nhận xét chung về công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và việc quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông ngoại thành hải phòng
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn đối với Giáo viên mới vào nghề ở các trường trung học phổ thông huyện Đoan Hùng, Phú Thọ giai đoạn 2010 - 2015
... SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÍ CƠNG TÁC BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN THPT MỚI VÀO NGHỀ 1.1 Quản lý giáo dục quản lý nhà trƣờng 1.1.1 Quản lí giáo dục chức quản lý 1.1.1.1 Quản ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÍ CƠNG TÁC BỒI DƢỠNG CHUN MƠN ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN THPT MỚI VÀO NGHỀ 1.1 Quản lý giáo dục quản lý nhà trƣờng 1.1.1 Quản lí giáo dục chức quản lý 1.1.1.1 Quản ... giáo dục Quản lí nhà trường bao gồm loại: (1) tác động chủ thể quản lí cấp bên ngồi trường học; (2) tác động chủ thể quản lí bên trường học Quản lí nhà trường chủ thể quản lí cấp bên trường học...
- 109
- 686
- 1
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quản lý cơng tác chủ nhiệm lớp trường THPT Mục đích việc quản lý công tác chủ nhiệm nhà trường nói chung trường Trung học phổ thơng nói riêng có điểm chung để nhà quản lý thực chức quản lý Qua đó ... chủ nhiệm lớp quản lý đội ngũ giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm quản lý công việc mà người GVCN nên cần phải làm để phát triển tập thể lớp chủ nhiệm 1.2.4 Chất lượng, chất lượng công tác chủ nhiệm ... 4, Thọ Xuân công việc giáo viên chủ nhiệm, kết cho bảng 2.5 Bảng2.5: Kết khảo sát nhận thức cán quản lý giáo viên công việc giáo viên chủ nhiệm lớp 45 Các mức độ đánh giá CBQL Giáo viên x Thứ...
- 91
- 1,437
- 3
thực trạng quản lý công tác giáo dục kỹ năng thực hành xã hội ở các trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh
... Nghiệp vụ quản lý trường học Hà Sĩ Hồ, Lê Tuấn đề cập số khái niệm quản lý quản lý trường học, rõ nội dung mà CBQL cần phải thực công tác quản lý đồng thời nêu bước cần phải làm để quản lý nội ... đồng trường; Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học; Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác ... quan hệ thống quản lý giáo dục Hiểu cách khác quản lý công tác giáo dục KNTHXH thực chức quản lý công tác giáo dục KNTHXH để đảm bảo hiệu công tác giáo dục KNTHXH Trong đề tài này, việc khảo sát...
- 179
- 496
- 1
Thực trạng quản lý công tác giáo dục kỹ năng thực hành xã hội ở các trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh
... Nghiệp vụ quản lý trường học Hà Sĩ Hồ, Lê Tuấn đề cập số khái niệm quản lý quản lý trường học, rõ nội dung mà CBQL cần phải thực công tác quản lý đồng thời nêu bước cần phải làm để quản lý nội ... đồng trường; Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học; Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác ... Thái độ học sinh công tác giáo dục KNTHXH Nhận thức cần thiết việc quản lý công tác giáo dục KNTHXH Các công tác quản lý cụ thể: lập kế hoạch, đạo, kiểm tra, đánh giá, giám sát Các biện...
- 20
- 370
- 0
quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... dung quản lý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đối với nội dung quản lý công tác chủ nhiệm lớp, ta hiểu vừa quản lý người vừa quản lý hoạt động đội ngũ GV chủ nhiệm ... quản lý giáo dục nói chung, quản lý nhà trường, đội ngũ GVCN, quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhà trường THPT nói riêng Khẳng định tính đắn, cần thiết chủ trương quản lý công tác chủ nhiệm lớp ... chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT 8.2 Chỉ thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Thái Nguyên năm học gần 8.3 Đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp...
- 118
- 822
- 2
Quản lý thực hiện xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập tỉnh Bắc Ninh
... mơi trường thuận lợi để phát triển giáo dục Công tác XHHGD phận giáo dục Quản lý XHHGD phận quản lý giáo dục Nội dung quản lý XHHGD quản lý nội dung công tác XHHGD nêu Trƣớc hết quản lý việc ... cực vào nghiệp giáo dục Các cấp quản lý giáo dục, cán quản lý giải pháp quản lý, quản lý tốt công tác XHHGD, làm cho công tác XHHGD thực có hiệu quả, thu hút quan tâm, tham gia nhiều tầng lớp ... Đồng thời với nhiệm vụ trên, Sở GD&ĐT phải thực việc đổi phân công, phân cấp quản lý phổ biến rộng rãi sách khuyến khích XHH 1.5 Nội dung quản lý công tác XHHGD THPT 1.5.1 Quản lý việc huy động...
- 145
- 495
- 0
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum
... Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trƣờng a Quản lý: Quản lý tác động có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý khách thể quản lý để đạt mục tiêu đặt b Quản lý giáo ... CMHS lớp chủ nhiệm, Ban đại diện CMHS việc giáo dục e Xây dựng tập thể học sinh g Giáo dục cá nhân HS tập thể lớp học 1.5 CÔNG TÁC QL ĐỘI NGŨ GVCNL Ở TRƢỜNG THPT 1.5.1 Nội dung công tác quản lý ... GVCNL a Quản lý nhân sự: Kế hoạch quy hoạch, tạo nguồn đội ngũ GVCN; quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ GVCNL; Quản lý cơng tác bố trí sử dụng GV làm công tác CNL b Quản lý việc thực nhiệm...
- 26
- 673
- 2
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng
... Biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... đến quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Công tác quản lý đội ngũ giáo viên nói chung quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp nói riêng trƣờng THPT chịu ảnh hƣởng ... Cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông Chƣơng : Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng...
- 101
- 664
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an
... tác chủ nhiệm lớp trường THPT Để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, người giáo viên chủ nhiệm cần phải thực công việc sau đây: Tìm hiểu, phân loại học sinh lớp chủ nhiệm Học sinh tồn với tư cách ... chất lực giáo viên chủ nhiệm lớp phần thể Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học trình bày xen kẽ phần nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm Căn vào chức năng, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm thực tiễn giáo dục, ... viên công tác chủ nhiệm lớp Xác định kỹ chủ nhiệm lớp bản, cần rèn luyện cho giáo viên, vào Điều lệ Trường THCS, Trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học nhiều viết giáo viên chủ nhiệm mà tác...
- 110
- 739
- 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông thành phố vĩnh long, tỉnh vĩnh long
... coi: quản lý tác động có hướng đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý (đối tượng quản lý) thông qua việc thực chức quản lý nhằm làm cho hệ quản lý vận hành đạt mục tiêu đề - Các chức quản lý ... quản lý nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 1.3.2 Chức năng, nhiệm vụ người giáo viên dạy Tiếng Anh bậc trung học phổ thông Điều lệ trường trung học qui định nhiệm vụ giáo viên trường trung học ... nhà trường đạt mục tiêu đề Tiểu kết chương Trên sở nghiên cứu lý luận, chúng tơi phân tích hệ thống hố vấn đề công tác quản lý: Giáo viên đội ngũ giáo viên; Quản lý, quản lý giáo dục; quản lý...
- 101
- 459
- 0
Biện pháp quản lý việc phối hợp giữa các lực lượng giáo dục ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố vinh
... cứu quản lý giáo dục, mang lại hiệu định cho công tác quản lý giáo dục nói chung cơng tác quản lý nhà trường nói riêng Bên cạnh cơng trình mang tính phổ qt đó, cơng tác quản lý nhà trường phổ thông ... lượng giáo dục Nghiên cứu khoa học Phụ huynh học sinh Trung học phổ thông Quản lý Quản lý giáo dục Quản lý phối hợp Quản lý xã hội Uỷ ban nhân dân Văn hóa-kinh tế-xã hội MỤC LỤC A MỞ ĐẨU Lý chọn ... Giáo dục, Phòng đào tạo Sau đại học Trường Đại học Vinh, thầy giáo chủ nhiệm tập thể Lớp cao học Quản lý Giáo dục K21 quan tâm, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành...
- 99
- 405
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thông qua tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý Chức quản lý Chức quản lý dạng hoạt động quản lý chun biệt, thơng qua chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản ... tạo nhà trường Có nhiều cấp quản lý trường học: Cấp cao Bộ Giáo dục Đào tạo, nới quản lý nhà trường biện pháp vĩ mơ Có hai cấp trung gian quản lý trường học Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Phòng Giáo dục ... “vật lý - địa lý Thực công tác hướng nghiệp, đề án “Phân luồng học sinh sau tốt nghiệp Trung học sở, Trung học phổ thông , trường mời báo cáo viên, phối hợp với trường Trung học nghề, Trung...
- 116
- 1,665
- 11
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá
... hợp tác tơng trợ làm việc Quản lí học sinh: Quản lý tốt viƯc häc tËp cđa häc sinh theo quy chÕ cđa Bộ Giáo dục Đào tạo Quản lý học sinh bao hàm quản lý thời gian chất lợng học tập, quản lý tinh ... chủ đích chủ thể quản lý tới khách thể quản lý tổ chức, nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt đợc mục ®Ých ®· ®Ị ra” Do vËy thùc tÕ qu¶n lý trờng học tác động cách khoa học, cụ thể chủ thể quản lý ... pháp học tập Quản lý học sinh tốt nội dung quản lý quan trọng Quản lí sở vật chất trang thiết bị trờng học: Quản lý toàn sở vật chất thiết bị nhà trờng nhằm phục vụ tốt cho việc giảng dạy, học...
- 45
- 690
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN KIẾN THỤY THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG ... sinh 1.3.1.Yêu cầu đổi giáo dục trung học phổ thông hoạt động giáo 25 dục lên lớp trường trung học phổ thông 1.3.2 HĐGDNGLL với phát triển nhân cách học sinh trung học 32 phổ thông 1.3.2.1 Một số ... thống nhất: quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý nhằm làm cho tổ chức hoạt động hiệu cao 1.2.1.2 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục nằm quản lý văn hoá...
- 124
- 1,639
- 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ
... hiểu: Quản lý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản lý với khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt kết mong muốn 1.2.2.3 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Quản lý ... khái quát sau: Quản lý tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề 1.2.2.2 Khái niệm quản lý giáo dục Cho đến khái niệm quản lý giáo dục trình ... giáo dục nhà trường Tổ chức hiệu vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh quan quản lý sở giáo dục trung học, tạo...
- 115
- 945
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hiểu công tác quản lý trường học bao gồm quản lý quan hệ trường học với xã hội quản lý nội ( bên trong) nhà trường Quản lý nộ nhà trường bao gồm: + Quản lý trình dạy học, giáo dục + Quản lý nhân ... trường - Tiểu học: 26 trường - Trung học sở: 19 trường - Trung học phổ thông: trường (4 trường công lập, trường dân lập trường THPT chuyên tỉnh ) - Trung tâm giáo dục thường xuyên: trường - Trung ... lượng giáo dục tạo từ nhà trường Vì vậy, quản lý chất lượng dạy học phận cốt lõi quản lý trường học, mối quan tâm thường xuyên người quản lý trường học Để quản lý nâng cao chất lượng dạy học phải...
- 113
- 975
- 3
quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông thành phố cao bằng
... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục GDBSVH cho học sinh trường THPT - Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục BSVHDT cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL trường ... đánh giá, quản lý công tác phối hợp lực lượng giáo dục tham gia vào hoạt động giáo dục BSVHDT trường phổ thông Đây chức nhiệm vụ Hiệu trưởng trường THPT 1.2.6 Hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT ... dân tộc quản lý mục tiêu giáo dục BSVHDT, quản lí nội dung, chương trình giáo dục BSVHDT, quản lý kế hoạch hoạt động giáo dục BSVHDT, quản lý đội ngũ, điều kiện đảm bảo quản lý công tác kiểm...
- 101
- 986
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose