0

nh÷ng v­íng m¾c trong qu¸ tr×nh n§h xe m¸y

skkn một vài kinh nhiệm giúp học sinh học tốt môn toán ở lớp 13 tại trường tiểu học tân hiệp huyện phú giáo   tỉnh bình dương

skkn một vài kinh nhiệm giúp học sinh học tốt môn toán ở lớp 13 tại trường tiểu học tân hiệp huyện phú giáo tỉnh bình dương

Giáo dục học

... mà tơi giới thiệu đến bạn khơng thể khơng nói đến thực trạng lớp tơi năm học 2013- 2014 Mời bạn xem qua để biết khó khăn mà người giáo viên lớp Một phải gánh nặng hết nói chung thân tơi nói riêng ... tình giúp đỡ tơi chun mơn tinh thần Giáo viên có tâm huyết, u nghề, chịu khó học hỏi * Khó khăn Trong năm học 2013-2014 tơi nhà trường phân cơng dạy lớp với sĩ số 29 học sinh, có 13 nữ có học ... 1/3 trung nỗ lực giáo viên người học, với mối quan tâm thể thái độ thân thiện tinh thần dân chủ Trong mơi trường lớp học thân thiện, học sinh dễ cảm nhận thoải mái việc học vừa gắn với kiến thức...
  • 29
  • 363
  • 0
Cách đặt câu hỏi và trả lời trong thuyết trình Tiếng Anh

Cách đặt câu hỏi và trả lời trong thuyết trình Tiếng Anh

Anh văn thương mại

... giờ, có câu hỏi nào, vui để giải đáp hết.) Hồi đáp sau đưa câu trả lời: Sau trả lời xong, kiểm tra xem người hỏi hài lòng với câu trả lời chưa:  Does this answer your question? (Đây có phải câu...
  • 2
  • 321
  • 0
Tính tổng dòng và tổng cột trong Word 2013

Tính tổng dòng và tổng cột trong Word 2013

Tin học văn phòng

... =SUM(ABOVE) Kết thu là: Như bạn có bảng giá trị tính toán đầy đủ thay phải chuyển qua Excel để tính toán Trong Word hỗ trợ số hàm khác tương tự Excel Hy vọng viết hữu ích với bạn Chúc bạn thành công ...
  • 4
  • 373
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Thạc sĩ - Cao học

... học; thực đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo Thông tƣ số 32/2008/TT-BGDĐT ngày 31/12/2008 Trong nhiều năm qua, việc đánh giá, xếp loại học lực học sinh chủ yếu dựa vào điểm số trình KT-ĐG ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HẢI CHÂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.6.1 Mặt mạnh Đƣợc quan tâm sâu sát Phòng GD&ĐT, Ban giám hiệu trƣờng ... chất thiếu thốn sĩ số học sinh đông gây nên khó khăn công tác tổ chức coi thi, chấm thi 2.6.3 Thời Trong thời gian gần đây, theo đạo ngành giáo dục, trƣờng tiểu học thực “Dạy học KT-ĐG theo chuẩn...
  • 26
  • 396
  • 1
Âm nhạc trong lễ Trai đàn chần tế của người Việt - So sánh trường hợp ở Huế và Thành Phố Hồ Chí Minh

Âm nhạc trong lễ Trai đàn chần tế của người Việt - So sánh trường hợp ở Huế và Thành Phố Hồ Chí Minh

Tài liệu khác

... khác: b) Trong lĩnh vực nghệ thuật sân khấu kịch hát; c) Trong lĩnh vực văn tự; d) Trong lĩnh vực tế lễ; đ) Trong lĩnh vực trang trí, điêu khắc; e) Trong lĩnh vực cấu trúc nhà ở; g) Trong lĩnh ... khác: b) Trong lĩnh vực nghệ thuật sân khấu kịch hát; c) Trong lĩnh vực văn tự; d) Trong lĩnh vực tế lễ; đ) Trong lĩnh vực trang trí, điêu khắc; e) Trong lĩnh vực cấu trúc nhà ở; g) Trong lĩnh ... cụ thể sau: a) Trong lĩnh vực âm nhạc (bài bản, nhạc, nhạc khí, pháp khí); b) Sự thâm nhập tín ngưỡng Phật giáo vào dân gian; c) Trong lĩnh vực nghi; d) Trong lĩnh vực ẩm thực; đ) Trong lĩnh vực...
  • 54
  • 384
  • 0
Phát triển công nghiệp hỗ trợ sản xuất ô tô  xe máy tỉnh vĩnh phúc trong điều kiện toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế

Phát triển công nghiệp hỗ trợ sản xuất ô tô xe máy tỉnh vĩnh phúc trong điều kiện toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế

Kế hoạch kinh doanh

... khoảng 30%; cụm điện, điện tử tỷ lệ nội địa khoảng 70% Đặc biệt, khung xe thùng bệ xe tải đạt tỷ lệ 100% nước Đối với dòng xe con, xe du lịch từ 4-9 chỗ, chủ yếu khối doanh nghiệp đầu tư nước (FDI) ... 1.2 Công nghiệp hỗ trợ ngành sản xuất ô tô- xe máy: 1.2.1 Khái niệm công nghiệp hỗ trợ ngành sản xuất ô tô- xe máy: Ngành công nghiệp sản xuất ô tô- xe máy ngành sản xuất lâu đời Việt Nam ngành ... dập tự động để sản xuất linh kiện, chi tiết thép dạng chi tiết cấu thành khung gầm xe, thùng xe, vỏ cabin - cửa xe, tản nhiệt, nhíp lò xo, chi tiết ống xả - Công nghê tạo phôi chi tiết đúc: Số...
  • 103
  • 536
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵn

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵn

Quản trị kinh doanh

... học; thực đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo Thông tƣ số 32/2008/TT-BGDĐT ngày 31/12/2008 Trong nhiều năm qua, việc đánh giá, xếp loại học lực học sinh chủ yếu dựa vào điểm số trình KT-ĐG ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HẢI CHÂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.6.1 Mặt mạnh Đƣợc quan tâm sâu sát Phòng GD&ĐT, Ban giám hiệu trƣờng ... chất thiếu thốn sĩ số học sinh đông gây nên khó khăn công tác tổ chức coi thi, chấm thi 2.6.3 Thời Trong thời gian gần đây, theo đạo ngành giáo dục, trƣờng tiểu học thực “Dạy học KT-ĐG theo chuẩn...
  • 26
  • 327
  • 1
Ảnh hưởng của sự thay đổi tỷ suất thuế thu nhập doanh nghiệp đến việc điều chỉnh lợi nhuận: trường hợp các công ty cổ phần niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán TP Hồ Chí Minh

Ảnh hưởng của sự thay đổi tỷ suất thuế thu nhập doanh nghiệp đến việc điều chỉnh lợi nhuận: trường hợp các công ty cổ phần niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán TP Hồ Chí Minh

Tài chính - Ngân hàng

... cụng ty th c hi n ủi u ch nh l i nhu n ủ ti t ki m thu tr l i cho cõu h i trờn ủõy, lu n mu n xem xột hnh vi ủi u ch nh l i nhu n c a cụng ty c ph n niờm y t b i c nh thu su t thu thu nh p doanh ... (phõn tớch phi tham s Wilcoxon ) í ngha khoa h c v th c ti n c a ủ ti V m t nghiờn c u, ủ ti ny ủ c xem cú th l m t cỏc nghiờn c u kinh nghi m ủ u tiờn n c ta v qu n tr l i nhu n c a cỏc cụng ty c ... m t m t ủ ng c m nh m thỳc ủ y nh qu n tr th c hi n ủi u ch nh l i nhu n th p hn m c bỡnh th ng Trong b i c nh cú s thay ủ i thu su t thu thu nh p doanh nghi p t 28% nm 2008, xu ng cũn 25% ỏp...
  • 27
  • 678
  • 0
NHỮNG KHÓ KHĂN MÀ SINH VIÊN NĂM TƯ GẶP PHẢI KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY VI MÔ TRONG MÔN LÝ LUẬN GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ II

NHỮNG KHÓ KHĂN MÀ SINH VIÊN NĂM TƯ GẶP PHẢI KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY VI MÔ TRONG MÔN LÝ LUẬN GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ II

Khoa học xã hội

... LUẬN TỐT NGHIỆP NHỮNG KHÓ KHĂN MÀ SINH VIÊN NĂM TƯ GẶP PHẢI KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY VI MÔ TRONG MÔN LÝ LUẬN GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ II Giáo viên hướng dẫn: Ths Phạm Hoàng Long Biên Sinh ... theoretical and abstract (Heublein et al., 1998; Seferoğlu, 2006) Even prospective teachers who have strong methodological and field knowledge still have difficulties in putting their knowledge into ... a video-recorded lesson can offer valuable opportunities for student teachers to revisit their executed lessons and make thoughtful decisions for improvement and develop teaching strategies 1.1.2...
  • 104
  • 554
  • 0
Quản lý công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Quản lý công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Khoa học xã hội

... liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong năm gần với phát triển nhanh toàn diện đất nước giáo dục có bước phát triển chất lượng, quy ... đào tạo Giáo dục thể vai trò đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ công đổi đất nước Trong lên vấn đề quan tâm xu tất yếu cho phát triển – giáo dục cho người Đối với giáo dục phổ thông, ... cho trẻ em; nâng cao chất lượng giáo dục; phát triển môi trường giáo dục phù hợp cho tham gia trẻ Trong đối tượng mà giáo dục phổ thông dành quan tâm đặc biệt học sinh khyết tật (KT) Đó việc thực...
  • 26
  • 488
  • 1
Mẫu đơn kháng cáo vụ án hình sự

Mẫu đơn kháng cáo vụ án hình sự

Đơn từ

... Nay làm đơn kháng cáo xin Quý Toà xem xét giảm nhẹ hình phạt giúp sớm có điều kiện hoà nhập xã hội làm lại đời Trên nội dung yêu cầu kháng cáo, kính mong quí quan xem xét Tôi xin trân trọng cảm ... - Trong trình giải vụ án thật nhận khuyết điểm thành thật ăn ăn hối cải, thành khẩn khai báo, giúp...
  • 2
  • 245
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố đến chế độ thủy lực ở đập tràn cao

Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố đến chế độ thủy lực ở đập tràn cao

Thạc sĩ - Cao học

... 6;15x18,8 Ho Bỡnh 1.920 Ofixerop 35400 13 102 6;15x18 Thỏc B 108 Ofixerop 3230 12 46 3;10x13 Tr An 420 Ofixerop 17 45 8;15x19 Thỏc M 150 Ofixerop 4122 207 4;11x11 160 Ofixerop 4500 12,8 1029,2 4;11x13,7 ... 342 Ofixerop 12736 11,15 108,85 4;15x15,15 Sờ san 260 Ofixerop 14036 18,7 288 6;15x16 Ba H 220 Ofixerop 28945,5 16 89 12'15x16,5 BuụnTuasa 84 Ofixerop 4448,7 14 473,5 3;12x16 Sờ San 360 Ofixerop ... th c d ng, p trn nh r ng Trong ú p trn th c d ng hỡnh cong khụng chõn khụng d ng WES v Ofixerop l c ng d ng nhi u nh t n c ta hi n M t s p trn cao cú trn MC Ofixerop: Hũa Bỡnh, Thỏc B Sụng...
  • 87
  • 448
  • 0
Tiểu luận: Xác định thiệt hại ô nhiễm môi trường ở làng nghề Hạ Thái – Thường Tín – Hà Nội

Tiểu luận: Xác định thiệt hại ô nhiễm môi trường ở làng nghề Hạ Thái – Thường Tín – Hà Nội

Công nghệ - Môi trường

... thường Trong thành phần dung môi pha sơn bị phát tán không khí có thành phần oxit sắt (tạo màu đỏ), crom kẽm (tạo màu vàng), crom chì (vàng cam) hợp chất dễ bay xylen, toluen, axeton, butinaxetat ... Nhật, Hàn Quốc thay sơn truyền thống Từ đó, làng phải sống không khí ô nhiễm xưởng sản xuất nằm xen dân cư Qua nghiên cứu cho thấy: ”Nồng độ xăng dung môi hữu đo xưởng sản xuất cao 10 đến 15 lần ... góp phần lưu giữ sắc dân tộc, giá trị truyền thống mà đóng góp tỷ lệ lớn tổng thu nhập quốc dân - Trong trình hội nhập kinh tế, sản phẩm làng nghề ngày ưa chuộng, quy mô làng nghề ngày mở rộng,...
  • 14
  • 719
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC (Đã triển khai) V MỘT SỐ YÊU CẦU KHI THIẾT KẾ BÀI DẠY CÓ TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BĐKH VÀO CÁC MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ... bộ PHẦN II: TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BĐKH VÀO CÁC MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I MÔN TN-XH: (Nội dung xem tài liệu từ trang 12) Lớp Có 14 bài (03 chủ đề) Lớp có 07 bài ... tham gia giải quyết các vấn đề BĐKH… III.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG 3: Thầy /cô hãy độc lập suy nghĩ sau đó trao đổi nhóm...
  • 33
  • 796
  • 0
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Tiến sĩ

... hoạt động tổ chức (iv) Phân quyền tập quyền nhiệm vụ đưa định Trong cấu tổ chức tập quyền, trách nhiệm cấp cao chịu trách nhiệm đưa định Trong cấu tổ chức phân quyền, việc đưa định giao cho nhà quản ... dụng nguồn nhân lực để đem lại hiệu cao cho phát triển bền vững tổ chức, quốc gia Đồng thời, cần xem xét, đánh giá từ khâu lập kế hoạch/quy hoạch phát triển đội ngũ; bố trí, sử dụng đến đào tạo, ... đạo Đảng quan quản lý nhà nước GDĐH cấp (Bộ GD&ĐT, Bộ chủ quản, thành ủy, UBND tỉnh/thành phố,…) Trong chế phối hợp quản lý, lãnh đạo phát triển này, chủ thể có vai trò tác động phù hợp với trách...
  • 159
  • 478
  • 1
Tóm tắt luận án Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Tóm tắt luận án Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Tiến sĩ

... đạo Đảng quan quản lý nhà nước GDĐH cấp (Bộ GD&ĐT, Bộ chủ quản, thành ủy, UBND tỉnh/thành phố,…) Trong chế phối hợp quản lý, lãnh đạo phát triển này, chủ thể có vai trò tác động phù hợp với trách ... khoa học công nghệ 1.6.1.2 Cơ chế, sách quản lý nhà nước, ngành 1.6.2 Các yếu tố chủ quan (bên trong) 1.6.2.1 Môi trường sư phạm hay văn hóa nhà trường 1.6.2.2 Phẩm chất, lực, trình độ đội ngũ...
  • 25
  • 344
  • 0

Xem thêm