những dấu hiệu của tính tích cực và các cấp độ biểu hiện 9
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE
... tâm lí việc phát huy tính tích cực học tập học sinh [9] , [ 29] 14 T T 1.2.1.3 Những dấu hiệu tính tích cực cấp độ biểu [9] 16 T T 1.2.1.4 Các biện pháp tăng cường tính tích cực học sinh dạy học ... sáng tạo 1.2.1.3 Những dấu hiệu tính tích cực cấp độ biểu [9] Tính tích cực học tập biểu hoạt động bắp quan trọng biểu hoạt động trí tuệ Hai hình thức thường liền nhau, song hoạt động hăng hái bắp ... trọng tạo nên trì tính tích cực Tính tích cực phẩm chất cần thiết hoạt động độc lập, tiền đề thành công Tích cực thể người học vai trò chủ động hay thụ động Tích cực cách chủ động sở để tìm đường,...
- 113
- 508
- 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... độ phản ứng buổi học, buổi hoạt động nhóm hào hứng, sôi hay chán nản * Các cấp độ tính tích cực học tập Có thể phân biệt tính tích cực ba cấp độ khác nhƣ sau: + Cấp độ – bắt chƣớc: Học sinh tích ... vấn đề + Cấp độ – sáng tạo: Học sinh nghĩ cách giải độc đáo cấu tạo nhiệm vụ mới, tập hay thí nghiệm để chứng minh học Những biểu cấp bậc tính tích cực học tập học sinh nêu để đánh giá hiệu quy ... tập, cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình nắm vững kiến thức * Các biểu tính tích cực học tập Tính tích cực học sinh học tập biểu qua hành động cụ thể nhƣ: - Học sinh sẵn sàng, hồ hởi đón nhận nhiệm...
- 114
- 1,951
- 10
Đỉnh cao thành công và những dấu hiệu của thất bại
... thất bại” Chính tính cách riêng biệt nguyên nhiều sai sót thất bại Tôi trình bày chúng blog này, bạn đọc chúng Và ghi nhớ kết luận Giáo sư Finkelstein: “Đỉnh cao thành công dấu hiệu cảnh báo thất ... mục đầu tư chúng tôi) Những thành công phi thường họ nguồn động lực thúc nỗ lực phát triển kinh doanh Nói cách khác: Nếu đầu tư vào công ty này, không tồn đến ngày hôm nay” Và Bessemer tỏ khôi ... dụ thông thái người anh hùng Marc Andreessen Thung lũng Silicon Một vài năm trước đây, vấn ông sách Mavericks at Work (TD: Những người kì quặc công việc) chúng tôi, Andreessen kể cho tài liệu...
- 5
- 395
- 0
Tài liệu Phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh tiểu học - Chương 1 pdf
... có phần đuôi cam đội có bìa ghi số nhanh chân gắn tiếp vào Các đội khác lại nhìn duôi bìa vừa ghép để điền tiếp Đội thắng đội hết trước 1.4 Nhặt thóc giúp cô Tấm a- Chuẩn bị: Các bìa hanì hạt ... a- Chuẩn bị: Những mũ giấy vẽ 1, 2, 3, nhỏ b- Cách chơi: Các đội chơi đội người GIáo viên đội cho môic người mũ, người đếm số mũ người từ đoán mũ có Khi lớp hô 1, 2, ca thành viên đội phải xếp ... dạy học số đến 10 để giới thiệu trò chơi Với cách xếp này, tuỳ thuộc vào mức độ nặng nhẹ kiến thức mà ta lựa chọn trò chơi khác tiết học I- CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC: Các trò chơi nhằm củng cố khái...
- 16
- 595
- 0
Những dấu hiệu của bệnh u máu trong gan ở trẻ em và cách phòng, cách điều trị những cách chữa bệnh cho trẻ
... xuất gan DẤU HIỆU NHẬN BIẾT U MÁU U máu bệnh thường gặp da nên dấu hiệu nhận biết đơn giản Chúng có biểu cấp độ Cấp độ thứ dạng nhẹ Dấu hiệu vết thay đổi màu sắc mà thường đỏ, đỏ tím phớt xanh Ở ... mềm khác, thường to lên phát triển theo thời gian, u máu đa phần lành tính tự khỏi CÁC ĐẶC TÍNH CỦA U MÁU Ở TRẺ SƠ SINH VÀ TRẺ NHỎ Bệnh u máu bệnh thường xuất trẻ sơ sinh Có khoảng 30% số bệnh ... sắc cũ Đó màu máu khối u Cấp độ thứ ba giống dạng trung bình biểu kèm theo khối u vỡ hay biến chứng Thường chảy máu khối u da, vỡ ra, loét khối u sâu phần mềm Ngoài dấu hiệu đặc thù quan mà khối...
