, áo không hở trước hở sau không xa lạ với giảng đường đại học Những mốt ngắn, mốt dài không kín đáo len lỏi giảng đường Đáng buồn tình trạng sinh viên chạy theo ... “người đẹp lụa” phải biết cách ăn mặc tạo phong cách cá nhân Giới trẻ, sinh viên, cần ăn mặc cho vừa làm đẹp cho mình, vừa thể tôn trọng cô thầy, bạn bè xã hội Văn hóa giao tiếp thể nhân cách đạo đức...
- 5
- 1,992
- 8
Văn hóa giao tiếp trong nhà trường
... xưng hô sao…nhà trường lựa chọn quy định Quy định hiệu trưởng quy định mà phải dựa sở khoa học, nghiên cứu, tham vấn Thứ hai dân tộc quốc tế, theo GS công hội nhập phát triển cách ạt CNTT tạo “thế ... trường ĐH Sư Phạm TP.HCM báo cáo tham luận khẳng định: Sự khéo léo ứng xử người thầy - nhà sư phạm giao tiếp điều cần thiết để xây dựng mối quan hệ quản lý, giáo dục giảng dạy tốt đẹp Điều có ... gia đình với nhà trường xã hội Trong đó, ông đề nghị cần sớm tổ chức nghiên cứu, đánh giá cách thức quy mô toàn quốc thực trạng văn hóa học đường để sở nghiên cứu, xây dựng, cải tiến chương trình...
- 6
- 2,705
- 16
Văn hóa giao tiếp với du khách tại các doanh nghiệp du lịch Đà Lạt
... “hiền hòa, lịch, mến khách” Cấu trúc luận văn A Phần mở đầu B Nội dung - Chương I: Cơ sở lý luận văn hóa giao tiếp với du khách - Chương II: Thực trạng vấn đề văn hóa giao tiếp với du khách doanh ... lịch Đà Lạt _ Chương III: Các giải pháp cải thiện vấn đề văn hóa giao tiếp với du khách doanh nghiệp du lịch Đà Lạt C Kết luận CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VĂN HÓA GIAO TIẾP VỚI DU KHÁCH 1.1 GIAO TIẾP ... biệt du khách nước 2.4 ĐÁNH GIÁ VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA GIAO TIẾP VỚI DU KHÁCH TẠI CÁC DOANH NGHIỆP DU LỊCH ĐÀ LẠT Trong phạm vi đề tài, để có sở cho việc đánh giá vấn đề văn hóa giao tiếp với du khách,...
- 66
- 1,388
- 5
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh của người Nhật Bản
... nhượng nhanh ta làm họ hỏi trung thực bạn, lời đề nghị ban đầu bạn Nếu để đối tác Nhật đưa nhân nhượng trước Người Nhật quen đưa vấn đề để bàn bạc không đưa loạt vấn đề để thảo luận, mât thời ... vấn đề cốt tử Khi họ cho mà đối phương tiếp tục tranh luận họ định không phát biểu thêm Họ tránh xung đột cách thỏa hiệp, co cụm không áp dụng hành động họ cho họ chưa suy nghĩ thấu đáo vấn đề ... doanh người Nhật Bản Những lời giới thiệu bóng bẩy không gây ấn tượng Những từ cụm từ hay dùng “chất lượng”, “công việc theo nhóm”, “danh dự”, “sự hài hoà”, “không thành vấn đề , những lựa chọn khác”...
- 35
- 2,899
- 16
Văn hóa giao tiếp của người nhật trong kinh doanh
... Phải thấu hiểu lý họ Phải đáp ứng kỳ vọng họ, họ trung tâm hoạt động doanh nhân - Với người Nhật, không lấy lòng khách hàng mà hạ thấp nhân viên - Vấn đề vốn mà tín nhiệm - Phấn đấu làm sản phẩm ... cấp bậc trao đổi vấn đề chung thời tiết, gia đình, du lịch… Nên giới thiệu thành viên buổi gặp mặt với cấp bậc vị trí từ cao đến thấp Sau lần gặp này, họ thường mời bạn dùng cơm tối với họ cách ... người cấp cao trợ lý ông ta đề cập đến mục đích gặp mặt, dấu hiệu để biết thương thảo bắt đầu Mục đích gặp gỡ thu thập thông tin từ đối tác, nên bạn phải chuẩn bị thật chi tiết đề nghị bạn Hãy...
- 5
- 1,345
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25