TẬP LÀM VĂN Lớp KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT GV: Nguyễn Thị Lan Hương Tập làm văn 1) Thế kể chuyện ? 2)Những nàochuỗi nói lên tínhcó cách nhân Kể chuyệnđặc kểđiểm lại việc đầu,của có cuối, vật truyện? liên quan đến hay số nhân vật Hành động, lời nói, củamột nhân vậtcó nói lên Mỗi câu chuyện cầnsuy nóinghĩ,… lên điều ý nghĩa tính cách nhân vật Tập làm văn I Nhận xét 1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không Bài văn bị điểm không Ba thấy văn bị điểm không chưa, ba? Tôi ngạc nhiên: Đề khó sao? Không Cô yêu cầu “ Tả bố em đọc báo.” Có đứa bạn bảo ba không đọc báo, bịa ra, điểm Tôi thở dài: Còn đứa bị điểm không, tả nào? Nó không tả, không viết hết Nó nộp giấy trắng cho cô, hôm trả cô giận Cô hỏi: “ Sao trò không chịu làm bài?” Nó làm thinh Mãi sau bảo: “ Thưa cô, ba.” Nghe nói, cô sững người Té ba hi sinh từ sanh Cô nhận lớp nên không biết, ba Cả lớp thấy buồn Lúc về, có đứa hỏi: “ Sao mày không tả ba đứa khác?” Nó cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má Chuyện cậu học trò có văn bị điểm không để lại nỗi đau, để lại học lòng trung thực Theo NGUYỄN QUANG SÁNG Tập làm văn I Nhận xét 1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không truyện Theo em, hành động cậu bé nói lên điều gì? Tập làm văn I Nhận xét 1.Đọc truyện sau: Bài văn bị điểm không Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không truyện: a) Giờ làm bài: Không tả, khộng viết, nộp giấy trắng cho cô b) Giờ trả bài: Làm thinh cô hỏi sau trả lời: Thưa cô em ba c) Lúc về: Khóc bạn hỏi: mày không tả ba đứa khác - Mỗi hành động cậu bé nói lên tình yêu với cha, tính cách trung thực cậu bé hành động xảy Các hành động nói kể theo thứ tự nào? trước kể trước, hành động xảy sau kể sau Tập làm văn Theo em kể chuyện ta cần ý gì? II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần ý: 1.Chọn hành động tiêu biểu nhân vật 2.Thông thường, hành động xảy trước kể trước, xảy sau kể sau Tập làm văn III Luyện tập Chim Sẻ chim Chích đôi bạn thân tính tình khác Chích sởi lởi,hay giúp bạn Còn Sẻ bụng hẹp hòi Dưới số hành động hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật ( Chích Sẻ )vào trước hành động thích hợp xếp hành động thành câu chuyện : Tập làm văn III Luyện tập • • • • • • • 1.Một hôm,… Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê Sẻ 5……….không muốn chia cho Chích ……….cùng ăn Sẻ 2.Thế ngày…….nằm tổ ăn hạt kê Sẻ 4.Khi ăn hết, ……bèn quẳng hộp 7.Gió đưa hạt kê sót lại hộp bay xa 3.Chích …….đi kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành Chích 6……….bèn gói cẩn thận hạt kê sót lại vào lá, tìm người bạn thân Chích Sẻ • 8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa Chích Sẻ Chích • 9……….ngượng nghịu nhận quà ……… tự nhủ:”……… cho học quý tình bạn.” Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê 1.Một hôm,… Sẻ Chích 5……….không muốn chia cho ……….cùng ăn Sẻ 2.Thế ngày…….nằm tổ ăn hạt kê 4.Khi ăn hết, ……bèn quẳng hộp Sẻhạt kê sót lại hộp bay xa 7.Gió đưa …….đi kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành Chích 6……….bèn gói cẩn thận hạt kê sót lại vào lá, tìm người bạn thân Chích 8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa 9……….ngượng nghịu nhận quà ……… tự Chích Sẻ nhủ:”……… cho học quý tình bạn.” Sẻ Chích Chích Sẻđược bà gửi cho hộp hạt kê 1.Một hôm,… Sẻ 2.Thế ngày…….nằm tổ ăn hạt kê …….đi kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành Chích 4.Khi ăn hết, ……bèn quẳng hộp 5……….không muốn chia cho ……….cùng ăn Sẻ 6……….bèn gói cẩn thận hạt kê sót lại vào Chích Sẻ lá, tìm người bạn thân Chích 7.Gió đưa hạt kê sót lại hộp bay xa 8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa 9……….ngượng nghịu nhận quà ……… tự nhủ:”……… cho học quý tình bạn.” Chích Sẻ Sẻ Chích Chích Tập làm văn II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần ý: 1.Chọn hành động tiêu biểu nhân vật 2.Thông thường, hành động xảy trước kể trước, xảy sau kể sau [...]... trong hộp bay xa 8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa 9……….ngượng nghịu nhận quà của ……… và tự nhủ:”……… đã cho mình một bài học quý về tình bạn.” Chích Sẻ Sẻ Chích Chích Tập làm văn II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần chú ý: 1.Chọn những hành động tiêu biểu của nhân vật 2. Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau ... 6 4 2 7 5 8 9 Sẻđược bà gửi cho một hộp hạt kê 1.Một hôm,… Sẻ 2. Thế là hằng ngày…….nằm trong tổ ăn hạt kê một mình 3 …….đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy Chích 4. Khi ăn hết, ……bèn quẳng chiếc hộp đi 5……….không muốn chia cho ……….cùng ăn Sẻ 6……….bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào Chích Sẻ lá, rồi đi tìm người bạn thân một chiếc của mình Chích 7.Gió đưa những hạt kê còn sót lại .. .Tập làm văn 1) Thế kể chuyện ? 2) Những nàochuỗi nói lên tínhcó cách nhân Kể chuyệnđặc kể iểm lại việc đầu ,của có cuối, vật truyện? liên quan đến hay số nhân vật Hành động, lời nói, củamột nhân. .. hành động nói kể theo thứ tự nào? trước kể trước, hành động xảy sau kể sau Tập làm văn Theo em kể chuyện ta cần ý gì? II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần ý: 1.Chọn hành động tiêu biểu nhân vật 2. Thông... Dưới số hành động hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật ( Chích Sẻ )vào trước hành động thích hợp xếp hành động thành câu chuyện : Tập làm văn III Luyện tập • • • • • • • 1.Một