... đúng tỉ số và tổng để tìm lờigiải ,đặc biệt với các bàicó phép tính trung gian mới tìm đợc tỉ số hoặc tổng. Nhữngbàitoán này học sinh lớp5 thờng có thể giải theo bàitoán với phân số, nhng ... (5 + 7 ) x 5 = 25 (m)Chiều dài của thửa ruộng là :60 - 25 = 35 (m)b- Diện tích của thửa ruộng là: 35 x 25 = 8 75 ( m2 )Diện tích lối đi là:8 75 x = 35 (m2 ) Đáp số : a- Chiều rộng : 25 ... chiếc ca nô đi từ 7 giờ 15 phút đến 8 giờ 45 phút đợc 45 km. Vận tốc ca nô là:(4 )52 km/giờ (5) 28km/ giờDạng 6 : Các dạng toáncó nội dung hình học :Với toáncólời văn có nội dung hình học ngoài...
... hoăc 5 nên b bằng 0 hoặc 5. + Nếu b = 0 thay vào ta có :a5 = 5 x (a + 5) 10 x a + 5 = 5 x a + 25 Tính ra ta được a = 4.Thử lại : 45 : (4 + 5) = 5 . Vậy số phải tìm là 45. Bài 2 : Tìm một số có ... số đều có các chữ sốkhác nhau, nên các số thiết lập được là 54 0; 50 4 940; 904 450 ; 954 950 ; 59 4 490 59 0b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 54 0; 50 4; 940; ... và 5 phải có tận cùng 0. Vậy các số cần tìm là 54 0; 450 ;490940; 950 ; 59 0 . Bài 2: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 ta lập được bao nhiêu số có 4 chữ số chia hết cho 5? Giải: Một số chia hết cho 5...
... Tả cô giáo của em Nguyễn Tuyết Nhi – 5G Bài làm Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảmcủa con người. Bây giờ tuy đã học lớp5 - lớp cuối cấp của trường tiểuhọc, sắp ... cô giảng bài thì thật là thúvị. Cô giảng rất dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em luôn tiếp thu được bài. Vào những giờ ra chơi, cô luôn ngồi lại để viết mẫu và chấm bài cho chúng em. Cónhững hôm ... vậy”. Và khiđó, lớp em vỗ tay rào rào. Giờ đây khi đã lên lớp năm, mỗi khi có việc cần đi qua lớp cô, côlại goi em lại hỏi han. Khi đó, em lại nhớ những giây phút khi còn học lớp 1, được cô...
... cónhững chất thải xanh, đỏ, và không cónhững vụ cháy rừng. Không cónhững người chặt phá rừng. Không có những con người săn bắn và gây nguy hiểm cho chúng tôi. Chúng tôi không bị đói và có ... không có chỗ ở. Ngược lại vẫn có rất nhiều người đang tổ chức bảo vệ những động vật quý hiếm như chúng tôi. ở những nơi như vậy chúng tôi có một cuộc sống an toàn. Không cónhững chiếc hộp có ... tôi rất tốt. Vì cónhững con người như vậy nên tôi viết bức thư này để những người tốt và những người đã từng săn bắn hãy bảo vệ những loài thú quý hiếm như chúng tôi. Vì họ cũng có thể bị nguy...
... Đề bài: Em hãy kể lại một câu chuyện mà em (hoặc bạn em) đã trải qua có nội dung nhưcâu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim” Bài làm Ông cha ta có câu: Có công mài sắt, có ngày ... Hương Trà _Lớp 5D. Khách nước ngoài đến thăm Việt Nam đều rất yêu quí đất nước nhỏ bénày. Vì không chỉ cónhững trang lịch sử oai hùng mà còn cónhững tục lệrất hay và thú vị. Tôi biết có một ... ra cách để giảm bớt được số lượng bài. Vào những ngày nghỉ, em sẽ làm hết những ngàynghỉ, em sẽ làm hết nhữngbàicô giao để những ngày khác trong tuần em có thời gian ôn tập.Thời gian trôi...
... có kết quảlần lượt là 1, 2, 3, 4, 5 :a, 3 3 3 3 3b, 4 4 4 4 4c, 55555 Bài 3 : Thực hiện các phép tính sau bằng cách nhanh nhất :a, 99 757 98 059 853 99019 95 19 950 17 955 159 60139 651 197099 75 +++++++++b, ... 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân 1 số với 1 tổng)b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x 0 = 0c,26 154 51716 45 +×−× = 28 154 517)1 15( 45 +×−+×= 28 154 517 451 5 45 +×−+× ... có giá trị gấp đôi B. Bài 2 : Tính giá trị của các biểu thức sau bằng cách thích hợpa, 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2)c, 28 154 51716 45 +×−×d, 41 455 52 107416, 053 1032 456 79,0123018,0−++++++××+××+×e,...
... (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x 0 = 0c,26 154 51716 45 +×−× = 28 154 517)1 15( 45 +×−+×= 28 154 517 451 5 45 +×−+× = 28 154 528 154 5+×+× = AA = 1d,41 455 52 107416, 053 1032 456 79,0123018,0−++++++××+××+× ... nhất :a, 99 757 98 059 853 99019 95 19 950 17 955 159 60139 651 197099 75 +++++++++b, 1234 x 56 78 x (630 – 3 15) : 1996c, 19 951 991199619 95 39 955 453 19xxxx−+;d, 19941996100099619 951 996xx+−;e, ... hoăc 5 nên b bằng 0 hoặc 5. + Nếu b = 0 thay vào ta có :a5 = 5 x (a + 5) 10 x a + 5 = 5 x a + 25 Tính ra ta được a = 4.Thử lại : 45 : (4 + 5) = 5 . Vậy số phải tìm là 45. Bài 2 : Tìm một số có...