... 2.4 Nghệthuật xây dựng giới nhânvật 42 2.4.1 Nghệthuậttả 42 2.4.2 Nghệthuật kể 49 2.4.3 Nghệthuật đối thoại 53 2.4.4 Nghệthuật độc thoại 56 2.4.5 Nghệ ... b Nhânvật phụ Ngoài nhânvật chính, lại nhânvật phụ Nhânvật phụ nhânvật mang tình tiết, kiện, tư tưởng có tính chất phụ trợ, bổ sung coi nhẹ Nhânvật phụ đóng vai trò soi sáng cho nhânvật ... nhânvật tự kiểu nhânvật thể người chiều kích phong phú nhất! c Nhânvật kịch Nhânvật kịch loại nhânvậtxuất mâu thuẫn, xung đột, dòng xoáy sống, vào lúc sống sôi động Nhânvật kịch loại nhân...
... S phỏ hu thi gian, khụng gian Trong ch i Gụụ l v kch phi lớ gm hai hi õy, X.Bờcket ó s dng ngh thut din t khụng gian, thi gian khỏ c bit m khụng h ging cỏc v kch phi lớ khỏc; thi gian, ú l bui ... hay ễi! Nhng ngy ti p, khụng gian thi gian ó b úng kớn hon ton Nell v Nagg b trúi kớn khụng gian l mt chic thựng rỏc, khong thi gian ca h cng ch ú; Cũn Uyni thi gian ca cụ ch b dn kớn n cỏt ... Thi gian i vi h l vụ ngha, cũn khụng gian b úng kớn, cht chi mt cỏch ỏng s Cũn Trong ch i Gụụ, khụng gian ch l trờn ng nụng thụn, thi gian b bú hp t ngy ny sang ngy khỏc, nhng du khụng gian...
... Kịch tính hành động nhânvật Hành động nhânvật làm bật lên tính cách, biến cố nhânvật tạo thành cở sở cốt truyện Trong sử thi Ramayana, hành động nhânvật quán tiêu biểu nhânvật Ra-ma Sita Ví ... đoạn đối thoại mâu thuẫn nhânvật đẩy tác phẩm lên đỉnh điểm kịch tính cao nhất, nhờ có nghệthuật kịch tính mà xung đột nhânvật sử thi bộc lộ rõ đặc biệt thân nhânvật thông qua hành động ngôn ... Điều thể rõ diễn biến tâm lí nhânvật Ngôn ngữ không giúp người đọc thấy kịch tính sử thi Ramayana mà thấy mâu thuẫn, xung đột, tính cách nhânvật Qua ngôn ngữ nhânvậtta thấy tài xây dựng kịch...
... treo pa –nô lên bảng ,y/c hs thi gắn tên nhânvật phù hợp với hành động -Lời giải:Các hành động xếp theo thứ tự:1-5-2-4-7-3-6-8-9 -Gv nhận xét tên nhânvật -3-5 hs kể lại câu chuyện -Y/c hs thảo ... điểm không truyện hành động cậu bé nói lên điều gì? -2 hs đại diện lên trình bày -Gọi nhóm dán phiếu đọc kết -Nhận xét ,bổ sung -Y/c nhóm khác nhận xét ,bổ +Hành động cậu bé:-Giờ làm baì sung không ... đọc kết -Nhận xét ,bổ sung -Y/c nhóm khác nhận xét ,bổ +Hành động cậu bé:-Giờ làm baì sung không tả, không viết ,nộp giấy trắng cho cô.-Giờ trả làm thinh cô GV nhận xét ,chốt lại lời giải hỏi,mãi...
... Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhânvật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó nguyên nhân - hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vô hình ràng buộc đời ... ngắn đến Nét phong cách nghệ thuật: màu sắc dân tộc đậm đà chất thơ chất trữ tình thấm đượm, ] Tác phẩm “Truyện Tây Bắc” xứng đáng với giải truyện ngắn - giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng ... 1954 - 1955 Và “Vợ chồng A Phủ” thực để lại ấn tượng tốt đẹp lòng bạn đọc giá trị nghệ thuật, giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện ngắn truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách Tô Hoài Đối với riêng...
... ngắn – giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng năm 1954 – 1955 Và “Vợ chồng A Phủ” thực để lại ấn tượng tốt đẹp lòng bạn đọc giá trị nghệ thuật, giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện ngắn truyện ... Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhânvật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó nguyên nhân – hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vô hình ràng buộc đời ... thông xót thương cho số phận hẩm hiu, không lối thoát Mị Thế trái tim nhạy cảm chan chứa yêu thương, Tô Hoài phát ngợi ca đốm lửa sót lại trái tim Mị Tư tưởng nhân đạo nhà văn sáng lên Đồng thời...
... Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhânvật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó nguyên nhân - hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vô hình ràng buộc đời ... ngắn đến Nét phong cách nghệ thuật: màu sắc dân tộc đậm đà chất thơ chất trữ tình thấm đượm, ] Tác phẩm “Truyện Tây Bắc” xứng đáng với giải truyện ngắn - giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng ... 1954 - 1955 Và “Vợ chồng A Phủ” thực để lại ấn tượng tốt đẹp lòng bạn đọc giá trị nghệ thuật, giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện ngắn truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách Tô Hoài Đối với riêng...
... hành động nhânvật cần trước , xảy sau kể sau chú ý điều ? - Khi kể lại hành động nhânvật -GV nhắc lại ý giảng thêm : cần ý kể lại hành động Hành động tiểu biểu hành động quan nhânvật trọng ... (Lưu ý HS : Trong truyện có bốn nhânvật :người kể chuyện (tôi) , cha người kể chuyện ,cậu bé bị điểm không cô giáo Các em tập trung tìm hiểu hành động em bé bị điểm không ) -Là ghi nội dung , quan ... tính cách nhânvật truyện ? - Gọi HS đọc tập làm thêm - HS đọc câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài học trước em biết Vậy - HS lắng nghe kể hành động nhânvật cần...
... bi kịch Sở dĩ Mị có nét tính cách sống hôn nhân cưỡng Mị A Sử Mị không lấy người yêu mà phải ăn đời kiếp với người mà sợ hãi, lạnh lùng Một nguyên nhân uy quyền, thần quyền, đồng tiền nhà thống ... Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhânvật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó nguyên nhân - hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vô hình ràng buộc đời ... ngắn đến Nét phong cách nghệ thuật: màu sắc dân tộc đậm đà chất thơ chất trữ tình thấm đượm, ] Tác phẩm “Truyện Tây Bắc” xứng đáng với giải truyện ngắn - giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng...
... p ch n gi a kh hi n t i (không bi t b trói, v n s ng v i ti ng sáo, b i h i tha thi t, lúc mê, lúc t ng: m nh m dây trói thít ch t) Ngh thu t - Miêu t phân tích tâm lí nhân v t phù h p v i logic...
... ngắn – giải thưởng Hội nghệ sĩ Việt Nam trao tặng năm 1954 – 1955 Và “Vợ chồng A Phủ” thực để lại ấn tượng tốt đẹp lòng bạn đọc giá trị nghệ thuật, giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện ngắn truyện ... Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhânvật Mị Câu nói chứa đựng tình cảm làm quặn đau trái tim bạn đọc Đó nguyên nhân – hệ việc Mị cắt đứt sợi dây vô hình ràng buộc đời ... thông xót thương cho số phận hẩm hiu, không lối thoát Mị Thế trái tim nhạy cảm chan chứa yêu thương, Tô Hoài phát ngợi ca đốm lửa sót lại trái tim Mị Tư tưởng nhân đạo nhà văn sáng lên Đồng thời...
... chuyện ? 2) Nhânvật truyện ai? TaiLieu.VN Tập làm văn: Kể lại hành động nhânvật TaiLieu.VN Đọc truyện “ Bài văn bị điểm không ” (SGK/21) Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không truyện.Theo ... khác Chích xởi lởi,hay giúp bạn Còn Sẻ bụng hẹp hòi Dưới số hành động hai nhânvật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhânvật Chích Sẻ vào trước hành động hợp xếp hành động thành câu chuyện : Sẻ ... Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm Khi kể chuyện cần ý : hành động - Chọn kể ………………tiêu biểu nhânvật - Thông thường, hành động xảy trước xảy …………………,.hành động …… sau kể sau kể trước ...
... cho thành - Hs trao đổi theo cặp, điền tên chim sẻ, chim nhânvật chích; xếp hành động phù hợp với - Kể lại câu chuyện theo dàn ý nhânvật xếp lại theo dàn ý - Hs lập dàn ý - Hs kể chuyện theo...
... sống tiềm tàng Mị khơi dậy chờ dịp bùng lên Với nghệthuật khắc họa tâm lí nhânvật tinh tế Tô Hoài đem đến cho nhânvật hướng đi, đời Đó giá trị nhân văn cao đẹp tác phẩm Đồng thời cho thấy tài...
... chuỗi việc có đầu ,nhân có vật cuối,trong liên truyện? quan đến hay số nhânvật Hành động, lời nói, suy củamột nhân vậtcó nóiý Mỗi câu chuyện cần nóinghĩ,… lên điều lên tính cách nhânvật nghĩa Tập ... điểm không Theo NGUYỄN QUANG SÁNG 1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không Ba thấy văn bị điểm không chưa, ba? Tôi ngạc nhiên: Đề khó sao? Không Cô yêu cầu “ Tả bố em đọc báo.” Có đứa bạn bảo ba không ... báo, bịa ra, điểm Tôi thở dài: Còn đứa bị điểm không, tả nào? Nó không tả, không viết hết Nó nộp giấy trắng cho cô, hôm trả cô giận Cô hỏi: “ Sao trò không chịu làm bài?” Nó làm thinh Mãi sau bảo:...
... tính cách nhânvật Tập làm văn I Nhận xét 1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không Bài văn bị điểm không Ba thấy văn bị điểm không chưa, ba? Tôi ngạc nhiên: Đề khó sao? Không Cô yêu cầu “ Tả bố em ... đứa bạn bảo ba không đọc báo, bịa ra, điểm Tôi thở dài: Còn đứa bị điểm không, tả nào? Nó không tả, không viết hết Nó nộp giấy trắng cho cô, hôm trả cô giận Cô hỏi: “ Sao trò không chịu làm bài?” ... 2)Những nàochuỗi nói lên tínhcó cách nhân Kể chuyệnđặc kểđiểm lại việc đầu,của có cuối, vật truyện? liên quan đến hay số nhânvật Hành động, lời nói, củamột nhân vậtcó nói lên Mỗi câu chuyện cầnsuy...
... nhi m môi trư ng Nguyên nhân d n ñ n dư lư ng thu c BVTV: - Do s d ng thu c không ñúng ñ i tư ng tr ng, phun nhi u l n/v , th i gian phun không h p lý - Pha tr n thu c không ñúng cách, pha sai ... n xu t, th i gian, li u lư ng, phương pháp, th i gian cách ly, tên ngư i s d ng) + Lưu gi h sơ mua s d ng hóa ch t (tên hóa ch t, ngư i bán, th i gian mua, s lư ng, h n s d ng…) + Không tái s ... th c v Pháp l nh BVTV; tiêu chu n ñ RAT (không s d ng thu c BVV danh m c rau, không s d ng phân tươi, ñ m b o th i gian cách ly c a thu c BVTV, th i gian bón phân hóa h c l n cu i) - T p hu n...
... 1.1.2 Các nhân tố chi phối hội thoại 1.1.2.1 Nhânvật đặc điểm nhânvật nữ giao tiếp a Khái niệm nhânvật Theo Từ điển thuật ngữ văn học, nhânvật tác phẩm văn học “con người cụ thể miêu tả tác ... ứng xử ngôn ngữ thân nhânvật Cũng theo Từ điển thuật ngữ văn học nhânvật văn học nhânvậtnghệthuật đầy tính ước lệ, đồng với người có thật đời sống” [3, tr.198] Một nhânvật văn học thành công ... động hỏi nhânvật nữ Trên sở kết thống kê được, tiến hành phân loại chia nhânvật theo phạm vi sinh sống; từ phân cách thành tuyến nhânvật cụ thể Thứ nhất: Nhânvật nữ thành thị - Nhânvật nữ...