nhà nước cần có những chính sách tín dụng linh hoạt lãi suất thấp thủ tục vay nhanh gọn và đơn giản khuyến khích người dân vay vốn để mở rộng quy mô chăn nuôi
... 1 Ideal vành Phép giao ideal sinh tập hợp Phép cộng Phép nhân Vài tính chất Hai ideal nguyên tố tích trực tiế p vành Hai mệnh đề ideal nguyên tố ide al nguyên tố Phép chia vài tập liên quan ... nguyên tố Phép chia vài tập liên quan Căn ideal, vài tập mệnh đề liên quan Trong phần trình bày này, khái niệm “vành” nghĩa “vành giao hoán, cóđơn vị khác không” Các phép toán Ideal a Cộng hữu ... iđêan vành R thỏa I i + I j = R ( ∀i ≠ j ) Khi I1 ∩ ∩ I n = I1 I n R ; R × × R I1 ∩ ∩ I n I1 In Bài toán Hàn Tín Điểm Binh Bài toán liên quan đến Định lý Phần dư Trung Hoa Bài toán Hàn Tín điểm...
... nguyên dương 12 Tìm A \ B, B \ A * BÀI TẬP: Bài 2: + Phát phiếu học tập số cho hs Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS-Ghi vờ - Nhóm làm câu a, nhóm làm Hs thực theo y/c Gv câu b, nhóm làm ... Bài 4: + Phát phiếu học tập số cho Hs Hoạt Động Của Giáo Viên - Phát phiếu học tập cho nhóm - Y/c cầu nhóm trình bày nhận xét - Gv: Tổng kết đánh giá làm hs Hoạt Động Của HS-Ghi A A A A A ...
... Phát phiếu học tập số cho hs Hoạt Động Của Giáo Viên - Nhóm làm làm AB, AB, nhóm nhóm làm A\B, Hoạt Động Của HS-Ghi A CÓ CHÍ THI NÊN B CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM nhóm làm B\A ... Hoạt động 1:Hs tiếp cận kiến thức k/n giao hai tập hợp + Phiếu học tập số 1: Cho hai tập hợp: A n N : n ước 12 B n N : n ước 18 Liệt kê phần tử tập C ước chung 12 18 ? Hoạt động Hoạt ... Hồng B Cường, Thảo, Nam, Thu, Hồng, Tuyết, Lê Tìm tập C bạn giỏi tốn văn lớp 10E ? Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của HS Viên C Minh, Nam, Lan, Hồng, Cường, Thảo, Thu, Tuyết, Lê - Phát phiếu...
... b, a + c ≤ b + c a c ≤b c Tập số tự nhiên có tính chất quan trọng chúng tập tốt: tập không rỗng số tự nhiên phải có phần tử nhỏ [sửa] Phép chia có dư tính chia hết Cho hai số tự nhiên a,b, b≠0 ... vành dạng tổng quát hóa đại số số tự nhiên mà phép nhân không cần phải thỏa tính giao hoán Nếu hiểu tập hợp số tự nhiên theo nghĩa "không có số 0" "bắt đầu số 1" định ... viết a.b để ám tích a×b, thừa nhận quy định thứ tự thực phép toán [sửa] Quan hệ thứ tự Hơn nữa, định nghĩa quan hệ thứ tự toàn phần tập số tự nhiên sau: Với hai số tự nhiên a,b, ta có a ≤ b tồn...
... dựng hình thờng tuân thủ theo bớc sau: a Hớng dẫn học sinh biết cách sử dụng thớc kẻ, bút chì, bút mực để vẽ hình Cần sử dụng hợp lý chức dụng cụ, thớc thẳng có vạch chia dùngđể đo độ dài đoạn ... - Hãy xem có hình tứ giác gồm hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hình hình gồm hình hình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình ... sinh biết cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác cho sẵn độ dài cạnh hình đó, cách tính tổng độ dài hình (độ dài cạnh hình cóđơn vị đo) Chẳng hạn: - Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh...
... hình thường tuân thủ theo bước sau: a Hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng thước kẻ, bút chì, bút mực để vẽ hình Cần sử dụng hợp lý chức dụng cụ, thước thẳng có vạch chia dùngđể đo độ dài đoạn ... - Hãy xem có hình tứ giác gồm hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hình hình gồm hình hình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình ... sinh biết cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác cho sẵn độ dài cạnh hình đó, cách tính tổng độ dài hình (độ dài cạnh hình cóđơn vị đo) Chẳng hạn: - Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh...
... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Bạn đang cầm trên tay cuốn sách tương tác được phát triển bởi Tilado®. Cuốn sách này là phiên bản in của sách điện tử tại http://tilado.edu.vn Đểcó thể sử dụng hiệu quả cuốn sách, bạn cầncó tài khoản sử dụng tại Tilado® ... Đểcó thể sử dụng hiệu quả cuốn sách, bạn cầncó tài khoản sử dụng tại Tilado® Trong trường hợp bạn chưa có tài khoản, bạn cần tạo tài khoản như sau: 1. Vào trang http://tilado.edu.vn 2. Bấm vào nút "Đăng ký" ở góc phải trên màn hình để hiển thị ra phiếu đăng ... 15 và − √15 − b. + √( − 9) 2 và √103 c. √54 và 9 − √27 d. √ 81 25 − và − Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/420/716184 44. So sánh: a. 22 và 2 55 b. √17 và ( − 2) c. √2015 − √2012 và √2014...
... Khi ta nói : { d ; e ; f }là phần bù M P ,và ký hiệu : CPM Vậy CPM = { d ; e ; f } Hỏi : Điều kiện đểcó phần bù ? Các phép toán tập hợp : Tập hợp P có đủ phần tử M N a/ Phép hợp : Tập hợp Q ... , c→ , d→ Hoạt động : GV đặt vấn đề chuyển mạch giới thiệu phép toán tập hợp Ví dụ : Cho tập hợp : M={a;b;c} Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu N={b;c;d;e;f} P={a;b;c;d;e;f} Q={b;c } Có nhận xét ... , ⊂ , ⊃ , = vào ô vuông Cho A = { n ∈ N | n } B = { n ∈ N | n 10 } C = { x ∈ R | x2 + x +1 = } Khi : A B ,A C , B C (A B) B (A B) A (A C) C (B C) B GV chiếu đáp án lên bảng Hoạt động :...
... KARAOKE tính tiền khách hàng theo công thức sau: +Mỗi tính 30 000 đồng/giờ +Mỗi cóđơn giá giảm 30% so với đơn giá Ngoài thời gian thuê phong từ - 17 giảm giá 10% Viết chương trình nhập vào bắt ... lập trình viên, người làm việc nhiều năm với C++ dùng thay - chuẩn thư viện C++ Có khác hai cách kí hiệu này? Đơngiản cách viết tên thư viện kí hiệu h đểgiản lược thời ... lược thời gian gõ code đẹp mắt chăng? Thứ nhất, kí hiệu h thư tệp tin viện chuẩn không khuyến cáo sử dụng từ năm 2003, sau chuẩn C++ 03 đời Sử dụng đặc tính không khuyến cáo code ý tưởng hay So...
... phiếu học tập số cho hs Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS-Ghi - Nhóm làm A ∩ B , nhóm làm A ∪ B , A = { CÓ CHÍ THI NÊN} nhóm làm A\B, nhóm làm B\A B = { CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM} - Y/c ... Ban – Giáo viên: Dương Minh Nhựt Tìm tập hợp C gồm cc phần tử thuộc A khơng thuộc B ? Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS - Phát phiếu học tập cho hs C = { 0, 2, 4} - Y/c hs trình bày nhận ... B = { Cường, Thảo, Nam, Thu, Hồng, Tuyết, Lê} Tìm tập C bạn giỏi tốn văn lớp 10E ? Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS - Phát phiếu học tập chco hs C = { Minh, Nam, Lan, Hồng, Cường, Thảo,...
... định tập C tập hợp đội tuyển hs giỏi lớp gồm giỏi toán giỏi văn? Gợi ý:Một học sinh thi lúc hai môn toán, văn Đáp án: C={Minh, Nam, Lan, Hồng, Nguyệt,Cường, Dũng, Tuyết, Lê}; Tập hợp C gồm phần ... gọi hợp A B Kí hiệu: C=A ∪ B Vậy: A ∪ B={x | x∈A x∈B} hay x ∈ A x ∈ A ∪B ⇔ x ∈ B A B III HIỆU VÀ PHẦN BÙ CỦA HAI TẬP HỢP: Cho A={An, Minh, Bảo, Cường, Vinh, Hoa, Lan, Tuệ Quý}; (Hs giỏi lớp...
