những quan điểm cơ bản của đảng vể công tác thanh niên
Ôn tập chương 1,2 lớp 12NC
... este X thu 2,24 lít khí CO2 (đktc) 1,8 g nước Công thức phân tử X A C2H4O B C2H8O2 C C3H6O2 D C4H8O2 Câu 2: Thủy phân hoàn toàn 8,8 gam este X có công thức phân tử C 4H8O2 dung dịch NaOH vừa đủ ... Câu 3: Ứng với công thức phân tử C4H6O2 có este mạch hở đồng phân (kể đồng phân cis-trans)? A B C D Câu 4: Đun hỗn hợp glixerol axit stearic, axit oleic (có mặt H 2SO4 làm xúc tác) thu loại trieste ... rán, giả sử tristearin) vào bát sứ đựng dung dịch NaOH, sau đun nóng khuấy hỗn hợp thời gian Những tượng quan sát sau đúng? A Miếng mỡ nổi; sau tan dần B Miếng mỡ nổi; không thay đổi trình đun nóng...
- 2
- 730
- 2
ôn tập chương 1.2 lớp 12 cơ bản
... thiÕt hµng ngµy cho ngêi B Dïng ®Ĩ pha chÕ mét sè thc d¹ng bét hc láng C C¶ A, B, D D Nguyªn liƯu quan träng c«ng nghiƯp thùc phÈm 17 Thµnh phÇn chÝnh t¹o nªn líp mµng tÕ bµo thùc vËt lµ : A Tecpen ... Dïng ®Ĩ pha chÕ mét sè thc d¹ng bét hc láng C Thøc ¨n cÇn thiÕt hµng ngµy cho ngêi D Nguyªn liƯu quan träng c«ng nghiƯp thùc phÈm 16 ChØ néi dung ®óng: A Mì ®éng vËt vµ dÇu thùc vËt ®Ịu chøa chđ ... thiÕt hµng ngµy cho ngêi B Dïng ®Ĩ pha chÕ mét sè thc d¹ng bét hc láng C C¶ A, B, D D Nguyªn liƯu quan träng c«ng nghiƯp thùc phÈm ChØ néi dung ®óng : A Este cđa axit cacboxylic thêng lµ nh÷ng chÊt...
- 9
- 1,226
- 3
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao
... tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết Môn:Toán lớp 12 Ban: Cơ Số tiết: 105 tiết / năm (35 tuần) A Giải tích (Cả năm: 68 tiết) HKI: 16 tuần đầu×2 tiết =32 tiết...
- 4
- 9,320
- 71
Kiểm tra trắc nghiệm chương 1-2 lớp 12 - hay
... 8,0g B 20,0g C 16,0g D 12,0g Câu 45: Hợp chất Y có công thức phân tử C4H8O2 Khi cho Y tác dụng với dung dịch NaOH sinh chất Z có công thức C3H5O2Na Công thức cấu tạo Y A C2H5COOC2H5 B CH3COOC2H5 ... C2H5OH, HCOOCH3 Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương A B C D Câu 36: Chất X có công thức phân tử C2H4O2, cho chất X tác dụng với dung dịch NaOH tạo muối nước Chất X thuộc loại A ancol no đa chức ... CH3COOH, CH3OH C CH3COOH, C2H5OH D C2H4, CH3COOH Câu 21: Một este có công thức phân tử C4H6O2, thuỷ phân môi trường axit thu axetanđehit Công thức cấu tạo thu gọn este A HCOO-C(CH3)=CH2 B HCOO-CH=CH-CH3...
- 6
- 1,185
- 12
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao
... Bảng 3.1 Bảng thống kê điểm số kiểm tra số Nhóm Điểm Số HS Số kiểm tra đạt điểm X i Số trung bình kiểm tra 10 ĐC 94 94 0 5 13 20 33 12 6,2 TN 95 95 0 21 37 15 6,7 21 Bảng 3.2 Bảng thống kê điểm ... 1940 Tuy nhiên người có công nghiên cứu để áp dụng thành công phương pháp vào dạy học Jerme Bruner với tác phẩm tiếng “Quá trình giáo dục” (the process of education, 1960), tác giả yếu tố phương ... tra số Nhóm Điểm Số HS Số kiểm tra đạt điểm X i Số trung bình kiểm tra 10 ĐC 94 94 0 10 18 32 15 6,4 TN 95 95 0 10 45 20 7,0 Biểu đồ phân bố điểm (bài kiểm tra số 1) Số kiểm tra đạt điểm Xi 40...
- 25
- 2,230
- 11
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)
... tư sáng tạo cho học sinh Những kết đạt được: Tổng quan số vấn đề thuộc lý luận liên quan đến tư sáng tạo Làm sáng tỏ thêm yếu tố tư sáng tạo đặc điểm tư sáng tạo Từ tầm quan trọng việc phát triển, ... thống tri thức, chuyển từ góc độ quan niệm sang góc độ quan niệm khác, định nghĩa lại vật tượng, xây dựng phương pháp tư mới, tạo vật mối quan hệ chuyển đổi quan hệ, nhận chất vật nhiều phán ... luận với cặp học sinh kia, sau đổi vị trí bảo vệ quan điểm đối ngược với cặp học sinh Những kỹ xảo phương pháp dạy học cụ thể bổ ích, ảnh hưởng quan trọng không đến cách nghĩ học sinh môi trường...
- 22
- 1,812
- 10
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)
... dạy học 1.1.2 Vai trò công nghệ thông tin đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.2.1 Dạy học theo quan điểm tích hợp công nghệ thông tin Với tác động CNTT, môi trường dạy học thay đổi, tác động mạnh mẽ tới ... tương tác cao, với triết lý tương tác trực tiếp, những bạn nhìn thấy bạn làm được” Trong môi trường Cabri 3D học sinh dễ dàng thực phép dựng hình, dịch chuyển hình vẽ thao tác học sinh với công ... thức Cabri 3D có chức trợ giúp tương tác cho công cụ Để kích hoạt chúng chọn mục Trợ giúp (hoặc nhấn phím F1) Thứ tự bảng chọn từ trái qua phải công cụ: Con trỏ; Điểm; Đường; Mặt; Các phép dựng;...
- 22
- 1,843
- 5
Nội dung ôn tập CHƯƠNG 1,2 lớp 12- chương trình cơ bản
... 20,0g C 16,0g D 12,0g Câu 45: Hợp chất Y có công thức phân tử C 4H8O2 Khi cho Y tác dụng với dung dịch NaOH sinh chất Z có công thức C 3H5O2Na Công thức cấu tạo Y A C2H5COOC2H5 B CH3COOC2H5 ... HCOOCH3 Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương A B C D Câu 36: Chất X có công thức phân tử C2H4O2, cho chất X tác dụng với dung dịch NaOH tạo muối nước Chất X thuộc loại A ancol no đa chức ... CH3COOH, CH3OH C CH3COOH, C2H5OH D C2H4, CH3COOH Câu 21: Một este có công thức phân tử C4H6O2, thuỷ phân môi trường axit thu axetanđehit Công thức cấu tạo thu gọn este A HCOO-C(CH3)=CH2 B HCOO-CH=CH-CH3...
- 4
- 808
- 4
on tap chuong cua toan lop 12
... Miền xác đònh : D = R x=1Vx=-1 y’ = 3x2 – =0 ⇔ Bảng biến thiên: x − ∞ y’ + y −∞ y’’ = 6x=0 x y’’ y ⇔ x=0 −∞ -1 CĐ 0 + lồi lõm Điểm uốn I ( 0; ) Điểm đặc biệt : x = y=3 x=-2 ⇒ ⇒ y=-1 -1 CT +∞ ... 2.5 x 3.5 4.5 CT Số giao điểm (C) d Biện luận : m > : (1) có nghiệm 14 Bảng biện luận: Biện luận : Số m Số gđ (C) m
- 25
- 1,313
- 0
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và Logarit trong chương trình Toán lớp 12 - Ban nâng cao
... 22 Bảng 3.1 Bảng thống kê điểm số kiểm tra số 69 Bảng 3.2 Bảng thống kê điểm số kiểm tra số 69 Bảng 3.3 Bảng thống kê % kiểm tra đạt điểm X i kiểm tra số 71 Bảng 3.4 Bảng ... kiểm tra đạt điểm X i kiểm tra số 71 Bảng 3.5 Bảng thống kê số % kiểm tra đạt điểm X i trở xuống kiểm tra số 73 Bảng 3.6 Bảng thống kê số % kiểm tra đạt điểm X i trở xuống ... kiểm tra đạt điểm X i trở xuống kiểm tra số 73 Bảng 3.7 Bảng tổng hợp tham số nhóm ĐC TN kiểm tra số 74 Bảng 3.8 Bảng tổng hợp tham số nhóm ĐC TN kiểm tra số 75...
- 99
- 1,184
- 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao tt
... sáng tạo cho học sinh Những kết đạt được: Tổng quan số vấn đề thuộc lý luận liên quan đến tư sáng tạo Làm sáng tỏ thêm yếu tố tư sáng tạo đặc điểm 26 tư sáng tạo Từ tầm quan trọng việc phát triển, ... thống tri thức, chuyển từ góc độ quan niệm sang góc độ quan niệm khác, định nghĩa lại vật tượng, xây dựng phương pháp tư mới, tạo vật mối quan hệ chuyển đổi quan hệ, nhận chất vật nhiều phán ... luận với cặp học sinh kia, sau đổi vị trí bảo vệ quan điểm đối ngược với cặp học sinh 12 Những kỹ xảo phương pháp dạy học cụ thể bổ ích, ảnh hưởng quan trọng không đến cách nghĩ học sinh môi trường...
- 29
- 539
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao
... DANH MỤC CÁC BẢNG Biểu đồ 1.1 Mối quan hệ ba dạng tư Bảng 3.1: Kết kiểm tra thứ 77 Bảng 3.2: Kết kiểm tra thứ hai 79 MỤC LỤC Trang ... nhà nghiên cứu đưa nhiều quan điểm khác tư sáng tạo Theo Nguyễn Bá Kim: “Tính linh hoạt, tính độc lập tính phê phán điều kiện cần thiết cho tư sáng tạo, đặc điểm mặt khác của tư sáng tạo Tính sáng ... thống tri thức, chuyển từ góc độ quan niệm sang góc độ quan niệm khác, định nghĩa lại vật tượng, xây dựng phương pháp tư mới, tạo vật mối quan hệ chuyển đổi quan hệ, nhận chất vật nhiều phán...
- 98
- 539
- 0
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 (Ban cơ bản
... trí điểm hệ trục Oxyz +) Thấy vị trí điểm so với trục, so mặt phẳng tọa độ mà từ định hình rõ tọa độ điểm có đặc điểm +) Sau xác định tọa độ điểm đỉnh, HS kiểm chứng thông qua công cụ tọa độ điểm ... độ điểm, tọa độ vectơ GV yêu cầu HS lấy điểm không gian, kích trỏ vào hộp công cụ tọa độ & phƣơng trình, di chuyển trỏ đến điểm vừa xác định, tọa độ điểm vừa xác định Ở đây, di chuyển điểm M quan ... MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Kết thi học kì môn Toán hai lớp 12A2 12A3 Bảng 3.2 Phiếu đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Bảng 3.3 Mẫu phiếu đánh giá học sinh Bảng 3.4 Ma trận đề kiểm tra Bảng 3.5...
