0

người khuyết tật

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGƯỜI KHUYẾT TẬT VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN DỊ TẬT BẨM SINH Ở HÀ TÂY CŨ.DOC

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGƯỜI KHUYẾT TẬT VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN DỊ TẬT BẨM SINH Ở HÀ TÂY CŨ.DOC

Kế toán

... khuyết tật vận động 29,41%, khuyết tật thần kinh 16,82% và các dạng khuyết tật chiếm tỷ lệ thấp là khuyết tật thính giác 9,33% và khuyết tật ngôn ngữ 7,08%.Có nhiều cách phân loại khuyết tật. ... Cơ cấu ngời khuyết tật bẩm sinhKết quả nghiên cứu các dạng khuyết tật có nguyên nhân bẩm sinh cho thấy dạng khuyết tật phổ biến nhất là đa khuyêt tật chiếm tỷ lệ 25,87% dạng khuyết tật này có ... trẻ em khuyết tật, trên 340 triệu ngời khuyết tật ở các nớc đang phát triển và hơn 98% ngời khuyết tật bị lãng quên. Riêng khu vực Tây Thái Bình Dơng có khoảng 100 triệu ngời khuyết tật, trong...
  • 88
  • 3,917
  • 10
an sinh xã hội chính sách đối với người khuyết tật - thực trạng và giải pháp.doc

an sinh xã hội chính sách đối với người khuyết tật - thực trạng và giải pháp.doc

Quản trị kinh doanh

... Thương binh: 4.136 Người chiếm 0,45%Tàn tật: 7.211 Người chiếm 0,87%- Trong 7.211 Người tàn tật chia ra như sau: Tật thị giác: 1.125 người. Trong đó trẻ em: 325. Tật thính giác: 726 người. Trong ... lệnh của người tàn tật: Người tàn tậtngười không phân hiệt nguồn gốc gây ra tàn tật, là người khiếm khuyết một hay nhiều bộ phận của cơ thể hoặc chức năng biểu hiện dưới những dạng tật khác ... của người tàn tật: Người tàn tậtngười không bình thường, có khuyết tật do thiếu, hỏng hoặc không bình thường về thể lực, trí lực làm cho các chức năng của họ bị giảm sút. Nếu bị khuyết tật...
  • 19
  • 7,059
  • 45
THÁI ĐỘ DOANH NGHIỆP VỀ TUYỂN DỤNG LAO ĐỘNG LÀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT .doc

THÁI ĐỘ DOANH NGHIỆP VỀ TUYỂN DỤNG LAO ĐỘNG LÀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT .doc

Quản trị kinh doanh

... công việc dành cho người khuyết tật Việc làm phù hợp với người khuyết tật 31của doanh nghiệp đối với người khuyết tật - Sự khác biệt giữa người lao động khuyết tật với người lao động bình ... doanh nghiệp đối với người khuyết tật - Tuyển dụng lao động là người khuyết tật cần có phẩm chất như thế nào?- Loại khuyết tật có thể tuyển dụng.- Người khuyết tật có đủ năng lực, phẩm ... cho rằng người khuyết tật có thể mang lại lợi ích cho họ. Họ khẳng định nếu tạo việc làm phù hợp với những khiếm khuyết của người khuyết tật thì người khuyết tật có thể làm việc như người lao...
  • 83
  • 798
  • 5
Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng giao tiếp

... người khuyết tật khác nhau. Người mù là người không còn nhìn thấy gì, người mắt kém thì thấy nhiều hơn một chút, từ có thể dùng chung để chỉ đối tượng kém mắt là người khiếm thị”. Người khuyết ... hay lan man và nếu cảm thấy họ Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật Tôi muốn hỏi: là một thành viên mới, chưa được tiếp xúc với người khuyết tật bao giờ nên có những điều không biết có nên nói, ... định hướng, cách bước đi. Đừng ngại khi chìa tay ra cho họ nắm Lúc nói chuyện với người khiếm thị hay người khuyết tật nói chung thì phải chú ý cái gì nhỉ? - Cần tránh để quá nhiều thời gian chết...
  • 5
  • 658
  • 0
Phát triển thương hiệu tới cộng đồng người khuyết tật

Phát triển thương hiệu tới cộng đồng người khuyết tật

Internet Marketing

... đa số người khác.Bởi vậy, tuyển dụng người khuyết tật vào những vị trí phù hợp trong công ty bạn là phương pháp tốt nhất để giúp công ty tiến đến gần hơn với cộng đồng người khuyết tật. Những ... nguời khuyết tật. Thông qua đó, các chuyên gia, nhân viên marketing, nghiên cứu sản phẩm sẽ có được những kiến thức quý giá về nhu cầu sinh hoạt, thị hiếu của người khuyết tật. Trong thực tế, người ... khuyết tật chỉ cần điều chỉnh lại những chi tiết rất nhỏ trong sản phẩm vốn dành cho những người dân lành lặn. Vấn đề là khi sản xuất, các doanh nghiệp không hề để ý đến nhu cầu của người khuyết...
  • 2
  • 296
  • 0
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giúp đỡ người khuyết tật

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giúp đỡ người khuyết tật

Mầm non - Tiểu học

... GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1)Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu.- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. + Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. + Trẻ em khuyết tật có ... có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân.- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh ... đến nhà người khác.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1 : Phân tích tranh. Mục tiêu : Giúp HS nhận biết được một hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật. Cách...
  • 3
  • 11,009
  • 104
 Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và 1 số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Hà Tây

Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và 1 số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Hà Tây

Kinh tế - Thương mại

... khuyết tật vận động 29,41%, khuyết tật thần kinh 16,82% và các dạng khuyết tật chiếm tỷ lệ thấp là khuyết tật thính giác 9,33% và khuyết tật ngôn ngữ 7,08%.Có nhiều cách phân loại khuyết tật. ... khuyết tật nặng. Trong số những trẻ em khuyết tật sống trong các sơ sở, 90% có khuyết tật nặng. Nhiều khuyết tật đ-ợc báo cáo là phổ biến trong trẻ em khuyết tật. Số trung bình các khuyết tật ... các khuyết tật trong trẻ em khuyết tật là 1,48 khuyết tật/ 1 trẻ khuyết tật sống trong hộ gia đình, và 1,64 khuyết tật/ 1 trẻ sống trong sơ sở. Khiếm thính và khuyết tật về ngôn ngữ có xu hớng...
  • 88
  • 735
  • 3
Báo cáo Tổng kết Dự án Kế hoạch việc làm cho người khuyết tật và nhóm người dễ bị tổn thương khác tại Quảng Ninh , Hòa Bình và Lâm Đồng

Báo cáo Tổng kết Dự án Kế hoạch việc làm cho người khuyết tật và nhóm người dễ bị tổn thương khác tại Quảng Ninh , Hòa Bình và Lâm Đồng

Thạc sĩ - Cao học

... Report Página - 7 Hòa Bình: 157 người được hướng nghiệp và đưa đi học nghề Lâm Đồng: 266 người được tư vấn và được học nghề, trong đó có 91/266 người khuyết tật Trong các đợt tư vấn hướng ... trường hợp bỏ học do mẹ ốm không có người chăm sóc), trong đó: 115 người có việc làm sau học nghề, 9 người tự kinh doanh nhỏ, 1 người bỏ học ( em Hằng) 15 người chưa có việc làm. Lâm Đồng: 251 ... Ban ngành đoàn thể tại 2 huyện thị; 2 nhóm người khuyết tật và 3 nhóm ngừoi dân tộc Tại Quảng Ninh: phỏng vấn 30 doanh nghiệp, 2 nhóm ngừoi khuyết tật, 2 nhóm phụ nữ nghèo và 11 cuộc phỏng...
  • 12
  • 1,220
  • 3
Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Hà Tây cũ

Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Hà Tây cũ

Y khoa - Dược

... Hai dạng khuyết tật chiếm tỷ lệ cao nhất là khuyết tật vận động và khuyết tật liên quan thần kinh, khuyết tật trí tuệ, tiếp đến là khuyết tật về thị giác, còn lại các dạng khuyết tật khác đều ... khuyết tật nặng. Trong số những trẻ em khuyết tật sống trong các sơ sở, 90% có khuyết tật nặng. Nhiều khuyết tật đ-ợc báo cáo là phổ biến trong trẻ em khuyết tật. Số trung bình các khuyết tật ... tính của ngời khuyết tật là rất quan trọng và cần thiêt.- Có 6 dạng khuyết tật chủ yếu của ngời khuyết tật ở Việt Nam. Trong đó dạng khuyết tật vận động chiếm 29,41%; khuyết tật thần kinh chiếm...
  • 88
  • 875
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm của người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến di tật bẩm sinh ở Hà Tây

Nghiên cứu đặc điểm của người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến di tật bẩm sinh ở Hà Tây

Khoa học xã hội

... thành khuyết tật nặng. Trong số nhữngtrẻ em khuyết tật sống trong các sơ sở, 90% có khuyết tật nặng. Nhiều khuyết tật đ-ợc báo cáo là phổ biến trong trẻ em khuyết tật. Số trung bình các khuyết tật ... trẻ em khuyết tật đợc báo cáo) và khuyết tật về ngôn ngữ(21,4% trong tổng số khuyết tật trẻ em đợc thông báo). Những nguyên nhân chínhcủa khuyết tật trẻ em đợc đề cập đến là khuyết tật bẩm ... lệ khuyết tật thấp hơn nam giới (tỷ lệ khuyết tật phổ biến là7,5% và 5,2% đối với nữ), đối với trẻ em khuyết tật, tỷ lệ bị khuyết tật giữa hai giớilà cân băng.Tỷ lệ phổ biến của khuyết tật...
  • 48
  • 2,187
  • 9
Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Haf Tây

Nghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở Haf Tây

Y khoa - Dược

... dạng tật chiếm tỷ lệ cao nhất của ngời ViệtNam là khuyết tật vận động 29,41%, khuyết tật thần kinh 16,82% và các dạng khuyết tật chiếm tỷ lệ thấp là khuyết tật thính giác 9,33% và khuyết tật ... thiêt.- Có 6 dạng tật chủ yếu của ngời khuyết tật ở Việt Nam. Trong đó dạng khuyết tật vận động chiếm 29,41%; khuyết tật thần kinh chiếm 16,82%; khuyết tật thị giác chiếm 13,84%; khuyết tật thính giác ... khuyết tật ngôn ngữchiếm 7,08% và khuyết tật về trí tuệ chiếm 6,52%. Ngoài ra các dạng khuyết tật khác chiếm 17% còn lại. Hai dạng khuyết tật chiếm tỷ lệ cao nhất là khuyết tật vậnđộng và khuyết...
  • 48
  • 659
  • 0
Hướng tới cơ hội việc làm bình đẳng cho người khuyết tật thông qua hệ thống pháp luật

Hướng tới cơ hội việc làm bình đẳng cho người khuyết tật thông qua hệ thống pháp luật

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... biệt đối xử với người khuyết tật năm 1992 có quy định về các trường hợp người đang mang khuyết tật tại thời điểm hiện tại, người đã mang khuyết tật mà hiện giờ khuyết tật đã hết, người trong ... thể bị khuyết tật hoặc người bị coi là có khuyết tật. Ở Trung Quốc, Luật của Nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa về Bảo vệ người khuyết tật ban hành năm 1990 định nghĩa người khuyết tậtngười ... phân biệt đối xử bởi vì nhiều người, kể cả những ngườikhuyết tật nhẹ, những người sống chung với người khuyết tật, những người bị gán cho danh nghĩa khuyết tật cũng có thể bị ảnh hưởng...
  • 71
  • 648
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25