nhiệm vụ công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học
Đề tài Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
... vật chất, trang thiết bị dạy học nhà tr-ờng ch-a thực đáp ứng đầy đủ so với yêu cầu công tác giảng dạy Công tác quản lý, tham m-u ngành giáo dục ch-a toàn diện mạnh mẽ Công tác kiểm tra đánh giá ... c kim tra cú ý thc ch ng kim tra phũng nga v t kim tra phn vic ca h Chng hn, cú th trỡnh by k hoch kim tra thỏng nh sau: i tng kim tra Tun Ni dung kim tra Phng phỏp kim tra Hỡnh thc kim tra Lc ... lng kim tra Tun Tun Tun Tun K hoch kim tra tun: Ni dung kim tra tun cú th c ghi chi tit: + Ngi v n v c kim tra; + Ni dung kim tra chi tit; + Ngi c tham gia lc lng kim tra; + Thi gian kim tra, thi...
- 128
- 747
- 0
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
... Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Phân tích sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường ... đạo công tác kiểm tra nội nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng Hiệu trưởng kiểm tra nội trường học tự kiểm tra hoạt động quản lý Do đó, hiệu trưởng phải điều khiển chung để công tác ... thực công tác tổ chức điều hành hoạt động dạy – học kiểm tra hoạt động dạy học lớp Bốn khâu quan trọng thiếu khâu công tác quản lý hiệu trưởng không đạt hiệu Kiểm tra hoạt động dạy học lớp...
- 121
- 590
- 3
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ
... Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Phân tích sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường ... đạo công tác kiểm tra nội nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng Hiệu trưởng kiểm tra nội trường học tự kiểm tra hoạt động quản lý Do đó, hiệu trưởng phải điều khiển chung để công tác ... thực công tác tổ chức điều hành hoạt động dạy – học kiểm tra hoạt động dạy học lớp Bốn khâu quan trọng thiếu khâu công tác quản lý hiệu trưởng không đạt hiệu Kiểm tra hoạt động dạy học lớp...
- 121
- 555
- 0
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra hoạt động dạy học ở các trường THCS quận 3 TPHCM
... hội” 1.5 Các ngun tắc, phương pháp, hình thức kiểm tra, cơng cụ phương tiện kiểm tra hoạt động dạy học trường THCS 1.5.1 Ngun tắc kiểm tra hoạt động dạy học: Kiểm tra hoạt động dạy học cơng việc ... giỏi có trò giỏi” 1.2.3 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động ln gắn bó mật thiết với nhau, tồn Trong hoạt động dạy giáo viên đóng vai ... Điều tra thực trạng cơng tác kiểm tra hoạt động dạy học trường trung học sở quận - TP HCM 4 5.3 Đề xuất số giải pháp đổi cơng tác kiểm tra hoạt động dạy học trường THCS Quận – TPHCM GIỚI HẠN CỦA...
- 105
- 917
- 0
skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng
... viên công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học 3.2.Giải pháp 2: Kế hoạch hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học người hiệu trưởng 3.3 Giải pháp 3: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học ... Kiểm tra theo báo cáo tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn Kiểm tra nề nếp tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra qua công tác thi đua giáo viên Kiểm tra ghi học sinh Kiểm tra kết học tập học sinh Kiểm ... thực nhiệm vụ Vì Hiệu trưởng phải làm tốt công tác xây dựng kế hoạch kiểm tra hoạt động dạy học giáo viên Hiệu trưởng nắm vững giai đoạn trình kế hoạch hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học giáo...
- 21
- 400
- 0
Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THCS Thành Vĩnh, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh
... nhà trờng ngày khang trang, đại Hệ thống trang thiết bị phục vụ dạy học thờng xuyên đợc bổ sung phục vụ ngày tốt cho đổi PPDH, nâng cao chất lợng DH nhà trờng i6 Các hoạt động đoàn thể, văn hoá-văn ... lợng hoạt động dạy học, giáo dục Bên cạnh kết cấu hạ tầng trờng thiếu quy hoạch tổng thể nên nhiều trờng thiếu khoa học thẩm mỹ ii2 Công tác phổ cập gặp nhiều khó khăn: Tỷ lệ HS học nghề vào học ... xut, kim tra cú th thng xuyờn, kim tra kt qu cụng vic 32 Khi kim tra phi la chn cn kim tra, ni dung kim tra, trờn c s ú phi xõy dng cỏc tiờu chun da trờn k hoch v yờu cu ca kim tra Sau kim tra phi...
- 98
- 296
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... người học 1.2.4 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Trong lãnh đạo, tổ chức, điều khiển giáo viên, người học ... khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học Trong trình dạy học, hoạt động dạy giáo viên có vai trò chủ đạo, hoạt động học học sinh có vai trò tự giác, chủ động, tích cực Nếu thiếu hai hoạt ... đánh giá không kết hoạt động học mà kết hoạt động dạy Kết dạy thầy đánh tách rời kết học tập HS Nhiệm vụ hoạt động dạy học là: - Làm cho học sinh nắm vững tri thức khoa học cách có hệ thống, kĩ...
- 112
- 918
- 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An
... động, hình thành sở giới quan khoa 19 học Nói cách khái quát, trình dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò.” [13,5] Dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy giáo hoạt động ... nhà trường Hoạt động diễn theo trình định, gọi trình dạy học 1.2.1.2 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động có mục đích, có nội dung, có phương pháp, có kế hoạch người thầy tác động lên học ... giúp học trò nắm bắt tri thức cần thiết chương trình định để thực mục tiêu đề Hoạt động dạy học có ý nghĩa vô to lớn: 17 Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động...
- 132
- 329
- 2
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf
... vận động thành tố Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động chủ thể dạy học nhằm hình thành phát triển hoạt động học cho người học Quản lý hoạt động dạy học phải đồng thời quản lý hoạt động dạy ... tắc dạy học Cho nên quản lý hoạt động dạy học thực chất quản lý số thành tố trình dạy học bao gồm: hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, phương pháp dạy học, đánh giá kết học tập học ... dạy hợp lí, khoa học Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho Hoạt động dạy học tổ chức, điều khiển tối ưu trình học...
- 126
- 816
- 6
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An
... tồn cho Hoạt động dạy học thống biện chứng hoạt động dạy GV hoạt động học HS, đó: - Hoạt động dạy người giáo viên: Đó hoạt động lãnh đạo, tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức - học tập học sinh, ... hành động, hình thành sở thể giỏi quan khoa 20 học Nói cách khái quát, trình dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò ” [13,5] Dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy giáo hoạt ... tổ trưởng chuyên môn Còn khách thẻ quản lý, yếu tố trình dạy học, bao gồm: mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh kết dạy học...
- 108
- 351
- 1
Quản lý hoạt động dạy học tại trung tâm giáo dục và tư vấn việc làm trường cao đẳng dược Phú Thọ
... thông qua kết hoạt động học học viên Tóm lại, chất hoạt động dạy học trình tổ chức hoạt động nhận thức cho ngƣời học GV giữ vai trò chủ đạo 1.4.3 Cấu trúc hoạt động dạy học Hoạt động dạy học diễn ... chất hoạt động dạy học Chủ thể hoạt động dạy học giáo viên tập thể sƣ phạm Đối tƣợng hoạt động dạy hoạt động HS, quan hệ giao lƣu chúng Mục đích hoạt động dạy học cải biến hoàn thiện hoạt động nhận ... luận hoạt động dạy học 1.4.1 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học đƣợc hiểu trình ngƣời GV truyền thụ tri thức, kinh nghiệm cho ngƣời học, hoạt động tổ chức điều khiển GV hoạt động nhận...
- 106
- 332
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn
... dạy trung cấp nghề, giáo dục chuyên đề, giảng dạy chương trình xóa mù chữ dạy bổ túc tiểu học, hợp tác tổ chức, làm công tác tổ chức phụ vụ cho nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội địa phương DANH ... phát huy hiệu GDTX Nội dung hoạt động TTGDTX phải phong phú, có chất lượng hiệu từ việc giảng dạy theo chương trình cấp lớp (Bổ túc THCS, bổ túc THPT) đến dạy nghề ngắn hạn, liên kết dạy trung ... Quốc Bảo (2006), Quản lý giáo dục NXB Đại học sư phạm Hà Nội 12 Trần Bá Hoành – Nguyễn Anh Dũng (1998), Đổi Phương pháp dạy học trường phổ thông Viện khoa học giáo dục, Hà Nội 13 Harold Kootz (1992),...
- 3
- 947
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
... Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động toàn diện nhằm thực nhiệm vụ dạy học, đào tạo Đó quản lý thực mục tiêu, kế hoạch đào tạo, nội dung, phương pháp dạy học, kết ... 1.5.1 Nội dung quản lý hoạt động dạy học TTGDTX Căn vào nội dung quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ TTGDTX xác định nội dung quản lý hoạt động dạy học bao gồm: + Phân công giảng dạy cho giáo viên ... chẽ với tác động trình dạy mà giáo viên chủ thể, xét cho nhằm thực tốt tác động vào hoạt động học tập, nhằm thúc đẩy hoạt động nhận thức mà học viên chủ thể 1.5 Quản lý hoạt động dạy học TTGDTT...
- 108
- 784
- 7
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... lý giáo dục 1.2 Hoạt động dạy học Trung tâm GDTX 1.2.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hiểu hoạt động kép bao gồm có hoạt động dạy thày hoạt động học trò 1.2.1.1 Hoạt động dạy: tổ chức, điều ... 1.2.1.3 Mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học Từ lý luận hoạt động dạy hoạt động học thì, dạy học khái niệm trình hoạt động chung người dạy người học, đó: - Hai hoạt động dạy học tồn song song ... cho hoạt động dạy thầy, hoạt động học trò QL dạy học QL hoạt động với tư cách hệ thống toàn vẹn, bao gồm nhân tố bản: mục đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động...
- 126
- 1,502
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay
... hc Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động giáo dục khác nhà trờng Do đờng trực tiếp thuận lợi để giúp cho học sinh lĩnh hội tri thức loài ngời Hoạt động dạy học làm cho học ... khoa học, lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu chủ 22 nghĩa xã hội, động học tập nhà trờng định hớng hoạt động học sinh Có thể nói hoạt động dạy học nhà trờng tô đậm chức xã hội nhà truờng, đặc trng nhiệm ... khoa học cách có hệ thống, bản, có kĩ năng, kĩ xảo cần thiết học tập, lao động đời sống Hoạt động làm phát triển t độc lập sáng tạo, hình thành lực nhận thức hành động học sinh, hình thành học...
- 127
- 690
- 1
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay
... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên Chƣơng Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX ... Giả thuyết khoa học Từ thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học chương trình GDTX cấp THPT trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên, đề xuất áp dụng số biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình ... cường đạo quản lý công tác sinh hoạt tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined 3.2.3 Kiếm tra, giám sát chặt chẽ hoạt động dạy giáo viên, tạo động lực cho giáo viên tích cực dạy học Error! Bookmark...
- 14
- 372
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... lý giáo dục 1.2 Hoạt động dạy học Trung tâm GDTX 1.2.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hiểu hoạt động kép bao gồm có hoạt động dạy thày hoạt động học trò 1.2.1.1 Hoạt động dạy: tổ chức, điều ... lí hoạt động dạy học trung tâm GDTX 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông AnhHà Nội yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học ... Đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 85 3.2.5 Phát huy vai trò tổ chuyên môn quản lí dạy học 88 3.2.6 Quản lý HV yếu để có phương pháp dạy sát đối tượng đổi hoạt động kiểm tra đánh...
- 11
- 514
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25