... NHỚ THẦY BĨI XEMVOI I.TÌM HiỂU CHUNG 1.Thể loại: TruyệnNgụngơn 2.Phương thức:Tự II.TÌM HiỂU VĂN BẢN 1.Cách thầybóixemvoinhậnxét voi: Năm thầybói mù: đỉa đòn càn Mỗi thầy sờ phận voi ... quạt cột đình chổi sể −Lời nhậnxétthầybói voi: +Ví von +So sánh, từ láy *Làm cho câu chuyện thêm sinh động tô đậm sai lầm ơng thầybói 2.Thái độ thầybóinhậnxétvoi −Ai khẳng định −Dẫn đến ... Bài 10 ẾCHNGỒIĐÁYGiẾNG I.TÌM HiỂU CHUNG 1.Thể loại: TruyệnNgụngơn Phương thức: Tự Sự II.TÌM HiỂU VĂN BẢN 1 .Ếch tưởng bầu trời bé vung oai vị chúa tể vì: Ếch sống lâu ngày giếng ◊Xung...
... để không trở nên lạc hậu bị đẩy lùi phía sau Câu chuyện ngụngơn lên án, phê phán người ln coi nhất, khơng xem Chắc chắn tương lai họ khơng tốt đẹp Nếu nhận điều sớm cần thiết phải sữa chữa để ... nhiều học, nhiều kinh nghiệm để trau dồi thêm vốn sống Đây điều cần thiết mà câu chuyện ngụngônẾchngồiđáy giến” muốn nhắn gửi đến cho người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn ... Như với vài tình truyện phần gợi nhắc thức tỉnh người có lối sống thu hẹp thân; sống không quan tâm đến người xung quanh Khi mình, thấy nhất, số khơng xem Nhưng sống đại đặt nhiều...
... ứng với thành ngữẾchngồiđáygiếng Gợi ý: nêu tuợng sau - Một học sinh học giỏi trường tự mãn thi bạn trường khác lại bị thất bại - Một người tự cho giỏi, đầu tư kinh doanh vào lĩnh vực mà chưa ... giọng châm biếm, chế giễu cho phù hợp với giọng điệu truyệnNhấn giọng chi tiết có tính then chốt: “chỉ có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ”, “đưa ếch ta ngoài”, “nghênh ngang”, “ồm ộp”, “nhâng nháo”, ... - Câu thứ nói lên hồn cảnh sống khiến ếch chủ quan, kiêu ngạo: Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vị chúa tể; - Câu thứ hai hậu thói chủ quan, kiêu ngạo đó: Nó nhâng nháo đưa...
... lộn tất Sau mưa lớn, nước giếngđầy tràn, đẩyếch Hoàn cảnh sống ếch đột ngột thay đổi, từ phạm vi hẹp đáygiếng tới phạm vi rộng không gian mênh mông Lúc đầu, ếch tưởng mặt đất giống đáygiếng ... Dưới giếng lâu có vài lồi vật nhỏ bé tầm thường nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng Giếng nhỏ ... kiêu ngạo dễ dẫn đến thất bại nghiệp đời Chúng ta nên suy ngẫm kĩ học mà truyện đặt ra, nên tự biến minh thành Ếchngồiđáy giếng, coi trời vung Theo: Thái Bảo ...
... Trêng CDSP Thai ngun ( Truyệnngụngôn ) I Tìm hiểu chung: Khái niệm truyệnngụ ngôn: + Là truyện kể, văn vần văn xuôi +Truyện ngụngôn thường mượn câu chuyện đồ vật, ... tiết Con ếch khỏi giếng a Hoµn cảnh : - Mưa to, nước tràn đầygiếng đưa ếch ? =>Hoàn cảnh thay đổi, Do đâu mà ếch kh«ng gian xÐt giếng? réng NhËn mở hoàn cảnh sống ếch? Hoàn cảnh sống ếch Từ chỗ ... không nhận ®ã nªn thay ®ỉi nhng Õch cã nhËn Õch cã hành động ra không? khỏi giếng? I I Tìm hiểu chi Con ếchgiếngtiết Con ếch ging a Hoàn cảnh : - Mưa to, nước tràn đầygiếng đưa ếch =>Hoàn...
... kiêu ngạo Những thành ngữ “Coi trời vung”, Ếchngồiđáygiếng thường nghe nhiều người nói, phải bắt nguồn từ truyệnngụngôn này, ngụ ý phê phán răn dạy tương tự [ ] Câu chuyện không nhằm chế ... IV TƯ LIỆU THAM KHẢO Từ câu chuyện ếchngồiđáy giếng, nhân dân ta ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, đồng thời khuyên phải cố ... người mù - khiếm khuyết thể chất mà nói tới mù nhận thức, sai sót phương pháp tìm hiểu thực tế Qua tình cách sờ voi, phê phán hình thù voi năm thầy bói, người đọc, người nghe chuyện bật cười, nụ...
... nhìn nhận thứ cách đa chiều để không bị bỏ lại phía sau Chúng ta muốn tồn xã hội u cầu phải có cách nhìn sâu sắc, nhìn mở rộng để khơng trở nên lạc hậu bị đẩy lùi phía sau Câu chuyện ngụngơn ... nhiều học, nhiều kinh nghiệm để trau dồi thêm vốn sống Đây điều cần thiết mà câu chuyện ngụngônẾchngồiđáy giến” muốn nhắn gửi đến cho người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn ... lùi phía sau Câu chuyện ngụngơn lên án, phê phán người ln coi nhất, khơng xem Chắc chắn tương lai họ khơng tốt đẹp Nếu nhận điều sớm cần thiết phải sữa chữa để giúp cho sống tốt đẹp Chúng ta cần...
... muốn nói Ếchngồiđáygiếngtruyện có nội dung B.Hoạt động Dạy - Học HĐ GV HĐ HS Nội dung HĐ 1:HDHS Tìm hiểu truyệnngụngôn ? Dựa vào phần thích em Là truyện kể văn xi hiểu truyệnngụ văn vần ... phẩm học sinh − Bài viết (vào film trong, HS lớp) − Tranh vẽ vào giấy A4 (cá nhân) − Tranh vẽ vào giấy A3 (theo nhóm, tổ) GIÁO ÁN MINH HỌA Tiết 39 ẾCHNGỒIĐÁYGIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I.Mục ... viên cho học sinh nhậnxét bạn làm - Giáo viên nhận xét, cho điểm A.Giới thiệu mới: Trong loại truyện dân gian, truyệnngụngôn thể loại nhiều người ưa thích Ngụngơn nói có ngụ ý, nghĩa khơng...
... * Điểm chung hai truyện: Cả hai nêu học nhận thức (tìm hiểu đánh giá vật tượng) nhắc người ta không chủ quan việc nhìn vật, tượng xung quanh * Điểm riêng: – Ếchngồiđáy giếng: phải mở rộng ... mở rộng tầm hiểu biết, không kiêu ngạo, coi thường – Thầybóixem voi: phương pháp tìm hiểu vật, tượng * Những điểm riêng bổ trợ cho học nhận thức ...
... nét đặc điểm ngơnngữ văn T hành chính, số thể loại thuộc loại văn thông thường văn pháp quy Đây tri thức quan trọng, xem tiền đề để xemxét vấn đề cụ thể chương sau 48 CHƯƠNG 2: NHẬNXÉT ĐẶC ĐIỂM ... văn hành 24 19T Nhậnxét đặc điểm ngơnngữ văn hành tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu kiến nghị T PHẦN KẾT LUẬN 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀNGƠNNGỮ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH 1.1 Khái qt văn ngơnngữ văn hành ... yếu tố vừa nêu trên, cần xemxét mối quan hệ I III, tức mối T T T quan hệ người gửi, quan gửi với người nhận, quan nhậnVề mặt lý thuyết có ba T T trường hợp đáng ý sau: Giữa I III ngang cấp...
... 2.3.1 Về tổ chức phận văn 78 T T 2.3.2 Các cách mở đầu văn .97 T 83T 2.3.3 Về đặc trưng thể loại văn 105 T T 2.4 Nhậnxét kiến nghị 114 T 83T 2.4.1 Nhậnxét ... văn hành 24 19T Nhậnxét đặc điểm ngơnngữ văn hành tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu kiến nghị T PHẦN KẾT LUẬN 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀNGƠNNGỮ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH 1.1 Khái qt văn ngơnngữ văn hành ... yếu tố vừa nêu trên, cần xemxét mối quan hệ I III, tức mối T T T quan hệ người gửi, quan gửi với người nhận, quan nhậnVề mặt lý thuyết có ba T T trường hợp đáng ý sau: Giữa I III ngang cấp...
... d i ẽ n bi ế n t r u y ệ n x o a y q u a n h chi tiết nà \ kỉioảnh khắc đ ỏ nhân vặí bộc lộ rõ tính cách bội bạc mi nh N g i c h n g Quê nội sau hao n ă m t rả v ề quê n h ằ m đòi lại chi ếc ... n h T r n
... nêu cách thầybóixemvoi phán voi Thái độ thầybói phán ? TRẢ LỜI _Cả năm ông thầybói mù dùng tay để sờ _Các thầy cho II Tìm hiểu văn Các thầy sờ phận voi họ mô tả chúng ? TRẢ LỜI _Thầy 1: ... NHỚ NHANH • 2/ Các nhân vật truyệnthầybóixemvoi ? Thầy cúng Bác só Kó sư Thầybói DẶN DÒ VỀ NHÀ • 1/ Xem lại cũ • 2/ Học thuộc đònh nghóa truyệnngụngôn • 3/ Xem trước • 4/ Soạn trước Đeo ... chảy máu *Bài học: Muốn hiểu biết vật, việc phải xemxét chúng cách toàn diện III Tổng kết Ghi nhớ:SGK/103 TRÒ CHƠI NHỚ NHANH 1/ Truyệnthầybóixemvoi thuộc thể loại truyện học ? Truyệnngụ ngôn...