... cao Năm học 2009 2010 Hoạt động 2: Tập tập hợp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1)Tập con: *Yêu cầu HS đọc ĐN tập SGK * HS đọc ĐN tập SGK/ Tr 16 A B (x, x A x B) Tính chất: A * Chú ... B: tập điểm nằm đờng trung trực đoạn thẳng * Thực H5 (SGK/Tr 17) Hoạt động 3: Một số tập tập hợp số thực Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hớng dẫn HS biểu diễn Đoạn, Khoảng, Nửa khoảng ... HS thực H6 (SGK/Tr 19) * HS thực H6 (SGK/Tr 19) a4 ; b - ; c - ; d - Hoạt động 4: Các phép toán tập hợp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1) Phép hợp: A B = { x | x A x B } * Chú ý nghe,...
... nói lên mối quan hệ tập hợp :H1 biểu thị tập hợp màu vàng không +∀A, A ⊂ A phải tập hợp tập hợp màu trắng, H2 +∀A, ∅ ⊂ A biểu thị tập hợp màu vàng tập hợp + ( A ⊂ BvaB ⊂ C ) ⇒ A ⊂ C tập hợp màu ... biểu đồ Venn để học sinh dễ quan sát Tìm hợp tập hợp A B; X Y + A = { a; b; c; d ; e} ; B = { b; e; f ; g } + X = { x ∈ N ,1 ≤ x ≤ 5} ;Y = { x ∈ N , ≤ x ≤ 9} *Gv biểu diễn biểu đồ Venn để học sinh ... lại cho học sinh Đ n tập hợp phép toán tập hợp + Yêu cầu học sinh phải nắm kí hiệu học Bài tập nhà: Các tập sgk +∀A, A I A = A +∀A, A I ∅ = ∅ + A ⊂ B, A I B = A + A I B ⊂ B; A I B ⊂ A + A I B...
... Câu 6: Trên giá sáchcósách toán, sách lí sách hoá Lấy ngẫu nhiên a Tính số phần tử không gian mẫu b Tính xác suất cho: Ba lấy thuộc ba môn khác Cả ba lấy sách toán lấy đợc sách toán C Đáp án ... Câu 6: Trên giá sáchcósách toán, sách lí sách hoá Lấy ngẫu nhiên a Tính số phần tử không gian mẫu b Tính xác suất cho: Ba lấy thuộc ba môn khác Cả ba lấy sách toán lấy đợc sách toán 26 ... ngồi ghế (1) ghế (2), có cách Sau nam ngồi ghế (1) ghế (2), xếp tiếp nữ vào ghế (3) ghế (4) Có cách Hoán vị chỗ ngồi hai bạn đối diện cho Có cách Vậy theo quy tắc nhân, ta có số cách = 16 (...
... Cho dù có số điểm tương đồng, hai khái niệm lũy linh Jacobson khác xa chất Thật vậy, lũy linh đặc trưng tính rút gọn vành, cho dù ta không đề cập đến đây, Jacobson miêu tả tính nửa đơn vành cho ... đồng cấu vành a ⊂ A, b ⊂ B ideal Ta gọi mởrộng ae ideal a ⊂ A ideal aB B sinh φ(a); Thugọn bc b, theo định nghĩa, ảnh ngược b φ, nghĩa bc = φ−1 (b) ⊂ A Ta có số tính chất mởrộngthugọn ideal ... khác, vành thugọn A/a A/ a Nhận xét 2.3.7 Như vậy, a ideal A/a vành rút gọn Một số tính chất khác ideal tóm tắt kết sau Mệnh đề 2.3.8 Cho A vành a, b ideal A Ta có √ Giả sử a = (1) Ta có a =...
... (x) có ba nghiệm thực Quay lại yêu cầu toán, P có ba nghiệm thực, Q có hai nghiệm thực R có nghiệm Do T (x) = P (x).Q(x).R(x) có nghiệm thực Bài 12: Cho P (x) đa thức bậc n có hệ số thực, có nghiệm ... H(x2 + 1) = x2 + Nếu lạicó H(0) = từ đa thức H(y) ta làm tương tự P (x), ta nhận h1 (x) có bậc hai có bậc thấp H(y) mà có thỏa mãn điều kiện toán Dễ thấy trình tiếp tục hữu hạn bước, nghĩa đến ... Q(x) có hai nghiệm thực Ta có: Q2 = (R − P )(R + P ) deg(P ) = deg(Q) = nên deg(Q + P ) = Do deg(Q2 ) = nên deg(R − P ) = 1, đa thức Q2 có nghiệm thực đa thức Q có nghiệm thực Vì deg Q = nên Q2 có...