nhan dan ta co truyen thong ton su trong dao tuy nhien gan day co 1 so hoc sinh da quen di dieu do em hay viet bai van nghi luan de noi ro cho cac ban ay biet ve truyen thong tot dep do cua nhan dan ta
... trước hấp dẫn, hút Nhận xét Tsêkhốp vô xác Chúng ta trí với ông rằng: say rượu, nghi n rượu tật xấu cần phải loại trừ để góp phần giữ gìn đạo đức, danh dự làm xã hội ...
... người thầy có phần thay đổi, từ người truyền đạt tri thức chuyển thành người dẫn dắt họcsinh tìm đường đến với tri thức Tuycó thay đổi nhiều vai trò người thầy học trò không suy giảm, trò kính ... học sinh, người thầy cô uốn nắn chữ viết, dạycho cách làm người, cung cấp kiến thức Viên phấn tay thầy cô ngắn dần, tóc thầy cô điểm nhiều sợi bạc họcsinh mở rộng thêm kiến thức, hiểu biếtTrong ... truyền nghề cho họ Trong sâu thẳm tâm thức người, việc làm ghi lòng tạc công ơn lớp hậu sinh tới bậc tiền bối - người thầy sáng lập nghề truyền lại cho hậu Những năm gần đây, Đảng Nhà nước tađề nhiều...
... truyền nghề cho họ Trong sâu thẳm tâm thức người, việc làm ghi lòng tạc công ơn lớp hậu sinh tới bậc tiền bối - người thầy sáng lập nghề truyền lại cho hậu Những năm gần đây, Đảng Nhà nước tađề nhiều ... tiên cho phát triển giáo dục, coi trọng giáo dục quốc sách hàng đầu Cho phép đa dạng hóa loại hình đào tạo Chủ trương đưa đất nước phát triển tiến lên kinh tế tri thức Nền giáo dục Nhà nước ta ... lên kinh tế tri thức Nền giáo dục Nhà nước ta chọn lấy ngày 20 tháng 11 năm làm ngày Nhà giáo Việt Nam Đây xem biểu tượng đẹpchotruyềnthống “tôn sưtrọng đạo” dân tộc Việt Nam ...
... van ngan nghiluanve tu tuong tonsudaocuadan toc tadanbaichobai : anh chi haychobiet suy nghicua minh ve gia tri giao duc cua tac pham vanhocbaivanhay chu de v bainghiluanve ... nguoi dan qua su viec hoi cua Tm vetruyenthongtonsudaocua nguoi viet Thuyêt minh vêtruyênthôngtônsưđaocua nuoc tahayvietbaivan ngan trinh bay vevandetonsudaoemhayviet mot doan ... anh chi haythuyet minh ve mot truyenthongdan toc Viet Nam Viet doan van trinh bay y kien cuaemve long tu trinh bay y kien cuaemve cau ca dao trinh bay suy nghicua anh chi vedao duc cua nguoi...
... chứa ý nghĩa sâu sắc Trước hết, suy nghĩ, nhìn nhậnđắn tiến nhândânta nghề đáng coi trọng người đáng tôn vinh Nó chứng tỏ dân tộc tadân tộc văn hiến hiếu học, coi trọng nghề dạyhọc biểu sâu ... với nghi p trồng người để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài làm chodân giàu nước mạnh, xã hội phát triển tốtđẹp Xưa, ông cha tanói «hiền tài nguyên khí quốc gia»; nay, ta ... học đảm bảo môn Ngữ vănhọc Nghề dạyhọc nghề đáng coi trọng sản phẩm đào tạo người, nói : Trong nghề nghề dạyhọc nghề cao quý nhất» Nhândânta «trọng đạo» trọng nghề «trồng người» cao quý ấy,...
... bit: Tụn s trng 14 3 /15 7 o? ( Khi lp 9) Em cú bit ngy 20 /11 l ngy gỡ khụng? Em s lm gỡ 14 8 /15 4 ngy 20 /11 ? ( Khi lp 6) Khuyn ngh: 25 69,6% 10 /33 30,4 % 91, 1% 14 /15 8,9% 96 ,1% 06 /15 3,9% Nh trng: ... 23/37 62 ,1% 14 /37 37,9 % 17 /33 51, 5% 16 /33 48.5 10 biết: Tôn strọng đạo ?( Lớp 8C - khối 8) Theo em biểu nh- biết: T ôn s- trọngđạo ? ( Khối lớp 6) Emcóbiết ngày 20 /11 ngày không? Em làm ... viờn Chi i 8C : 33 i viờn Khi : 15 7 i viờn Khi : 15 4 i viờn Thi gian nghi n cu: T 05/09/2 012 n 30/03/2 013 PHN II - NI DUNG NGHI N CU C s lớ lun ca ti nghi n cu: 1.1 Mt s khỏi nin c bn ca ti: Khỏi...
... với thực tiễn cách mạng để đạt kết tốtđẹp Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ...
... Hội Chol Thnam Thamây Sel Dolta lễ hội đặc trưng dân tộc anh em nào? Câu 4: Đền thờ Bác Hồ Tỉnh Trà Vinh tọa lạc xã nào? Câu 5: Địa danh mệnh danh đệ thắng cảnh miền Tây? Công bố điểm vòng cho ... Với GV có kinh nghi m công tác chủ nhiệm: “ Xin thầy cho chúng embiết kinh nghi m thầy việc giáo dục họcsinh (đặc biệt HS cá biệt)” - Với GV dạy giỏi Toán: “ Môn Toán từ lâu mệnh danh “ K” ( Khó ... 02 GV ( 01 câu hỏi/ 01 GV) - Sau HS đặt câu hỏi cho 02 GV ( tối đa 05 câu hỏi trực tiếp gián tiếp) - Đại di n HS tặng hoa cho 02 GV - Văn nghệ ( 01 tiết mục) HĐ3: - Người DCT mời GV ( 01 GV dạy...
... dáng Trong hình thức lục bát, nối tiếp tự nhiên từ hai câu ca dao giàu âm (bồng bồng), hình ảnh (mẹ bế đò dọc, đò ngang, cầu kiều ), lời ru lúc ẵm mà chở nặng lời mẹ dạy từ sớm, từ xa, người ta ... biết ơn tất hết lòng nghi p đào tạo, giáo dục! Còn có giáo dục cóthông minh, văn hoá, phát triển! Còn ta, học thành, danh lập, nhớ lời ru - giao thoa, hài hoà tục ngữ, ca dao ... trao kinh nghi m sống, ứng xử, đểcóhọc thức, cóvăn hoá, (hay chữ) định thiếu vai trò ông thầy Đó lời bà mẹ Việt Nam nghèo, đảm đang, đặt niềm tin vào vị người dạy mình, đời bao ngang trái,...
... chục học sinh, họcsinhcó đời theo thầy, bây giờ, mọt thầy cô năm có tới hàng trăm học sinh, họcsinh từ học đến hết đời khó kể hết trải qua thầy cô Không dừng lại 12 năm phổ thông, 5 -10 năm đại ... sáng chohọc trò nhìn vào noi theo Khi mà câu nóicửa miệng “thầy thầy, trò trò” tồn chừng lĩnh vực giáo dục vấnđề Bởi thân chữ thầy từ thuở xa xưa hàm sẵn sắc thái tôn xưng; cha muốn cho hay, ... tôn xưng; cha muốn cho hay, thầy muốn cho trò lẽ thường tình TRUYỀNTHỐNGTÔNSƯTRỌNGĐẠOTRONG SUY NGHĨCỦA NGƯỜI VIỆT NAM Xã hội Việt Nam từ xưa tới coi trọngtruyềnthốngTônsưtrọng đạo...
... phải thầy Đất nướcTOÁNngữ nóiCÓ TUỔI tiên đãCỦA ViỆT DANH Y VIỆT NAM giáo nhát HIỆU LÀ : Người thầy Việt lớn viên NHẤT SƯcódi n mà đầu lao bánSinhhọc trò :” sáng học đóm họchọc Ngườithường treo ... Ă N 18 Ô K H Ô N G T H Ầ Y Đ Ố MÀ Y L À MN Ê N 20 Ô N G U Y Ễ N N GỌC K Ý 12 Ô S O Ạ N GI Á OÁ N 10 Ô M Ạ CĐ Ĩ NHC HI 10 Ô Một hiệu câu thành ngữ mà bạnhọc Một câu công HỌC TRẺ công làm đảo LÀ ... ?1 T ?2 ?3 Ô ?4 ?5 N ?6 S ?7 ?8 Ư ?9 T Đ TL Ạ TL R TL O TL Ọ TI TL TL N TL G TL TL KQ 5ô V I Ệ T NA M 7ô L Ê HỮ UT RÁ C 9ô N GÔB Ả OC H Â U 10 ô Ê N H Ọ C L Ễ H Ậ U H ỌC V Ă N 18 Ô K H...
... Trong ca dao, thường cất lên lời hứa hẹn nhân vật trữ tình (là học trò) "đền ơn đáp nghĩa" ngày họ thành đạt: “Bao anh chiếm bảng vàng Ơn thầy ta trả, nghĩa nàng vong” Song song với ... Minh sau – bậc danh sư làm rạng rỡ hết truyềnthống nhà giáo Việt Nam thời đại Một người thầy bàn, cầm lấy tay học trò nắn nót viết chữ “S” (tượng trưng cho đất nước Việt Nam hình cong chữ S từ ... nên Học thầy chẳng tầy họcbạn Thuộc sách văn hay, mau tay tốt chữ Một kho vàng không nang chữ Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học Ăn vóc, họchay Ông bảy mươi học ông bảy mốt Dốt đến đâu,...
... Xuân Thu 10 1. 2 Một số tiền đề tư tưởng hình thành tư tưởng Khổng Tử 13 1. 2 .1 Tư tưởng thời Tây Chu 13 1. 2.2 Tư tưởng thời Xuân Thu 18 1. 3 Cuộc đời nghi p Khổng Tử ... phải thực tiêu chuẩn danh đó, gọi danh khác Đó người thực danh Khổng Tử vận dụng học thuyết danh để làm cho việc thẳng, vua cho vua, cho tôi, cha phải cha, phải Do đó, quan hệ thầy trò thầy phải ... hiểu ta không mở (giảng cho) ; không ráng tỏ ý kiến (muốn nói mà không được) ta không khai phát choTa vén cho góc mà không tự suy nghĩ tìm ba góc kia, ta không dạycho nữa" [Dẫn theo 43, tr158]...
... cô giáo Mỗi họcsinh cần biết tình cảm với thầy, cô cách chân thành, đắn.Theo tôi, tình cảm "gói ghém" bó hoa, phong bì hay túi quà nhân ngày lễ, tết Trái lại, phải thể trước hết nghi m túc học ... miệt mài bên trang giáo án, say sưa bên bảng đen, tìm nguồn hạnh phúc từ đôi mắt gương mặt học trò Trong lớp học thấy thầy, côhọc trò yêu quý, kính trọngCác thầy, côcho không tri thức mà niềm ... huy truyềnthốngtônsưtrọngđạodân tộc bổ sung chotruyềnthốngnội dung Về phía nhà nước xã hội Tôi nghĩ cần có quan tâm để nâng cao mức sống cho giáo viên, đặc biệt thầy, cô giảng dạy vùng...
... người dẫn dắt họcsinh tìm đường đến với tri thức Vai trò cùa người thầy nhiều thay đổi vị trí người thầy không suy giảm Thầy thầy ngày trọng Vì vậy, dù xã hội có ... nhiệm vụ dạy bảo người sau Trong sống ngày nay, mà vấnđềhọc hành ngày phức tạp xuống cấp đạo đức xã hội khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa vấnđề "tôn sưtrọng ... nghĩa vấnđề "tôn sưtrọng đạo" phải tiếp tục kế thừa phát huy Xem thêm: Video giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung...