... hội Trang 6 Câu 12: Phân tích những chức năng cơ bản của triết học Mác-Lênin? Trang 6 Câu 13: Tại sao nói triết học Mác-Lênin là thế giới quan và phơng pháp luận khoa học? Trang 7 Câu 14: Phân ... 45 Câu 65 : Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xà hội và ý thức xà hội ý nghĩa thực tiễn của vấn đề này trong giai cấp hiện nay.Trang 46 Câu 66 : Khoa học là gì? Vai trò của khoa học ... triết học đối với sự phát triển của khoa học: - Triết học cung cấp phơng pháp nghiên cứu cho các khoa học cụ thể (Khoa học tự nhiên và khoa học xà hội. Mặt khác triết học cũng đa vào khoa học...
... của nó. *Biện pháp xử phạt hành chính * Biện pháp ngăn chặn hành chính .8 NGÂNHÀNGCÂUHỎIMÔN LUẬT HÀNH CHÍNH Câu1 : Trình bày khái niệm quản lý nhà nước: Quản lý nhà nước là sự điều khiển ... chủ yếu vì số lượng rất ít. Câu 3. Trình bày các điều kiện làm phát sinh thay đổi hay chấm dứt quan hệ pháp luật hành chính.Một quan hệ pháp luật hành chính muốn phát sinh, thay đổi phải có quy ... chính nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cung cấp.3. Quan hệ giữa cơ quan hành chính có thẩm quyền chuyên môn cấp trên với cơ quan hành chính có thẩm quyền chuyên môn cấp dưới trực tiếp.4. Quan...
... = Chỉ số giá hàng xuất khẩu / Chỉ số giá hàng nhập khẩu. b) Tỷ lệ mậu dịch = Chỉ số giá hàng nhập khẩu / Chỉ số giá hàng xuất khẩu. c) Câu a đúng và câu b sai. d) Câu a sai và câu b đúng. 48) ... phẩm d) Câu a và câu b đều đúng 95) Chi phí cơ hội một mặt hàng là: a) Số lượng mặt hàng khác cần phải hy sinh để có đủ tài nguyên tiêu dùng thêm một đơn vị mặt hàng này b) Số lượng mặt hàng ... đầu tư kiếm lợi nhuận ở nước ngoài. 2 76) Các nước tiến hành trợ cấp xuất khẩu dù không có thu lợi ích kinh tế tổng thể, vì : 1 NGÂN HÀNGCÂUHỎIMÔN KINH TẾ QUỐC TẾ 1) Các nước phải...
... www.hanhchinhvn.comNGÂN HANGCÂUHỎIMÔN LUẬT HÀNH CHÍNH Câu1 : Trình bầy khái niệm quản lý nhà nước: Câu 2 . Phân tích các dấu hiệu cơ bản để xác định nguồn luật hành chính Câu 3.Trình bầy các ... vi phạm hành chính không”. Câu 63 : “ ý nghĩa của thời hiệu trong xử phạt hành chính ” Câu 64 : “Phân tích nguyên tắc một vi phạm hành chính chỉ bị xử phạt một lần”. Câu 65 : “Phân tích vi phạm hành ... pháp lý” Câu 58: “trình bày các trường hợp công dân tham gia vào quan hệ pháp luật hành chính, lấy ví dụ minh hoạ” Câu 59: “A ở độ tuổi vị thành niên thực hiện vi phạm hành chính hỏi. Câu 60 : “Điều...
... NGÂNHÀNGCÂUHỎI ÔN TẬP Môn: Đường lối cách mạng của ĐCSVN(Dùng cho sinh viên ngoại thương hệ Đại học và Cao đẳng chính quy)1. Như thế nào là Đường ... Đối tượng nghiên cứu của môn Đường lối cách mạng của ĐCSVN?4. Đối với người học yêu cầu đặt ra khi nghiên cứu môn Đường lối cách mạng của ĐCSVN là gì?5. Khi nghiên cứu môn Đường lối cách mạng ... đường lối cách mạng của Đảng giai đoạn 1954- 1 964 ? 46. Phân tích nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm của Đảng giai đoạn cách mạng 1954- 1 964 ?3 80.So với thời kì 1975-1985, quan điểm về...
... trong đời sống văn học hiện nay (2,5 điểm) 26 TRƯỜNG CĐSP DAKLAK******ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNGÂN HÀNGCÂUHỎI ĐỀ THIHỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II(5 Đơn vị học trình) Ng ườ i ... 2,4 ,6 phải đối nhau đúng luật (nhị, tứ, lục phân minh ). + Niêm(dính) : Theo hệ thống dọc thì chữ thứ 2 của các cặp câu sau phải niêm với nhau: Câu 1- câu 8; Câu 2 – Câu 3; Câu 4 – Câu 5; Câu ... II- HỆ THỐNG CÂUHỎI - ĐÁP ÁN HỌC PHẦN Học phần LÝ LUẬN VĂN HỌC I (2đvht)Chương I – VĂN HỌC LÀ HÌNH THÁI Ý THỨC THẨM MỸ Câu1 : ( 5 điểm) 1.a- Phân tích bản chất xã hội của văn học. Cho ví dụ...
... xây dựng ngânhàngcâuhỏi ở Anh) ở Anh) Ngân hàngcâuhỏi bang PA Ngân hàngcâuhỏi bang PA Ngân hàngcâuhỏi Pearson Ngân hàngcâuhỏi Pearson SMT-Bank: (Ngân hàngcâuhỏi cho những ... của một ngânhàngcâu hỏi tốt hỏi tốt Thế nào không phải là ngânhàngcâu hỏi Thế nào không phải là ngânhàngcâu hỏi Tại sao cần có ngânhàngcâu hỏi Tại sao cần có ngânhàngcâu hỏi Những ... hỏcủa việc viết câu hỏKhuyến nghị 3: Sự phù hợp của ngânhàngcâu hỏi: Khuyến nghị 3: Sự phù hợp của ngânhàngcâu hỏi: NgânhàngcâuhỏiNgânhàngcâuhỏi chỉ bao gồm các câuhỏi đã thẩm...
... lẫn 16, 8% ( về thể tích) nitơ dioxit đi qua 500 ml dd NaOH 1 ,6 M. Cô cạn dd thu được bao nhiêu g bã rắn ? A. 59 g B. 54,2 g C. 59 ,6 g D. 46, 2 g 56. Khi nhieät phân muối A thu được 21 ,6 g kim ... benzen 60 . Dung dịch NH3 có p/ư với những chất nào sau đây? 1. H3PO4 2. CuCl2 3. Fe(NO3)3 4. Fe3O4 5. H2O 6. Ba(OH)2 A. 1, 2, 4, 5, 6 B. 1, 2, 3, 6 C. 1, 2, 3, 4, 6 D. 1,2,3,4,5 ... nhất là C3H4. Xác định công thức M? A. C 6 H8 B. C 6 H5C3H7 C. C 6 H5C 6 H11 D. C3H4 A. 30,151 lit B. 29,254 lit C. 31,1 46 lit D. 27,257 lit 25. Xicloankan ( chỉ có một...
... ở đktc là:A. 2,24 lít và 6, 72 lít. B. 2,0 16 lít và 0 ,67 2 lít.C. 0 ,67 2 lít và 2,0 16 lít. D. 1,972 lít và 0,448 lít. 39. Phản ứng tự oxi hoá - tự khử là phản ứng hoá học trong đóA. Có sự tăng, ... (đktc) khí NO và NO2 lần lợt là:A. 0,224 lít và 0 ,67 2 lít. B. 0 ,67 2 lít và 0,224 lít.C. 2,24 lít và 6, 72 lít. D. 6, 72 lít và 2,24 lít. 60 . Hoà tan hoàn toàn một lợng bột sắt vào dung dịch ... Hoá học ĐHSP Hà Nội 33 Tuyển tập các dề thi thử đại học theo từng chuyên đề thuộc cấu trúc dề thi ĐH-CĐ năm 2009 Kì thi thử đại học Năm học 2008-2009Bài số 2 (Thời gian làm bài : 65 x...
... 19 86 Câu 464 .Mục đích của cạnh tranh là giành nhiều lợi nhuận Câu 465 .Cạnh tranh là quy luật bắt buộc của nền kinh tế hàng hoá Câu 466 .APEC là diễn đàn kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương Câu 467 .WHO ... vận hội Câu 367 .SEAGAME là Đại hội thể thao Đông Nam Á Câu 368 .VĐV Trần Hiếu Ngân đoạt HCV tại Olimpic 2000 Câu 369 .VOVINAM là môn võ Việt Nam Câu 370.WHUSHU là môn võ của Trung Quốc Câu 371.KARATE ... SĐ SĐ S15 Câu 383.Judo là môn võ của Nhật Bản Câu 384.Kick Boxing là môn võ của Thái Lan Câu 385.Võ gậy là môn võ của Philippin Câu 3 86. Võ gậy là môn võ của Trung Quốc Câu 387.Nước...
... dựng hệ thống câu hỏi MônSinhhọc lớp 9- Câuhỏi là phương tiện dùng trong dạy và học, là nguồn để hình thànhkiến thức, kỹ năng cho học sinh. Khi tìm được câu trả lời là người học đã tìm rađược ... các câuhỏi của bài để hỏihọc sinh, giúp cho giáo viên đạt được mục tiêu bài dạy, họcsinh nắm được nội dung bài học, phát huy được tính chủ động, tích cực, sáng tạo của họcsinh trong học tập:Xác ... hệ thống câuhỏi phải bám sát mụctiêu bài học. Thay đổi cách ra câuhỏi kiểm tra đánh giá học sinh, hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá cũng cần thể hiện sự phân hóa, đảm bảo 70% câuhỏi bàitập...
... Cho biết cửa hàng nào chưa từng có doanh thu giảm. Câu 1 16. Có n cửa hàng đều kinh doanh trong m tháng (m>5). Doanh thu của từngcửa hàng trong từng tháng được lưu trữ. Một cửa hàng sẽ bị đóng ... lệ không? Câu 119. Nhập vào một xâu ký tự bất kỳ từ bàn phím. Hãy cho biết các ký tự khácnhau trong xâu vừa nhập kèm theo số lần xuất hiện của chúng trong xâu. NGÂNHÀNGCÂUHỎI Môn kỹ thuật ... thì khuyến mại 30%. Còn lại thì không khuyến mại. Câu 7. Viết chương trình nhập vào điểm tổng kết của một họcsinh và in ra xếp loại cho học sinh đó với quy định:- Xếp loại giỏi nếu tổng điềm...
... C = Câu 1. Tính I = . 1.1 Bằng phép đổi biến dạng x = a.tgt hoặc x = , ta có I bằng 64 – 61 64 – 60 64 – 59 64 – 581.2 Đặt u = sint, tìm được nguyên hàm theo u bằng 62 .5 – ln + C 62 .5 – ... thức sau, và chọn công thức đó: 56. 5 –7.5 + 56 56. 5 –7.5 + 57 56. 5 –7.5 + 58 56. 5 –7.5 + 592.3 Diện tích miền đó là 55π + 112 55.5π + 112 56 + 112 56. 5π + 112 Câu 3: Tìm các giá trị nhỏ nhất ... thức sau, và chọn công thức đó: 56. 5++7.5 + 53 56. 5+7.5 + 54 56. 5+7.5 + 55 56. 5+7.5 + 56 2.3 Diện tích miền đó là 56 + 112 56. 5π + 112 57π + 112 57.5π + 112 Câu 3: Tìm các giá trị nhỏ nhất...
... hoá hoá học tuân theo qui luật: a. Hoá học. b. Vật lý học c. Vật lý và hoá học. d. Sinh học. A Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh vật ... năng tự sản sinh ra các vật thể giống nó D. Khả năng ổn định về cơ chế sinh sản. B Mầm mống của sự trao đổi chất xuất hiện trong giai đoạn: a.Tiến hoá lí học b. Tiến hoá tiền sinhhọc c. ... tan màng tế bào. C/ Các tế bào sôma tự do được tách ra khỏi tổ chức sinh dưỡng. C/ Các tế bào sinh dục tự do được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục. B Trong một quần thể tự thụ phấn, thế hệban...