... thuyết H2 sau với số quy ước: Nhóm HS 1: nhóm HS dạy nhóm GV Nhóm HS 2: nhóm HS dạy nhóm GV Nhóm HS 3: nhóm HS dạy nhóm GV H2: Việc loại bỏ phép ĐXT làm cho HS nhóm gặp khó khăn giải KNV phép ... trục đối xứng hình H phép đối xứng qua d biến H thành Khi ta nói H hình có trục đối xứng SGK đưa số hình ảnh minh họa hình có trục đối xứng hình trục đối xứng SGV nói rằng: “Các hình có trục đối ... hai điểm đối xứng qua đường thẳng, định nghĩa hai hình đối xứng qua đường thẳng 14 Bài tập 68 [SBT toán 8, tr .87 ]: Trong hình nét đậm vẽ giấy kẻ ô vuông hình 4, hình 5, hình có trục đối xứng?...
... giải dạng toán đại lượng cách thành thạo - Đềtài vận dụng dạy tuyến kiến thức đại lượng khối lớp khác NỘI DUNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI: 1/ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN: Có thể hiểu: ... 24hm2 8km 87 dam km2 82 hm2 Dạng dạy học phép đo thời gian Khi dạy học phép tính với số đo thời gian cần ý rèn luyện cho học sinh cách thực phép tính sau: Cộng, trừ số đo thời gian: * Lưu ý: + Đối ... thực đềtài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế: Điều tra tình hình dạy học giáo viên học sinh đòa phương - Phương pháp phân tích - Tổng hợp: Phân tích vấn đề ( hiệu...
... nghiên cứu số vấn đề liên quan đến đề tài: Khái niệm liên quan Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn -Chương II I Nguyên nhân, thực trạng giải pháp II Kết luận: Những vấn đề đặt đềtài vấn đề suy nghĩ, học ... thời giúp em học sinh khắc phục sai lầm giải dạng toán Đềtài gồm có chương: - Chương I: Lời mở đầu Lý chọn đềtài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên ... giải dạng toán đại lượng cách thành thạo - Đềtài vận dụng dạy tuyến kiến thức đại lượng khối lớp khác NỘI DUNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI: 1/ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN: Có thể hiểu:...
... QUA 28 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 I THỰC TRẠNG THU HÚT FDI TRONG CẢ NƯỚC Khái quát đầu tư trực tiếp nước thời gian qua (1 988 - quý I/2006) Năm 1 987 , ... làm việc doanh nghiệp nước - FDI góp phần làm tăng nguồn thu cho Ngân sách Nhà nước 13 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Đónggóp cho ngân sách khu vực có vốn ... Tel : 09 18. 775.3 68 Như vậy, nói chung, xem xét phạm vi quốc gia có hoạt động sử dụng nguồn lực để trực tiếp tăng tài sản vật chất, nguồn nhân lực tài sản trí tuệ hay trì hoạt độngtài sản nguồn...
... 20 08 Plei Krong 120 MW 2007 20 08 Bản Mai (tuyến Bản Lả) 260 MW 20 08 2009 Đồng Nai 3&4 510 MW 20 08 2009 An Khê + Ka Nak 155 MW 20 08 2010 Buôn Kướp 280 MW 20 08 2010 10 Sông Ba Hạ 200 MW 20 08 2010 ... Tranh 200 MW 20 08 2010 12 Sơn La (thực theo Nghị Quốc hội kỳ họp thứ (Khoá X) b) Các nguồn nhiệt điện lập báo cáo khả thi để trình duyệt: Nhiệt điện Hải Phòng (than) 600 MW 2006 20 08 Nhiệt điện ... điện Làng Bang (than) 300 MW 20 08 2010 NĐ khí miền Nam (địa điểm phụ thuộc nguồn khí) 1.200 MW 2007 2010 NĐ khí Thái Bình Công suất theo khả nguồn khí 2007 20 08 c) Trao đổi điện với Lào Cămpuchia:...
... sản theo đối tác Đơn vị : Triệu USD Đối tác Vốn đăng ký Vốn thực Đài Loan 299,2 164 ,8 British VirginIslands 170 ,8 95,7 Hoa Kỳ 153,0 68, 6 Pháp 144,2 18, 4 Singapore 104,7 63,2 Thuỵ Sỹ 82 ,8 79,6 Hà ... Dương Đồng Nai TP Hồ Chí Minh Các địa phương khác Vốn thực Số dự án Vốn đăng ký 184 549,4 109 ,8 54 280 ,4 56 ,8 55 123,6 28, 7 127 279,3 137,5 Nguồn : Cục đầu tư nước - Bộ Kế hoạch Đầu tư Qua bảng trên, ... nghiệp nước - FDI góp phần làm tăng nguồn thu cho Ngân sách Nhà nước 13 Đónggóp cho ngân sách khu vực có vốn đầu tư trực tiếp nước đáng kể (thông qua việc thu thuế, phí nghĩa tài khác doanh nghiệp),...
... (%) 383 3 100 1224 100 553 100 5610 100 Quy mô vốn Nhà nước 5–10 10 tỷ tỷ 1164 1736 469 464 30,35 45,37 12,20 12, 08 134 527 225 3 38 10,97 43,04 18, 41 27, 58 16 95 71 371 2 ,88 17,15 ... phục Bên cạnh đó, đềtài nêu số kinh nghiệm chuyển đổi sở hữu Trung Quốc từ rút giải pháp phù hợp để vận dụng với thực tế chuyển đổi Việt Nam * Mục tiêu đềtài Cung cấp lý luận chứng minh chủ trương ... Năm 2001 2002 2003 2004 2005 Cổ phần hóa 240 191 907 765 724 Giao 50 57 78 35 25 Bán 52 38 41 27 30 Tổng 342 286 1026 82 7 780 Hình thức Nguồn: Ban Chỉ đạo Đổi Phát triển doanh nghiệp Trung ương...
... 2005 Tổng số 342 286 1026 82 7 780 CPH 240 191 907 765 724 Các tỉnh 133 98 582 454 214 Các ngành 91 82 259 222 1 28 Tổng công ty 26 21 66 89 52 50 57 78 35 25 Các tỉnh 22 29 39 18 12 Các ngành 17 ... 383 3 1164 1736 469 464 Tỷ lệ (%) 100 30,35 45,37 12,20 12, 08 Cộng Tổng công ty 91 1224 134 527 225 3 38 Tỷ lệ (%) 100 10,97 43,04 18, 41 27, 58 Cộng Bộ, ngành 553 16 95 71 371 Tỷ lệ (%) 100 2 ,88 ... nghiệp nhà nước Việt Nam giai đoạn 2006 – 2010” làm đềtài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài: doanh nghiệp nhà nước có Việt Nam, phân tích...
... em hoàn thành đềtài Hoàng Thị Thanh Huyền Lớp: Kế hoạch 49A Chuyên đề thực tập GVHD: TS Vũ Thị Tuyết Mai CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ VỐN ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI FDI VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI NỀN KINH ... 1.2 Tài nguyên thiên nhiên - Tài nguyên đất: Tổng diện tích đất tự nhiên toàn tỉnh 689 .949,05 Trong diện tích nhóm đất nông nghiệp 549.104,31 ha, chiếm 79,59% diện tích đất tự nhiên; diện tích nhóm ... 6,94%; diện tích đất chưa sử dụng 92.9 38, 28 chiếm 13,47% Trong tổng diện tích đất nông nghiệp đất sản xuất nông nghiệp 77.6 18, 58 ha; đất lâm nghiệp 469.9 68, 24ha; đất nuôi trồng thủy sản 1.420,04ha,...
... b f phép đối xứng qua đờng thẳng AB Bài tập Chứng minh rằng: a Hợp thành hai phép đối xứng trục có trục đối xứng song song phép tịnh tiến b Mỗi phép tịnh tiến xem hợp thành hai phép đối xứng ... đặc biệt, M nằm a ta xem M đối xứng với qua a Định nghĩa 1: Phép đối xứng qua đờng thẳng a phép biến hình biến điểm M thành M' đối xứng với M qua đờng thẳng a Phép đối xứng qua đờng thẳng a thờng ... hình (H') thành hình ? Định lí Định lí: Phép đối xứng trục phép dời hình Hoạt động: Hãy chứng minh định lí Thí dụ 2: Qua phép đối xứng trục Đa (a trục đối xứng), đờng thẳng d biến thành đờng thẳng...
... d1) = 450 + (d, d1) = 450 HOẠT ĐỘNG B8: - Theo dõi câu trả lời - Gọi học sinh nhắc lại biểu Biểu thức toạ độ của bạn đểgóp ý, thức toạ độ phép ĐOx phép đối xứng qua trục chỉnh sửa Oy: H1: Vẽ ... sửa, 8'góp ý - Chỉ định HS trả lời câu a, b, c - Độc lập suy nghĩ để trả lời theo dẫn dắt - Câu d: gợi ý Đ a: d thầy H: Cho hình gồm hai đường d' thẳng d1, d2 cẳt Hãy - Biết được: trục đối xứng ... HOẠT ĐỘNG Câu hỏi 1: Hãy nêu lại tính chất phép đối xứng trục Câu hỏi 2: Trong hình sau, hình có trục đối xứng? Hãy (nếu có) MÂM ; IS HOẠT ĐỘNG Bài mới: Tgi an Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi bảng...
... liên quan đến đềtài 6.1.3 Các sách, báo giáo dục học môn toán, tâm lý học, giáo dục học liên quan đến đềtài 6.1.4 Các công trình nghiên cứu, vấn đề có liên quan trực tiếp đến đềtài luận văn ... nghiệm 82 3.2.2 Mục đích thực nghiệm 82 3.2.3 Đối tượng thực nghiệm 83 3.2.4 Xử lí kết thực nghiệm 84 3.2.5 Tiến trình thực nghiệm 85 3.2.6 Xử lí kết thực nghiệm 86 3.3 Thực nghiệm B 91 3.3.1` Thực ... Thành HÀ NỘI - 20 08 MỤC LỤC MỞ ĐẦU TRANG Lí chọn đềtài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đónggóp luận văn Cấu...