nhược điểm thể hiện tính tích cực tâm lý thấp phản ứng với ngoại giới chậm chạp nói năng dè dặt ngại giao tiếp hay lo lắng bi quan ít biểu hiện ra bên ngoài
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao
... [16],[18],[26],[27] 1.1.1.1 Tính tích cực học tập 1.1.1.2 Các hình thức bi u tính tích cực 1.1.1.3 Các cấp độ tính tích cực 10 1.1.1.4 Nguyên nhân phát sinh tính tích cực nhận thức 11 ... hàng ngày Mặt tự giác tính tích cực trạng thái tâm lý tích cực có mục đích đối tượng rõ rệt, có hoạt động để chiếm lĩnh đối tượng Tính tích cực tự giác thể óc quan sát, tính phê phán tư duy, ... mức độ bi u cao tính tích cực Nói tính tích cực, người ta thường đánh giá cấp độ cá nhân người học trình thực mục đích dạy học chung Một cách khái quát, I.F.Kharlamop viết: "Tính tích cực hoạt...
- 152
- 633
- 0
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương động lực học chất điểm vật lí 10 theo chương trình chuẩn
... Giai on cng c phi c giao cho HS di dng nhng nhim v cú ni dung cho phỏt trin c nng lc hot ng trớ tu ca HS 1.3.3 Dy hc GQV bi hc bi vt lý Theo Razumụpxki, bi hay bi sỏng to l bi m algụrit gii ca ... dng cỏc loi tỡnh cú m lý lun dy hc ó nờu nh: tỡnh bt ng, tỡnh b tc, tỡnh la chn, tỡnh phỏt trinbng cỏc phng tin nh bi vt lý, thớ nghim vt lý, truyn k vt lý, cỏc thớ d sinh ng, hp dn lý thỳ v ... hc khỏc nhau: Bi hc kin thc mi, bi hc bi vt lớ, bi hc thc hnh vt lớ, bi ụn tng kt h thng hoỏ kin thc, bi hc ngoi khoỏ Tuy nhiờn thc hin dy hc gii quyt cn phi sp xp, cu to trt t logic cỏc kin...
- 79
- 652
- 3
Thiết kế tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm (vật lí 10 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú
... tra lần 100 Bi u đồ 3.2: Phân bố tần suất điểm kiểm tra số 101 Bi u đồ 3.3: Phân bố tần suất lũy tích điểm kiểm tra số .102 Bi u đồ 3.4: Xếp lo i điểm kiểm tra lần 103 Bi u ... suất điểm kiểm tra số 104 Bi u đồ 3.6: Phân bố tần suất lũy tích điểm kiểm tra số .105 Bi u đồ 3.7: Xếp lo i điểm kiểm tra lần 106 Bi u đồ 3.8: Phân bố tần suất điểm kiểm tra số ... vào óc bi u bên vật, tƣợng khách quan, tác động trực tiếp vào giác quan Mức độ cao gọi nhận thức lí tính hay gọi tƣ duy, ngƣời phản ánh vào óc thuộc tính chất bên vật, mối quan hệ có tính quy...
- 135
- 538
- 0
Download giáo án tin học 12, bài 1, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh
... bản: Tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính quán, tính độc lập, tính không dư thừa, tính an toàn bảo mật Tìm hiểu số ứng dụng hệ sở liệu a Mục tiêu: - Học sinh bi t đa dạng ứng dụng sở liệu, đặc bi t ... câu hỏi + Mức vật lý sở liệu gì? - Hình ứng với mức vật lý, hình ứng với mức khái niệm, hình ứng với mức khung nhìn - Tham khảo sách giáo khoa, thảo luận để trả lời + Mức vật lý sở liệu mức hiểu ... liệu ứng với ba vai trò khác ba lo i người có liên quan đến hệ sở liệu Tìm hiểu yêu cầu hệ sở liệu a Mục tiêu: 11 - Học sinh bi t yêu cầu hệ sở liệu: tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính quán, tính...
- 17
- 651
- 0
Download giáo án tin học 12, bài 2, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh
... - Quan sát, suy nghĩ trả lời + Trình ứng dụng + Bộ xử lý truy vấn, quản lí liệu + Bộ quản lý tệp + Ở sở liệu - Ghi nhớ kiến thức - Trả lời: Yêu cầu từ trình ứng dụng Bộ xử lí truy vấn thực hiện, ... thực hiện, trình cần liệu quản lý liệu yêu cầu quản lý tệp tìm file liệu từ sở liệu Kết sau xử lý xử lí truy vấn chuyển cho trình ứng dụng - Quan sát theo dõi để bi t được: + Hệ quản trị sở liệu ... trình ứng dụng để tương tác với hệ thống -> liên quan đến hệ thống có ai? + Ghi bảng: Người lập trình ứng dụng + Yêu cầu học sinh tham khảo sách giáo khoa để bi t công việc người lập trình ứng...
- 12
- 595
- 2
Download giáo án tin học 12, bài 3, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh
... hoc_sinh, bi u mẫu nhap_ho_so - Giới thiệu chế độ trang liệu bảng: dùng để hiển thị liệu dạng bảng, cho phép xem, thay đổi liệu có - Thực mở số đối tượng chế độ trang liệu để minh họa: bảng, bi u ... khoa giáo khoa bi t cụ thể chức + Tạo lập bảng liệu, lưu lên thiết bị nhớ + Tạo bi u mẫu để cập nhật, báo cáo thống kê - Chiếu lên bảng ví dụ toán - Quan sát ví dụ Học sinh bi t quản lý học sinh ... khác cách dùng thuật sĩ - Yêu cầu học sinh nhận xét ưu điểm nhược điểm cách - Quan sát giáo viên thực để bi t cách tạo bảng bi t ưu khuyết điểm cách - Diễn giải: Người ta thường kết hợp hai cách,...
- 10
- 1,068
- 5
Download giáo án tin học 12, bài 4, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh
... thác - Trường (Field): Mỗi trường cột bảng thể thuộc tính chủ thể cần quản lý - Bản ghi (Record): Mỗi ghi hàng bảng gồm liệu thuộc tính chủ thể quản lý - Kiểu liệu (Data Type): Là kiểu liệu lưu ... khóa chính? - Học sinh: + Trường cột bảng chứa thuộc tính chủ thể cần quản lý + Bản ghi hàng bảng chứa liệu tất thuộc tính chủ thể cần quản lý + Kiểu liệu kiểu liệu lưu trường - Giáo viên thống ... xác định ghi - Thực bước lưu cấu trúc - Quan sát để bi t bước lưu cấu trúc bảng bảng Tìm hiểu cách thay đổi cấu trúc bảng a Mục tiêu: - Học sinh bi t cách thay đổi thứ tự trường, bổ sung thêm trường,...
- 9
- 852
- 16
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý
... phát huy tính tich cực học sinh Nếu khái niệm, phải phát huy tính tích cực học sinh, bi u hiện, đặc trưng tính tích cực - Đã trình bày bi n pháp phát huy tính tịch cực học sinh dạy học vật lý trường ... HỨNG THÚ TỰ GIÁC SÁNG TẠO Tính TCNT TTC ĐỘC LẬP Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ tính TCNT với động hứng thú Tính TCNT tính tích cực học tập có liên quan chặt chẽ với nhau, đồng Có số trường hợp, tính tích ... (11 trang) Kết luận (1 trang) Tài liệu tham khảo (3 trang) Phụ lục ( trang) CHƯƠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC 1.1 Tính tích cực nhận...
- 55
- 1,187
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx
... tế, tính tích cực sinh viên bi u trình học tập ngoại ngữ nói chung, qua trình học tập cú pháp tiếng Nga nói riêng? Tính tích cực không phụ thuộc vào học lực sinh viên Sinh viên có tính tích cực ... hợp với công việc, với thay đổi phát triển xã hội thể qua ngoại ngữ Do họ cần trang bị cách học, cách nâng cao kỹ sử dụng ngoại ngữ thân Các bi n pháp nhằm nâng cao tính tích cực việc học ngoại ... ốm Ngoại ngữ nói chung, tiếng Nga nói riêng môn học khó sinh viên Có nhiều lý giải thích vấn đề theo chúng tôi, ý quan tr ng hàng l ọ đầu sinh viên thiếu tính chủ động tích cực việc học ngoại...
- 7
- 920
- 5
Phát huy tính tích cực của người học trong giảng dạy ngoại ngữ
... đến bi n pháp nhằm vào việc tích cực hoá hoạt động nh ận thức người học, hay nói cách khác, người dạy ý đến việc áp d ụng phương pháp tích cực Vổ ngữ nghĩa "phương pháp tích cực' hay "tích cực ... negative T ính tích cực m ột nét quan trọng nhủn cách , m ột đức tính q u ý người T heo K harlam op Tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa người hành động Vậy tính tích cực nhận thức ... có hiệu quả, k h ô n g nói lỗi thời C sở tâm lý h ọ c th ứ h cho việc c h u y ển trọng tâm sang người học liên quan đến k h ía cạ n h tìn h cảm tâm lý học người hay tâm lý học nhàn đạo D o n h...
- 84
- 461
- 1
SKKN Một số kinh nghiệm để phát huy tính tích cực của trẻ khi làm quen với tác phẩm Văn học
... tợn nói với Dê Trắng - Giọng Chó Sói nói với Dê đen quát nạt sau chuyển sang lo lắng ngần ngừ, sợ sệt - Ví dụ 2: Thơ “Giữa vòng gió thơm + Đọc diễn cảm: câu thơ đâud đọc với giọng chậm rãI thể ... quan học - Nắm vững đặc điểm sinh lý trẻ, tư trực quan hình tượng mà việc sử dụng đồ dùng trực quan tiết học có vai trò quan trọng, giúp trẻ hứng thú với tác phẩm + Tôi sử dụng đồ dùng trực quan ... xuyên thay đổi nội dung giáo dục cho phù hợp với chủ điểm, với dạy nhằm thu hút tập trung ý phát huy tính tích cực trẻ - Nghiên cứu trước nội dung giáo dục để đưa phương pháp, bi n pháp phù hợp với...
- 13
- 1,341
- 5
Tính tích cực học tập học phần “những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin” của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh
... tính tích cực chủ thể [10] Bi u tính tích cực tính chủ định ý thức chủ thể giới bên Mặt khác tính tích cực người gắn với việc tiêu hao lượng hoạt động, tính tích cực gắn với hoạt động sinh lý hoạt ... dung tâm lý : - Tính tích cực gắn liền với hoạt động hay nói cách khác tính tích cực phải thể trạng thái hoạt động bi u hành động, hành vi cụ thể người - Tính tích cực để nhu cầu sẵn sàng với ... tính tích cực, là: Tính tích cực gắn với hành động cụ thể Tính tích cực phản ánh sẵn sàng thực nhu cầu chủ thể Nhu cầu nguồn gốc tạo động lực cho tính tích cực Không có nhu cầu tính tích cực Như...
- 129
- 1,171
- 1
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 chương trình chuẩn
... Phân lo i tính tích cực nhận thúc: Tùy theo việc huy động mức độ huy động chức tâm lý mà người ta phân tính tích cực thành ba lo i: - Tính tích cực tái hiện: Chủ yếu dựa vào trí nhớ tư tái - Tính ... hệ tính tích cực tự lực nhận thức - Theo lí luận dạy học: Cơ sở đê hình thành tính tích cực tính tự giác, tính tích cực phát triển đến mức phát sinh tính tự lực Như vậy, tính tự lực chứa đựng tính ... Tính tích cực tìm tòi: Đặc trưng phê bình, tìm tòi tích cực mặt nhận thức, óc sáng kiến, lòng khao khát hiếu bi t, hứng thú học tập Tính tích cực không bị hạn chế yêu cầu giáo viên học - Tính tích...
- 117
- 441
- 0
skkn kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực trong môn tiếng việt đối với HS lớp 1 DTTS
... học tập cách tích cực chủ động, tự giác với động nhận thức đắn Luôn phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực Dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... thịt ăn Hay dạy 8: l – h, để giới thiệu từ hè, cho em quan sát tranh hỏi tranh chụp cảnh gì? Cảnh bạn tắm bãi bi n Chúng ta thường tắm bi n vào dịp nào? Ta thường tắm bi n vào mùa hè Em tắm bi n ... câu ứng dụng Ví dụ dạy 58: inh –ênh, học câu ứng dụng: Cái cao lớn lênh khênh ứng mà không tựa ngã kềnh ra? Tôi treo tranh: “cái thang dựa bên đống rơm” nói: Đây tranh vẽ đống rơm đồ vật dựa bên...
- 30
- 947
- 2
SKKN kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực trong môn tiếng việt đối với HS lớp 1 DTTS
... học tập cách tích cực chủ động, tự giác với động nhận thức đắn Luôn phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực Dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... thịt ăn Hay dạy 8: l – h, để giới thiệu từ hè, cho em quan sát tranh hỏi tranh chụp cảnh gì? Cảnh bạn tắm bãi bi n Chúng ta thường tắm bi n vào dịp nào? Ta thường tắm bi n vào mùa hè Em tắm bi n ... câu ứng dụng Ví dụ dạy 58: inh –ênh, học câu ứng dụng: Cái cao lớn lênh khênh ứng mà không tựa ngã kềnh ra? Tôi treo tranh: “cái thang dựa bên đống rơm” nói: Đây tranh vẽ đống rơm đồ vật dựa bên...
- 22
- 399
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học
... pháp tích cực) Hai là, hăng hái, nổ với công việc (tích cực học tập, tích cực làm việc) [4] Trên sở phân tích tiếp cận quan điểm nhà Tâm lý học Giáo dục học, phương pháp luận nghiên cứu tính tích ... luận nghiên cứu tính tích cực theo quan điểm thống tâm lý – ý thức – hoạt động – giáo tiếp nhân cách, định nghĩa tính tích cực sau: Tính tích cực ý thức tự giác chủ thể thể tính chủ động, say mê, ... Trần Bá Hoành cho tính tích cực học tập sinh viên bi u khát khao khoa học, hay nêu thắc mắc, chủ động vận dụng tập trung ý, kiên trì vượt khó khăn để đạt mục đích Bi u tính tích cực học tập mức...
- 7
- 2,635
- 68
Đề tài Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội
... theo hướng phát huy tính tích cực người học 54 Bi u đồ 3.1 Tương quan tính cần thiết tính khả thi bi n pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực người học 88 ... Việt: Tính tích cực bi u theo nghĩa: Một là, chủ động hướng hoạt động, nhằm tạo thay đổi, phát triển (tư tưởng tích cực, phương pháp tích cực) Hai là, hăng hái, nổ với công việc (tích cực học ... chủ thể [25; tr26] Theo I.F Kharlamốp Tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa người hành động” [16; tr43] - Tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức thái độ chủ thể khách thể...
- 104
- 672
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25