- 96
- 1,041
- 2
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 Ban cơ bản
... dạy học 1.1.2 Vai trò công nghệ thông tin đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.2.1 Dạy học theo quan điểm tích hợp công nghệ thông tin Với tác động CNTT, môi trường dạy học thay đổi, tác động mạnh mẽ tới ... tương tác cao, với triết lý tương tác trực tiếp, những bạn nhìn thấy bạn làm được” Trong môi trường Cabri 3D học sinh dễ dàng thực phép dựng hình, dịch chuyển hình vẽ thao tác học sinh với công ... thức Cabri 3D có chức trợ giúp tương tác cho công cụ Để kích hoạt chúng chọn mục Trợ giúp (hoặc nhấn phím F1) Thứ tự bảng chọn từ trái qua phải công cụ: Con trỏ; Điểm; Đường; Mặt; Các phép dựng;...
- 30
- 552
- 1
ôn tập chương 1 toán lớp 7
... = 7 64 = −32 c) ( − 2) x (1,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) Bài : Chia 1000 lít dầu thành phần tỉ lệ với 5, 7, Tính số dầu phần chia? (2 điểm) 3 + 11 12 5 0, 625 − 0,5 ... 11 2 c) 3.16 Bài : Tìm x 1 a) − x + = 3 −x − = b) x c) 243 : = (−3) (1,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) Bài : Một trường cấp III có số học sinh giỏi khối lớp 10; 11;12 tỉ ... (x – 1)2 = b) c) −x = 1 − x= (1 điểm) (1.5 điểm) 1.5 ( điểm) Bài 3: (2 điểm ) Tìm cạnh tam giác, biết ba cạnh tỉ lệ với 3;4;5 Biết chu vi tam giác 24 cm Bài 4: (1 điểm) Tìm số x, y biết : ĐỀ KIỂM...
- 9
- 548
- 1
Bộ đề ôn thi học kỳ 1 toán lớp 12 năm học 2015 2016
... ( điểm) Cho hàm số y x 3 có đồ thị (C) x2 1.Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) 2.Tìm tất giá trị tham số m để đường thẳng (d) : y mx cắt đồ thị (C) hàm số cho hai điểm phân biệt Câu ( điểm) ... diện tích xung quanh hình nón b Tính thể tích khối nón Câu (2 điểm) 1) Giải phương trình sau đây: log x log x 2) Giải bất phương trình sau đây: 2 x 3 x Câu (1 điểm) Cho hàm số ... số Câu (3 điểm) Cho hàm số y x 2x có đồ thị (C) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) điểm có hoành độ x0 thỏa y '' x Câu (2 điểm) Cho...
- 15
- 593
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 toán lớp 6 (Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên)
... +1 luỹ thừa của Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác mà cho đủ số điểm Dethikiemtra.com tiếp tục đưa lên nhiều đề thi tập liên quan tới chương 1: Ôn tập bổ túc số tự nhiên Các em ý theo dõi ...
- 3
- 3,147
- 29
Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán lớp 12 phần Giải tích chương 1 năm 20142015 trường THPT Bến Tre
... ĐÁP ÁN -THANG ĐIỂM Câu (8.0 điểm ) 5điểm Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số y = − x + x • Tập xác định : D= R • Sự biến thiên Điểm 1.0 x = *Chiều biến thiên: y , ... nghiệm phân biệt 1.0 1. 0điểm Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C ) điểm B(1;1) Ta có 0.5 y , (1) =3 pttt điểm B(1;1) y = 3( x − 1) + ⇒ y = 3x − Câu Tập xác định : [ −2;2] 1. 0điểm , x y =1− 0.5 ... x -8 -6 -4 -2 O -2 -4 -6 -8 2. 0điểm Tìm m để phương trình x − 3x + m − = có nghiệm thực phân biệt Đưa phương trình dạng : − x + 3x = m − 0.5 Số nghiệm pt số giao điểm đồ thị (C ) với đt y=m-1...
- 4
- 468
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25