- 43
- 1,635
- 0
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... hái: Tính tích cực thể việc hăng hái tham gia vào hình thức hoạt động học tập (thể chỗ giơ tay phát biểu ý kiến, xung phong lên 10 bảng ) Tích cực tìm kiếm, xử lí thông tin vận dụng chúng vào ... Sự ý học tập : Tính tích cực thể việc học sinh tập trung ý nghe giảng, học làm bài, hứng thú học tập Tính tích cực cao kéo dài thời gian học tập e Sự quan tâm học tập : Tính tích cực học tập thể ... mức độ quan tâm cao hay thấp GV dựa vào việc trả lời câu hỏi: HS tích cực thời hay thường xuyên Tính tích cực HS ngày tăng hay giảm HS có kiên trì vượt qua khó khăn không f Kết học tập : Tính tích...
- 123
- 1,073
- 6
Phát huy tính tích cực và tăng sự hứng thú của học sinh qua kỹ năng kết hợp các ứng dụng để soạn bài giảng điện tử SKKN môn toán THPT
... Chèn biểu đồ nhấp vào biểu tượng biểu đồ , nhấp vùng trống để kết thúc Khi hình xuất hộp thoại → hiệu chỉnh biểu đồ d) Chèn chữ nghệ thuật: Chọn slide cần chèn → Insert → Picture → wordArt (các ... lựa chọn có hiệu chỉnh sau: + Start: on click, with previous, after previous + Direction + Speed: tốc độ Bước 4: Xem thử (chú ý : xố hiệu ứng cách chọn vào hiệu ứng đồ thuật nhấp chuột vào remove ... xuất hiệu ứng chọn hiệu ứng đồ thuật chọn order (xuống) re – order (lên) cho phù hợp + Khi sử dụng hiệu ứng motion paths ta điều chỉnh tốc độ, số lần lặp lại … dựa vào cách sau: Speed: tốc độ Repeat:...
- 38
- 2,447
- 3
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN………………………… .6 1.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức 1.1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức Phân loại tính tích cực 1.1.2 Phân loại tính tích cực Đặc điểm tính tích cực ………………… ... điểm tính tích cực …………………………………………… 1.1.4 .Những biểu tính tích cực nhận thức …………………………8 1.1.5 Vai trò tính tích cực nhận thức dạy học Vật lí 1.1.6 Các biện pháp phát huy tính tích cực nhận ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức Đề cập tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh, theo tác giả Nguyễn Văn Khải thì: Tích...
- 130
- 761
- 2
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... phát huy tính tích cực, sáng tạo HS Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 2.1.1 Phát huy tính tích cực HS 2.1.1.1 Tính tích cựcTính tích cực nhận ... đổi Dấu hiệu để xem xét tính tích cực hoạt động tập thể HS học tập Các biểu tính tích cực nhận thức HS học thống kê theo tiêu chí: Mức độ hoạt động HS (4 mức độ) ; Sự tập trung ý HS (4 mức độ ), ... thay đổi cách thức hoạt động cũ Về tính khả thi tiến trình dạy học xây dựng, việc đánh giá yếu tố theo biểu hiện: Tỉ lệ HS tiếp nhận nhiệm vụ Đây dấu hiệu xem xét tính tích cực HS việc huy động họ...
- 27
- 1,058
- 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kỹ thuật về cảm ứng điện tử vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh
... khăn công việc 1.3 Tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.3.1 Tính tích cực học tập học sinh a) Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều ... cao trình nắm vững kiến thức b) Những biểu tính tích cực học tập Sự tích cực học sinh học tập biểu qua hành động cụ thể: - Học sinh tự nguyện tham gia vào hoạt động học tập - Học sinh sẵn sàng, ... hình thức hoạt động soạn thảo Phân tích kết thực nghiệm thu để đánh giá tính tích cực, chủ động, tính sáng tạo hợp tác học sinh học tập hiệu nội dung, qui trình, hình thức hoạt động soạn thảo...
- 106
- 804
- 4
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... hoạt động Tính tích cực nhận thức phẩm chất, cố gắng cá nhân * Những cấp độ khác tính tích cực hoạt động nhận thức - Tính tích cực tái hiện: chủ yếu dựa vào trí nhớ tƣ tái hiện, HS tích cực bắt ... qua 1.2 NGHIÊN CỨU TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức 1.2.1.1 Khái niệm tính tích cực học sinh Tính tích cực tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 1.2.1.2 Những cấp độ khác tính tích cực Tính tích cực tự lực bắt chƣớc: HS tích cực bắt chƣớc hoạt động GV, bạn lớp Tích cực tìm tòi: HS tự giải vấn đề nêu ra, mò mẫm cách giải khác để...
- 137
- 1,150
- 2
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... huy tính tích cực học sinh 13 2.1.1.1 Tính tích cực, tính tích cực nhận thức 13 2.1.1.2 Những biểu tính tích cực HS học tập 13 2.1.1.3 Những tiêu chí đánh giá tính tích cực ... Bảng 4.2e Các biểu tính sáng tạo HS học Giao thoa sóng 126 Bảng 4.2f Các biểu tính tích cực HS Trong học Sóng âm: Những đặc trƣng âm 127 Bảng 4.2g Các biểu tính tích cực HS học Hiệu ứng ... cực học sinh 2.1.1.1 Tính tích cực, tính tích cực nhận thức Theo “từ điển giáo dục học” Bùi Hiển (NXB từ điển bách khoa 2001) tính tích cực nét tính cách quan trọng nhân cách thể lực làm thay...
- 165
- 758
- 0
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh
... Thái độ phản ứng chuông báo hết tiết học, tiếc rẻ cố gắng làm cho xong vội vàng gấp vở, chờ lệnh chơi 1.5.2 Các cấp độ tính tích cực học tập Có thể phân biệt cấp độ khác từ thấp đến cao Cấp độ ... người tích luỹ Tuy nhiên, học tập học sinh phải khám phá điều mẻ thân, dù khám phá lại điều loài người biết 1.5.1 Các biểu tính tích cực học tập Có trường hợp, tính tích cực học tập biểu hoạt động ... ngoài, quan trọng biểu hoạt động trí tuệ Hai hình thức thường liền với Theo G I Sukina ( 197 9), nêu dấu hiệu tính tích cực hoạt động trí tuệ sau: Học sinh khát khao tự nguyện tham gia vào trả lời câu...
- 92
- 625
- 0
TẬP bài học vật lý 12 PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và CHỦ ĐỘNG của học sinh THPT
... trục quay từ trường - Tốc độ góc khung ln ln nhỏ tốc độ góc từ trường, nên động hoạt động theo ngun tắc gọi động khơng đồng (1) Ngun tắc hoạt động động khơng đồng dựa vào tượng cảm ứng điện từ ... ………………… Trả lời câu C2…………… Vị trí cực đại cực tiểu giao thoa ……………………………… (Áp dụng trường hợp hai nguồn pha) ……………………………… a Những điểm dao động với biên độ cực đại (cực đại giao ……………………………… thoa) ... gọi lực kéo Vật dao động Fk tác dụng vào vật điều hồ chịu lực kéo có độ lớn tỉ lệ với li độ + x biểu thức Fđh độ biến dạng lò xo F = - kx Trong đó: + x ………………………………………….(…….) (tính từ vị trí lò...
- 93
- 458
- 2
TẬP bài học vật lý 10 PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và CHỦ ĐỘNG của học sinh THPT
... chậm (độ lớn dương âm) Tốc độ độ lớn vec tơ vận tốc 2) Khái niệm chuyển động thẳng Là chuyển động có + Quỹ đạo + Tốc độ trung bình 3) Qng đường chuyển động ... 19 GV: Nguyễn Văn Kim Trường Trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Bài 6: TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CƠNG THỨC CỘNG VẬN TỐC I Tính tương đối chuyển động Tính tương đối quỹ đạo ... Văn Tiếp Chương CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN 43 GV: Nguyễn Văn Kim Trường Trường THPT Nguyễn Văn Tiếp Bài 17: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG...
- 97
- 491
- 2
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo học sinh 1.1.1 Phát huy tính tích cực học ... tính tích cực học tập h Tính hi h ộ hi gh h H h ủ HS h h hi hi h , h i h gh g g i g ủ h gở h ữ g iế trình i i gh g i ie , 197 4) Nói h ộ h (P N E g “ ộ h h ủ GV” ói i g g h h gh [24] 1.1.1.2 Biểu ... học tập Kế h h h ộ i ó ế h Ch h hi g h ó ộ h h h h h i g ủ , i h ụ , gi [17] 1.1.1.3 Các cấp độ tính tích cực học tập C ộ -C ủ 1: Trong h h ộ g -C hữ g 3: S g , g h i ó ổi ủ h gi i : HS ghĩ hữ...
- 146
- 620
- 0
tính tích cực và hạn chế trong tư tưởng duy vật của l feuerbach
... TRIẾT HỌC FEUERBACH 29 2.1 Ludwig Feuerbach 29 2.2 Tư tưởng vật triết học L.Feuerbach 43 2.3 Tính tích cực hạn chế triết học L.Feuerbach 55 2.3.1 Tích cực triết học L.Feuerbach ... tiết với độ dài 62 trang NỘI DUNG Chương HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC 1.1 Hoàn cảnh đời triết học cổ điển Đức Cuộc cách mạng tư sản Pháp 17 89- 1 794 kết liễu chế độ Quân ... giác tính Để khách quan hóa, phổ quát hóa kết trực quan cảm tính phải chuyển lên giai đoạn giác tính Giác tính hoạt động tư quy tụ đa dạng tri giác cảm tính thông qua khái niệm phạm trù Giác tính...
- 68
- 946
- 3
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... vƣơn lên trình độ cao nguồn gốc tính tích cực hoạt động nhận thức HS Tích cực biểu ý thức có ý thức HS tích cực, chủ động sáng tạo tình Tính tích cực học tập thực chất tính tích cực nhận thức, ... phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo HS 1.1.1 Tính tích cực HS học tập 1.1.1.1 Khái niệm tính tích cực học tập Tính tích cực phẩm chất vốn có ngƣời đời sống xã hội Khác với động vật, ... cho xong vội vàng gấp chờ đƣợc lệnh chơi 1.1.1.3 Các cấp độ tính tích cực học tập Khi nói tính tích cực ngƣời ta thƣờng đánh giá cấp độ cá nhân ngƣời học trình thực mục đích hoạt động chung Theo...
- 104
- 531
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25